Цветные волшебки

– О чем ты, Волшебник?

– Я о том, какой сегодня мир на ощупь, – пояснил Волшебник, – Мы живем в живом пространстве. Ты не задумывался об этом?

– Да, Волшебник, для меня небо, горы, деревья, все вокруг живое! – заторопился Ученик.

– Нет, я не про это, – слушая нечто, продолжил Волшебник, – воздух, пространство между нами наполнено чувствами, мыслями, энергией, движением. Оно такое же живое как мы. Оно продолжение нас. Мы все время касаемся взглядом того, на кого или на что смотрим.

– О, точно! Волшебник, я чувствую твой взгляд и твои мысли, я погружаюсь в их плавность, они словно напитывают меня твоей мудростью и светом, – сказал Ученик и его глаза засветились.

– Ты замечал, как много всего в наших взглядах, сколько мощи и энергии они несут. Мы смотрим ласково, нежно, восторженно, с опаской, с сомнением, зло, ненавидя, любя, – продолжил Волшебник, – Мы невольно транслируем своим взглядом свои чувства, настроения, эмоции.

– Получается, что мы чувствуем, то и передаем взглядом? – спросил Ученик.

– Да, и это происходит само собой, это никак не подвластно нашей воле. Можем только спрятать взгляд, опустить глаза, но не передавать чувство взглядом мы не можем. Как будто кто-то большой и всесильный все время присутствует в нас и транслирует нас в мир, – продолжил Волшебник.

– Да, Волшебник, я всегда ловлю твой взгляд, – радостно подхватил Ученик, – я легко по взгляду понимаю, как быть и что дальше мне делать. Я чувствую, что, ты одновременно одобряешь и направляешь меня.

– Смотря друг на друга мы касаемся взглядами, мы чувствуем их прикосновение, мы зависим от них, мы желаем, тянемся к ним или боимся их… Наши взгляды вмещают в себя все нюансы жизни. Так лёгок бывает взгляд, как прикосновение Ангела к твоему мизинцу призывающее начать с любовью новый день жизни. Попадая в толпу, в тысячи обезумевших взглядов злобы и страха, нас несет мощный поток истерики, все сметающее цунами паники толпы.

Волшебник рассказывал, а взгляд его как будто смотрел в глаза всех людей на земле, читая их чувства и растворяясь в них.

– Помни как важен твой взгляд, позаботься о том, чем он будет наполнен, – Волшебник посмотрел Ученику в глаза, – вот это зависит от тебя. Постарайся не отводить взгляд от боли и страха. Посмотри им в глаза хотя бы немного, и тогда ты станешь добрее, и ты сможешь увидеть глаза счастья.

– Волшебник, а ты видел глаза счастья? – прошептал Ученик.

– Да, я смотрел в глаза счастья, и я был счастьем. Я утонул в этих глазах, меня не было, было только ощущение светлого покойного безмятежья и так хорошо, как от предвкушения чуда или даже не предвкушения, а прикосновения к нему… Ты не лапаешь его, не хватаешь это драгоценное счастье, а просто гладишь легко и нежно. Тебе не надо его прятать и уносить с собой, ты только трогаешь и отдаешь другому, кому тоже хочется прикоснуться к счастью. Тебе хорошо не от обладания, а от прикосновения и от возможности отдать, поделиться. Это здорово – быть и чувствовать всем вместе счастье.

– Волшебник, ты смотришь на меня, и я чувствую счастье! – восторженно прошептал Ученик, – я тоже научусь быть счастьем, и поделюсь им с другими как ты, Волшебник.

– Так и будет, – улыбнулся Волшебник, – счастье оно уже в тебе, осталось поделиться им с миром.

Качели в лето

Ученик смотрит на заснеженный мир в окно…

– Волшебник, – тихо спрашивает Ученик, – Почему, когда зима, так хочется лето?

– А что именно тебе хочется? Солнца?

– Солнца? Нет… Зимой солнце даже прекрасней. Оно отражается в мириадах снежинок и сверкает как неземной бриллиант! – воскликнул Ученик, – Мне хочется не солнца, а теплого воздуха, который касается открытого тела, и ласкает своим теплом. Нежит, расслабляет и одновременно напитывает энергией.

– Да, лето окутывает нас негой и блаженством… – мечтательно продолжил Волшебник.

– Вот, вот! И звуки, летние звуки, Волшебник, ты помнишь, как ветер шуршит листвой!

