Веселый портфель. Сборник

Маргарита Южина

Веселый портфель

Особенный шар

Вот и наступило Первое сентября. Для девчонок и мальчишек это большой праздник. Пусть взрослые думают, что ребята соскучились по учебникам, урокам и тетрадям, но на самом деле, каждый ученик рвется на праздничную линейку, чтобы поскорее встретиться со своими друзьями. Ну и с любимым учителем, конечно.

Саша Кочкин учился в третьем «Г» и все его товарищи учились там же. Класс у них был веселый и дружный, а их учительница Анна Сергеевна – была молодая, добрая и тоже очень веселая.

Сейчас Саша стоял в новом костюме, в белой рубашке и в настоящем взрослом галстуке, в руках у него был пышный букет, а на ногах сверкали новенькие туфли.

– Какой красавец! – залюбовалась мама, – Жалко вот только подстричься мы с тобой так и не успели. Анна Сергеевна будет недовольна.

– Мам, не переживай, В такой день она ни за что не станет ругаться, а после линейки я сам в парикмахерскую схожу, – успокаивал Санька.

– А что, парень дело говорит, – согласился отец и выложил на стол 3 сторублевых бумажки.

Санька спрятал деньги в портфель, и они с родителями поспешили к школе.

На школьном дворе было так много народу, что он не сразу нашел свой класс.

– Саша! Кочкин! Иди сюда! – закричали его одноклассники, мама и папа помахали рукой, и Санька побежал к друзьям.

За лето ребята повзрослели, вытянулись, а уж рассказов накопилось целое множество! На линейке взрослые поздравляли школьников, говорили о том, как нужны знания, как дети их, конечно же, кинуться получать, но потом прозвенел звонок, и все разошлись по классам, эти самые знания добывать.

– Поздравляю вас с началом нового учебного года! – улыбнувшись, сказала Анна Сергеевна, когда все ребята уселись за свои парты. – Сегодня вы все красивые, аккуратные. Мне хотелось бы, чтобы вы такими были всегда.

«Ну вот, а я подстричься собирался! Только бы испортил все, вон как Анне Сергеевне нравится!» – подумал Санька.

– Я хотела бы, – продолжала Анна Сергеевна, – Чтобы мальчики весь год были такие подтянутые, внимательные, а девочки каждый день приходили с такими замечательными бантами. Чтобы я всегда видела ваши пытливые, умные глаза.

– Анна Сергеевна! – выскочила Люська Кусыкина, – А можно я свой замечательный бант подарю Саше Кочкину, а то у него такие кудри отрасли, что его умных глаз Вы так и не увидите!

«Вот зараза какая!» – подумал Санька и показал Люське из-под пары кулак.

– Ой! И правда! – заверещала Ленка Кубикова, – Ума не видно, а глупость из-под парты выглядывает!

Санька хотел после уроков разобраться с девчонками, но день выдался такой интересный, что это важное дело пришлось отложить до худших времен. А если честно, то он и забыл про это.

После того, как закончился урок Знаний, ребят распустили по домам, но расставаться не хотелось.

– А пойдемте в кафе – мороженное! – предложил Костик Сережкин, – У меня сто рублей есть!

– И у меня сто рублей! – вспомнил Вова Громов.

– А у меня тоже сто, – сообщил отличник Ильюшка, – Мне мама дала.

– Точно, пойдемте! – загудели мальчишки и стали считать у кого сколько денег имелось на их мужские нужды.

Девчонки презрительно хмыкнули и побежали к Катюше Пеночкиной слушать музыку и разучивать новые модные танцы.

На улице было еще по- летнему тепло, и возле каждого павильона стояли разноцветные столы и стулья для посетителей. За один из таких столиков и уселась веселая мальчишеская компания. Ребятам принесли мороженое в красивых прозрачных вазочках, газировку и два пирожных – на больше у них уже не осталось денег.

– Эх, надо было купить вон тот красивый торт – мороженое, – вздохнул Костик.

