В потоке творчества: связь поколений. Книга седьмая

Можно ли теперь сказать после всего этого, что истинные мудрецы умерли глубоко в душе, что их внутренний механизм восприятия жизни парализован, и только мозг делает умозаключения? Разумеется, нет. Они живы, как живы те, для кого философы ищут ответы и жизненные ориентиры. Яркий пример этим словам – Терентий Травник, который не только рассуждает о жизни, но и на самом деле делает для людей нечто важное. Душа мыслителя не может умереть, если его деятельность приносит пользу людям, если он создаёт для других шедевры искусства. Сам Травник отвечает на вопрос, как жить? – так: «жить по-человечески», «прожить достойно и не навредить». Раздать то, что накоплено в сердце: «Всё, что сердцем собиралось, пусть прольётся для других» (из стихотворения «Двамалу»)

Я согласна со словами Антона Павловича Чехова. Я считаю, что невозможно искать ответы на жизненные вопросы, если человек умер изнутри. Если он пуст в душе, то какие ответы на вопросы о настоящей любви, о счастье, о добре и зле человек вообще может дать? Это просто невозможно. Поэтому слова Антона Павловича Чехова о неравнодушии философов – это истинная правда, с которой невозможно не согласиться.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №3». 10 класс. г. Медвежьегорск, Карелия.Преподаватель: Нестерова Елена Александровна. 2016 год

Ну, что тут скажешь, радуют такие работы старших школьников под руководством их опытных преподавателей, и нас, представителей старшего поколения! Верно однажды заметил Дмитрий Иванович Менделеев, что «вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян».

В заключении повествования о Медвежьегорской школе №3 в Карелии и её компетентном и мудром директоре Нестеровой Елене Александровне, познакомлю с ещё одной самой настоящей исследовательской работой, выполненной десятиклассницей с соблюдением всех канонов и правил по написанию подобных работ для ВУЗов по творчеству поэта Бориса Смоленского, погибшим двадцатилетним. Терентий Травник принимал активное участие и словом, и делом в создании этой мемориальной работы для будущих поколений и Медвежьегорска, и всей страны.

Исследовательская работа. Биография и творчество Бориса Смоленского

по материалам школьного архива и сборника стихов «Моя песня бредёт по свету»

Выполнила: Степанова Алина Витальевна,

МКОУ «Медвежьегорская СОШ №3»,

10 класс г. Медвежьегорск.

Руководитель: Нестерова Е.А,

учитель литературы МКОУ

«Медвежьегорская СОШ №3»

Медвежьегорск

2018

Оглавление

Введение…………………………………….. 3—4 стр.

Глава 1. О Борисе Смоленском

1.1 Биография поэта……….……. 4—5 стр.

1.2 Описание архивных документов 5—6 стр.

1.3 Сравнительный анализ стихов, посвящённых

Б. Смоленскому (П. Ярышев – Т. Травник) …. 7—8 стр.

Глава 2. Обзорный анализ сборника Б. Смоленского

«Моя песня бредёт по свету» ……………….. 9—11 стр.

Заключение ………………………… 12 стр.

Список используемой литературы ……… 13 стр.

Введение. Обоснование актуальности выбранной темы

Почему мы стали изучать жизнь и творчество Бориса Смоленского – поэта, погибшего под Падуном недалеко от Медвежьегорска? В 2011 году к нам в школу пришло письмо из Москвы с просьбой откликнуться тех, кто что-либо знает о поэте Б. Смоленском. Оказалось, что в нашей школе работают пять учителей, которые начинали свой трудовой путь в Падунской школе. Им было, что рассказать о поэте. Пионерская дружина школы носила имя Б. Смоленского. Кто-то из них помнил, как в школу из Ленинграда неоднократно приезжала мать поэта, как она присутствовала на открытии Памятного знака, посвящённого погибшему поэту, как гостеприимно принимала гостей из Падуна в своей квартире в северной столице. Нам повезло, так как в наших руках на время оказался архив, большую часть которого нам удалось скопировать и перевести в цифровой вид.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Терентий Травник. Циркуляр. Взгляд середняка.

2

По материалам Фонда новых форм развития образования. https://fnfro.ru/content/nac/opisanie-proekta/

3

По материалам сайта «Логия» https://logia.su/company/news/2020 /osnovnoe_napravlenie_natsionalnykh_proektov_v_2021_godu/

4

Николай Иванович Пирогов (1810—1881) – русский хирург и учёный-анатом, естествоиспытатель и педагог, профессор, создатель первого атласа топографической анатомии, основоположник русской военно-полевой хирургии, основатель русской школы анестезии.

5

В тексте использован материал с сайта МААМ: https://nsportal.ru/detskiysad/, https://buratino9.edumsklders/post/1670880

6

По материалам статьи «День Победы. Этот праздник «со слезами на глазах»: https://www.detskie-universidety.ru/kolybelnaya-zhu-zha-zhi-muzyka-i-slova-terentiya-travnika/

7

По материалам: https://ds114ruz.schoolrm.ru/life/news/41996/ 396603/

8

Терентий Травник. Из писем и дневников. Книга вторая.

9

Терентий Травник. «В своё время».

10

Терентий Травник. Записки обыкновенного человека. Книга первая.

11

ГОУ Педагогическая Академия выдала официальную рецензию на книгу Терентия Травника «Ходики» в 2011 году.

12

http://www.youtube.com/watch?v=dyИWft2YvsQ

13

Терентий Травник. На листе бумаги. 2017