– Конечно, помню, – улыбнулся Волшебник, – подожди, закрой глаза. Сейчас наволшебничаю тебе качели в лето…

Ученик закрыл глаза. Волшебник произнес заклинание и сделал только ему одному известный жест, как вдруг…

Ученик очутился на качелях… Только качели весели в воздухе, а не на дереве, и не на перекладине, а прямо – в небе. Точнее в пустоте… Нет, нет, они оказались где-то среди звезд…

– Волшебник, где я? – удивился Ученик.

– Не волнуйся, твою качель качает Млечный путь.

Качель мягко качнулась, звезды расступились, и под ногами Ученика запестрело поле цветов.

– Волшебник, я в лете… Ура! Я в лете! – воскликнул Ученик.

Качели дарили невесомость и восхитительное ощущение полета. Чувствуешь порыв и замирание одновременно. Чудо качелей, чудо взлета и миг падения. Начало и тут же конец и снова начало.

Качели неслись по лету, то падали в цветы, то взмывали в небо… Теплый воздух порывистыми объятиями захватывал в плен, ворошил пряди волос и играл тканями одежды. В траве оглушительно стрекотали кузнечики, высоко в небе стремительно проносились птицы. Счастье ворвалось в сердце, наполнило все тело, запело в груди птицами, засвистело порывом ветра, обожгло горячим солнечным лучом, обдало пряными запахами разнотравья. Счастье пело в груди, стучало в висках, раздувало ноздри, застревало в горле и щекотно било травами по коленкам.

– Лето! Я люблю тебя лето! – шептал Ученик.

– Наслаждайся, мой славный, добрый Ученик, – улыбнулся Волшебник. Будь наполнен счастьем по самую макушку, до самых кончиков мизинцев. Люби каждый миг и впускай его в сердце. Превращай его в счастье, и тогда ты сможешь поделиться им с другими.

– Как ты, Волшебник, – понял Ученик, – как ты я смогу волшебничать качели счастья для других.

– Да, мой хороший, – улыбнулся Волшебник, – ты подаришь качели счастья людям.

За окном мягко кружились пушистые снежинки, а в душе пело лето.

Время подарков

– Волшебник, что ты делаешь, чем ты так сильно занят? – спросил Ученик.

– Я волшебничаю подарки, – улыбнулся Волшебник, – ведь скоро праздник.

– Ура! – я люблю подарки, – восторженно затараторил Ученик, – чаще всего я получаю подарки на день рождения… Но в Новый год – все дарят друг другу подарки! И это весело!

– А как же иначе! Новый год – это как день рождение всей планеты, всех ее жителей. Мы прожили год на этой планете, в это время все вместе! – вдумчиво сказал Волшебник.

– А почему дарят подарки? – спросил Ученик.

– А почему ты их любишь? – улыбнулся Волшебник.

– Я люблю подарки за… – задумался Ученик, – потому что, получил вдруг просто так, что-то для себя!

– Но, можно и насморк просто так получить… – усмехнулся Волшебник.

– Нет, Волшебник, ты опять надо мной шутишь… – встрепенулся Ученик, – подарок – это что-то приятное, хорошее. А еще – это значит, что кто-то помнит обо мне, и хочет сделать для меня что-то приятное. Я беру подарок и на душе тепло и хочется улыбаться почему-то. А еще хочется обнять как можно больше людей и поделиться этим чувством!

– Да, человек дарит тебе не просто подарок, он дарит тебе улыбку, свое хорошее отношение, радость, свое внимание, свою любовь. Он выбирает для тебя подарок и думает о тебе, как сделать тебя приятное. Он любит тебя и дарит свою любовь!

– Да, Волшебник! – подхватил Ученик, – подарки волшебным образом соединяют нас и делают счастливыми. В тот момент, когда берешь подарок в руки, как будто тысячи солнышек загораются в груди и сам становишься солнышком! Все, пока, Волшебник! Я побежал волшебничать подарки!

– Я люблю дарить подарки, – улыбнулся Волшебник, – подарок – это благодарность, признательность за то, что вы есть в моей жизни, за то, что наполняете мою жизнь чувствами, мыслями, желаниями, эмоциями, интересом! Спасибо за то, что вы есть и мы вместе!

Миг

– Волшебник, дни от меня все время убегают, – взбудоражен Ученик.

– Дни? – спросил Волшебник медленно, – а часы, минуты, секунды? Они не убегают. Ты смог с ними поздороваться, познакомиться?

