Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени

Но сегодня на этом неприятности не закончились. На уроке бальных танцев разучивали вальс. Мартинка очень хотела научиться, и она старалась, как могла.

– Раз, два, три, – повторяла преподаватель, – раз, два, три… Слушайте музыку.

Она неожиданно обратилась к Мартинке:

– Что ты танцуешь? Это что-то ужасное, а не вальс. Вот смотри – раз, два, три. Слушай музыку!

Но Мартинка разволновалась и совсем перестала попадать в такт. Она довольно неуклюже попыталась повторить движение и совсем запуталась.

– Господи, ну что это за девочка такая, неуклюжая, как слониха! – рассвирепела бабуля. – Алиночка, покажи-ка ей как правильно!

Алина, самая красивая девочка в школе, любимица преподавателя, пожала своими изящными плечами. Она грациозно прошлась в ритме вальса – раз, два, три. Всё было выполнено идеально.

– Вот, учитесь, как правильно танцевать, – сказала бабуля, благосклонно кивая Алине, и тут же обрушилась на Язю, которая замешкалась и сбилась с ритма. – Вот ты, девочка, с этими ужасными крысиными хвостиками, ну что ты такое танцуешь? Ты, наверное, думаешь, что вальс, но это и близко нельзя назвать вальсом! Право, я в отчаянье, не знаю, как тебя удастся хоть чему-нибудь научить!

Обычно сдержанная Язя быстро-быстро заморгала глазами, с трудом сдерживая слёзы.

Но и это было еще не всё. Девочкам попало, что на уроке иностранного языка они болтали. Удрученные Мартинка и Язя уже хотели побрести в свою комнату, чтобы обсудить происшедшее, но учениц позвали работать в саду. Всем раздали мётлы и грабли и заставили прибираться на участке. Девочки принялись усердно подметать дорожки, рыхлить грядочки и пропалывать клумбы с тюльпанами.

– Каждый год у нас проводится конкурс садоводства, – сказала директриса, – мы тоже в нем участвуем. Поэтому вы должны очень стараться, чтобы наш сад был в полном порядке. А завтра, в субботу, мы все пойдем на пикник, погода уже очень хорошая.

Действительно, ярко светило солнце, весело чирикали птички. У девочек в ожидании завтрешнего пикника несколько улучшилось настроение, подпорченное неудачным учебным днем.

Вечером Язя и Мартинка отправились в библиотеку. На этот раз они забыли принести гостинцев Ричарду и попугай обиделся, отвернувшись от девочек с напускным равнодушием.

Подруги решили посмотреть старинные книги, чтобы попытаться понять, где может быть спрятан клад. Они перерыли много различных изданий, старинных и не очень. Но в книгах было всё, что угодно – захватывающие рассказы про рыцарей, сопровождающиеся гравюрами, жизнеописания разных государственных деятелей, интересные истории про прекрасных дам. Всё, что угодно, но никаких намеков на то, что хотели найти девочки.

– Может, тётя ошиблась, – с досадой сказала Язя, – и никакого клада не существует?

– Клад, – неожиданно проскрипел Ричард, – клад. Ричард всё знает!

– Ты знаешь, где находится клад? – подскочила к клетке Язя.

– Клад, – проскрипел Ричард, – клад – это хорошо. Ричард тоже хочет клад.

Все дальнейшие попытки разговорить птицу не увенчались успехом. Попугай повторял одно и тоже, потом это ему надоело, и он отвернулся от девочек, вроде бы потеряв к ним всякий интерес.

– Надо осторожнее разговаривать, а то Ричард имеет привычку всё за всеми повторять. Еще разболтает кому-нибудь, пойдем лучше в комнату, – сказала Язя.

Она взглянула на всякий случай на попугая, но тот отвернулся и сидел с безразличным и отсутствующим видом.

– Что же это такое? – возмутилась Язя, войдя в комнату, – Почему эта кукла сидит у меня на кровати.

Девочки пришли в ужас. Кукла исчезнувшей девочки Тины опять была не на месте, она находилась на кровати у Язи.

– Наверное, над нами кто-то шутит, – возмутилась Язя, – не может же она сама перемещаться по комнате?

– Эта кукла меня пугает, – сказала Мартинка, – она как будто хочет привлечь к себе внимание. Но зачем?

– Что значит, хочет привлечь к себе внимание, – воскликнула Язя. – Кукла – это же не живое существо.

