Материал изложен в форме конспектов занятий с дошкольниками и младшими школьниками. Беседы с детьми расширят их знания о природе, климате, растительном и животном мире северных районов России. Они узнают о том, как животные и растения приспособились к суровым условиям Арктики и тундры, как живут и чем занимаются люди на Севере.

Рассказы-беседы сопровождаются авторскими стихами, загадками, сказками, а также вопросами, заданиями и играми, которые помогут лучше усвоить представленный материал и вовлечь детей в процесс творчества.

Большое внимание уделяется вопросам экологического воспитания, формированию бережного и внимательного отношения к родной природе, знакомству с основами экологической науки.

Пособие поможет расширить представление ребенка об окружающем мире, увидеть его с новой, неожиданной стороны, а также обогатит речь и словарный запас, разовьет логическое мышление, воображение, память и внимание.

Примерный план занятий

Конспекты занятий

Сентябрь

Что мы называем Севером?

ЦЕЛИ

1. Познакомить с понятием «Север»; объяснить, какие природные территории составляют северную часть России.

2. Закрепить знание характерных признаков зимы, сравнить их с природой северных регионов.

3. Тренировать в запоминании стихов, отгадывании загадок.

4. Учить аргументированно отвечать на вопросы воспитателя, развивать умение сравнивать и мыслить логически, обогащать речь и словарный запас.

5. Способствовать развитию интереса к окружающему миру.

* * *

Дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о Севере.

♦ Что мы называем Севером?

Правильно! Север – это царство трескучих морозов, глубокого снега и толстого льда.

Когда мы произносим слово «север», в нашем воображении возникают бескрайние заснеженные просторы, ледяные поля, огромные глыбы льда – айсберги в океанских волнах. Мы словно ощущаем дыхание арктического холода и порывы пронизывающего ветра.

♦ А есть ли в ваших краях зимой снег и лед? Опишите сосульки, снежинки.

♦ Послушайте стихотворение.

Снежинка-балеринкаЖила-была на светеСнежинка-балеринка.Кружил январский ветерВеселую снежинку.С огромным белым бантом,В крахмальной пелеринке,Вставала на пуантыСнежинка-балеринка.На освещенной сценеСнежинка танцевала,И этот танец пеньемМетель сопровождала.Снежинка-балеринкаКружилась и летала,А вьюга все тропинкиЛесные заметала.

♦ Послушайте и выучите другие стихотворения о снежинках.

♦ А что собой представляет географический глобус?

Глобус – модель земного шара, вращающегося вокруг своей оси. На нем можно увидеть изображение и высоких гор, и бескрайних равнин, и заснеженных просторов, морей и океанов. (Показывает глобус.)

Давайте найдем на глобусе Северный полюс. Пространство вокруг него окрашено в белый цвет. Это снега и льды Арктики. Слово «арктос», от которого происходит слово «Арктика», в переводе с греческого языка означает «медведь».

♦ Почему так назвали этот край?

Может быть, потому, что полновластным хозяином ледяного королевства чувствует себя белый полярный медведь? Нет, Арктикой называют земли, лежащие под созвездием Большой Медведицы. (Показывает рисунок: на небесном фоне – созвездие Большой Медведицы.)

Большая МедведицаНебо над АрктикойЗвездами светится,Льется далекий их свет.Лапою машетБольшая Медведица,Шлет нам на землю привет!

Арктические земли находятся на самой окраине нашей страны, возле Северного полюса. Это острова, расположенные в Северном Ледовитом океане.

♦ Задумывались ли вы над тем, почему Северный Ледовитый океан так называется?

Верно! Потому что он находится рядом с Северным полюсом. Зимой океан покрывается льдом, а летом по его волнам плавают огромные ледяные горы-айсберги. С севера нашу Родину омывают сразу несколько морей. Их называют морями Северного Ледовитого океана.

Северный Ледовитый океанОкеан покрылся льдом,Волны не бушуют в нем.Он от края и до краяКак пустыня ледяная –Царство холода и тьмы,Царство матушки-зимы.

К северной природной зоне России относится и тундра. Она расположена вдоль побережья морей Северного Ледовитого океана. В переводе с финского языка слово «тундра» означает «безлесая, голая возвышенность». Тундра – это равнина, где большую часть года царят холод, снег и лед, бушуют бураны, метут метели, а земля скована вечной мерзлотой.

