История Мэри Гроунд

– Да…

Максим покраснел. Он вытащил руку из кармана в штанине. Он держал кольцо. Оно было серебряное, а на верхушке красовался бриллиант.

– Мэри, это тебе…– произнёс Макс.

– Спасибо, но… откуда оно у тебя?– ужаснулась Мэри, подумав, что Максим украл это кольцо.

– Я заработал. Сам.

– Сам???

– Да.

– Спасибо, Максим… я… я очень рада!

– Правда?

– Ага.

– Надень его.

– Прямо здесь?

Макс кивнул. Мэри Гроунд одела своё кольцо на палец. Ей оно понравилось ещё больше на лице Мэри появилась улыбка.

– Нравится?

– Очень. Макс, какой ты молодец!

– Спасибо, Мэри! Рад это слышать.

Мэри и Максим посмотрели друг другу в глаза… но вдруг зазвенел телефон. Мэри Гроунд отвела взгляд от Макса, затем нашла в кармане свой телефон. Мэри поняла, что это звонит Антонина и она поэтому взяла трубку:

– Мама, это ты?

– Да.– молвила Антонина Гроунд.

– Ты уже приехала?

– Нет ещё, но уже подъезжаю.

– А через сколько минут ты приедешь?

– Ну… через минуты две, наверное…

– Мы с Максом тебя ждём!

– Хорошо. Я постараюсь приехать к вам как можно быстрее.

– Ладно.

– Пока.

– Пока.

Мэри вновь убрала телефон в карман жилета, а затем произнесла:

– Я уже устала.

– Из- за чего?– удивился Максим.

– Да из- за школы…

– А что тебе там не нравится?

– Оценки… мне сегодня тройку поставили…

– Тройку?

– Да!!!

– А у меня вообще двойка, но я не жалуюсь. Это ведь всего лишь цифра!

– Для кого как…

– Да ладно тебе! Успокойся!

– Я спокойна!

– Незаметно это…

Максим положил руку на плечо Мэри, а затем нежно положил и вторую. Мэри испугалась и быстро скинула руку Макса .

– Что случилось, Мэри?

– Макс, извини, я…

– Ничего страшного.

– Точно?

– Конечно. Но ты можешь искупить свою вину, чтобы мне стало легче…

– Вину? Ты шутишь?

– Естественно.

– Ну… ну тогда хорошо…

–Ага.

Вдруг Мэри Гроунд посмотрела на улицу и увидела машину Антонины.

– Макс, мне кажется, моя мама приехала. Пойдём?!– промолвила Мэри.

– Да.– произнёс Максим.– Идём!

И они пошли.

Наконец Мэри и Макс дошли до автомобиля мамы Мэри, но внимание Мэри привлек внешний вид машины: почти расплющенная, ободранное стекло, одна фара была разбита… сама Антонина, увидела Мэри через стекло, была очень грустной.

Мэри Гроунд решила обо всём спросить Антонину, лишь когда сядет в машину.

Когда Мэри и Макс сели в автомобиль, она спросила:

– Мама, привет, а что у тебя с машиной?

– Привет.– раздался голос Антонины Гроунд и она поехала. – Всё в порядке.

– Нет, я же видела твою машину!!!

– Ладно… я попала в аварию…

– Да?

– Да… я пыталась спасти жизнь мальчику на рельсах. Пока я ему помогала, машину почти сплющило… благо, что поезд остановился быстро…

– Мама, нельзя же так рисковать жизнью ради мальчика!!!

– Знаю, но… сердцу не прикажешь…

– А ты его спасла?

– Да… меня чуть не задавил поезд, но он убежал…

– Мама… то есть я могла сегодня тебя не увидеть?!

– Нет. Я всё продумала, прежде чем помогать мальчику.

– Ладно…

– Как у тебя дела в школе?

– Не ругайся, пожалуйста…

– Что случилось?

– Я тройку получила…

– За это я и не собираюсь тебя ругать. А по какому предмету у тебя тройка?

– По математике…

– Ты выходила к доске?

– Нет, мы писали самостоятельную.

