Спотыклёма из волшебной зимы. Сказки

Дай сел на землю и пробубнил:

– Я хочу домой. Я устал топать по буквенным странам.

Айя обняла братика.

– Ты снова становишься несговорчивым, Дай, но послушай моего совета: Дрогой добрых дел мы обязаны пройти. Нам нужно учиться быть добрыми и не совершать плохих дел. Такой выбор одобрили бы и наши родители.

– Я просто устал, но я не говорил, что не хочу совершать добрые дела.

Как только Дай сказал это, дом и детская площадка исчезли. Вместо них появилась широкая дорога, и ножки детей сами зашагали по ней.

Вдоль дороги росли огромные дубы, на ветках которых у букв Д были построены красивые домики. Возле одного из деревьев Айя и Дай увидели, как две маленькие буквы д пытались что-то поднять с земли. Девочка подошла к ним и улыбнулась.

– Здравствуйте, добрые буквы д. Нужна ли вам наша помощь?

– Да, да – дружно закричали маленькие буквы Д, – помогите! С нашего домика, который находится на самой высокой ветке дерева, упала крыша. У нас не хватает сил поднять её наверх. А ведь скоро начнутся дожди, и без крыши в нашем домике всё намокнет.

– Не волнуйтесь, добрые буквы Д, мы сейчас вам поможем. Мой братик хорошо лазает по деревьям.

Дай, долго не думая, подхватил крышу, похожую на шляпку гриба и, ловко добравшись по дереву до домика, отремонтировал его.

Маленькие буквы Д запрыгали от радости и, сказав спасибо детям, улетели к своему домику, чтобы навести в нём порядок.

Когда Дай бесстрашно спустился на землю, Айя обняла братика и произнесла:

– Я так волновалась за тебя, что даже не могла дышать. Обещай мне, что, когда мы доберёмся до дома, ты не будешь больше лазать по деревьям.

– Хорошо, сестричка, постараюсь этого не делать.

Вскоре дети пошли дальше по Дороге добрых дел. На своём пути они отремонтировали разрушенную дождём дорогу, помогли выбраться букве д из глубокой ямы, куда та по неосторожности попала и сделали ещё много полезных дел.

По Дороге добрых дел дети дошли до дубового леса, где на поляне они увидели дворец, первая половина которого принадлежала стране ДэДов, а вторая – стране букв Е и Ё. Сестричка с братиком вошли внутрь красивого здания, где их сразу же встретила буква Д, которая открыла красную книгу.

– Дорогие дети, вы достойно прошли Дорогой добрых дел, поэтому вам предоставляется право в наше книге для гостей записать свои имена.

Дай заволновался. Ведь он ни разу ещё не писал своё имя. Айя, увидев волнение брата, погладила мальчика по головке.

– Смелее, Дай, две буквы своего имени ты уже знаешь. Назови их.

Мальчик задумался, а потом произнёс:

– Это буквы Д и А.

– Правильно, братик. Третью букву Й ты ещё не знаешь, поэтому я напишу её вместо тебя.

Когда дети успешно справились со своим заданием, буква Д:

– За ваши добрые дела мы награждаем вас волшебными медалями, на которых написаны буквы Д. Эти медали являются пропуском в страну ЕльЁлов, жители которой – наши добрые друзья.

Айя и Дай, поблагодарив букву Д, перешли на вторую половину дворца.

СТРАНА ЕЛЬЁЛОВ

В просторном зелёном помещении Айю и Дая встретили две буквы Е и Ё. Буквы поклонились гостям и, когда Айя и Дай показали им свои медали, дружно произнесли:

– Добро пожаловать в вечнозелёную страну ЕльЁлов. В нашей стране очень много еловых лесов, в которых живут ежи, еноты, а в реке, которая журчит среди ёлок, живёт рыбка ёрш. Все обитатели наших лесов являются добрыми попрошайками. Они очень любят лакомиться ежевикой, растущей на единственном холме в нашей стране. Когда вы выйдете из дворца, будьте внимательны. На наших дорогах есть указатели, которые расскажут, куда надо идти. Теперь вы можете прогуляться по близлежащим окрестностям. Счастливого пути!

Айя и Дай вышли из дворца и сразу же уткнулись в густой еловый лес. Дети осмотрелись и увидели табличку с надписью. Айя прочитала написанное и вытянула руку вперёд.