♦ Что вы узнали о Севере России?

Итак, Север нашей страны складывается из двух природных зон: Арктики и тундры. Тундра тянется по берегам морей Северного Ледовитого океана и занимает почти пятую часть территории страны. (Показывает на карте Арктику и тундру.)

На Севере царствуют морозы и снега, льды и ветры. Это суровый, холодный край.

♦ Какое время года напоминает вам природа Севера?

Правильно! Зиму.

♦ Расскажите о зиме.

Зимой солнце не поднимается в небе высоко, часто оно скрыто тучами; холодно, земля покрыта снегом, а реки и озера скованы льдом.

Вы узнаете зиму?Кругом глубокие снега,Куда я взгляд ни кину,Метет и кружится пурга.Вы узнаете зиму?Заснули реки подо льдом,Застыли недвижимы.Блестят сугробы серебром.Вы узнаете зиму?На лыжах мчимся мы с горы,Нам ветер дует в спину.Нет веселее той поры!Вы узнаете зиму?

♦ Вспомните, какие веселые игры и забавы приносит с собой зимушка-зима?

Верно! Катание на санях и снегокатах, на лыжах и коньках, строительство снежных крепостей.

Я лечу на снегокатеЯ люблю на снегокатеМчаться вниз с высоких гор.Дух от радости захватит,Я лечу во весь опор!Вот трамплин меня подкинул.Я ни капли не боюсь!Снежный вихрь ударит в спину –Птицей в воздухе взовьюсь!На лыжахСолнце ходит вышеС каждым днем.Мы наденем лыжи –В лес пойдем.Словно терем белый,Замер бор,Мы на лыжах смелоМчимся с гор.Весело искритсяЧистый снег.Разрумянит лицаБыстрый бег.

Хорошо пробежаться по лыжне, петляющей в заснеженном лесу. А зимний, сверкающий разноцветными огоньками каток влечет пробежаться на коньках или поиграть с ребятами в хоккей.

На каткеВечер. Музыка играет.На катке полно ребят.Ель нарядная сияет,Огоньки кругом горят!Режем острыми конькамиСеребристый гладкий лед,И сверкает огонькамиБелых хлопьев хоровод.

После оттепели снег становится мягким, можно слепить снеговика.

СнеговикМы с подругой КатейКом большущий катим.Из пушистого комкаСлепим мы снеговика.В белой шубе меховой,С угольками вместо глаз,Улыбаясь, как живой,Снеговик глядит на нас!Мы дадим ему метелку,Слепим пышный воротник.Пусть по улицам поселкаХодит дворник-снеговик!

Ответьте на вопросы

1. Что означает слово «Арктика»?

2. Под каким созвездием находится Арктика?

3. Какой океан омывает северную часть России?

4. Почему он так называется?

5. Где расположена тундра?

6. Что означает слово «тундра»?

7. Какие земли занимает Арктическая зона России?

8. Чем климат Севера похож на русскую зиму?

Отгадайте загадки

Сама я ледяная,Моя юбка кружевная.Я кружусь, как балеринка.Угадали? Я… (снежинка).Белые змеиНад землей полетели,По дорогам поползлиИ сугробы намели.(Метель.)Я прозрачна, как хрусталь,С крыши я зимой свисаю.Только очень, очень жаль,Что в тепле я быстро таю.(Сосулька.)

Выполните задание

Нарисуйте: снежинки, сосульки, снеговика и т. д.

Октябрь

Климат и природа Арктики

ЦЕЛИ

1. Познакомить с природой и климатом Арктики; с такими явлениями, как полярные день и ночь, ледяные айсберги и северное сияние.

2. Учить давать полные ответы на вопросы, отгадывать загадки, заучивать стихи, сравнивать, мыслить логически.

* * *

♦ Задумывались ли вы, дорогие ребята, отчего зависит климат в том или ином месте Земли?

Оказывается, больше всего он зависит от расположения этого места на земном шаре. Чем ближе к полюсам, тем холоднее, тем меньше достается Земле теплых, солнечных лучей.

Поговорим о природе и климате Арктики. Так как Арктика расположена близко к Северному полюсу, ей достается очень мало солнечных лучей. Климат Арктики суровый, а природа скудная.