– Вкусный, наверное, – мечтательно произнес Ильюшка.

– Точно, я ел. – подтвердил Вова, – Только у нас денег не хватит. Он триста рублей стоит.

Санька думал недолго. В портфеле лежали триста рублей на стрижку, но торта так хотелось попробовать! А еще больше хотелось показать друзьям, что уж он-то, Сашка, по- настоящему взрослый и такая мелочь, как торт за триста рублей ему, конечно же, по карману. Он поднялся из-за столика и не спеша направился к витрине. Обратно он возвращался уже с тортом. От удивления ребята открыли рты.

– Ну ты даешь! Вот здорово! – вскочили мальчишки, освобождая на столе место под коробку с мороженым. Пришла женщина – продавец и аккуратно разрезала торт на одинаковые кусочки.

– Сань, а откуда у тебя такие деньги? – вдруг спросил Илья.

– Чего ты с вопросами пристаешь? Не видишь, человек ест! – возмутился Костик.

– И правда, такую вкуснятину надо молча есть, а то растает, – согласился Илья.

Управились ребята быстро. И чем меньше сладкого оставалось на столе, тем грустнее становился Санька.

– Сань, а ты чего такой хмурый? У тебя, что ли, горло заболело? Чего ты носом шмыгаешь? – дергали его ребята.

– Я не шмыгаю, просто мне папа деньги на стрижку дал, а я на них торт купил, – печально сознался Санька. – Что я теперь дома скажу?

– Ты, главное, не переживай, – стал успокаивать друга Костик Сережкин, – Подумаешь, стрижка! Ты в парикмахерской был?

– Был. Только давно.

– Ну вот! Видел, как там тетенька всех мальчишек стрижет? За пять минут.

– У меня уже денег нет, поэтому она меня не за пять, не за десять минут стричь не станет.

– Не перебивай! – не смутился Костик. – Если она так быстро стрижет, значит там ничего сложного нет. Бери ножницы чик-чик и готово! Мы и сами тебя подстрижем.

– Вы что?! На парикмахера учиться надо, а вы «чик- чик»! – не согласился Илья.

– Тебе бы только учиться! Вон, тетя Надя, Лешкина мама, не училась, а Лешку всегда сама дома стрижет.

– И меня мама дома стригла, – поддержал Вовка.

– Вот и здорово! Если ты уже видел, значит ты и стричь будешь.

– Как же он видел? У него же на голове глаз нет. – возмущался Илья.

– А где же они у него? Подмышкой, что ли? – начал возмущаться и Костик.

– Что вы кричите? Я, может быть, еще не захочу, чтобы меня Вовка стриг, – заговорил Санька.

– А тебе все- равно деваться некуда – стричься надо, а денег нет. Тут хочешь- не хочешь, выбирать не приходиться.

Делать, действительно, было нечего. Деньги были истрачены, а на голове Саньки волос не убавилось. Того и гляди, Люська свой бант притащит. Да еще и от папы попадет. Сашка тяжело вздохнул и смирился. Стричься решили у Костика. У него дома Саньке намочили голову, посадили перед большим маминым зеркалом и обмотали здоровенной чистой простыней. Костик притащил ножницы и расческу, а Вовка пошел в ванну и долго мыл руки с мылом.

– Хватит тебе полоскаться, иди уже, – позвал Ильюшка, – Ты же не к хирургической операции готовишься! Или ты ему и уши стричь собрался? Ты смотри, стриги только волосы.

Но Вовка чувствовал, какая на него легла ответственность, и капризничал вовсю:

– Ты почему такие большие ножницы принес? Поменьше не нашел?

– Эти самые хорошие, ими мама платья кроит, а вот тебе и маленькие, – отвечал Костик.

– Эти какие-то совсем крошечные, ими только мышей подстригать. – ворчал «мастер».

– Долго ты будешь собираться? – не выдержал Санька, – У меня уже вся вода с волос на рубашку перетекла.