– Эта дорога ведёт холму, где растёт ежевика.

Вскоре дети подошли к возвышенности, у подножия которой стояла другая табличка. Айя прочитала:

– «Возьмите ёмкости для ежевики и соберите в них ягоды. Будьте осторожны! Ежевика очень колючая и может поцарапать лицо, руки, порвать одежду».

Дай сначала поёжился от страха, но потом всё-таки пошёл на холм. Айя поспешила за ним. С одной из ёлок дети сняли ёмкости и стали в неё собирать ежевику, уходя всё дальше в колючие заросли.

Через некоторое время Айя и Дай с полными ёмкостями ягод и с поцарапанными руками спустились с холма, где у его подножия их уже поджидали еноты и ежи.

Дети подошли к зверькам и стали угощать их лакомством, следя за тем, чтобы всем досталось поровну. Когда еноты и ежи съели по последней ягодке, попрошайки помахали братику и сестричке передними лапками и исчезли в еловом лесу. После этого Айя и Дай пошли по тропинке вдоль холма и наткнулись ещё на одну табличку. Девочка прочитала: «Если вы пойдёте налево, попадёте в еловую чащу. Если пойдёте направо, попадёте во дворец на праздник».

– Я хочу на праздник! – закричал Дай. Как хорошо, что ты можешь читать, Айя!

– Да, ты прав, мой братик. Умение читать поможет тебе избежать многих неприятностей. А теперь идём направо. Нас ждёт весёлое мероприятие.

Вскоре Айя и Дай оказались в еловом дворце, в котором было много букв Е и Ё. Все они суетились возле пушистой, высокой ёлки, украшая её. Две грациозные буквы Е и Ё, держась за руки, подошли к детям.

– Мы главные принцессы во дворце, где никогда не заканчивается праздник. Мы просим вас присоединиться к нашему хороводу и спеть песенку. Дети встали в круг к буквам и вместе с ними запели:

В стране ЕльЁлов каждый день

Мы песенку для всех поём.

Нам неизвестно слово лень,

Гостей под Ёлочку зовём.

Мы встали дружно в хоровод,

Забудем боли, грусть, печаль,

Уйдём на время от забот,

Пусть наша радость мчится вдаль.

После праздника принцессы подарили детям волшебные буквы Е и Ё как память о стране ЕльЁлов, при этом сказав, что эти буквы являются и пропуском в страну ЖэЖев.

СТРАНА ЖЭЖЕВ

Айе и Даю, прежде чем попасть в страну ЖэЖев, пришлось идти по висячему жёлтому мосту, сделанного из железных тросов, которые на ветру качались из стороны в сторону и издавали жуткие звуки. Всё вокруг было окутано желтоватым туманом. Дети шли по тросам почти на ощупь, и им всё это было жутко видеть и слышать. Через некоторое время туман рассеялся, и братик с сестричкой увидели впереди берег. И как только дети сделали первые шаги по земле, со всех сторон к ним с жужжанием стали подлетать усатые жуки.

Дай в испуге закричал:

– Я боюсь, жуки могут ужалить!

Айя нежно прижала к себе братика.

– Жуки не жалят. У них для этого нет жал, как у пчёлок. В худшем случае жуки могут укусить, но я думаю, что в стране ЖэЖев они добрые и не кусаются. Но где же буквы Ж?

В это время неизвестно откуда прилетел огромный жук и приземлился рядом с детьми. На его спине сидела буква Ж, которая прожужжала:

– Я королева этой страны и сожалею, что заставила вас ждать. Но у меня были неотложные дела. Сейчас почти все мои буквы Ж прокладывают путь для воды по нашей земле, поскольку у нас климат очень жаркий, а без воды всё живое может погибнуть. Вы тоже, очевидно, знаете, что без воды нет жизни.

– О, уважаемая королева, давайте мы поможем вам прокопать канал. Мы знаем, как это делать. Этому мы научились, когда играли на своей детской площадке, где у нас были лопатки, ведёрки и машинки-самосвалы.

– Спасибо, добрые дети. Но у нас, кроме лопаток, ничего больше нет.

Королева три раза хлопнула в ладошки, и сразу же к её ногам опустились два больших жука.

