bannerbannerbanner
Окно с розовыми занавесками. На повороте не оглядывайся
Окно с розовыми занавесками. На повороте не оглядывайся

Полная версия

Окно с розовыми занавесками. На повороте не оглядывайся

Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
На страницу:
3 из 3

Оля продолжала идти, громко рыдая. В слезах она опустилась на заснеженную скамейку и расплакалась навзрыд.

8.

На другой день в воскресенье погода совершенно изменилась. В ослепительно синем бескрайнем небе светило зимнее солнце и ни одно, даже самое невесомое облачко, не препятствовало его свету.

Около двух часов дня Настя потянулась в своей постели и открыла глаза. Приятные воспоминания о вечере на дне рождении Вики, заставили её улыбнуться. Настя вспоминала вечеринку с того момента, когда они с Ирой вручили подарок имениннице, как один за другим собирались гости, как с Ирой сговорились напоить Вику, и как они успешно свели их с Юрой.

«А потом? Потом мы танцевали и, что было дальше…» – У Насти промелькнула мысль о внезапном исчезновении Оли.

«Так, а куда же Олька-то ушла? Она пошла в ванну… или нет?» – пыталась вспомнить Настя. – «Стоп. За ней же Серый куда-то побежал … ну, и что потом? Он вернулся… или не возвращался? Блин, сама я ни фига не помню»

Мучаясь в воспоминаниях, Настя глядела в потолок.

«Да уж, хорошо погуляли. Ничего не скажешь. Ну, так что ж с Олькой-то?»

Тут Настю осенило: «Она же не перенесла того, что было между Юрой и Викой! Бедная Олька!» Настя спрыгнула с постели и бросилась к телефону. Набрав по памяти домашний номер Оли, Настя с нетерпением начала ожидать, когда кто-нибудь ответит, но в трубке раздавались монотонные и безучастные гудки.

– Блин, неужели она спит?

9.

Утром в понедельник, Юра стоял у подъезда, где жила семья Васнецовых и дожидался, когда выйдет Вика. Оксана Борисовна, стоя на кухне около окна, краем глаза наблюдала за ним через занавеску и допивала свой кофе.

– Вик, гляди. Юрка стоит, тебя караулит, – мама улыбнулась и повернулась к дочери. – Давай выходи уже – замерзнет ведь.

– Я видела, мам, сейчас иду, – ответила Вика, сидя в прихожей и застёгивая свои сапожки. – Всё, мамочка, я побежала, пока!

Вика захлопнула за собой дверь и выбежала на улицу.

Оксана Борисовна с улыбкой продолжала наблюдать за тем, как из подъезда вышла Вика, и Юра её встретил. Обнявшись, они поцеловались и пошли вместе в школу.

Оксана Борисовна понимала, что после этого дня рождения отношения между её дочерью и Юрой укрепились и стали более определёнными.

К слову сказать, Оксана Борисовна никогда не препятствовала, а наоборот уважала решения дочери и поддерживала её во всём, и не была против отношений Вики с Юрой. Кроме всего, она хорошо его знала с детства, часто бывая в гостях у его матери – своей подруги Татьяны Алексеевны.

После этих выходных Юру и Вику стали чаще видеть в одних и тех же местах. Они вместе уходили на перемены, вдвоём куда-то бегали за школьный двор, слегка опаздывали на занятия и на многих уроках уже сидели за одной партой.

В классе произошли перемены и с ещё одной ученицей. За последнее время успеваемость по предметам у Оли Ситцевой снизилась. Она всё чаще не являлась на занятия по не совсем веским причинам. Из круглой отличницы Оля постепенно становилась хорошисткой, а однажды учительница по математике Вера Сергеевна была вынуждена поставить ей тройку. Такое неожиданное поведение девочки и её отношение к учёбе настораживало не только её маму и бабушку, но и учителей, в особенности классную руководительницу.

– Оля, подойди ко мне, – сказала однажды после урока литературы Мария Фёдоровна.

Оля молча подошла и взглянула на учительницу.

– Оля, ты мне можешь объяснить, что происходит? Вчера Любовь Николаевна пожаловалась мне, что ты пропустила её урок. В чем дело, Оля?

Оля молчала, опустив голову.

– Ни в чём… – еле слышно проговорила девочка.

– А Вера Сергеевна поставила тебе тройку в журнал. Это как, Оля? Ведь по математике ты одна из сильных учеников в классе. Ты же на олимпиаду даже ездила, а тут на тебе – тройка.

Оля молчала, а Мария Фёдоровна продолжала, не дожидаясь ответа:

– Конечно, отрывок из поэмы ты тоже к сегодняшнему уроку не подготовила? – она взяла руку девушки и, ласково улыбнувшись, заглянула ей в глаза.

Оля осторожно подняла голову и посмотрела на добрые глаза Марии Фёдоровны. Ей показалось, что учительница догадывается о причинах её переживаний.