– О чем ты, Волшебник? – я тебе говорю, – Что не знаю за что схватиться, что делать первым и куда бежать. А ты, смеёшься надо мной?

– Нет, мой, дорогой Ученик, – улыбнулся Волшебник, – я предлагаю тебе попутешествовать со мной на медленном поезде.

– Что ты говоришь? – недоумевал Ученик. – Куда мы отправимся?

Волшебник взял Ученика за руку и медленно пошел к поезду.

Они зашли в вагон и утонули в мягких креслах.

Вдруг Ученик услышал голос Волшебника, но губы его молчали…

– Замри почувствуй этот миг. Ты рассыпаешься на мириады «ничего» и остаются только чувства. Они бегут, скользят, струятся между, сквозь, вокруг, везде… Такая ткань, такое обнажение сердца… И отключается вся плоть твоя и вся весомость. Видно все, и слышно все, но тела нет. И это просто, это хорошо, и ничего не страшно. И ты струишься между всем и вся сплошным потоком чувств. Струишься и касаешься всего. Ты видишь, слышишь, чувствуешь все, но не ушами, не глазами, не кожей, а чем-то, что живет в тебе и без тебя. И то другое точно знает то, что – все прекрасно! В этом мире все – просто хорошо. А ты так жаждешь это хорошо! Прекрасное таит желанье, желание познать, прикоснуться, почувствовать, вкусить… Вот почему ты так хочешь все успеть, догнать свой интерес, свершить желание, но тайна в том, что поспешить нельзя. Нельзя спешить. Сначала сердце ты свои настрой, почувствуй то, ЗАЧЕМ начать движения. Почувствуй и тогда, вперед иди в ТОМ направлении.

Через некоторое время Волшебник и Ученик вышли из поезда. Ученик молча улыбался, движения его были плавными и неспешными. В нем звучали слова Волшебника:

– Вдыхай миг медленно и чувствуй миг как будто он бескрайность, бесконечность. И так живи хотя бы каплю в день.

Умение летать

Волшебник видит озадаченного Ученика.

– Ка дела? – спрашивает его Волшебник.

– Как-то не очень, – отвечает Ученик, – И я твое задание выполнить не могу.

– Какое задание? – спросил Волшебник.

– Летательное волшебство, что ты мне задавал, – ответил Ученик, – Ну, никак не получается. Никак не могу научиться летать. Не получается! Я и на стул залезал и заклинания говорил, и – ничего! И на шкаф забирался… много раз пробовал и так, и эдак… никак не получается!

– Так, так, – протянул Волшебник и улыбнулся в бороду, – на стул говоришь, и на шкаф! Придётся тебе помочь. Приходи завтра до рассвета на склон вон той горы.

Очень рано, почти ночью, Волшебник и Ученик встретились на склоне горы.

– Пошли на верх горы, – сказал Волшебник Ученику.

И они легко стали подниматься по склону горы к вершине. Пока шли стало светать.

– Постой, – сказал Волшебник, – сейчас солнце будет вставать.

Ученики и Волшебник стояли почти на самый верхушке горы. Из-за горы медленно струился свет.

– Смотри на свет, – тихо и торжественно произнес Волшебник, – ни о чем не беспокойся, смотри как он прекрасен…

– А… – что-то хотел сказать Ученик.

– Молчи, не говори ничего, просто смотри на лучи солнца, – продолжил Волшебник, почувствуй его всем телом, каждой своей клеточкой… Впусти свет в себя, пусть он заполнит тебя полностью без остатка.

Показался краешек солнца, он играл, переливался, искрился. Воздух, до этого сонный и тихий, вдруг встрепенулся, побежал легким ветерком навстречу солнцу, будя и будоража каждую травинку, камушек, букашку, птаху… И как бы нашептывая им, – вставай, вставай, просыпайся, летим на встречу солнцу, навстречу новому дню.

– Смотри на солнце не отрываясь, ты его частичка, его лучик! А теперь, расправь крылья и лети к солнцу, – тихо прошептал Волшебник.

Ученик, напоенный до кроев солнечным светом, широко расставил руки, встал на цыпочки, вдохнул светящийся воздух и потянулся к солнцу. В следующий миг его ноги оторвались от склона горы, и он повис в воздухе, под его ногами не было земли, не было облаков, ничего не было…

В теле поселилась легкость пустоты и невесомости, а еще странное ощущение бестелесности. Как-будто не он сейчас парил над склоном горы, а нечто не имеющее не тела, не голоса, не имени… Нечто, что все ощущало и чувствовало нежно, остро, пронзительно, но чувствовало без тела, чувствовало и знало все…

Несколько мгновений Ученик наслаждался этой свободой. Но вдруг он понял, что висит в воздухе. Он увидел, как в низу, утопает в зелени его город. В этот момент он вздрогнул и испугался.