– Сиди смирно и не ворочайся. И вообще, мне неудобно тут работать. – вовсю ломался Вовка. – Пусть Санька к окну сядет, а на себя он еще успеет насмотреться.

Санька пересел к окну, Костик щелкнул Вовку по загривку и тот приступил к делу. У него получалось не так быстро и красиво, как у тетеньки в парикмахерской. Он тыкался расческой в могучие Санькины патлы, потом щелкал ножницами и каждый раз отходил на шаг, чтобы полюбоваться своей работой. Санька же никакой работы видеть не мог, поэтому следил только за лицами друзей. Сначала глаза у мальчишек горели азартом, потом азарт пропал, а лица становились все печальнее и обиженнее.

– Ты чего здесь вот неровно откромсал? – не выдержал Костик.

– Я здесь еще не докончил.

– А здесь вон какая лысина! – тыкал Илья пальцем в Сашкин затылок.

– Это не я. Она у него раньше была, только под волосами не видно было. – оправдывался «парикмахер».

– А челка почему неровная?

– Челка? Слушай, Санька, а зачем тебе челка? Ты что, девчонка что ли? Давай ее совсем отрежем.

– Как это совсем? – не понял Санька.

– Ну так, под корешок, чтобы красивее было.

– Ну, если красивее…

И Вовка заклацал ножницами над самым Санькиным лбом.

– Долго еще? Говорили пять минут, а я уже два часа сижу.

– Еще немножко, – уговаривал Вовка. Он и сам замучился с этими ножницами, у него устали руки, а стрижка с каждой минутой получалась все хуже. Волосы, почему-то выстригались не ровно, а какими- то клочками. Сашкина голова была теперь вся в кочках и проплешинах. И чем больше Вовка старался, тем проплешин становилось больше.

– Ну вот, вроде и все, – сказал, наконец Вовка Громов и опустил руки.

С Саньки сняли простынь, и он подошел к большому зеркалу. Оттуда на глянул какой-то несчастный, изуродованный ребенок с торчащими ушами и тоненькой шейкой, на которой болтался огромный взрослый галстук. Страшнее же всего была голова. Кусочки лысины чередовались с неровными кустиками оставшихся волос, а вместо челки белела большая плешь.

Вовка предусмотрительно отошел подальше. Костик и Ильюшка не могли удержаться от смеха, но друга было жалко по- настоящему. Сашка и сам не заметил, как из его глаз покатились слезы.

– Чего реветь-то, как будто тебе не волосы обстригли, а уши. – заговорил Костик.

– Ага! Смотри, везде лысины!

– Ну и что, мы их сейчас фломастером закрасим, и никто не заметит.

– Ага! Не заметят, Скажут, что на глобус похож, весь ляпаный. – в голос ревел Санька, но ребята уже достали фломастеры и зарисовывали лысые места темными цветами. От дела их отвлек звонок. Прибежала младшая сестренка Костика – Шурочка.

– Ой-е-ей! Что вы наделали! – заойкала девочка. По всему ковру валялись Сашкины кудри, Вовкин новый костюм был усыпан клочками волос, а перед зеркалом сидел зареванный Сашка и совсем был не рад своей новой прическе.

– Ой, Санька! А у тебя голова на глобус похожа!

– Иди отсюда! – прикрикнул на нее Костик и девочка, обиженно надув губки, выбежала за двери.

– Не слушай ты ее. Отрастут твои кудри, знаешь, как они быстро растут.

Санька уже не смотрел на себя. Он представил, как придет домой, как встретят его мама и папа и папа сразу все поймет. А утром он войдет в класс… Анна Сергеевна так хотела весь год видеть всех красивыми.

В двери снова позвонили, но теперь уже Шурочка пришла не одна, а с какой-то женщиной.

