Хранители времени. Новогодняя история, которая может случиться с каждым

Наталия Герус

Хранители времени. Новогодняя история, которая может случиться с каждым

Антошка безо всякого интереса плёлся по тихой заснеженной улице домой. Стоял ноябрь, вторая четверть только началась, но он уже чувствовал усталость. Дома его не ожидало ничего интересного: школьные задания, домашние дела и немного времени для компьютерных игр. Да, времени катастрофически ни на что не хватало. Скоро Новый год, а у него как говорится, «ни в шубе рукав»1. Оценок за четверть ещё не было, книги по плану читать даже не начинал, готовиться к соревнованиям по плаванию тоже не начинал, а о подготовке подарков для родных даже думать было страшно, в голову ничего не шло.

Еще три дня назад у Антошки было все хорошо – он с друзьями проводил время на улице, играл в игры на компьютере, спал сколько хотел. А вчера – бац! И снова нужно идти в школу.

А пятый класс, это ведь не шутка… Мало того, что все вокруг считают тебя уже взрослым, хотя это совершенно не так, и ещё вдобавок что-то постоянно требуют.

Вот взять маму. Мама в последнее время превратилась в какую-то фурию. Всё ей надо от бедного Антона: то, что было на уроках, расскажи; то дневник покажи; то вон урок шахмат начался – иди тренируйся, то бассейн через пол часа – надо собираться. А ещё уроки…

Уроки, это вообще кошмар. Они берутся из ниоткуда и почему-то никуда не исчезают. С каждым днем их становится все больше. Антошка запутался в именах новых учителей и названиях семи новых предметов в школе. Одной только литературы вдруг стало две штуки, а языков целых четыре: русский, родной, английский и французский. И по каждому из них – свои домашние задания.

А вечером приходит с работы папа. Он приходит – и начинается: «Антон, идём подтягиваться!», «Антон, давай партейку в шашки», “Антон, в субботу – на лыжах”.

«Ох уж эти лыжи мне… » – подумал Антон и растянулся на своей кровати.

Он предпочёл не думать обо всех неприятностях, пришедших к нему дружной компанией с началом учебного года.

«Лучше поиграю, – решил он, устраиваясь поудобнее, – до Нового года еще долго, успею разобраться с уроками.»

Поразмыслил он так про себя и на лице появилась довольная улыбка.

Новая игра поглотила его полностью. Она называлась «Хранители», была простой ходилкой с препятствиями и уровнями, но там были так хорошо прорисованы персонажи, что они создавали иллюзию полной реальности и ощущение присутствия их в жизни игрока.

Антошке больше всего нравился седовласый дядечка с длинной острой бородкой, смешно закинутой за плечо, развивающейся и подпрыгивающей вслед за движениями персонажа. Он выбирал его чаще всего. Антошке почему-то казалось, что этот дядечка запрограммированно лучше всех справляется с препятствиями, и с ним в игре у Антона получалось больше всего наград.

Персонажа звали Хранитель времени.

Антон опять пришел к финишу первый, оставив далеко позади других игроков.

«Может он поэтому справляется лучше всех со всеми заданиями, а мне передается его супер-способность?» – спросил он сам себя. Потянулся и посмотрел на экран телефона. На часах было 00:30.

– Если ты не выспишься, то завтра будет тяжело проснуться, – раздался голос из темноты.

Антон резко сел на кровати. Оглянулся. Он точно помнил, что был один в своей комнате.

– Кто это?

– Да не бойся, я, Хранитель. – отозвался голос.

– Хранитель чего? – неуверенно и тихо спросил Антон. Он вглядывался в темноту, но ничего не мог разобрать.

– Чего, чего… Хранитель времени…вот чего! – в голосе говорящего чувствовался оттенок то ли досады, то ли раздражения.

– В каком смысле «времени»? – Антон никак не мог понять, кто это с ним разговаривает и самое главное – где он. Встал с кровати и начал медленно продвигаться в сторону двери своей комнаты. Может кто-то есть за дверью?

– Холодно, холодно, холодно. Не туда! – уже более дружелюбно заговорил голос. – Иди к столу, тут я.

Антон развернулся на пятках и решительно двинулся к своему письменному столу.       Оттуда гулко доносились удары часов. В тишине ночи они тикали громко и отчетливо: тик-так, тик-так.

Антон присмотрелся и заметил сначала большую седую бороду, а затем и маленького дядечку, похожего на того, который был нарисован в компьютерной игре. Дядечка сидел верхом на его настольных часах, покачивая одной ногой и с прищуром посматривая на Антона.

– Вот дела! Совсем заигрался, – прошептал Антошка удивленно и почесал затылок. – Ты же Хранитель времени из игры, я тебя узнал!

– Так точно! Я тебе про это сразу сказал.

– Так, понятно. А что ты здесь делаешь?

– Понимаешь, у меня работа такая: время охранять. А я тут смотрю – ты со временем совсем не умеешь обращаться. Оно у тебя утекает и утекает, прямо на глазах. И никто тебе не помогает. Жалко мне тебя стало, решил в гости к тебе заглянуть.