– Ясно… значит, завтра у вас контрольная?

– Да… а как ты угадала?

– Ну я же тоже в школе училась!!!

– У кого- то самостоятельная на два дня раньше, чем контрольная…

– У всех по- разному, ты права, Мэри. Я сегодня объясню тебе то, чего ты там, в этой самостоятельной не поняла, ладно?

– Ладно.

– А как у тебя дела, Максим?

– Плохо.– произнёс Макс.– Я двойку получил.

– По какому предмету?

– По математике. Мы писали самостоятельную.

– Ну, про самостоятельную я уже слышала…

– У меня там все задания неверно решены.

– ВСЕ?

– Да…

– Исправите. Оба.

– Спасибо за поддержку…– сказали Максим и Мэри хором.

Мэри замолчала, а Макс и Антонина продолжили разговаривать. О чём, Мэри Гроунд не слышала. Она вновь вспомнила о тройке и почувствовала ту боль снова… почувствовала сначала радость, радость, длившуюся лишь секунду, а затем грусть и обиду.

Мэри Гроунд ехала в таком состоянии минут пять, наверное, пока Антонина не спросила у неё:

– Мэри, а ты почему с нами не разговариваешь?

– Не хочу.– отрезала Мэри.

– Нужно. Тебе сразу станет легче.

– Я лучше знаю, от чего мне легче станет!

– Хорошо, и от чего же?

– ОСТАВЬТЕ МЕНЯ В ПОКОЕ!!! ВСЕ!!!– вырвались, будто бы из глубины души, у Мэри эти слова. От ужаса она зажала рот руками, но было уже поздно.

– Ладно. Как хочешь.

– П…П…Прости!

– Ничего страшного. Имеешь право на то, чтобы высказаться.

И Антонина Гроунд молча поехала.

Мэри сама на себя была очень зла. «Как я могла так грубо ответить своей маме?!»– обдумывала свой поступок она. Мэри было тогда очень стыдно.

Мэри Гроунд посмотрела в окно: светило солнце, играли дети и они даже не знали о том, что у девочки по имени Мэри сейчас очень тяжело на душе… и пусть не знают!!! Пусть даже дольше не знают о том, что такое проблемы!

Мэри шмыгнула носом. Слеза покатилась по её щеке… Мэри Гроунд в тот момент больше всего захотела, чтобы её кто- то поддержал… но ни Макс, ни Антонина не обращали внимания на Мэри…

Мэри Гроунд промолвила:

– Сейчас я больше всего хочу поговорить с вами…

– Поговорить?!– удивилась Антонина Гроунд.

– Да…

– Секунду назад ты этого не хотела.

– Да… и мне очень грустно из- за этого… и стыдно…

– Ладно, так уж и быть… давайте разговаривать. Но о чём?

– О погоде!

– О погоде?

– Да!

– А зачем нам разговаривать о погоде?

– Не знаю…

– Ну вот и я о том же. Зачем?

– Просто… о погоде разговаривают, когда нет тем для разговора.

– Это- то мне понятно, но ты не выбрала тему для разговора, но предложила поговорить?

– Да…

– Но это неправильно!

– Знаю, просто хочу… просто хочу извиниться…

– Извиниться?

– Хочу извиниться за то, что сказала тебе и Максу…

– Мэри, это опыт!!!

– Нет… я вас обидела…

– Меня- нет. А про Максима не знаю.

– Нет. Я не обижаюсь.– произнёс Макс.

– Ну вот!– продолжила Антонина.– И он не обижается!

– Вы врёте. Просто не хотите меня огорчать.

– Думай что хочешь, но я бы врать не стала.

– Ладно. Верю.

– Ну… ты нашла тему для разговора?

– Да!!!

– Какую?

– Я хочу поговорить о идеальной жизни!!!

– Идеальной жизни?

– Да.

– Ладно. Что для тебя значит « идеальная жизнь»?

– Это ноги.

– Что?!

– Если у меня будут ноги, я буду счастлива.

– Мэри, я сделаю всё…

– Это невозможно, поэтому как- то грустно от этого…

– Мэри, всё в жизни возможно! Главное только верить.