Вы уже знаете, что русская Арктика – это острова Северного Ледовитого океана, каменистая поверхность которых покрыта снегом, крупными глыбами льда, а порой и осколками битого льда. В океане, омывающем острова, плавают гигантские ледяные горы. Их называют айсбергами. Большая часть айсберга прячется под водой, над поверхностью выступает лишь небольшая ледяная гора.

В лучах солнца айсберги переливаются разными цветами, как огромные кристаллы: они становятся то зелеными, то голубыми, то кажутся алыми или нежно-розовыми, а то и вовсе черными. Ледяные грани их ослепительно сверкают на солнце!

♦ Послушайте стихотворение.

АйсбергСверкает на солнце гора ледяная.Она то зеленая, то голубая,То розоватая, вся в переливах…О айсберги Севера, как вы красивы!Вы – драгоценные камни на вид,Но с айсбергом встреча добра не сулит:Погибель порой кораблю принесетТяжелый прозрачный арктический лед.

Айсберги в океане опасны для кораблей. Один из самых знаменитых пароходов позапрошлого века «Титаник» потерпел аварию и пошел ко дну из-за столкновения с айсбергом.

♦ Почему знаменитый исследователь Севера Нансен назвал Арктику «страной льда и тьмы»?

«Государь» Арктики – мороз! На протяжении многих-многих дней солнце не поднимается здесь из-за горизонта и на арктических просторах царит темная ночь. Только полярное сияние вспыхивает порой на небе необычайными фантастическими красками.

Кажется, будто с черных бездонных небес спустился разноцветный шелковый шатер. Или переливается всеми цветами радуги сказочный занавес. За ним – ледяной дворец Снежной королевы. Прекрасная и холодная, она восседает на ледяном троне, а вокруг нее танцуют легкие снежинки, вьются белыми змейками метели и вьюги.

♦ Послушайте стихотворение.

Северное сияниеСловно занавес цветнойВ небесах мерцает.Над пустыней ледянойНебо расцветает!Кажется, взлетит сейчасЗанавес высоко,И откроется для насКрай земли далекой.Там, среди отвесных скал,В синеве безбрежнойЛедяной нарядный залКоролевы Снежной.Светится ее венец –Блещут самоцветы!Музыка звучит. ДворецЗалит ярким светом.Как ковры лежат снегаС ледяной каемкой,Вьется лентою пурга,Кружится поземка.И танцуют, вставши в ряд,Хрупкие снежинки,И тихонько в такт звенятГолубые льдинки.

Вот как описывает полярное сияние очевидец – человек, побывавший на Севере, писатель Юрий Казаков: «Небо над нами, как цветной шатер. Над самой головой черная дыра, кажется, а от нее во все стороны – и к западу, и к югу, и к северу, и к востоку – розовые лучи расходятся.

Северное сияние!

Луна стала тусклой, окружилась янтарными кольцами. Звезды пропали, только самые крупные красным огнем горят, как огни на мачтах. А небо по розовому вдруг то желтым, то зеленым подергивается»[1].

ЧудесаВот так чудо-чудеса!Кто украсил небесаПереливчатой каймоюС разноцветной бахромой?Хоть полярной долгой ночьюСолнышко всходит не хочет,Все же шлет оно привет –Яркого сиянья свет!

Зимой в Арктике очень холодно, сумрачно, свирепствуют ураганные ветры, сбивающие человека с ног. Бушуют метели и бураны, срывает снежные шапки с сугробов поземка, заметает дороги вьюга и пурга.

Но вот приходит наконец полярное лето! Теперь солнце несколько недель не прячется за горизонтом. Стоит белый полярный день. Но хотя солнце и светит круглые сутки, его лучи не успевают прогреть землю, остывшую за долгую морозную зиму. Ведь солнце в Арктике не поднимается высоко над горизонтом. Часто его скрывают низкие густые облака. Кроме того, белая скатерть снегов отражает солнечные лучи.

За лето снег не успевает растаять. Подтаявший и снова замерзший, он образует льдинки. А там, где нет льдов, темнеют россыпи камней и поднимаются голые скалы. «Бедная и печальная природа!» – скажете вы и будете правы.

В АрктикеВ Арктике морозною зимойНе бывает розового утра.Иней серебристый, ледянойНе горит на солнце перламутром.В Арктике морозною зимойНе бывает ясных, светлых дней,Но царит холодный мрак ночнойНад простором ледяных полей.