– Здравствуйте, горе- мастера! – весело улыбнулась она. – Я ваша соседка с третьего этажа, Меня зовут тетя Света, а работаю я в парикмахерской. Мне Шурочка сказала, что нужна моя скорая помощь?

Мальчики покраснели и опустили глаза. Перед настоящим мастером было стыдно за свои художества.

Тетя Света достала из пакета машинку и снова усадила Саньку на стул. Она работала быстро и умело. После ее машинки на Сашкиной голове оставались ровные полосы совсем коротеньких волос. Через пять минут тетя Света сказала:

– Ну, вот и все. После вашей работы это самое лучшее, что я могла сделать. Но ты, дружок, не переживай, – обратилась она к Саньке, – Сейчас это очень модно. В такой головке есть особенный шарм!

Сашка смотрел на себя в зеркало и улыбался. Теперь он себе нравился.

Вечером, когда отец и мать вернулись с работы, их встретил Санька с новой прической.

– Ну что ж, хорошо, – одобрил отец, – Я и не знал. что тебе нравятся такие лысые… короткие стрижки.

– Что ты, пап! Это сейчас очень модно! И еще мне мастер сказала, что в моей голове есть какой-то особенный шар! И как он там оказался?

Кем быть?

Костик Сережкин учился в третьем «Г» классе. Вернее, не то, чтобы учился, а так, отбывал повинность, надо и ходил. Мама всегда говорила:

– Костик, это же не просто учеба, это твоя работа. Ты так же трудишься, как я или папа, старайся.

Костик надувал губы, а про себя думал: «Ага, если бы мне за мою учебу еще и зарплату, как тебе с папой платили, я бы старался. Может быть» Но это он думал про себя, а вслух таких вещей не высказывал, что ж, он же не совсем глупый! Вот и Анна Сергеевна всегда говорила:

– Ведь не глупый же мальчик, умненький, его в классе так любят. Жаль только, что он не любит учиться. А ведь такой сообразительный!

Костя опять надувал губы и снова думал про себя: «Если сообразительный, чего тогда зря в школе мучиться? Столько времени пропадает!». Но и учительнице свои мысли вслух не высказывал.

Так и учился – когда «три», когда «два» получал. Но однажды произошло вот что: на одном из уроков Анна Сергеевна хитро улыбнулась и сказала:

– Ребята, давайте сегодня представим, что вы совсем взрослые, и каждый из вас выбрал свою любимую профессию. Вот и пофантазируйте, кто из вас кем станет. Минуточку подумайте, а потом расскажите всему классу.

Все ребята сразу зашевелились, стали придумывать какие они будут взрослые и важные, и каким интересным делом будут заниматься. Костик тоже зашевелился, но интересное дело на ум не приходило. А девчонки уже руки тянули:

– Анна Сергеевна, спросите меня.

– Лучше меня спросите! Я такой буду… Такой!

Костик решил посоветоваться с кем – нибудь, все таки не кот чихнул, а будущая профессия! Выберешь себе что попало, потом работай всю жизнь неизвестно кем! Он повернулся к соседу по парте Ильюшке. Тот важно насупил брови и высоко задрал подбородок.

– Ильюшка, ты что, верблюдом стать собираешься? – поинтересовался Костик.

– Сам ты верблюд! – обиделся Ильюша, – Я хочу банкиром быть.

«Ого! – подумал Костик, – Вот из меня – то банкир точно не получится. Я же только до ста хорошо считаю. А что же это за банк, если там больше ста рублей лежать никогда не будет. Придется спросить что-нибудь попроще.» Впереди сидела Ленка Кубикова и изо всех сил выскакивала из-за парты, так ей хотелось рассказать, кем она стать придумала.

– Ленка, что ты руками трясешь? Не видишь, Анна Сергеевна с Катькой разговаривает, ты пока можешь мне рассказать, кем стать собираешься.

– Я стану продавцом, продукты всякие продавать буду. Вот шоколаду наемся! – шепотом поделилась Ленка.