– Мама, ты следующая.

– У меня уже идеальная жизнь. У меня есть ты!

– С…Спасибо…

– Мы приехали. Выходите.

И Мэри с Максом вышли и последовали за Антониной Гроунд в Дом Гроундов. Зайдя туда, Мэри Гроунд почувствовала какой- то неприятный запах, и он что- то ей напоминал… и вдруг в памяти Мэри всплыло событие, когда она потеряла ноги. « Да, это точно эта кислота!!!»– решила Мэри Гроунд.

Мэри дождалась, пока Максим и Антонина уйдут в свои комнаты, а сама она поехала по «новым следам» запаха кислоты.

Запах привёл Мэри Гроунд в комнату Игоря. Тихо отрыв дверь, она начала смотреть, что делает Игорь.

Кроме него в комнате была лишь девушка возраста Мэри. На лице у неё была маска, поэтому Мэри Гроунд не смогла разглядеть лица той девушки.

Игорь подставил пистолет к голове той девушки, а затем произнёс:

– Дочь, ты на меня не злишься?

– Отпусти меня…– закричала та.

– Ты уже всё?

– Я убила Анну… теперь осталась лишь Ирина…

– Смотри: если не убьёшь её до послезавтра, я выстрелю в тебя этим пистолетом. Ирина мешает мне.

– Но как? Как она Вам мешает?

– Я хочу , чтобы лидером стал Максим!!!

– Л… Ладно… но я же тоже Ваша дочь, причём родная…

– Я хотел сына, а ты… ты моя наёмная работница.

– НЕТ!!! Я ваша дочь!!!

Игорь открыл бочку с кислотой, а затем сказал:

– Это серная кислота. Она растворяет человека. В ней я хотел утопить свою дочь, не получилось. Она осталась жива.

– Отец…

– Не называй меня так.

– Игорь…

– Что?

– Вы… Вы же не утопите в ней меня?

– Не утоплю, если будешь хорошо себя вести. Сегодня спишь тут.

– Х… хорошо…

Мэри закрыла дверь и поехала, крутя колёса коляски со всей силы. Вскоре она доехала до своей комнаты и отдышалась там.

Теперь ей надо было подумать об словах Игоря. Поняв, что кроме неё и той девушки дочерей у него не было… Игорь сделал Мэри безногой?!

Мэри от ужаса заплакала. Она не хотела в это верить. Успокаивало Мэри Гроунд лишь то, что её догадка ещё не была подтверждена.

Но всё сходилось, и от этого Мэри становилось всё страшнее и страшнее… но больше всего ей было жалко Ирину. Мэри Гроунд решила предупредить её, когда пойдёт в школу.

Глава 8 Контрольная

Вдруг Мэри увидела бегущую к ней Антонину. Когда Антонина Гроунд добежала до Мэри Гроунд, она произнесла:

– Мэри, где ты была?

– Дома. – ответила Мэри.

– У Игоря?

– Да…

– И что он говорил?

– Я ничего не поняла.– соврала Мэри Гроунд.

– Ладно, Мэри, ты завтра едешь в музыкальную школу?

– Да.

– Хорошо, тогда я предупрежу Марину Алексеевну.

– Ага.

– Пока.

– Пока.

И Антонина Гроунд ушла.

Мэри Гроунд очень не хотела идти в музыкальную школу, но она понимала, что есть слово " хочу", а есть слово " надо", и " надо" в большинстве случаях важнее, чем " хочу".

А идти на музыку она не хотела только из-за учителя фортепиано. ( Марина Алексеевна- это директор музыкальной школы). Он был строгий, почти никогда не улыбался, но зато Мэри благодаря ему занимала только первые места…

Умом Мэри Гроунд понимала, что чем строже учитель, тем результаты у его учеников лучше, чем у мягких и добрых преподавателей, но сердце и душа Мэри хотели доброго учителя, но Мэри Гроунд совладала с этим желанием и решила идти завтра к своему учителю фортепиано- Дмитрию Николаевичу.