Ответьте на вопросы

1. Почему в Арктике холодный суровый климат?

2. Какова природа островов Северного Ледовитого океана?

3. Что такое айсберг? Почему айсберги опасны для судов?

4. Что такое северное сияние?

5. Что такое полярная ночь? Полярный день?

6. Что вы можете сказать о природе и климате Арктики?

Отгадайте загадки

Постарайся, угадай,Что это за край:Все кругом белым-бело,Снегом белым замело,Валит снег из низкой тучи,День и ночь мороз трескучий,Ветра свист, метелей вой –Край холодный, ледяной.(Арктика.)Плывет по морю гора,Словно вал из серебра.(Айсберги.)В Ледовитом океане,На краю родной земли,Они плывут в тумане,Как будто корабли.(Айсберги.)Раскинулся шатер,Горит ярко, как костер,Разноцветными огнямиНад холодными полями.(Северное сияние.)

Выполните задания

1. Нарисуйте и раскрасьте в разные цвета айсберги, дрейфующие в море.

2. Нарисуйте северное сияние.

Ноябрь

Климат и природа тундры

ЦЕЛИ

1. Познакомить с климатом и природой тундры; такими явлениями природы, как пурга, буран, метель, вечная мерзлота.

2. Расширить представления об окружающем мире, обогатить словарный запас, учить давать полные ответы на вопросы.

3. Учить сравнивать, развивать память и внимание.

* * *

Если от островов Северного Ледовитого океана двигаться на юг, то попадете в тундру. Тому, кто впервые увидит тундру зимой, укутанную снегами, убаюканную метелями, словно навеки уснувшую во тьме полярной ночи, она покажется Спящей царевной.

В тундре холодно, пустынно и просторно, как в ледяных чертогах. Заунывные песни метелей и вьюг навевают людям и животным белые северные сны.

♦ Послушайте колыбельную песню.

Северная колыбельнаяСпит медведица на льдине,Дремлют с мамой малыши,И уснули рядом с нимиИ тюлени, и моржи.Припев:Север – белый, белый край.Спи, малышка, засыпай!Вьются белые метели,Всюду белые снега,Ветры песенку запели,Подпевает им пурга.Припев.Пышный иней серебритсяНа иголочках сосны.Спят деревья, звери, птицы –Белые им снятся сны.Припев.

Зимой здесь бушует, злится пурга. Ее бесконечный, тоскливый вой вселяет в сердце печаль и тревогу. Идти против ветра очень трудно, а порой и невозможно. Его порывы валят человека с ног!

Ветер северныйГонится за мнойВетер ледяной.Хочет он меня пойматьИ схватить в охапку,Хочет шарфик размотать,С головы сбить шапку.Ветер гонится за мнойС гиканьем и воем.Убегу скорей домой,Плотно дверь закрою.Зарычит он, будто зверь,Лбом ударится о дверь!

Во время пурги жители тундры стараются не выходить из своих жилищ, потому что в снежной круговерти можно легко потерять ориентиры и заблудиться даже недалеко от дома.

Вот как описывает лютые ветра в тундре журналист А. Севастьянов: «Налетал такой силы ветер, что трудно попасть в раскрытую дверь дома. Шагаешь через порог, а порывы сбивают в сторону. Цепляешься за косяк, плечом ложишься на ветер, помогаешь руками и с трудом перешагиваешь порог»[2].

♦ Послушайте стихотворение.

ПургаБелым-бело, метет пурга,Несет колючие снега,Заносит путь-дорогу,В душе родит тревогу.Из дома нам нельзя уйти.Что ж! Вой, пурга, снега крути!Когда утихнешь, подождемИ все-таки гулять пойдем!

Снег в тундре не очень глубокий (около 0,5 м), сухой и сыпучий. Ветер сдувает его, пурга и поземка несут крутящиеся снежные вихри за собой. Поверхность тундры напоминает застывшие морские волны. Снег постепенно становится очень плотным, и по нему можно ездить, не проваливаясь, на вездеходах.

Из плотного снега коренные жители тундры, эскимосы, научились в давние времена строить снежный дом – иглу. Они распиливали снег на ровные бруски, скрепляли их водой, тотчас застывавшей на морозе, и складывали прочные высокие стены. Внутри снежный дом устилали шкурами северных оленей и утепляли мехами песцов, лисиц, полярных волков. В такое ледяное жилище не проникали снег и порывы свирепого ветра.