Да! Продавец – это хорошо. Может и Костику попробовать? Пришел бы к нему Витька из седьмой квартиры. Важный преважный, соли купить надумал, а Костик бы вместо соли сахар ему продал! Вот смеху-то было бы! А потом бы уже папа Витькин пришел… Нет, не веселое это дело продуктами торговать.

Тут Анна Сергеевна заметила, что Костик Сережкин на своей парте юлой вертится и спросила:

– Костик, ты нам хочешь про свою профессию рассказать?

– Нет, я еще никак не могу выбрать.

– Ну что же пусть ребята тебе посоветуют, скажи, Вова.

Вовка Громов был здоровенный мальчишка, учился хорошо и все умел делать.

– Я бы посоветовал Сережкину на завод идти. Самая мужская профессия. Станки работают, а ты стоишь и всеми этими станками управляешь! Я сам, когда вырасту или компьютеры мастерить буду или на завод пойду.

«Вот ведь посоветовал! – обиделся Костик, – Станками он управляет! Компьютерами! В них еще и разбираться надо, а то нажмешь не ту кнопочку и убежать не успеешь. У Громова по физкультуре пять, он бегает хорошо, ему можно всякие кнопки нажимать»

– Нет, Анна Сергеевна. – схитрил Костя Сережкин, – Что же это и я, и Громов такой толпой на завод ринемся компьютеры мастрить? Пусть уж он один там работает.

– Хорошо, послушаем Павлика Зотова, – согласилась Анна Сергеевна.

Павлик с первого класса ходил во все спортивные секции, которые были недалеко от его дома, поэтому он сразу предложил:

– А пускай Костик известным спортсменом станет! Например, пловцом. У нас сейчас как раз плаванье подтягивать в стране надо.

– Ты что! – закричал Сережкин, – Ты что! Я только в ванной плавать могу. Ты меня утопить хочешь? Да еще и на виду у всех?! Чтобы всем известно стало, как я пузыри пускаю? Друг еще называется. Подтягивать он мной собрался!

– Успокойся, Костя. – прервала его Анна Сергеевна, – Давай девочек послушаем. Таня Сомова, что ты хочешь сказать?

Таньку можно было и не спрашивать, Костик и так знал, что она скажет. Эта Сомова занимается танцами с пяти лет. Сейчас и Костику предложит что- ни будь танцевальное. А из него, из Коськи, танцор, как из бегемота гладиолус. Таня Сомова встала из-за парты, посмотрела на Сережкина и снова села, только головой покачала.

– Не надо у девчонок спрашивать. Я сам знаю, кем стать хочу. – наконец решился Костя. Вообще-то он хотел стать блогером. Сиди дома, играй в компьютер, а денежки тебе сами в карман капают. Но ведь Анна Сергеевна точно скажет, что такой профессии нет. Поэтому Костик важно надул губы и выдал. – Я буду диктором центрального телевидения или программу буду вести какую – ни будь, отвечать на вопросы телезрителей.

Костик смотрел на всех с видом победителя. Это профессия, так профессия! Каждый раз праздник, веселье! И вся страна тебя видит и любит. А уж какой из Костика телеведущий умный получится!

– Очень интересное занятие, – похвалила Анна Сергеевна, – Только ведь дикторы должны много знать.

– А я знаю, – смело сказал Костик и гордо посмотрел на всех.

– Ну, если знаешь, тогда тебе совсем нетрудно и на вопросы наши ответить, – улыбнулась учительница. – Ребята! Давайте представим, что наш Костик – известный и умный ведущий, Вот и задавайте ему самые разные вопросы про все, что вас интересует.

Все опять обрадовались и зашумели, как будто уже и вправду увидели Сережкина на экране. Костик не спеша вышел к доске и широко улыбнулся. Первая выскочила Люська Кусыкина:

– А скажите, как мне научить мою собаку лапу подавать?