Девочка посадила игрушку на старое место.

– А ты действительно видела прошлой ночью привидение, – поинтересовалась Язя, – или тебе все-таки показалось?

– Мне кажется, что видела, – ответила Мартинка. – Такое маленькое, белого цвета.

– Я бы тоже хотела на него помотреть, – мечтательно сказала Язя, – это же наше фамильное привидение. Давай его сегодня ночью покараулим, может быть, оно опять придет.

– Тебе надо, ты и карауль, – рассердилась Мартинка, – а я ночью спать хочу!

– Ты, наверное, боишься, – ехидно сказала Язя, – ты же такая трусиха!

– Сама ты трусиха, – рассердилась Мартинка. – Но если говорить правду, то я немножко боюсь.

– Нашла чего бояться, ты же сама говорила, что привидение маленькое, – фыркнула Язя.

Мартинка еще немного поломалась, но любопытство в конце концов взяло верх. Девочки полночи провели в ожидании прихода привидения, но оно так и не появилось. Из-за ночных бдений подружки не выспались, но на следующий день не было занятий и можно было поспать подольше.

Около десяти часов утра ученицы собрались во дворе, построились парами и пошли на пикник. Их сопровождали несколько учительниц, которые несли покрытые белоснежными салфетками корзины с провизией. Все собрались на поляне возле небольшой, но бурной речки. На нежной майской травке расстелили клетчатые скатерти, на которых разложили жаренные курицы, длинные белые батоны с хрустящей корочкой, домашний сыр, овощи, фрукты и шоколад. Расставили бутыли с яблочным соком и клюквенным морсом, а также термосы с чаем. На свежем воздухе девочки порозовели и ели с отменным аппетитом, тем более всё было очень вкусно.

Потом ученицы разбились на небольшие группы, кто-то пошел гулять вдоль ручья, некоторые принялись играть на полянке в бадминтон или просто болтать, сидя на траве. Мартинка и Язя решили прогуляться до дубовой рощи, которая виднелась вдалике. Одна из сопровождающих дам окликнула их и сказала, что одним туда ходить запрещается. Но подумав, она собрала группу девочек и все организованно отправились на экскурсию в рощу. Здесь, несмотря на солнечный весенний день, царил полумрак.

– Это наша гордость, 100 летний дуб, – сказала учительница, показывая на мощное дерево, окруженное невысокой оградкой и снабженное табличкой, на которой был указан возраст уникального дуба. Через всю рощу протекала речка, через которую был перекинут старинный каменный мост. Пока ученицы с энтузиазмом рассматривали уникальный дуб и слушали про него рассказ преподавателя биологии, любопытные Язя и Мартинка приотстали от экскурсии и перешли по мосту на другую сторону речушки.

Неожиданно они увидели спрятанный за кустами очаровательный домик, весь увитый виноградом. Строение находилось в садике, утопающем в цветах. Через плетеную ограду был виден чистенький дворик по которому бегали маленькие ослепительно белые козочки и пёстрые куры. На заборе лениво возлежал толстый абсолютно чёрный кот с зелеными глазами. Он недобро уставился на девочек.

– Ой, смотри, козочки, – восторженно воскликнула Язя, – давай подойдем, хочется на них взглянуть поближе!

Мартинка потянула подругу за рукав.

– Пойдем, мы отстали от группы, нас учительница будет ругать!

– Ну сейчас, подойдем на минутку, посмотрим на козочек и быстренько вернемся, – заныла Язя.

Мартинка потянула подругу за рукав.

– Пойдем, мы отстали от группы, нас учительница потеряет.

– Мы только поглядим и быстренько вернемся, – гнула свою линию Язя.

Движимые любопытством, девочки подошли поближе к калитке домика. На них залаяла собака, подбежав к забору. Во дворе резвились две маленькие беленькие козочки и одна черненькая. На лавке стояли невероятно красиво расписанные глинянные горшки. Около домика росли кусты роз высотой в человеческий рост.

– Здравствуйте, девочки! Каким образом вы сюда попали?

Во двор вышла опрятная старушка в белом вышитом передничке. В руках она держала толстенького ангорского кролика, похожего на плюшевую игрушку. Зверек меланхолично что-то жевал.

– Боже мой, какой хорошенький кролик, – восхитилась Язя, глаза у неё загорелись от восторга.

Девочке очень захотелось погладить маленькое пушистое существо. Старушка из под очков бросила на подруг хитрый взгляд.