Мэри вошла в комнату и решила сделать уроки. Тогда их было достаточно мало, и Мэри Гроунд это радовало. Она знала, что ей ещё нужно подготовиться к музыке.;

Когда Мэри сделала русский язык, историю , химию, физику и биологию, она достала математику и ничего из номера не поняла. Она пыталась вникнуть в задачу, даже на пять раз прочитала тему…

Ничего не помогало.

Мэри схватилась за голову, понимая, что этот номер она не решит. Маму ей было звать стыдно, а Максим вряд ли бы помог. У него- то самого по самостоятельной двойка, а этот номер был такой же, как в самостоятельной работе по математике.

Мэри тихо заплакала. Ей было очень больно из- за тройки и из- за того, что она не понимает задачу.

Вдруг в комнату Мэри вошёл Максим. Он подбежал к Мэри Гроунд и промолвил:

– Мэри, ты плачешь?!

– Нет, смеюсь.– иронично заметила Мэри.

– Мэри, это не смешно. Что случилось?

– Да… ничего… просто не могу номер по математике решить.

– Я его решил. Хочешь, помогу?

– Да, хочу.

– Смотри, там нужно отнять 3,66 от 66,99, а затем сложить эту разность с 6,998. Поняла?

– Конечно. Спасибо…

– Я думал, ты знаешь…

– Нет. Я не знала, как решить… теперь знаю. Спасибо.

– Не за что. Мэри…

– Да?

– Ты слышала крики из комнаты Игоря?

– Н… Нет…

– А я слышал. Девочка какая- то кричала…

– Я не слышала.

– А кстати… кто убил Аню? Или она…

– Нет, её убили… но я пока не знаю кто…

– Мне кажется, её убила…

– Слушай… а может быть… ЭТО ТЫ?!

– Нет, Мэри… я бы не стал… но мой отец хочет, чтобы я стал лидером класса, а я не хочу.

– Врёшь.

– Нет.

– Все хотят власти. В этом ничего страшного нет.

– Мне не нужна власть.

– Правда?!

– Мне нужна семья. И я уже определился , кто будет моей женой.

– И кто же?

– А я не буду рассказывать.

– Ну расскажи!!! Прошу-у-у!!!

– Нет… мне стыдно…

– Глупости. А я скажу, кто нравится мне.

– Ладно…

– А я не скажу!

– Тогда я тоже говорить не буду об этом…

– Ладно…

Мэри и Максим посмотрели друг другу в глаза. Они часто так делали.

Мэри Гроунд догадывалась, кто нравится Максу- либо она, либо Катя, но не могла определиться, кто из них…

Мэри очень волновалась, что Катерина разрушит отношения Мэри Гроунд и Максима, поэтому немного побледнела, вспомнив об этом.

– Тебе нехорошо?– спросил Макс у Мэри.

– Нет.– отрезала Мэри.

– Ты не хочешь со мной разговаривать?

– Хочу.

– Мэри…

– Да?

– Ты… ты…

– Что?!

– Девушка, которую я люблю- это… это…

– Говори быстрее!

– …это ты…

Мэри покраснела, будто помидор. Краской залился и Максим. Он отвернулся от Мэри, а затем, повернувшись к ней, промолвил:

– Это взаимно?

От этого вопроса Мэри стало трудно внутри. Она не хотела говорить Максиму о её настоящих чувствах, но и обижать его не хотела… поэтому Мэри Гроунд сказала:

– Я пока что не узнала тебя хорошо, но если будешь хорошо себя вести, возможно я отвечу тебе взаимностью.

– То есть… ты меня не любишь?– спросил с грустью Максим.

– Ты мне нравишься, но люблю… это другое слово…

– Что мне нужно сделать, чтобы ты меня полюбила?

– Просто будь рядом и защищай меня.

– Я так и буду делать… пока не умру…

– Это безусловно, очень мило…

– Я в самом деле люблю тебя, Мэри Гроунд!!!

Макс обнял Мэри очень крепко. Мэри Гроунд почувствовала, что ей больно, но в то же самое время приятно от объятия… это было ощущение, которое Мэри испытывала впервые.

Мэри Гроунд закрыла глаза от счастья.

