ПРОБкА. Приключения юных астралоходцев

Дальше я Агнессу уже не слушал, я напряженно обдумывал, как осуществить мой план. Уговорить родителей труда не составит, это ясно. А вот как укрепить свечку, чтобы она не перевернулась и не упала на поворотах? Как сделать её безопасной, чтобы ничего не поджечь ненароком? Это уже была задачка в моем духе – люблю я изобретать. Так что, пока все старательно медитировали, я раздумывал над устройством флаерной свечи и портативного пожаротушителя.

Удивительным образом, эти раздумья настолько улучшили мое физическое и душевное состояние, что с урока физкультуры я уходил вприпрыжку и даже напевая себе под нос. АЭм видимо подумала, что я уж очень удачно освоил новую технику. За 15 минут, отведенных на медитацию, я успел практически полностью разработать у себя в голове прототип портативного «астралохода» – так я решил назвать свое изобретение.

Школьный скверик, носящий странное название «где Грач», не пользовался большой популярностью среди учащихся. Возможно, потому что был он и вправду маленький. Или из-за огромной бронзовой скульптуры нахохлившегося грача в его центре. А может быть потому, что большую часть дня этот уголок парка находился в тени огромного центрального здания, и солнце там появлялось лишь ближе к вечеру, когда все ученики уже давно расходились по домам. Но нам сквер всегда нравился. Здесь было тихо и уютно, в кустах по периметру расставлены уединённые плетёные беседки-качалки, рассчитанные на 2—3 человека. А то, что в сквере всё время прохладно, так это пустяки, будто мы в другое время солнца мало видим? Этот сквер был символом нашей дружбы. Именно здесь во втором классе мы познакомились с Сонькой, когда нашли её плачущей возле грача. Оказалось, что она играла в догонялки, свернула не туда и вылетела из кустов прямо перед скульптурой. Внимательный взгляд гигантской черной птицы, острый клюв, нацеленный, как показалось Соньке, прямо ей в макушку, настолько напугали девочку, что она не смогла сдвинуться с места и просто разрыдалась. Тут-то и появились мы с Димкой. Утешили, отвели в беседку, утёрли слезы, а самое главное, поклялись самой страшной клятвой никому никогда не рассказывать, как Сонька ревела из-за бронзовой птицы.

Когда я добежал до сквера, Димка с Соней уже были там. Правда, ещё не уселись в нашей любимой беседке, стояли около грача, значит, только что подошли.

– Серёжка, ты чего такой? – удивилась моему появлению Сонька.

– Какой такой?

– Ну светишься весь, взъерошенный, и в спортивной форме…

– Ох, ёлки-палки! Забыл переодеться, теперь возвращаться придётся.

Я по привычке хотел было расстроиться из-за очередной своей оплошности, но радость от неожиданного изобретения астралохода оказалась сильнее чувства вины, и расстроиться не получилось.

– Народ, у меня прекрасные новости! Во-первых, я знаю как объяснить родителям для чего нужна свечка. Во-вторых, я придумал как сделать свечку безопасной для флаера! – не в силах больше сдерживаться, выпалил я. – В общем так, нам понадобится стакан для флаера, в его верхнюю часть мы установим кольцо и чашу для свечи по принципу трехстепенного гироскопа, знаете, какие использовались в самолётах, ракетах и подводных лодках вместо компаса или вместе с ним. Чаша должна быть в виде половины сферы. Кстати, можно как-нибудь приделать… хм… надо это обдумать. Да, и ещё мини пламегаситель на край прикрепим, на всякий случай!

– Погоди, погоди! Серёга, ты опять горишь и брызжешь идеями, а мы, между прочим, на открытом пространстве, хоть ты этого и не замечаешь, – попыталась остановить мой бурный фонтан слов Соня.

– И правда, лучше уединиться, – согласился Димка.

Но я просто не мог притормозить хоть на мгновение, а потому друзьям пришлось вести меня к беседке под руки, выслушивая всё новые подробности о проекте астралохода. За пару минут я успел разработать вариант негорючего материала, принцип крепления чаши и несколько версий крышки для свечи, на случай если она всё же понадобится.

Спустя двадцать минут в моей читалке уже были чертежи, подробный план работы и список необходимых материалов. А друзья сидели с совершенно квадратными глазами, поскольку уловить хоть какой-то смысл в вылетающих из меня фразах было абсолютно невозможно. Когда я придумываю – я немножко сумасшедший, это правда. Однако, по какой-то странной причине, привычка думать вслух мне очень помогает. Видимо, так мысль становится не настолько быстрой и я успеваю схватить за хвост почти все свои идеи и придумки.