Костик понятия не имел, как нужно обращаться с псинами, но улыбнулся еще шире, а потом брякнул, что в голову пришло:

– Нечего ждать от собаки милости! Если тебе нужна лапа – сама подойди и возьми.

Пока Люська удивленно таращилась, затараторила Катька Пеночкина:

– Я очень хочу к бабушке в деревню, а до каникул еще далеко. Что мне делать?

– Ты можешь и сейчас ехать, чего каникул ждать? Все равно ты диктант на двойку написала, так уж лучше бы в деревне у бабушки сидела, к коровам привыкала. А то вдруг дояркой станешь, а хорошая доярка – она к коровам свой подход должна иметь…

Пеночкина села и задумалась, до этой минуты она мечтала быть актрисой. Вопросов она больше не задавала. Зато поднялся этот умник Ильюшка:

– Скажите, уважаемый ведущий, а как Вы относитесь к книгам?

– Никак! Я к книгам не отношусь, я отношусь к человекам.

– И еще к лентяям относится! – крикнула с места Танька Сомова.

Ребята зашумели и стали говорить про все Костины недостатки сразу.

– Так! – разозлился Костик, – Ведете вы себя от-вра-ти-тель-но! Поэтому приз не получит никто! На этом наша веселая игра заканчивается.

– Ну, Костик, хватит, достаточно. – остановила его Анна Сергеевна. – Посмотри, сколько ребят ты сегодня обидел. Разве такую игру люди будут любить? Рановато тебе еще в телеведущие. Они ведь на самом деле, очень многое должны знать. А ты не знаешь ничего и учиться не хочешь. Если не будешь стараться, ничего в жизни не добьешься.

Вечером мама пришла с работы и увидела, как Костик сидит над книжкой и размазывает слезы по щекам.

– Что с тобой, сынок?

– Мама, я такую замечательную профессию себе выбрал – говори, да улыбайся! Так нет же! И тут учиться надо! А я уже так захотел телеведущим стать. Я уже и название своей программе придумал. Теперь только поумнеть осталось. Ты мне подскажи, пожалуйста, и как же вот такие примеры решаются? – хитро улыбнулся Костик и раскрыл книгу.

Заколдованная парта

Катюша Пеночкина была хорошей девочкой. Если сказать по секрету, она себя считала даже очень – очень хорошей девочкой. Дома всегда помогала маме, со старшей сестрой – Наташей старалась жить мирно, всегда была очень аккуратной и не с кем не ссорилась. И жизнь Катюши была бы совсем замечательной, если бы не одна тайна. А тайна заключалась вот в чем. Училась Катюша как- то непонятно. Так, например, все домашние задания она выполняла правильно, писала красиво, ровным почерком и почти никогда не делала ошибок. Но стоило ей прийти в класс и сесть за парту как с ней случались странные вещи: она начинала крутиться, разговаривать с подружками и болтать с соседом по парте. А в ее тетрадке творилась полная неразбериха, потому что свою учительницу Анну Сергеевну Катюше слушать было некогда. Анна Сергеевна всегда говорила, что Катя Пеночкина болтушка, невнимательная и мешает разговорами и себе, и соседке. На самом же деле, Катюша понимала, что все не так просто скорей всего над ней ставят свои опыты какие-нибудь пришельцы из космоса. Их специально заслали на нашу планету, для того чтобы помешать Катюше стать примерной ученицей. И пришельцы стараются вовсю, Катюша это знала, но сказать не кому не могла, даже сестре Наташе. Она сразу начала смеяться, а если бы не смеялась, то все равно бы не поверила. Вот и приходится Катюше жить и учится с такой страшной тайной, как от нее избавится она не знала, а дело оборачивалось уже совсем плохо. Сегодня с самого утра Катюша изо всех сил старалась быть внимательной, она тихо сидела за своей партой целых десять минут, Анна Сергеевна объяснила, чем они будут заниматься на уроке.