Лето в тундре очень короткое (всего две или три недели). В это время стоит по-настоящему теплая и солнечная погода. Но грань между весной и летом, летом и осенью здесь заметить трудно.

В тундре множество болот, озер, ручьев и речек. Но не потому, что здесь выпадает особенно много дождей, а потому, что вода не может просочиться в мерзлую землю и остается на ее поверхности. Летом почва оттаивает всего на несколько десятков сантиметров, под ними многие годы сохраняется ледяная мерзлая земля – ее называют «вечной мерзлотой». Любая ямка, канава, впадина в тундре быстро наполняется водой.

Ответьте на вопросы

1. Расскажите, какой в тундре климат.

2. Что такое «вечная мерзлота»?

3. Почему большая часть территории тундры занята болотами?

4. Почему в тундре много ручьев, озер, рек?

5. Долго ли длится в тундре зима? Лето?

Отгадайте загадки

Ледяная королеваМчится в ледяной карете,А ее сопровождаетСеверный холодный ветер,И летят за ней вдогонкуВьюга, вихри и поземка.(Снежная королева.)Мост ледянойПостроен через пруд.Угадайте, дети,Чей это труд?(Мороза.)Кружу снега,Несу снега,Ведь я колючая… (пурга).

Выполните задание

Нарисуйте: Снежную королеву и ее ледяной дворец; снежинки разной формы.

Декабрь

Растительный мир Арктики

ЦЕЛИ

1. Сформировать представление о растительном мире Арктики, объяснить его бедность и крайне малое разнообразие; рассказать об особенностях лишайников, мхов, карликовых деревьев (их неприхотливости, выносливости).

2. Учить сравнивать карликовые деревья с деревьями средней полосы.

3. Учить красиво читать стихи, отгадывать загадки и объяснять, какие слова помогают найти отгадку.

* * *

На Севере очень холодно, снежно, дуют порывистые ледяные ветры. Кажется, разве могут здесь жить растения? Ведь мороз погубит их нежные листочки, а ветер безжалостно сломает хрупкие стебельки.

Но самые смелые растения забираются даже на Крайний Север. Мхи и лишайники упорно и бесстрашно карабкаются вверх по обрывистым скалам и голым камням. Жизнь можно обнаружить в любом, самом суровом, глухом уголке Земли!

♦ Послушайте стихотворение.

Жизнь на ЗемлеЖизнь на Земле – это разве не чудо?Бабочка, птица, пчела на цветке,Жизнь на Земле вы найдете повсюду –В самом далеком, глухом уголке!Белый медведь, как заправский полярник,Слушает ветра пронзительный вой,К голой скале прицепился лишайник,Жесткий, бесцветный, и все же живой!Жизнь на Земле – это разве не чудо!Рыбы, полярные совы, моржи…Жизнь на Земле вы найдете повсюду,Даже в арктической белой глуши!

♦ Какие же растения произрастают в Арктике?

Например, лишайники. Это растения особенные! Для жизни им не нужна почва, только немного солнечного света, тепла, влаги и очень чистый воздух. В загрязненном воздухе лишайники погибают. Растут они очень медленно, в год поднимаются всего на 1-3 мм.

Когда лишайники отмирают и образуют тончайший питательный слой, на нем появляются мхи. На вид лишайники совсем неприметны, но они очень неприхотливы и выносливы. Не пугают их ни внезапные заморозки, ни обильные снегопады.

Мхи и лишайники по праву считаются хозяевами Севера. Особенно славится ягель – любимое лакомство северных оленей. Невысокий, беловатого цвета, этот лишайник сплошным ковром покрывает болотные кочки. Иногда его называют оленьим мхом.

Ответьте на вопросы

1. Какие растения можно увидеть в Арктике?

2. Что нужно для жизни лишайникам?

3. Почему мхи и лишайники считаются хозяевами Арктики?

4. Какие деревья растут в расщелинах скал?

5. Почему северные березки называют карликовыми?

6. Что помогает им выжить на Севере?

7. Почему растительный мир Арктики беден?

Отгадайте загадку

Хоть не очень он красив,Но зато неприхотлив,На крутой скале растетСреди снега круглый год.(Лишайник.)