– У меня есть еще кролики, рыженькие и чёрные, там, на заднем дворе. Заходите, девочки, ко мне в гости. Я вас угощу вкусным обедом, я как раз испекла пирог с грибами.

Язя, как зачарованная, двинулась было к воротам домика. Но Мартинка вспомнила наставления своей бабушки: «Никогда не знакомься с чужими тётями и дядями и не в коем случае не ходи к ним в гости, чего бы они тебе не предлагали. Дети никогда не должны так делать». К тому же девочку что-то насторожило, но она не могла понять, что именно.

– Нет, спасибо, мы не голодны. Нам пора идти, а то учительница нас потеряет.

Она взяла упирающуюся Язю за руку и потянула её подальше от этого, казалось бы, такого хорошенького домика. Мартинка обернулась, ей померещелось, что в увитом виноградом окне с решеткой мелькнула чья-то тень. Девочка пригляделась, но ничего так и не увидела.

Всю дорогу Язя недовольно бубнила:

– Почему ты не захотела зайти? Такая милая и приятная старушка! А какие у неё козочки! А кролик! Я больше не пойду с тобой гулять, ты всего боишься.

Но Мартинка молчала и не отвечала на Язины провокации, что было на неё совсем не похоже. Девочки успели вовремя, все как раз собирались вернуться обратно в школу. Отсутствия подруг никто так и не заметел.

Белоснежная яхта качалась на бирюзовых волнах около побережья Колумбии. Мама Мартинки рассматривала большую тропическую бабочку с бархатистыми крыльями и собиралась определить этот редкий экземпляр в свою коллекцию. Папа сидел на золотистом песке и писал в блокноте заметки, которые должны были стать основой будущей книги. Он пребывал в хорошем настроении – материалов набралось уже много.

– Ты довольна, дорогая, нашей поездкой? – спросил он жену, которая уже успела за время путешествия сильно загореть.

– Я даже не представляла, что на нашей планете существуют такие красивые уголки! Столько впечатлений! Только я всё время думаю о Мартинке. Как она там?

– Не беспокойся, я думаю, что Мартинке дома с бабушкой очень хорошо. Я тоже сильно соскучился по дочке. Но скоро мы опять будем все вместе. Мы привезем Мартинке в подарок коллекцию редких тропических бабочек и красивые ракушки, то-то она обрадуется.

Ни члены экспедиции, ни экипаж яхты не заметили, как из леса появились люди в чёрных масках. Незнакомцы вытащили пистолеты и направили их на ничего не подозревающих безоружных людей.

– Вы арестованы. Следуйте за нами, – с сильным акцентом сказал главарь банды.

Тётя Мария не находила себе места от волнения. Она ходила по холлу школы взад и вперед, ломая руки. По лестнице к ней сбежала Мартинка. Девочка ужасно обрадовалась, когда ей сообщили о приезде тёти. Мартинка подумала, что её всё-таки собираются забрать домой. Тетя Мария порывисто обняла девочку. Та информация, которую она сообщила, повергла Мартинку в шок.

– Мужайся, девочка моя, – сказала тётя Мария, – твоих родителей и всех членов экспедиции захватили в плен бандиты. Теперь они требуют огромный выкуп. Право, я даже не знаю, где взять деньги! Даже если мы продадим ваш домик, то этого всё равно не хватит. Что делать?! Я даже ничего не говорила бабушке, чтобы её не расстраивать, ведь она и так болеет.

Мартинка от полученной новости просто обомлела. Мамочка и папочка не только в ближайшее время не приедут, но еще и захвачены в плен какими-то бандитами.

– Ты не волнуйся, девочка моя, – сказала плачущая тётя Мария, – я что-нибудь придумаю. Я свяжусь с родственниками членов экспедиции, и мы вместе решим, что делать. Поэтому поучись еще немного в этой школе, хотя я сильно переживаю, что тебе здесь не нравится. Бедная моя Мартинка! – тётя Мария крепко обняла девочку.

Мартинка вернулась к себе в комнату с таким выражением лица, что Язя сразу поняла, что что-то случилось.

– Моих родителей захватили в плен бандиты, – сказала Мартинка, – и требуют огромный выкуп.

Девочка залилась слезами. Язя, как могла, пыталась её успокоить, но у неё ничего не получалось.