– Ааа, – попытался закричать Ученик.

Волшебник спокойно и мягко взял его за руку, он был рядом. Он внимательно наблюдал за Учеником.

– Не бойся, – твердо сказал Волшебник, – ничего не бойся, я рядом, я не дам тебе упасть.

Ученик крепко вцепился в пальцы Волшебника.

– Страшно, – прошептал Ученик, – а вдруг мы упадем. Как вообще я очутился в воздухе!

– Ты взлетел, потому что любовался светом, ты тянулся к нему и не думал о падении… Ты не ставил перед собой цели летать, ты не боялся упасть, ты просто дышал светом и был заполнен им до краев. Любовь к свету дала тебе крылья, подняла тебя в небо… Но как только ты испугался, твои крылья начали опускаться и слабеть. Сейчас я держи тебя своими крыльями, и ты чувствуешь, что летать – это возможно! Запомни это чувство навсегда! Запомни чувство полета! И ты всегда сможешь лететь!

Многие отказались от полета из-за страха упасть. Некоторые упали потому, что вовремя не встретили сильные крылья Волшебника.

Полетели те, кто любят полет всем сердцем и учатся волшебству. Счастливого полета!

Страшный Дракон

Волшебник идет с большой корзиной.

– Волшебник, ты где был? – Спросил Ученик.

– В Драконовый лес за грибами ходил, – ответил Волшебник.

– В Драконовый лес? – удивился Ученик, – о, как ты не боишься Дракона? Ведь он такой страшный и кровожадный, столько бед натворил.

– Так я с ним дружу, – улыбнулся Волшебник, – чего мне друга бояться.

– Как можно дружить со страшным Драконом? – изумленно воскликнул Ученик.

– А ты сам попробуй, – сказал Волшебник, – пойди к нему и подружись.

– Ого! Неееет! Страшно! – отмахнулся Ученик.

Но мысль, что можно подружиться с Драконом почему-то застряла в голове. Ученик пытался ее прогнать, даже сморкался и чихал, но она никуда не уходила.

– Видимо за что-то зацепилась или между мозговыми извилинами застряла, – подумал Ученик, – и все же пойти, не пойти?

Что-то неумолимое тянуло его к Дракону.

– Как страшно! Ведь он точно проглотит меня и все! Я сумасшедший, сам идти на погибель! Но почему тогда я не могу об этом не думать? Это все Волшебник виноват, говорит, что с ним можно подружиться! – бормотал Ученик.

– Пойду, все равно не о чем больше не могу думать! – воскликнул Ученик, и тут же сник.

– Но как? А вдруг съест, точно съест! Все равно пойду! Прямо сейчас! А может завтра? Нет, сейчас! Вдруг завтра передумаю, – сам с собой спорил Ученик.

И вдруг Ученик побежал что есть силы.

– Только не думать, что съест! Только не думать! Просто бежать… – повторял он про себя.

– Стой, ты куда несешься как угорелый? – остановил Ученика Волшебник.

– Не мешай, Волшебник! Я к Дракону! Не мешай, а то передумаю! – затараторил Ученик.

– А ты зачем к нему бежишь? – настаивал Волшебник.

– Ну как? Ты сам сказал, что с ним можно подружиться! – воскликнул Ученик.

– А, ты к другу в гости спешишь… – протянул Волшебник, – А, чем друга угостишь? Где твой гостинец?

– Гостинец? – удивился Ученик, – Я не подумал.

– А о чем ты думал?

– Точно! Я только о себе думал! И о том, как мне страшно и как Дракон будет меня есть! – виновато сказал Ученик.

– Так ты что, предложишь Дракону собой полакомиться? – улыбнулся Волшебник, – он, скажу тебе по секрету, любит пирожки с вишней. Сначала гостинец приготовь, а уж потом в гости отправляйся.

На следующий день Ученик завернул горячие пирожки и отравился в Драконовый лес.