Вдруг в комнату вошла Антонина. Она кашлянула, чтобы привлечь внимание Максима и Мэри.

– МАМА?!– закричала Мэри.

– Привет.– сказала Антонина.

– М…Мама…я … ты…

– Что?

– Я…

– Ты все уроки сделала?

– Да.

– Замечательно.

– Да.

– Мэри…

– Ты не сердишься?

– За что?

– За… то, что мы с Максом…

– Имеете права.

– ДА?

– Да. Вы оба уже достаточно взрослые.

– Спасибо!!!

– За что?

– За то, что ты всегда меня понимаешь. Мне с тобой так повезло!!!

– Благодарю… мне с тобой тоже очень сильно повезло!!!

– Мама…

– Да?

– Я люблю тебя!!!

– Я тебя тоже. Тебя и Макса оставить одних?

– Желательно да…

Антонина вышла из комнаты. Она громко захлопнула за собой дверь.

Мэри отодвинулась от Макса. Желания с ним обниматься у неё больше не было. Из- за чего, Мэри Гроунд не знала, но ей очень хотелось спать. Воспользовавшись этим, она помолвила:

– Максим, я хочу спать. Спокойной ночи.

– Ладно, Мэри, доброй ночи!!!

– Пока.

– Пока!

Макс ушёл, предварительно помахав Мэри рукой.

Мэри Гроунд осталась одна. Но почему- то её это не огорчало, ей наоборот было лучше одной, хотя раньше было всё по- другому: Мэри считала, что с друзьями ей было всегда лучше, а теперь она так не считает!

Мэри Гроунд открыла вариант контрольной, которую нашла в учебнике, и решила его. Он был несложный, всего двенадцать заданий… но после того, как Мэри решила вариант, её глаза начали очень сильно слипаться.

Мэри Гроунд сняла штаны и легла в кровать.;

Сколько времени прошло с того момента, как Мэри приехала в Дом Гроундов?! Меньше недели? Наверное…но столько понятий о жизни изменились у Мэри Гроунд!!!

Раньше Мэри жила спокойно, теперь она понимала, что ей придётся разгадать ещё много загадок и тайн, а главное- спасти Ирину!!!

И с этими мыслями Мэри заснула.

***

Проснулась Мэри Гроунд рано. Будильник ещё не прозвенел, да и солнце ещё не встало. Спать Мэри уже не хотелось, поэтому она решила одеться, но не быстро, как обычно, а достаточно медленно.

Сначала Мэри одела школьную водолазку, на неё- платье, а на платье- жилет. Затем Мэри Гроунд заплела косу из своих волос… и сразу после этого прозвенел будильник.

Мэри поехала к Максу, и всё, вроде бы, было как обычно… но в комнате Максима была открыта дверь. Мэри Гроунд зашла туда и ужаснулась: на полу была огромная лужа крови!

Поняв, что Макс мог умереть за ту ночь, Мэри решила позвать его, но вспомнив, что недавно она поддалась на такую же уловку, Мэри стала спокойна, а затем позвала Максима:

– Максим!!!

Ответа не последовало. Теперь Мэри действительно стало не по себе.

– МАКС!!!

Тишина.

– МАКСИМ ГРОУНД!!!!!!!!!!

– Чего?– раздался голос Макса.

– Что это за лужа крови?

– Это не кровь, Мэри! Я вчера томатный сок разлил!

– Ясно.– Мэри Гроунд засмеялась.– А то я испугалась…

– Никогда ничего не бойся.

– Не буду.

– Ладно… в школу опять идти?

– Ага.

– Встаю…

– Быстрее!

– Выйди из комнаты!

– Хорошо.

И Мэри вышла, закрыв дверь. Она решила, пока Макс одевается, пойти и разбудить Антонину Гроунд.

Доехав до комнаты своей мамы, Мэри остановилась. Она постучала в дверь, а затем произнесла негромко:

– Мама, пора нам с Максом в школу!

– Я уже готова!– сказала Антонина и вышла к Мэри.

– Прекрасно! Ждём Максима!!!