– Единственное, что мне приходит в голову, – сказала Язя, – это то, что теперь мы обязательно должны найти клад и сделать это срочно. Тогда будут деньги для выкупа твоих родителей.

Слёзы у Мартинки мгновенно высохли. Такое простое решение просто не приходило ей голову. Мысли у девочки заработали в практическом направлении.

– Какая ты умная, Язя, – воскликнула Мартинка. – Мы должны найти этот клад и немедленно!

Потом она задумалась и тихо сказала:

– Только где? Где искать клад? Дом ведь такой большой.

– И ты не забывай, что и двор здесь очень большой, а там тоже может быть спрятан клад. Вот то-то и оно! – грустно сказала Язя.

– Попугай, – воскликнула Мартинка, – попугай! Мне кажется, что он что-то знает.

– Точно, – сказала Язя, – помнишь, как он осмысленно повторял: «Клад, клад…». Надо как-то его разговорить.

– Давай накормим попугая семечками, он их любит. Ричард расчувствуется и всё нам расcкажет.

Девочки не стали откладывать дело в долгий ящик. Они прихватили семечки и отправились в библиотеку. Попугай встретил их неласково. Даже при виде семечек Ричард никакого интереса к подружкам не проявил, с видом полного безразличия он поклевал немного, отвернулся и закрыл глаза, сделав вид, что спит. Все попытки его разговорить провалились.

– Какой вредный попугай, – огорченно сказала Язя потихоньку, чтобы Ричард не услышал, – сегодня, похоже, от него ничего не добьешься. Посмотри только, какой высокомерный у него вид!

– Ну и ладно, пусть притворяется, что нас не замечает, – раздосадованно сказала Мартинка, – давай посмотрим старинные книги, может, мы найдем что-нибудь интересное. Вон, на верхней полке стоит издание в дорогом и редком переплете.

С этими словами Мартинка пододвинула табуретку и, встав на неё, потянулась за книгой, которая её заинтересовала. Неожиданно раздался щелчок и стеллаж с книгами, оказавшийся замаскированной дверью, распахнулся к огромному удивлению девочек. Мартинка застыла с открытым ртом.

– Что это? – растерянно спросила она.

Язя с любопытством заглянула за дверь.

– Там потайной ход, – прошептала она, – Мартинка, что ты сделала?

– Я ничего такого не делала, – пролепетала девочка, – я только хотела достать книгу.

– Может, ты случайно на что-то нажала?

– Да нет же, ничего я не нажимала! Хотя вот какая-то кнопка, наверное, я нечаянно до неё дотронулась.

– Давай скорее посмотрим, что там, за дверью, – сказала Язя, умирающая от любопытства.

– Там лестница, которая ведет куда-то в подземелье, – сообщила Мартинка, – слушай, а вдруг именно там где-нибудь спрятан клад. Надо срочно спуститься в это подземелье!

– Там темно, – сказала Язя, опасливо заглядывая вниз, – хотя можно сделать так.

Язя взяла свечу, которая стояла на камине, зажгла её от огня в очаге и позвала подругу:

– Идем!

Девочки спустились по каменной лестнице в подвальное помещение. Им было страшновато.

– Я думаю, что именно здесь где-то должен быть спрятан клад, – предположила Язя. – Мне не верится, что мы все-таки нашли его!

В подвале было сыро и прохладно. Ровными рядами стояли дубовые винные бочки.

– Не может быть, – разочарованно сказала Мартинка, – а если клад спрятан где-то между бочками?

Подружки обследовали помещение, но не нашли никаких следов сокровища.

– Пора уходить отсюда, клада здесь нет, а я замерзла, – сказала Язя.

Девочки поднялись наверх, но столкнулись с закрытой дверью, которую они не смогли отворить, как не старались.

– Надо было кому-то одному остаться и придерживать дверь, – сказала Язя. – Это ты виновата, заладила: «Клад, клад…», – передразнила она подругу.

– Ты сама бежала в погреб впереди меня, – возмутилась Мартинка. – Как же нам выбраться отсюда? Я замерзла и хочу есть!

Девочки обследовали подвал, но никакой возможности выйти наружу не обнаружили. Имелась еще одна дверь, ведущая, видимо, на улицу, но она была закрыта тяжелой железной дверью на замок, судя по количеству пыли ей уже давно никто не пользовался.

– Это не подземный ход, а ловушка какая-то, – возмутилась Мартинка, – если нас никто не вызволит, мы здесь умрем от голода. Реально сейчас выйти можно только через библиотеку. Как же получилось, что дверь захлопнулась?

