bannerbanner
13. От воспитания к совершенству
13. От воспитания к совершенству

Полная версия

13. От воспитания к совершенству

Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
На страницу:
3 из 3

Я, например, никогда не упускаю возможность показать в раннем возрасте детям животных, но больше всего мне запомнился парк Скансен в Стокгольме, это было незабываемое зрелище.

О Пепси-Коле

Я до сих пор задаюсь этим вопросом, а почему в наше время Пепси-Кола была в избытке, а Кока-Кола была большой редкостью. Конечно, версий ответов предостаточно, но факт остаётся фактом.

Бутылки Пепси-Колы, как их называли в народе «чебурашки», уже не были такой редкостью, и мы сравнивали наш лимонад «Буратино» с заморским напитком. Тогда мало, что можно было сравнивать, но поскольку существовал «железный занавес», всё импортное было настоящей диковинкой, и мы, советские дети, учились отличать настоящее качество от изделий со знаком качества.

Однозначно, что отечественная продукция явно проигрывала зарубежной, но это никак не влияло на наши мозги, и нас не побуждало к стремлению жить на Западе. Просто однажды, мне рассказывала дочь, что учительница в 5-м классе их спросила, а кто из детей мечтает жить за границей. Ни одного человека в классе не было с неподнятой рукой, а мне кажется, что в наше время такой бы вопрос был бы неуместным.

Я не оправдываю тот строй, но то, что детям прививали чувства патриотизма, интернационализма, гордости за успехи своей страны, этого нельзя отрицать. Конечно, я и сейчас патриот своей страны, но патриоты ли мои дети, этого я с уверенностью не могу сказать, они ведь коррупцию видят своими чистыми и наивными детскими глазами.

О богатстве и не только

Итак, продолжаем окунаться в моё детство, хотя я честно Вам скажу это нелегко, многое я не помню уже.

Почему я не стал пока олигархом, а некоторые мои ровесники достаточно богаты. Я часто об этом задумывался, но пришёл к одному выводу – меня так не воспитывали.

Согласен, я, как и многие, мечтал о богатстве, при этом стал обеспеченным, но пока не богатым. И прежде всего это связано с детством. Я учился управлять, а не работать на себя, я любил стабильность, а не риск, я хотел быть богатым, но с прохладцей относился к чемодану, набитому 100-долларовыми купюрами. В итоге, я стал руководителем стабильного банка с зарплатой выше среднего, так и не увидев этот чемодан.

Вопрос, а могу ли я сейчас стать богатым, когда мне уже 52 года? Могу! Но если внимательно вспомнить своё детство, а что мне нравилось из того, что сегодня приносит известность и деньги? Ответ найден, надо этим и заняться, но я могу работать ещё и в банке, но тогда о богатстве можно забыть, т. е. так и остаться в зоне своего комфорта.

Надо выбирать между комфортом и богатством. Сегодня я выбираю второе!

О списывании

А Вы в своей жизни хоть раз списывали?

Один ребёнок старался, а другой списал. Учителя их часто оценивают одинаково. И важно ребенку внушить, что речь идёт о доверии. Списав, ты проявил не просто хитрость, а злоупотребил доверием, ты ради оценки пошёл на маленький обман.

Вот так маленький проступок в детстве рождает большой обман во взрослой жизни, и тюрьма в этом случае достойное пристанище для обманщика. А такое будущее мы видим для нашего ребенка?

Я считал и считаю, списывая, ты обманываешь не только учителя, но и себя! Мне не жалко, моя совесть чиста, но за каждым успехом стоит труд, а не обман. Говорят, «капля точит камень», а обман за обманом точит жизнь, и рано или поздно жизнь разрушится. А надо ли с элементарного списывания начинать учиться обману!

Не лучше ли сделать домашнее задание и контрольную своим умом, а не обманом!

О пионерии

В 1978 году меня приняли в пионеры.

Пионер одна из важных страниц детства. Могут винить то время, могут критиковать пионерию, но то, что идеология была сильна, у меня спустя много лет нет сомнений. В уставе пионерской организации кроме политических штампов есть основные правила поведения, которые верны и сегодня. Если уничтожена та идеология, то предложите другую.

Фактически при общей занятости родителей нормы поведения пионеров были важны, и если ты стал пионером, то имя это крепи делами своими! Государство выступало в роли воспитателя, а при этом ты сам выбирал свой путь! Я не жалею, что в то время стал пионером.

О детских кличках

Вы, наверное, иногда задумываетесь, а почему в детстве дети друзьям дают клички?

Казалось бы, и имя у ребёнка хорошее и простое, а тут кличка, и все его так называют. Мне кажется, это связано с детским восприятием мира, и давая кличку, ребенок сам называет друга и называет его так, как ему удобно, если он страдает заметной полнотой, то кличка ему будет «Толстяк», «Пончик», «Жиртрест» и др., а если фамилия Косарев, то вполне вероятно, что он будет удостоен клички «Косой».

Нам это обидно слышать, но это философия жизни, и логика, пусть и обидная, совершенно другая, но при этом здесь нет никакого злого умысла, просто это в голову детям пришло вот и всё. Ваших возмущений никто слушать не собирается, а тем более вдаваться в глубокое значение имени Вашего чада, в детстве у него есть кличка, и никуда от этого не денешься. Хотя я в детстве и не был упитанным, но был полнее моих сверстников, меня дворовые друзья называли «Портос», а некоторых «Планше», так что терпимо.