– А мне зачем помогать? У меня все хорошо.

– Так уж?

– А что? Что у меня не так?

– Давай я тебе задам несколько вопросов, а ты на них ответишь. Проверим, что так, а что не так. Если всё так, то я уйду, а если не всё, то останусь.

– Прямо сейчас, ночью? Ну ладно, давай. Всё равно не сплю.

Хранитель времени спрыгнул с часов и зашагал по столу. Его седая острая борода была закинута за плечо и поблескивала таинственным серым светом в лучах луны, которая как раз в этот момент осветила поверхность письменного стола.

– У тебя бывает так, что тебе хочется гулять с друзьями или заняться любимым делом, а домашние задания ещё не выполнены?

– Конечно бывает! Постоянно. У меня почти всегда не выполнены уроки, когда я хочу гулять, – с готовностью подтвердил Антон и вдобавок тряхнул головой, помогая сделать свой ответ более убедительным.

– Охотно верю, – чуть улыбнулся Хранитель и продолжил. – Бывает так, что тебе нужно сделать большое и важное дело, но ты никак за него не берёшься и постоянно откладываешь?

– Бывает. – снова с готовностью ответил Антошка. Он вспомнил про подготовку школьных проектов и вздохнул. – Я бы предпочёл их никогда не делать, так они мне тяжело даются. А ещё – стенгазета…

– Понимаю. Случается так, что ты не можешь начать ни одного дела из тех, что запланировал. Выбираешь, выбираешь, а потом оказывается время прошло, а ты так ничего толком и не сделал.

– В самую точку! – Антон удивленно посмотрел на Хранителя. – А ты откуда это всё знаешь про меня?

– Хм-м, – протянул Хранитель. Он прекрасно понял проблему Антошки и подбирал слова, как бы это попонятнее сказать. – Дело в том, что ты не один такой. Многие школьники и даже взрослые сталкиваются с такими проблемами. Некоторые даже предпринимают определенные усилия, но в силу разных причин терпят неудачу. Вот, например, помнишь, что тебе постоянно говорит твоя мама?

– А как же, помню, – с досадой в голосе отозвался Антошка. – Она спрашивает сделал ли я уроки, просит, чтобы я не откладывал их на потом и садился делать сразу после школы, а я не хочу. Я хочу отдохнуть и посмотреть видео.

– Да, да! Это оно самое, – подхватил Хранитель. – Так в основном и бывает. Родители видят проблему и пытаются тебя проконтролировать, чтобы ты быстрее всё сделал и был свободен. Но ты этого не понимаешь и сопротивляешься. Не веришь маме и папе, думаешь, что всё успеешь, а на самом деле, всё валится в тар-тарары. В результате дел становится все больше и больше. А ты чувствуешь себя как будто под завалом из невыполненных дел и обещаний. Знакомо?

– О да, конечно, – Антон с грустью улыбнулся. Все было именно так.

Он посмотрел на Хранителя времени, потянулся, поправил прядь волос, упавших на лоб, спросил:

– Так. А что с этим делать? Ты говоришь, что хочешь мне помочь. В чем же твоя помощь? Уроки что-ли за меня сделаешь?

– Ну нет, это не по моей части, – улыбнулся хранитель. – Я знаю тайны про время и могу тебя кое-чему научить, но уроки – это ты сам, пожалуйста.

Антошке стало интересно, что за тайны знает Хранитель. Он придвинулся поближе к этому смешному, но в то же время вызывающему интерес дядечке и пригнулся, чтобы лучше слышать его тихой голос.

Хранитель продолжил:

– Смотри. Люди ведь уже давно всё посчитали. В сутках у нас 24 часа. 8 часов ты тратишь на сон, 5-6 часов ты проводишь в школе. Если ты посещаешь дополнительные занятия, например, спортивную секцию или кружок в школе – это примерно еще 3 часа. И около двух часов уходит на еду в течение дня и выполнение домашнего задания. В итоге у тебя остается целых 5 часов свободного времени.

– Ух ты! – Антошка привстал и снова развернулся на пятках. – Значит, у меня уйма времени? Но я ничего не успеваю все равно.

– Да! В том-то и фокус! Не только тебе, но и большинству школьников нехватает времени.

– А почему так?

– Потому что существуют похитители времени. Они крадут твоё время, время твоих родителей, время твоих друзей и друзей твоих друзей. И так по всему миру, пока каждый отдельный человек не возьмётся за их поимку и уничтожение.

– Прямо детектив какой-то! – воскликнул Антошка. – Мечтал бы я их поймать.

Хранитель посерьёзнел.

– Понимаю. Это здорово. Вот только тебе придётся потрудиться. Не каждому это под силу. И глядя на то, как много времени ты проводишь за компьютерными играми и просмотром видео, я что-то сомневаюсь, что ты готов трудиться.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

“Ни в шубе рукав” – выражение (просторечный фразеологизм), обозначающее наличие большого количества недоделанных дел.