– Ребята, сегодня мы будем писать изложение. Я вам несколько раз прочитаю стихотворение, а вы постараетесь его запомнить. Потом вы откроете тетрадь и напишете то, что я читала. Напишете как запомнили. Слушайте внимательно. На поляны и леса…

И тут Катюша вдруг вспомнила! Она же не смотрела вчера самый любимый сериал, где прекрасная тетенька все время страдает, а плохие люди мешают ей встретиться с хорошем дяденькой.

А Анна Сергеевна продолжала:

– На поляны и лесаОпускается роса,Солнце чуть позолотилоУтренние небеса.

Но Катюшу не интересовали утренние небеса и леса вместе с росой. Надо было выяснить судьбу бедной, красивой женщины. Она уже повернулась к своей подруге Танечке Сомовой и шепотом спросила.

– Тенечка, ты вчера не видела, чем серия закончилась? А то, представляешь, моя Наташа заставила меня сидеть за учебниками, а мама с папой совсем другой фильм смотрели.

– Ой ты знаешь, там такое творилось!

– Ты мне прямо сейчас расскажи, а то у меня от нетерпения даже бант развязался.

– Катюша! Ты опять отвлекаешься? – сделала замечание Анна Сергеевна – Все ребята уже пишут и ты приступай к работе. Пиши. Катюша оглянулась и увидела что все ребята и в самом деле что то пишут.

«Знать бы еще что писать.» – Думала девочка, – Обещала ведь себе быть внимательной. Опять со мной что то твориться. о чем же писать? Катюша с трудом вспоминала первую строчку:

На поляны и леса…

Дальше она нечего не могла придумать. Она представила себе леса и поляну, Катя видела их в деревни у бабушки, там в деревне, по этой поляне ходила чья то коза и щипала траву. Катюша немного подумала и дописала вторую строчку:

Вышла серая коза.

«Ну и что – что вышла?» – старалась соображать девочка- «Вышла и вышла, что про нее писать?». Больше Катюша нечего не могла вспомнить. На ум приходила только глупенькая детская считалочка про козу «А может Анна Сергеевна и говорила про считалочку?» – вдруг догадалась Катюша – «Конечно! Что еще можно сказать про козу, только считалку.» И она уже смело дописала: стишок, закрыла тетрадь и сразу же подняла руку. вот так пусть не думают, что она не может хорошо учиться на уроках.

– Катюша, ты сделала? – удивленно сказала Анна Сергеевна – Молодец, давай я проверю. Катюша подала тетрадь и спокойно уселась за парту. Сегодня она славно потрудилась. Но тут что то странное стало происходить с Анной Сергеевной. Она быстро достала из сумочки носовой платок и прикрыла им рот. Однако ученики видели, что учительница не может удержаться от смеха.

– Илья, прочитай, пожалуйста, что ты написал – попросила Анна Сергеевна отличника Илюшу.

Он встал и с выражением прочитал по своей тетради:

– На поляны и леса…Опускается роса,Солнце чуть позолотилоУтренние небеса.

– Спасибо. Садись Илья, – кивнула учительница. – А теперь ты, Катюша, прочитай свое изложение.

Катюша встала и запинаясь прочла:

– На поляны и лесаВышла серая козаНа рогах висят сосиски,А на шее колбаса.

Ребята хохотали так, что даже не услышали звонка. Анна Сергеевна смотрела на Катю с улыбкой но сказала строго:

– Катерина, если ты не перестанешь отвлекаться, я буду разговаривать с твоей мамой.

Катюша села ей было ужасно стыдно. И она решила что на следующий урок не за что на свете она не будет отвлекаться, будет так отвечать, чтобы ребята забыли про эту козу. Следующий урок был математика. Весь урок Катюша старательно решала примеры, задачи, а уже перед самым звонком Анна Сергеевна вызвала к доске Лешку Еремина и тот долго мучился над каким – то решением. У Катюши появилась свободное время, и она снова повернулась к подружке Танечке показать какой календарик она себе купила с красивым котенком.