С пирожками к Дракону идти было уже не так страшно, и Ученик понемногу успокоился. Вдруг раздался жуткий грохот. Сердце заколотилось в ушах, что-то твердое и горькое застряло в горле, в животе ныло и бурлило, а ног просто не было, невозможно было сделать даже маленький шаг…

– Ой-ёй, ты чего такой бледный? Испужался никак? Ты заблудился? – огромный Дракон заботливо склонился над перепуганным насмерть Учеником, – чего в моем лесу ищешь?

– Я тебя ищу… – еле вымолвил Ученик.

– А за чем? – прогрохотал Дракон.

– Так в гости пришел, – пролепетал Ученик.

– В гости? – удивился Дракон, – если в гости, то проходи.

Дракон отодвинут огромный камень, и Ученик увидел вход в пещеру. В пещере было светло и уютно. Ученик с Драконом пили чай с пирожками и болтали.

– Дракон, почему тобой всех пугают? – осмелился спросить Ученик.

– Это тебя надо спросить, – улыбнулся Дракон, – люди часто боятся чего-то не похожего на них.

– Да, ты вон какой большой, зубатый, хвостатый, крылатый, совсем не такой, как мы, – подхватил Ученик.

– Точно, непохожего, незнакомого, какого-то другого, не родного! – продолжил Ученик, – одним словом ЧУЖОГО люди всегда боятся. Мама всегда предупреждает, с чужими не водись, не разговаривай, не пускай в дом.

– Вот, и получается я чужой, плохой и страшный, – грустно вздохнул Дракон.

– Но, ведь я знаю, что это не так! – возразил Ученик, – Пошли к нам, я всем расскажу, что тебя не надо бояться.

– Нет, – сказал Дракон, – совсем не бояться, это неправильно! Страх очень полезная штука! Если совсем не бояться, то не сможешь правильно подготовится к опасности. Не сможешь распознать ее вовремя и не сможешь с ней справиться. Страх останавливает и заставляет искать способ выжить. Главное, когда боишься не паниковать, а искать выход! Побеждает тот, кто мечтает о чем-либо всем сердцем, и не только мечтает, но и все время с интересом, с радостью, не смотря на любые трудности идет своим путем к своему желанию. Бойся с Умом и Все получится!

Спешу

Ученик на бегу:

– Волшебник, я очень спешу… прости, не успеваю… ничего не успеваю…

– Постой, – остановил Ученика Волшебник.

– Нет, не могу, спешу… – отмахивается Ученик.

– Подожди, чтобы так спешить надо много сил, – продолжил Волшебник, – а ты, я вижу, уже с ног валишься.

– Да, Волшебник, я побежал пока совсем силы не кончились, – простонал Ученик.

– Так не пойдет, – улыбнулся Волшебник, – пошли гулять.

– Что ты, Волшебник! Как можно на эту ерунду время тратить! У меня еще столько дел не сделано! – возмутился Ученик.

– Пошли гулять и по пути будем силы искать, – улыбнулся Волшебник.

– Волшебник, мне не до шуток, – обиделся Ученик.

Волшебник мягко взял Ученика за руку.

– Пошли, не страшно если одно дело ты сделаешь завтра…

Волшебник медленно пошел по дорожке парка, держа Ученика за руку.

– А вот деревья никуда не спешат, – тихо сказал Волшебник.

– О чем ты, Волшебник, ведь они не могу с места сдвинутся.

– Но ведь они все время растут и очищают воздух для нас, – сказал Волшебник, – а ты даже не замечаешь этого потому, что они тихо заняты своим делом и никого при этом не тревожат.

– Ого! – удивился Ученик.

– Они не тратят свою энергию зря, – продолжил Волшебник, – они живут, дают нам кислород и не ждут от нас похвалы или награды, не беспокоятся о том, успеют или нет, не думают хорошо или нет у них получится… они просто делают это и просто живут так.

– Точно! – воскликнул Ученик, – я очень озабочен тем, как у меня получится. А еще похвалят меня или нет. А еще что скажет папа…

– Вот-вот, а силы твои туда, в эти не веселые думки и утекают, – подметил Волшебник, – а радость, лучшую приправу к любому делу, ты теряешь в суете и спешке.

В парке весело играли малыши, они бегали друг за другом и дурачились со щенком.

– Смотри, какие они счастливые, – улыбнулся Волшебник.

– Им легко, у них нет забот! – возразил Ученик.

– Нет, они заняты очень важным делом, – продолжил Волшебник, – они учатся быть счастливыми и еще они напоминают нам о том, где живет счастье и радость.