Прошло довольно много времени. Девочки успели озябнуть и сильно приуныли. Вдруг послышался какой-то шум – по лестнице кто-то спускался. Подружки спрятались за одну из бочек и прикрыли ладонью догорающую свечу. Мартинка осторожно выглянула из-за импровизированного укрытия. К большому удивлению, она увидела свою преподавательницу бальных танцев.

–Бабуля! – прошептала Мартинка.

– Что еще за бабуля? – недовольно сказала Язя.

– Ну, преподаватель наша бальных танцев.

– А что она здесь делает в такое время?

Мартинка выглянула опять.

– Она открыла кран и набирает себе вина в бутыль.

– Ничего себе! – присвистнула Язя, – она, оказывается, тоже знает про погреб.

– Знаешь что, бежим отсюда скорее, пока она нас не обнаружила.

Язю не пришлось долго уговаривать и девочки на цыпочках прокрались к выходу, после чего бросились бегом вверх по лестнице. Дверь была открыта, предусмотрительная бабуля поставила табуретку в проем.

Отдышавшись, девочки отправились к себе в спальню, где они залезли под одеяло и долго не могли согреться. Мартинка через некоторое время задремала. Вдруг сквозь сон она услышала какое-то шебуршание, потом отдаленные звуки музыки и тяжелый вздох. Девочка осторожно выглянула из под одеяла – в полумраке комнаты она увидела маленькое белое приведение. Вдруг она услышала шепот Язи:

– Ты тоже его видишь или мне это снится?

– Ты кто, приведение? Что ты у нас тут делаешь? – негромко дрожащим голосом спросила Мартинка.

Тень метнулась к двери.

– Куда же ты? Мы хотим с тобой пообщаться! – завопила Язя.

– Пойдем скорее, его догоним, – предложила Мартинка.

Подружки, как были в ночных рубашечках, бросились в коридор. Тень улепетывала очень быстро, девочки гнались за ней по пятам. В конце коридора привидение неожиданно прошло сквозь стену и исчезло.

– Ну вот, – с недовольным видом сказала Язя, – оно как будто испарилось.

– Нечего было так вопить, – сказала Мартинка, – ты его напугала, а оно такое маленькое и беззащитное.

– А что мне, по-твоему, надо было делать? – возмутилась Язя.

– Надо было действовать спокойно и деликатно. А сейчас привидение испугается твоих криков и не будет больше к нам приходить. А я подозреваю, что оно-то как раз и знает, где спрятан клад.

– Заладила – клад, клад… – передразнила её Язя. – Ты и попугая подозревала, что он что-то знает.

– Он, может быть, что-то и знает, да не хочет в этом признаваться. Потому как очень вредный, – вздохнула Мартинка.

Утром девочки проснулись рано, умылись холодной водичкой и заплели свои косички.

– Надо бы сделать зарядку, – вяло сказала Мартинка. – Мне преподаватель физкультуры сказала.

– Какая тебе еще гимнастика, ты же полночи за привидением гонялась, – ехидно сказала Язя.

Обе девочки не выспались и зевали весь урок арифметики, чем навлекли на себя гнев учительницы. А на балных танцах на Мартинку опять наорала бабуля.Только на уроке иностранного языка всё прошло спокойно – молодая учительница была, как всегда, добра и весела.

– Может быть, пойдем погуляем после обеда, – предложила Язя. – Мы как следует осмотрим двор, возможно, сокровище спрятано где-то там.

– Ага, – вяло сказала Мартинка, – а также на чердаке, в подвале, да мало ли где еще.

Девочки вышли во двор. На улице стояла чудесная погода, ветви деревьев были покрыты нежными зелеными листиками, птички радостно чирикали, чистя себе перышки. У входа в школу располагался изумрудный ровненький газон и цветник – гордость директрисы. Радовали глаз разноцветные пионы, начали распускаться изысканные гиацинты, вдоль дорожек росли набравшие первые бутоны розы. Растения были подобраны так, что каждый месяц что-нибудь цвело. Директриса носилась с садиком, как с писаной торбой. В прошлом году школа победила в конкурсе садоводства и в этом году собиралась повторить свой успех.

Дальше виднелись грядки, на которых воспитанницы собственноручно выращивали овощи.