Когда Макс оделся, Антонина и Мэри , да и Максим дошли до машины и поехали в школу.

Но сегодня для Мэри поездка была быстрой. Обычно Мэри успевала заскучать в машине Антонины по дороге в школу, сегодня же было всё наоборот…

Приехав к школьным воротам, Антонина Гроунд остановила автомобиль, а затем произнесла:

– Выходите. Удачи вам.

– Спасибо. – сказала Мэри.

– Спасибо.– промолвил Максим.

– Вы обязательно хорошо напишете контрольную!!! Пока.

– Пока, мама.

– До свидания.

И Мэри с Максимом вышли из машины и пошли в школу.

Дойдя туда, Мэри заметила Ирину. Мэри Гроунд решила ей ничего не говорить про то, что слышала, но быть рядом с ней каждую секунду и наблюдать за ней, чтобы её не убили.;

Войдя в класс, Мэри удивилась: все сидели тихо. Обычно в классе Мэри Гроунд не было тишины на перемене, или перед первым уроком. Мэри спросила:

– Вы почему сегодня такие тихие?

– У нас первым уроком… биология…– сказала Лада.

– И что?

– Елизавета Ивановна- наша учительница биологии… она очень строгая!!!

– Понятно. Но вчера она не была строгой!

– Это бывает очень редко… быстрее езжай на своё место!!! Я чувствую, она идёт.

Через секунду Мэри и Макс были уже на своих местах.

В класс вошла Елизавета Ивановна. Вид у неё действительно был строгий- Лада не ошиблась, но Мэри ещё не знала, какой у неё характер!

– Здравствуйте. Садитесь.– сказала учительница биологии.– Всех больных прошу выйти.

Тишина.

– Мэри, я не ясно сказала?! Выйди из класса.

– Не слишком ли многого вы хотите?– раздался голос Кати.

Катерина вытащила из кармана пистолет. Откуда он у неё был?

– Я направлю его на вас, если Вы не извинитесь перед Мэри Гроунд.

– БОЛЬНАЯ!!!!– закричала Елизавета.

– Да, да… у меня больная психика…

– Это видно. УБЕРИ ПИСТОЛЕТ!!!! Я ВЫЗОВУ ПОЛИЦИЮ!!!!

– Они Вам не помогут.– и Катя захохотала истерическим хохотом.

– М…Мэри… извини…

– Прекрасно.

И Катерина села, убрав пистолет.

– Н…ну… что ж… начнём урок. Тема у нас сегодня- океан и его обитатели. Да- да, повторение.

Весь класс дружно вздохнул.

– А будете так вздыхать, я дам вам самостоятельную работу!

Воцарилась мёртвая тишина.

– То- то же…

Мэри настроилась на плохое. Учительница биологии тогда действительно была зла из-за чего-то, но Мэри Гроунд не знала, из-за чего…

Поэтому Мэри подумала, что именно Елизавета убила Анну, но вовремя остановила себя, вспомнив, что убийца- девушка возраста Мэри Гроунд.

Мэри немного успокоилась.

– Мэри, ты о чём думаешь?– спросила учительница биологии.

– Я слушаю Вас.– ответила Мэри Гроунд и улыбнулась.– Вы так понятно всё объясняете!

– Гм, спасибо, Мэри…

– Это правда! Я очень люблю Ваши уроки!

– Ой, благодарю…

– Вы такая красивая, аж глаз не оторвать!!!

– Дети, сегодня вы остаётесь без домашнего задания по биологии!

– Спасибо Вам за вашу доброту!

Мэри подмигнула Максу. Она убедилась, что вежливость- это оружие, которое бьёт сильнее, чем пулемёт.

Весь урок Елизавета Ивановна была расслаблена, а когда уходила, даже помахала рукой Мэри и её классу!!!

Прозвенел звонок на перемену.

– Мэри,– к Мэри Гроунд подошёл Петя.– Как ты её усмирила?

– Усмирила?!-переспросила Мэри.

– Да. Она была добра к нам после разговора с тобой.

– Надо просто быть вежливой.

– Учту, как её усмирить потом.