– Димка, у тебя графеновый композит остался? – в очередной раз озадачил я друзей неожиданным вопросом. – А то я не помню, когда я робота-наблюдателя доделал – весь его истратил или нет? Кстати, у меня принтер барахлит же! Забыл опять папе сказать… Только бы сейчас распечатал мне эти формы, а то же ничего не получится!

– А что такое графеновый композит? – услышали мы вдруг незнакомый тонкий голосок.

У входа в беседку стоял малыш. То ли из подготовительного класса, то ли из первого, но не старше. Он засунул палец в рот и наморщил лобик, видимо в попытках понять, что такое странное изобретает взрослый мальчик, и почему это так важно, что он мечется по беседке и яростно тычет стилом в читалку.

– Ой, а ты давно тут стоишь? – испуганно проговорила Соня.

– Я услышал про пожаротушитель и подошёл, – охотно отозвался малыш. – Я очень люблю всё, что с огнём связано или с пожарными. Я, когда вырасту, сам пожарным стану!

– Каким пожарным? Этим давно уже занимаются роботы. Ещё с середины двадцать первого века опасную работу переложили на плечи механизмов и людям больше не приходится рисковать здоровьем… – по привычке начал лекцию Димка.

– Да погоди ты с роботами! – оборвала его Соня. – Мальчик, а ты наверное с классом гуляешь?

– Да, у нас прогулка. Но там неинтересно, салочки-догонялки. Я больше думать люблю! – ответил малыш.

– Так тебя же учительница потеряла наверное! Беги скорее, а то у неё будут неприятности! – всполошилась Соня. – Хочешь, я тебя отведу?

– Нет, я сам, не надо. А покажете потом свой этот… астралоход?

– А ну чеши к своему классу, это совершенно секретный проект, – не выдержал Димка.

– Ладно, ладно, не кричите… Я что, не понимаю? Секретно – значит важно, – спокойно ответил малыш, резко повернулся на каблуке и, заложив руки за спину, степенно зашагал к выходу из сквера.

– Дима, ну зачем ты так, он же маленький… – запоздало проговорила Сонька.

– Вот что, друзья. Так дело не пойдёт. Уже первый класс осведомлён о нашем астралоходе, так глядишь и до экскурсий в астрал доплывём через недельку. Дело-то тайное пока что! Мне отец по секрету рассказал! – возмутился Димка.

– Верно, надо говорить об этом только дома у кого-нибудь… Жалко, что придётся молчать в школе и на улице, – огорчённо согласилась Соня.

– А может и не придётся… – задумчиво протянул я.

В моей голове с бешеной скоростью созревал проект звукотушителя… нет – звукозаместителя… а может быть… звукопоглотителя? Но то, что я мысленно был уже не в беседке, а в огромной лаборатории, сверкающей стерильными инструментами и содержащей в себе всё, что может понадобиться изобретателю – это факт.

4

Я провозился с изготовлением трёх астралоходов почти до ночи. А всё потому, что одновременно с этим пытался обдумать свою новую идею. И, как ни крутил её в голове, всё не выходило. Подавитель звука – совсем не новость, его за копейки можно купить в любом магазине хозтоваров. А вот как сделать, чтобы его действие было незаметно для окружающих? Ну сами посудите, сидят, допустим, за столом три подростка, открывают рот, жестикулируют, явно разговаривают… Но не слышно ни звука. Странно, правда? И вызывает подозрения – определённо этим троим есть, что скрывать… Подозрения вызывать не хотелось, особенно у Кротовой. Потому я заливал в 3D принтер смесь и думал, вытаскивал готовые отпечатанные стаканы и думал, забивал программу для печатания гироскопических колец и думал, думал, думал.

Несмотря на это, стаканы вышли отличные! Вернее уже не просто стаканы, а настоящие астралоходы. Безопасность высшего уровня, способность крепиться к любой поверхности и отличная эргономика – я гордился собой. Осталось дело за малым – найти подходящие синие свечи – и можно отправляться в инфо-поле не опасаясь нападений.

Долго радоваться не получилось, пришёл папа и, указав на часы, поинтересовался собираюсь ли я ужинать, сделал ли уроки и входит ли в мои планы сон. На часах было уже десять вечера! Ничего себе я заработался…

– Что изобретаешь-то? – покачав головой и протянув мне тарелку с едой, спросил папа.