– Олечка, я тебя прошу, – обратилась Мария Фёдоровна к Оле, как к своей родной дочери, продолжая держать её руку. – К следующему уроку подготовь и прочитай нам вот этот отрывок, – учительница придвинула уже заложенные страницы книги, – Мне кажется, что в нем ты найдешь для себя ответ на свои беспокойства.

Оля взглянула на открытый и искренний взгляд своей учительницы и ответила:

– Хорошо, Мария Фёдоровна, я выучу.

– Давай, Оленька, всё наладиться… – она выпустила руку девушки.

Оля подняла свою сумку и вышла из класса.

10.

На одной из больших перемен, когда все отправились на обед, Ира подошла к Вике и спросила её:

– Ну, что, Викуль, как делишки?

– Ну, вроде, нормально всё, – улыбаясь, ответила Вика, глядя на себя в зеркало и поправляя ворот сорочки.

– Как Юрик?

– Да прикольно всё. Даже не представляешь, мы так клёво время проводим! – подмигнула Вика и, повернувшись от зеркала лицом к Ире, направилась в сторону столовой.

– Это тебе так кажется или на самом деле? – недоверчиво посмотрела Ира, догоняя подругу.

– Слушай, по-моему, всё отлично. Что будет дальше – увидим, – не останавливаясь ответила Вика.

– А, по-моему, Юрик тебя вообще не воспринимает, как свою девушку, – донимала Ира. – Мы с Наськой заметили, как он изменился с того раза.

– Ну, и что же вы заметили? – лукаво улыбаясь, посмотрела на неё Вика.

– А ты будто не видишь. Сама ж знаешь, пацанов нужно «динамить», а то они сразу начинают «выделываться».

– Да ничего он не «выделывается». Сама ж говорила, что, типа, хватит из себя… сама знаешь кого строить, – Вика с упреком посмотрела на Иру.

– Ты чё с ним уже спала? – Ира остановилась и настороженно уставилась на Вику.

– Чё я совсем ку-ку?! Ненормальная. – Обиделась Вика и зашагала прочь.

Ирина догнала её и продолжила идти рядом.

– Слушай! Юра никогда сам ничего не сделает, его нужно как-то «развести».

– Ира, отстань от меня. Никого я не буду обманывать, поняла?

– Ну не обманывать, а просто проверить. Есть один способ, посмотреть, как он себя поведет.

Вика остановилась и посмотрела на подругу.

– Какой ещё способ?

– А то мы с тобой никогда так не прикалывались! Короче, все знают, что Дружков «запал» на тебя… – заговорщицки начала Ира, чуть снизив тон.

– Ты что говоришь-то?! Думай вообще! – Вика не поверила своим ушам, хотя понимала, что хочет сказать Ира.

Вика, конечно, и сама замечала, что новый тренер по физкультуре Дружков Вячеслав Геннадиевич всячески оказывал ей знаки внимания. Он был молод, хорошо сложен, но Вика не проявляла особого расположения к нему, тем более у неё с Юрой начинали завязываться более тесные отношения.

– Да ладно тебе, Вик. Прикольно «развести» его! Я ж не говорю переспать, – Ира горела желанием обвести вокруг пальца взрослого мужчину и, вероятно, эта мысль не раз приходила ей в голову. – Короче, дать ему понять, что ты, типа, не против, а заодно на Юрика посмотреть – чё он делать будет! Викуль, делов-то!

– Ир, ты ненормальная… Вика недоуменно смотрела на подругу. – Мне кажется, что прошло то время, когда мы с тобой этим занимались. Потом, мне не нужно Юрика проверять: я итак вижу, как он ко мне относится.

– Викуль, ну чисто для прикола. Тут такой случай клёвый! Делать-то ничё не надо: тебе лишь намекнуть и всё! Ну, давай поприкалываемся над ним? – Ира сделала умилительное лицо и нетерпеливо дожидалась Викиного ответа. – Ну, последний раз.

– Нет. Не знаю я, Ирка. Как-то это… не знаю, короче. Нет. Всё.

С этими словами они зашли в столовую.

11.

– Класс! В одну шеренгу становись! – скомандовал учитель физкультуры Вячеслав Геннадиевич.

Ребята построились вдоль «шведской стенки» и успокоились.

– Так, сегодня у нас пройдет подготовка к предстоящей сдаче нормативов по легкой атлетике, – объявил Вячеслав Геннадиевич. – Сначала мы с вами проведем разминку, а потом, если останется время, перейдем к предварительным смотрам. Вопросы есть?

– А оценки в журнал? – спросила Ира.

– Сегодня нет. Я же сказал, мы будем только готовиться и работать над ошибками. Всем понятно? – выждав небольшую паузу, тренер продолжил. – Класс, равняйсь! На первый-второй рассчитайсь!

В группу с четными номерами, куда попали Ира и Вика, перешли Митя и Юра, поменявшись местами с одноклассниками.