– Садитесь, не бойтесь, на спины наших друзей. Они вас доставят к каналу.

Через некоторое время Айя и Дай приступили к работе. Было очень жарко, дети испытывали жажду, но, несмотря на это, усердно копали канал и прекратили работу только тогда, когда водичка потекла по проложенному руслу, а буквы Ж закричали: «Ура!».

С приходом воды в стране ЖэЖев началась счастливая жизнь. Королева на жуке подлетела к детям и зажужжала:

– Благодаря вашей помощи теперь в нашей стране никто не будет испытывать жажды. В знак благодарности я дарю вам волшебную букву Ж. Она поможет вам в вашей дальнейшей жизни. В следующую страну ЗэЗов вас доставят наши добрые друзья жуки. Счастливого пути!

СТРАНА ЗЭЗОВ

Как только Айя и Дай сделали первые шаги по земле ЗэЗов, на деревьях, которые росли вдоль дороги, зазвенели тысячи звоночков. Их звон был сигналом для букв З, которые собрались вокруг детей и стали с любопытством их рассматривать. Одна из букв З спросила:

– Жители страны ЗэЗов хотят знать, с какими намерениями вы к нам пришли, с добрыми или злыми.

Айя улыбнулась и ответила:

– Мы побывали во многих буквенных странах, где за наши добрые дела в подарок давали волшебные буквы. Они лежат в моём рюкзачке, можете проверить.

– Мы вам верим, поэтому прямо сейчас я отведу вас через зелёные заросли лозы в замок принцессы Зэзы.

Через некоторое время буква З, Айя и Дай пришли к воротам в высоком заборе. Буква З позвонила в колокольчик.

– Ворота откроются, если вы отгадаете загадку. Слушайте внимательно. Итак, как называется звезда, которая освещает и греет нашу планету Земля?

Дай воскликнул:

– Я знаю! Это Солнце.

Ворота скрипнули и открылись.

– Ура! Я ответил правильно! – Дай запрыгал от радости.

– Да, ты прав, это Солнце. Без него наша Земля превратилась бы в мёртвую планету. А теперь идёмте в замок, нас ждёт принцесса.

Дети вошли в просторный зал, где на высоком троне сидела принцесса Зэза. Дети поклонились ей, и Айя спросила:

– Ваше королевское Высочество, как ваше здоровье? Много ли забот в стране ЗэЗов?

Принцесса приветливо улыбнулась.

– Я смотрю, вы воспитанные дети. Спасибо, у меня всё хорошо, как и в моей стране. За последнее время у нас никто не заболел, никто не заблудился, никто ничего не забыл. Я не запрещаю буквам З проводить время в разных забавах, но требую не совершать злых поступков. Сама же люблю загадывать гостям загадки. И сейчас, если вы отгадаете мою загадку, я с почётом отправлю вас в другую страну, тем самым вы приблизитесь к своему дому. Но если вы не отгадаете загадку, то вам придётся самим искать выход из моей страны.

Айя, заволновавшись, склонила головку.

– Хорошо, Ваше королевское Высочество, загадывайте загадку.

– Для тех, кто знает алфавит, она простая. Итак, с какой буквы начинается название страны, в которую вы попадёте, покинув страну ЗэЗов?

Дай в испуге притих, но зато Айя, не задумываясь, ответила:

– Ваше королевское Высочество, это буква И, а за ней идёт буква Й.

– Молодец, Айя. За ваше усердное изучение букв я дарю вам звонкий звоночек в форме буквы З, который иногда своим звоном будет напоминать вам о моей стране ЗэЗов. А сейчас он укажет вам путь в страну двух букв И-Й. Счастливого пути!

СТРАНА И-Й

Айя и Дай, благодаря звоночку-колокольчику, оказались в стране И-Й в живописном месте под плакучей ивой на берегу прудика. Дай, который сразу же сел отдохнуть в тени дерева, взял в руку тоненькую веточку и потянул её. Вдруг все листочки на иве затрепетали и запищали. Мальчик сначала испугался, но потом, присмотревшись к листочкам, заметил на них большое количество маленьких букв И и Й. Несколько самых смелых из них вместе с листочками слетели с ивы и, опустившись на плечи детям, заговорили, перебивая друг друга:

– Вы, пожалуйста, не дёргайте веточки ивы, которые служат нам домом и укрытием. Веточки могут засохнуть, а мы – погибнуть.