– Я её не усмиряла!!!– Мэри рассмеялась.– Я просто поговорила с ней!!!

Петя взял Мэри за руку. На щеках её выступил лёгкий румянец.

– Отойди от неё!!!– произнёс Макс.– Она моя, а не твоя.

– Ты о чём, Макс?– спросил Петя.

– Отошёл от неё! Быстро!

– Макс, я…

– ОТОЙДИ!!!!!!

– Я не собственность.– перебила Мэри.– Я человек.

– Мэри…

– А если ты, Макс, этого не понимаешь, мне тебя искренне жаль.

– Мэри…

– Оба уйдите от меня. Со мной сядет Катя.

– Л… ладно… идём, Петя!

– КАТЯ!– позвала Мэри.

Катя подошла к Мэри Гроунд через секунду. Петя и Макс как раз ушли и сели на последнюю парту. Катя села рядом, а затем сказала:

– Ты меня звала?

– Да.– произнесла Мэри.

– Что случилось?

– Ты не могла бы со мной тут посидеть?

– Могу посидеть. Я и так одна сидела…

– Ладно… ты боишься смерти?

– Нет. Я умру только тогда, когда посчитаю нужным, или когда Вселенная посчитает нужным отправить меня на тот свет.

– А я вот боюсь… у нас ещё и смертные казни есть…

– Не бойся. Ты всё равно когда- нибудь умрёшь. Этого пока никто не избежал. Все мы люди- смертные.

– Знаешь, а ты права…

– Да? Я рада… больше не боишься?

– Нет… не боюсь…

– Замечательно.

– Катя…

– Да?

– А какой сейчас урок?

– Математика. Контрольная.

– Ты готовилась?

– Да, а ты?

– Я тоже.

– Тогда… ты где смотрела контрольную работу?

– В учебнике!

– Я тоже!!! Ты за мной следила?

– Нет, просто в учебнике есть задания… ладно, не важно…

– Согласна. Главное- написать её.

– Написать хорошо.

– Нет, просто написать.

– Для кого как. Все мы разные, у всех разные возможности… а ваш учитель математики на контрольных строгий?

– О-о-о-очень!!!

– Ругается?!

– Хуже… намного хуже…

– Что может быть хуже?

– Не спрашивай… он просто очень злой становится… за две ошибки двойку ставит, а по критериям оценок должен ставить тройку.

– Лучше уж двойка, чем тройка.

– Будешь писать ОГЭ в этом году, поменяешь своё мнение.

– А ты писала?!

– Нет, конечно. Но от мамы своей слышала, что вещь это не особенно приятная.

– А ВПР писала?

– Да.

– Я тоже. Может это тоже самое, что и ВПР?

– Возможно… только задания труднее.

– Это- то да…

– Что «да»? Я, например, уже сейчас волнуюсь…

– НЕ волнуйся.

Прозвенел звонок на урок. Двадцать минут перемены пролетели очень быстро.

В класс вошёл математик. Он сказал:

– Доброе утро. Садитесь.

Весь класс Мэри сел, кроме самой Мэри Гроунд.

– Сегодня, как Вы помните, пишем контрольную. Она будет несложной.

– Помним.– сказали хором Мэри и её одноклассники.

– Это хорошо, что помните. Надеюсь, готовились.

Тишина. Мэри поняла, что кроме неё и Кати не готовился никто. Мэри Гроунд вздохнула, поняв, что зря готовилась… но спустя секунду поменяла своё мнение: какая разница, кто готовился, а кто нет. Важно, что готовилась она и контрольную напишет на пятёрку!

Ярослав Александрович сел. Он разложил какие- то бумаги на столе и надел очки.

– Катя,– позвал он Катерину.– Помоги мне. Раздай листочки с контрольной.

– Хорошо.– произнесла Катя и подбежала к математику.– Я помогу Вам.

– Спасибо, Катенька.

– Не за что. А сколько минут нам даётся на написание работы?

– Сорок пять минут. Весь урок.

– Как много!!!

– Я бы не сказал, что очень много…

– Много!

– Катя, какая ты добрая и хорошая!

– Спасибо.