– Смотри, редиска, которую мы недавно посадили, уже взошла, – сказала Язя, показывая на маленькие зеленые ростки. – К нам недавно приходили члены комиссии по садоводству, они очень одобрили наше хозяйство. Особенно им понравилось разнообразие сортов тюльпанов. Так что у нас есть все шансы в этом году опять претендовать на победу.

Дальше располагалась небольшая оранжерея, где выращивались некоторые экзотические виды цветов, ранняя зелень и помидоры. На задней части двора находилась небольшая конюшня и манеж для верховой езды.

– Старшие воспитанницы учаться кататься на лошадях, – рассказала Язя. – Нас пока не допускают, но со следующего года мы тоже начнем учиться верховой езде, директриса обещала. Хочешь, пойдем посмотрим на лошадей.

Девочки подошли поближе к манежу и остановились, очарованные увиденным зрелищем – одна из старших воспитанниц скакала на грациозной гнедой лошади.

– До чего же это красиво! – восхищенно сказала Мартинка, – я тоже хочу научиться верховой езде. Я очень люблю животных – и лошадей, и собак, и кошек, и попугаев.

– А помнишь, когда мы ходили на пикник, мы познакомились с очень милой старушкой, – мечтательно сказала Язя, – у неё живут чудесные беленькие козочки и пушистый ангорский кролик. Почему бы не зайти к ней в гости, ведь она нас приглашала.

– Язя, туда слишком далеко идти, нас могут хватиться и нам опять попадет. Да и к незнакомым людям ходить не следует, – строго сказала Мартинка. – А для чего выращивают эти красивые цветы в оранжерее?

– У нас на первом этаже есть парадная гостиная, к которой примыкает зимний сад. Но двери туда почти всегда закрыты, помещение используется только для торжественных случаев. Я была в этой гостиной несколько раз, когда там устраивали концерты. Это очень красивая комната, с большим старинным роялем и изысканной мебелью, – с кислым видом рассказала Язя.

Девочка была недовольна отказом Мартинки посетить уютный домик старушки с такими симпатичными козочками.

– Прекрати эти разговоры про козочек и кроликов, – сердито сказала Мартинка, – давай лучше думать, где искать клад.

Ей не давали покоя мысли о родителях, которые томились в плену у бандитов. Язя вернулась с небес на землю.

– Ну, – задумалась девочка, – во дворе если что-то и спрятано, то мы это никогда не найдем, мы же не можем перекопать весь участок.

– Можно попытаться поискать где-нибудь в подвале или на чердаке, – предложила Мартинка.

– Конечно, клад лежит на чердаке, тебя ждет, – ехидно сказала Язя. – Наверное, он где-нибудь хитро спрятан, в тайнике каком-нибудь.

– Если мы не найдем подсказок, то не разыщем и клад. А он точно существует?

– Тетя разбирала наш семейный архив и нашла письмо бабушки, где написано, что клад существует и спрятан где-то в доме.

– Там случайно не написано, где именно?

– Нет, конечно, – возмутилась Язя, – иначе я бы тебе сказала.

– Все-таки надо осмотреть подвал и чердак, может, мы найдем что-нибудь интересное.

– Не представляю, как это сделать. Все эти помещения закрыты на замок.

– А где ключи?

– Все ключи хранятся у директрисы в кабинете, но туда так просто не зайти.

– Может, попугай что-нибудь знает?

– Думаешь, ему кто-то рассказал? Сидит себе в клетке и ничего не знает.

Так и не прийдя к единому мнению, девочки отправились в свою комнату. Там их ожидал очередной сюрприз. На кровати Мартинки лежала книга, она была раскрыта.

– Не может быть, кто-то опять шутит, – сказала Мартинка. – А вдруг это привидение что-то хочет нам сказать?

– Оно слишком маленькое, чтобы двигать книги, – предположила Язя.

Она взяла книгу в руки и попыталась прочитать текст на открытой странице.

– Написано про какую-то тайну, – пожала плечами девочка, – но про какую?

На следующее утро директриса объявила, что начинается подготовка к концерту по случаю окончания учебного года.

– Такой концерт мы проводим каждый год, это наша традиция. Большинство девочек будет задействовано. Потом мы пригласим на праздник ваших родителей и других гостей.

Язе доверили стихотворение, которое нужно было выучить, после чего девочка весьма возгордилась. Мартинка же осталась без выступления и сильно обиделась. К тому же на неё опять ополчилась бабуля на уроке бальных танцев.