– Четные номера идут на канаты, нечетные – на «козла» – объявил Вячеслав Геннадиевич, и ребята разошлись по залу.

Пока Вячеслав Геннадиевич объяснял, каким образом нужно подниматься по канату, Ира перешептывалась с Викой, стоя в сторонке ото всех.

– Вика, ты меня слушаешь? – остановил объяснения тренер, обратившись к Вике, хотя разговаривала одна Ира.

– Да, да, мы вас очень внимательно слушаем, – отозвалась Ира, скрывая свою плутовскую улыбку.

– Ира, я вижу, как ты внимательно слышишь всё! Потом опять будешь переспрашивать и говорить, что не поняла, – сказал Вячеслав Геннадиевич. – Вика, тебе все ясно?

– Мне всё ясно, Вячеслав Геннадиевич! – заманчиво улыбаясь, мягким голосом ответила Вика.

Как только учитель снова повернулся к ним спиной, девочки едва не лопнули со смеху.

– Чё вы ржёте? – подошли к девушкам Юра с Митей.

– Ой, не спрашивай, – прикрывая улыбку ладонью, ответила Ира.

– Так, Зацепин, готов? – раздался голос Вячеслава Геннадиевича.

– Да! Я готов.

– Всё, Зацепин, иди, – отправила его Ира, продолжая улыбаться.

– Давай к канату. Ребята, смотрим внимательно, – похлопав по Митиному плечу, Вячеслав Геннадиевич отошел в сторону. Митя начал карабкаться вверх, а Ира тем временем отвела Вику к запасному канату, закинутому за «шведскую стенку».

– Ну, чё, давай тоже попробуем? – спросила Ира и перекинула канат.

– Давай я первая! – увлеченно попросила Вика.

– Ну, на.

– Ой, слушай, как тут хвататься? – с усмешкой посмотрела на Иру Вика.

– Ну, вот так, наверное.

– Не, не, не! Не так! – смеясь, отгоняла её Вика, стараясь зацепиться.

– Вика, у тебя хватка не совсем удобная! – неожиданно послышался голос Вячеслава Геннадиевича.

Учитель подошел к ней сзади и, взяв её запястья, попытался поставить Викины руки в правильное положение. В этот миг, длившийся, быть может, несколько секунд, Вике показалось, что прикосновение становится уже чересчур продолжительным, и она приложила силы, чтобы самостоятельно подтянуться. Вячеслав Геннадиевич отступил на шаг и оставил девочку без своей страховки.

– Вот, а сейчас старайся подтягивать к рукам корпус.

– Ага, особенно с маникюром классно лазать… – чуть слышно промолвила Вика и переглянулась с Ирой.

– Шире, шире руки ставь, Вика! И тянись, тянись! – сопереживая, приговаривал Вячеслав Геннадиевич.

– Вячеслав Геннадиевич, я не могу! – изо всех сил стонала Вика, едва удерживая смех.

– Давай, Вика! Ногами помогай! – «болел» Вячеслав Геннадиевич, направляя её ноги в обхват каната.

Вика уже просто визжала и смеялась, представляя себя в совершенно неловком положении перед одноклассниками и тренером.

– Я не могу!!! – сквозь смех кричала уже ослабленным голосом Вика. – Я падаю! Я падаю!

Она отпустила руки и упала в объятия Вячеслава Геннадиевича, который был начеку и успел вовремя подхватить её. Забывшись на мгновение, Вика еле улыбнулась, глядя истомным взглядом в глаза учителя и, немедленно придя в себя, поднялась и отошла к Ире.

– Так, ну, кто следующий? – обратился немного вспотевший Вячеслав Геннадиевич к ребятам.

– Вик, молодец! – одобрила подружку Ира, отводя её всторону. – Видела. Как на вас Юра смотрел?

– Кто? Юра? – спросила раскрасневшаяся Вика. – На кого он смотрел?

– На тебя с Дружком!

– А чё такого было-то?

– Ну, он, типа, тебя обнял! Юрец, явно заревновал!

12.

Прозвенел звонок с урока, и коридорное безмолвие начало оживать детскими голосами школьников начальных и средних классов, для которых этот пронзительный вызов на перемену означал не только окончание скучного урока, но и давал начало детскому бесстрашию и безумству. Ребятня почти единовременно хлынула из распахнутых дверей классов и заполонила коридоры и лестницы, носясь и сбивая с ног недовольных учителей и свирепых старшеклассников.

Позади шумного и озорного водоворота детворы, прислонившись к стене, стояли Юра с Митей, молча наблюдавшие, как в конце коридора у окна Ира с Викой, о чем-то отвлеченном беседуют с учителем физкультуры Вячеславом Геннадиевичем. Сидя на подоконнике, Вика кокетливо покачивала своими стройными ножками, с поддельным любопытством слушая учителя.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Конец ознакомительного фрагмента
Купить и скачать всю книгу
На страницу:
3 из 3