– Точно! Я вспомнил это так здорово! Бегаешь и радуешься этому движению, свисту ветра в ушах, слепящему солнцу, скорости и легкости… Ты чувствуешь все вокруг каждой клеточкой тела, душа на распашку, ты открыт, и ты любишь весь мир! Счастье наполняет тебя! Вот оно счастье! Я вспомнил! ВАУ!!! – воскликнул Ученик.

– Хорошо, – улыбнулся Волшебник, – теперь можешь и по своим делам пойти.

– Спасибо, Волшебник, – подпрыгнул Ученик, – сил и правда прибавилось.

– Ты замечательный ученик, – сказал Волшебник, – за раз делай только одно дело и не забывай о чудодейственной приправе. Приправь свой день радостью и счастьем! Мы не зря все детство учились быть счастливыми.

Праздник на носу

– Волшебник, праздник на носу, – воскликнул Ученик.

– На чьем носу? – улыбнулся Волшебник.

– Да, Волшебник, ты не понял? – удивился Ученик, – не на чьем… Ой, а правда, на чьем?

– Чей нос или чей праздник, – улыбнулся Волшебник, – или на каком носу какой праздник? – А чем праздник пахнет? – хитренько подмигнул Волшебник.

– А, правда? – задумался Ученик, – Чем?

– А ты пойди у друзей спроси, – сказала Волшебник.

– Точно побегу, спасибо, Волшебник, все узнаю и расскажу, – обрадовался Ученик.

Ученик заторопился, споткнулся и чуть не упал. Посмотрел на ноги и завязал шнурок.

– Башмаки, а чем праздник пахнет? – засмеялся Ученик.

– Праздник пахнет сладко-липкими обертками от конфет, – ответили башмаки причмокивая и улыбаясь, – много их к подошва прилипает во время праздника.

– Ух ты, а я и не знал, – улыбнулся Ученик в ответ.

– Небо, а чем пахнет праздник для тебя? – протяжно крикнул Ученик в небесную синь.

– Праздник пахнет порохом и дымом, потому что бабахает множество громогласных разноцветных салютов, – ответило улыбающееся Небо.

– Ооо, я люблю салюты! – воскликнул Ученик.

– Бабушка, чем пахнет праздник? – спросил Ученик проходящую мимо Старушку.

– Праздник пахнет внуками и пирожками, – улыбаясь Бабушка и угостила Ученика конфеткой.

– Эй, Котище, чем пахнет праздник? – спросил Ученик большущего кота, который нежился на подоконнике.

– А ты положи его мне на нос. Тогда я его понюхаю, – лениво мурлыкнул Кот, – и лучше положи его на кусочек колбаски.

– Ну, ты, попрошайка! – засмеялся Ученик и побежал дальше.

Ученик узнал, что праздник для малыша пахнет мороженым, а для мамы – хлопотами, и еще много интересного.

Ученик рассказывал обо всем Волшебнику и вдруг остановился…

– Волшебник, ты знаешь, – воскликнул Ученик, – все, с кем я разговаривал о празднике, сразу начинали улыбаться!

– Вот, вот, – подхватил Волшебник, – Праздник пахнет улыбками, объятиями, ликованием и счастьем.

Волшебник зажмурил глаза, и продолжил:

– Представь, как будто внутри тебя разрывается салют счастья, и ты заполняешь СОБОЙ всю комнату. И всё что в ней находится становится внутри тебя, и все твои родные внутри тебя. И ты становишься сплошным объятием. И обнимаешь всех и всё. Но этого мало, ты становишься еще больше, в тебе весь город, вся страна, вся планета и даже вся Вселенная. Ты всёобъятный. Тебе хорошо и светло на душе. Праздник пахнет открытой душой. Ты заметил, как в праздник люди открывают души для радости? Веничком выметают из сердца накопившийся ворох недовольств, и запускают в душу праздник, радость и веселье. И если места в душе много, то много радости и счастья можешь впустить в себя.

Объять необъятное можно, если только впустить его в себя или раствориться в нем с радостью и любовью.

Глоточек счастья

Ученик всхлипывает.

– Почему ты плачешь? – спросил Волшебник.

– Чашка разбилась, – ответил Ученик.

– Ничего страшного, – сказал Волшебник, – купим новую.

– Нет, я хочу эту, – воскликнул Ученик, – я её очень люблю! Волшебник, а наволшебничай, так, чтобы она стала целой, и я опять мог из нее пить!