– О, это чудесная вещь! – принялся я рассказывать легенду, которую мы единогласно днём утвердили, как основное объяснение для родителей. – Мы сегодня проходили медитацию, и мне очень понравилось. АЭм сказала, что медитировать лучше при свете свечи.

– Не АЭм, а Агнесса Эммануиловна, – привычно поправил меня папа.

– Да-да. Ну вот, мне и пришла идея, как сделать свечку безопасной для флаера, чтобы в пробках не скучать, а проводить время с пользой, то есть – медитировать. Оказывается, это и для организма важно – настраивает биополя, и для мозга – останавливает мысленный диалог и приучает слышать голос своего духа!

– Действительно, медитации очень полезны, – согласился папа. – Хотя, в дороге можно обойтись и без свечи. Но изобретение, тем не менее, отличное. Рад за тебя, очень рад. Однако, всё-таки нужно есть и спать, без этого уж никак не обойтись, прости. Питать детей энергией радости от новых открытий человечество пока не научилось. К сожалению… – уже тихо, себе под нос пробормотал папа, закрывая дверь в мою комнату.

Ужин я проглотил мгновенно, почти не чувствуя вкуса. С облегчением узнал, заглянув в сетевой дневник, что уроки на завтра все сделаны. Как принимал душ и чистил зубы – не очень помню, поскольку главное произошло в тот момент, когда я собрался упасть в постель.

Я подошёл к кровати и увидел, что на ней уже кто-то лежит. Нет, честное слово, в первый момент я именно так и подумал! Испугался жутко, но всё же пересилил себя и резким движением сдёрнул одеяло. Разгадка была проста – конечно же под одеялом оказался мой рюкзак, да ещё и сумка со спортивной формой. Отругав себя за неаккуратность, я стащил с кровати лишнее и… тут меня осенило! Когда ничего нет – то ничего и нет. А когда что-то есть – оно совсем не всегда то, чем кажется! Это же так просто! Совершенно счастливый, я завалился в кровать и моментально уснул.

Угадайте, кто на следующий день пришёл в школу раньше всех? Конечно мы трое. БОРька уже совсем подозрительно оглядел нас, но в конце концов смирился и пропустил.

– Я свечки принесла. На всех, – ещё по пути в коморку выпалила Сонька.

Тут уж и я не выдержал и вытащил из рюкзака астралоходы. Рассматривали на ходу. Примерили свечки – они подошли идеально. И как только Соня догадалась, какого размера они должны быть?

– Я вспомнила, что ты говорил про стакан для флаера, вот и решила, что ты с него размером и сделаешь наши подсвечники. А уж диаметр полусферы вверху, учитывая что размер стакана я знала, рассчитать было не сложно, – заметив моё удивление, тут же объяснила она.

– Ну ты голова! – восхищённо прошептали мы с Димкой в один голос.

– Да ничего не голова, это простая эмпатия, ну и знание тебя, как облупленного, – отмахнулась проницательная девчонка. Но всё же было заметно, что ей приятно наше удивление.

– А я придумал, как решить проблему коммуникации! – выпалил я, как только за нами закрылась дверь лабораторки. – Нам нужен звукозаменитель!

– О боже, снова составное слово. Серёга, ты правда думаешь, что если называешь что-то по-русски, складывая из двух слов одно, то все сразу поймут, о чём ты говоришь? – простонал Димка.

– Спокойно! Объясняю, – пародируя вечную манеру Димки читать лекции, начал я. – Необходимо достичь простого результата – чтобы наши разговоры об инфо-поле не слышали посторонние. Но эта, казалось бы, элементарная задача, в наших условиях решается не так-то легко! Ибо просто заглушить наши голоса не получится, все сразу поймут, что мы что-то скрываем. Таким образом… – тут я не выдержал и дальше продолжил уже по-своему – сумбурно, коротко и наглядно, – в общем, надо наш разговор заменить другим разговором. Чтобы мы трое слышали друг друга и то, что мы произносим на самом деле, а другие бы в это время наблюдали обычную беседу школьников об алгебре или, например, о французском. Ну, короче, о всякой ерунде.

– О литературе можно. Ромео и Джульетта… или о любви… – вмешался Димка.

Мы с Сонькой уставились на него, как на инопланетянина. Но всё же азарт нового изобретения не дал мне замолкнуть надолго.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.