Выполните задание

Назовите лишнее в ряду слово – растение, не встречающееся в Арктике: мох, дуб, лишайник, карликовая береза.

Январь

Растительный мир тундры

ЦЕЛИ

1. Познакомить с особенностями растительного мира тундры; объяснить, почему в тундре не растут высокие деревья.

2. Учить сравнивать цветущий луг средней полосы России и цветущую весной тундру.

* * *

♦ Какие растения встречаются в тундре?

Карликовая береза и карликовая ива. Карликовая березка – совсем крохотное деревце, ростом с карандаш. У нее тонкие веточки, а листики не больше елочных конфетти. Она скорее напоминает травинку, чем деревце.

Вот как описывает карликовую березу писатель и натуралист А. Севастьянов: «Я рассмотрел в траве множество опавших разноцветных листочков, размером раза в два поменьше копейки. Оказалось, это прошлогодние листочки карликовых березок. Желтые, красные, бурые, больше похожие на конфетти, чем на листья.

А где же сами березки?

Стал раздвигать невысокую траву и нашел их. Вот же они. Высотой чуть больше спичечного коробка. Наверное, самые маленькие даже среди карликовых березок. Десятки раз ходил здесь и не знал, что шагаю по березовой роще»[3].

♦ Вспомните, как выглядит наша русская красавица береза?

Верно! Береза высокая, стройная. В песнях и стихах ее сравнивают с девицей-красавицей. Розовато-белую бересту березы называют «атласной», зеленую крону сравнивают с пышными кудрями.

Белая береза – самое родное, самое любимое наше дерево! Прекрасно оно в любое время года: весной и летом – украшенное изумрудной листвой, осенью – увенчанное золотой короной, зимой – усыпанное, словно жемчугами, снегом и инеем.

♦ Послушайте стихотворение.

Моя березаКаждый день я вижуБерезу у окна.И нет подруги ближе,Милей мне, чем она!Зеленой легкой дымкойОкуталась весной,И ветер-невидимкаКолышет лист резной.А летним днем струитсяОна живым шатром.В листве щебечут птицы,Порхая за окном.Лишь осень золотаяЛист опалит огнем,Березка облетает,Тоскует под дождем.Укрытая снегами,Стоит она зимойВ расшитой жемчугамиНакидке кружевной.

♦ Как вы думаете, почему березки в тундре совсем другие – маленькие и тоненькие, словно тростинки?

Правильно! Потому что здесь им не хватает питательных веществ, тепла и света. Мерзлая почва не пускает корни вглубь земли, и они стелются на ее поверхности. Порывистые ветры легко сломали бы высокое стройное дерево, а карликовой березке они не так уж и страшны. От лютых холодов березки укрывают мхи и лишайники. Порой они укутывают ее всю от корней до макушки, словно одевают в теплую меховую шубку.

♦ Послушайте, что может нам рассказать о себе деревце.

Карликовая березка– Белая березка,Как ты нам мила!Что же ты, березка,Ростом так мала?– Как в суровом краеВырасти высокой?Гнет меня, ломаетВетер злой, жестокий.Снег из низкой тучиХлопьями валит.И мороз трескучийМеня леденит.– Как же ты, береза,Уцелеть сумелаУ царя-морозаВ государстве белом?– Стала я березкойКрошечной, малюткой.Добрый мох укуталМеня теплой шубкой.

Растут в тундре и карликовые ивы. Они совсем не похожи на ту ивушку, что, низко склонившись зеленым шатром над рекой, шелестит своими узкими серебристыми листочками. Карликовые ивы больше похожи на небольшие кустарники. Корни их неглубоко уходят под землю. В высоту карликовая ива достигает 20-30 см. Листочки ее совсем крошечные, а гибкий ствол растет не вверх, а стелется по земле.

Так деревце меньше гнет и треплет ветер, а матушка-земля отдает ему накопленное тепло. Ива с побегами, ползущими по поверхности тундры, по форме напоминает подушку!

На Севере нет ни высоких деревьев, ни густых лесов, зато много мелких, стелющихся кустарничков. Это и вороника, и арктическая толокнянка, и морошка. Листья одних из них покрыты тонким прозрачным восковым налетом, у других – листочки защищены от холода пушистыми волосками-ворсинками.

1 2 >

На страницу:

Перейти

1 из 2