Кличка – это своеобразная искренность детства, не надо принимать её всерьёз, когда ты уже станешь большим человеком, услышать свою детскую кличку весьма удивительно, зато барьеры между друзьями детства отсутствуют, и ты для них не начальник, а просто «Портос».

Так что, не обращайте внимание на клички, со временем от неё останутся только воспоминания, но я могу сказать, что это всегда добрая и милая сердцу память!

О первомайском параде

Всё стоит перед глазами. Всегда вспоминаю случай с парадом. Мы, как всегда 1-го мая, пришли в школу спозаранку, и нам раздали портреты видных политических деятелей СССР, а меня назначили ответственным за возврат в целости этих портретов!

Парад закончился, светило солнце, и мои одноклассники решили прилечь на траву, один из моих одноклассников под себя положил портрет Георгадзе. И мы его забыли. Портрет Георгадзе пропал! Учительница мне сказала, что если портрета к вечеру не будет, то меня исключат из пионеров за хищение социалистической собственности. Хорошо, что портреты были рисованные, и я, конечно, обратился к папе за помощью, да не тут-то было, его дома не было, а сотики и пейджеры тогда были только в хорошем сне, в общем, я посвятил в ситуацию маму, и она нашла телефон художника с папиной работы, но он, поскольку уже был навеселе, спросил меня, как выглядит Георгадзе. Пришлось в энциклопедии искать фото Георгадзе и везти ему.

Назад я возвращался счастливым и довольным, а бабушки в автобусе болтали между собой: «Какой мальчик в белой рубашке, с портретом Георгадзе и энциклопедией. Одним словом, настоящий пионер!» Михаила Порфирьевича Георгадзе я запомнил на всю жизнь.

О компьютере и не только

Мы все хотим, чтобы наш ребёнок стал лучшим и точно не отставал в своём развитии от своих сверстников, но как говорится, мы существенно расширили возможности детского воспитания, и здесь очень важно предостеречь ретивых родителей от попыток ускоренно пичкать ребёнка современными технологическими новинками, заменяя личное общение на достижения научно-технического прогресса!

Так получилось, что новое поколение уже успело отвыкнуть от улицы и часами готово сидеть за компьютерными играми, а всё общение сводится к общению в сети. К примеру, для меня карантин – это катастрофа, а для молодых людей он проходит незаметно, для counter – strike нет особой разницы, ты дома сидишь или в компьютерном клубе. Даже выпускные вечера сегодня проходят в режиме off-line.

И ничего с этим не поделаешь. Но живое отношение никто не отменял. Если всё уже дистанционно, то единственное, что у нас осталось, это только общение со своими детьми в реальном времени. Этого нас не лишат! Вы представляете, какое значение в наше время имеет общение с родителями!

Мы не можем винить школу, двор, всё общение ребёнка сейчас свелось к его маме и папе. Значит надо через себя переступить и сделать это общение интересным, и без использования новых технологий в лице компьютера. Ребёнок итак не расстанется с компьютером, а вот азам жизни можете научить только Вы!

О каникулах

Детские каникулы – прекрасная пора.

Мы все помним эти самые длинные каникулы. Кто посещал пришкольный лагерь, кто к старикам уезжал на всё лето, а кто часами играл во дворе. Как бы мы не относились к школьным каникулам, я думаю, для всех они были долгожданными.

Для воспитания детей каникулы по окончанию учебного года – очень важное событие, и это связано, прежде всего, с изменением на продолжительный период внешней среды, что для ребёнка имеет колоссальное значение. Прекрасно, когда дети общаются с родными дедушкой и бабушкой, а в остальных ситуациях мы часто полагаемся на его величество случай и в душе надеемся, что внешняя среда будет положительной. В течение таких длинных каникул у детей появляется прекрасная возможность познать мир, познакомиться с новыми людьми, стать более самостоятельными, всех плюсов и не перечислишь, но лучше для родителей, чтобы этот процесс был управляемым, а не хаотичным. А то затем возникает вопрос, почему мой ребёнок за лето кардинально изменился и не в лучшую сторону?

Да, в силу различных обстоятельства во время летних каникул мы меньше принимаем участия в воспитании детей, но в наших силах эти дни сделать полезными для ребенка. Я сам уезжал в аул к дяде и тёте, своими дедушками и бабушками я не мог похвастаться, но для меня, городского мальчишки, это был совершенно другой мир, и босиком бегать целый день для меня не было проблемой, там я в режиме реального времени познавал сельскую жизнь и кино в сельском клубе для меня было обычным делом, а грызть семечки я научился именно тогда.

И взрослые, и мои двоюродные братья и сестры, и их друзья многому меня научили, и уроки эти были очень важными и запомнились на всю жизнь!

О сплетнях

Вы никогда не считали время, потраченное на разговоры с собеседником, и время, потраченное на выслушивание различных сплетен?

Так вот я открою одну немаловажную деталь, что дети практически не сплетничают друг с другом, они или дерутся сразу или просто с неприятным им человеком не общаются! Они больше посвящают времени своему развитию и не теряют время на обсуждение другого человека. Их словарный запас и отсутствие интереса не позволяют тратить драгоценные свободные минуты на обсуждение другого человека.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Конец ознакомительного фрагмента
Купить и скачать всю книгу
На страницу:
3 из 3