Айя строго посмотрела на братика.

– Вы извините нас за причинённые неудобства. Дай потянул за веточку, потому что был восхищён её красотой. Он никому не хотел причинить зла.

– Ну, если только в этом причина, то тогда вы можете дотрагиваться до ивы и до нас, – запищали буквы И и Й.

– Нам интересно узнать, как вы живёте, чем занимаетесь в стране И-Й? – спросила Айя.

Одна из букв И, которая была больше всех, произнесла:

– Мы живём в прекрасной стране. Нашими домиками являются листочки ивы. Когда идёт дождь, мы прячемся под ними, а когда светит солнце, перебираемся наверх. Ив в нашей стране много. Общаться между собой нам помогает прекрасная птица иволга, которая летает от ивы к иве и разносит важную для нас информацию.

В это время к иве и детям, прилетела красивая птица и запела тревожную песенку. Айя спросила:

– Что случилось?

– Иволга говорит, что недалеко отсюда ветер сломал иву. Теперь листочки на ней завянут и высохнут, а наши друзья-буквы погибнут. Надо обязательно их спасти.

Айя вдруг радостно запрыгала.

– У меня есть идея. Я вижу, на вашей иве есть ещё много свободных листочков. Давайте переселим буквы со сломанного дерева на ваше.

Такая идея всем понравилась.

Через некоторое время все буквы И и Й были спасены. Каждой из них выделили листочек для домика. Все остались довольны.

Провожая Айю и Дая в страну Ка, благодарные буквы страны И-Й подарили детям свои сувенирные буквы, после чего прокричали три раза «ура!».

СТРАНА КА

Страна Ка располагалась среди крутых гор на красивой равнине, где постоянно цвели красные тюльпаны и порхали маленькие птички колибри, собирающие нектар с цветов. Айя и Дай попали в страну Ка, пройдя через тоннель в горах, и сейчас они стояли на краю равнины и любовались её красотами. В центре равнины дети увидели большую каменную крепость с колоннами, окружённую каналом с водой. Братик с сестричкой по каменистой дороге дошли до крепостных ворот, возле которых стояли буквы-часовые К в доспехах и с кривыми мечами. Айя, подойдя к ним, поздоровалась и спросила:

– Кто живёт в этой крепости?

Две буквы К, которые караулили вход, ни слова не говоря, схватили детей, заковали их в кандалы и, затащив в крепость, бросили в камеру, которая представляла собой клетку, сделанную из колючей проволоки и закрытую на замок.

Через некоторое время дети, осмотревшись, увидели такую же клетку, в которой на полу лежала буква К, одетая в красивое платье. Буква пошевелилась.

– Я королева страны Ка. Мы жили счастливо и радостно. Но однажды злая колдунья захватила мой замок и превратила его в крепость-тюрьму с клетками, куда заточают моих добрых подданных. Злая колдунья и меня бросила в эту клетку, чтобы завтра казнить – сжечь на костре.

– О, Ваше Величество, мы не допустим этого! У меня в рюкзаке есть волшебные буквы, которые помогут нам прогнать злую колдунью из страны, – сказала Айя.

– Колдунье служат много заколдованных букв К, которые выполняют все её приказы, и твоим волшебным буквам трудно будет с ними справиться.

– Мы попробуем, – девочка сняла с плеч рюкзак. – Дай, достань все буквы, назови их и сосчитай.

Мальчик достал буквы из рюкзака.

– У нас всего одиннадцать букв. Это буквы А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й.

– Смотрите, они проснулись, – воскликнула Айя.

Буква А первой открыла глазки.

– Айя и Дай, что мы можем сделать полезного для вас?

Девочка рассказала про злую колдунью. Волшебные буквы между собой о чём-то поговорили, после чего буква А подпрыгнула.

– Мы придумали, как вас спасти.

Айя и Дай не успели переглянуться, как одиннадцать букв разлетелись по крепости. А вскоре дети и королева услышали крики охранников:

– Спасите нас! В крепости появились привидения. Мы больше не хотим служить колдунье. Верните нам добрую королеву!

Заточённые в клетки узники увидели, как по коридору бежали напуганные слуги колдуньи, а за ними летели привидения в белых накидках и кричали: