Спаситель для королевы Азбуки

Гепард посмотрел на мальчика, лениво пошевелил хвостом и зажмурил глаза. А фея ответила:

– Конечно, можно! Это ведь волшебный гепард, он добрый!

Когда Никита устал гладить пушистую шкурку красавца-гепарда, фея предложила:

– А хочешь поиграть на гитаре?

На коленях у мальчика тут же появилась настоящая гитара.

– А я не умею! – расстроился он. – Я ведь ещё маленький и никогда не учился играть на гитаре.

– А ты немножко, – подмигнула ему девушка.

И Никита немного поиграл на гитаре. Настоящую музыку он сыграть, конечно же, не сумел, но всё равно с огромным удовольствие перебирал струны и слушал звонкие звуки.

Потом учительница позвала его к доске и показала, как пишется буква «Г».

– Смотри, Никита. Рисуется вот такая ровная палочка, а к ней добавляется козырёк. Попробуешь сам?

– Конечно, попробую! – важно кивнул Никита и стал старательно писать букву «Г» мелом на доске.

Когда вся доска была исписана, фея Г сказала:

– Мне пора возвращаться в свою страну, Никита. Ты ещё потренируешься писать и узнавать букву «Г»?

– Конечно, – кивнул он.

Сегодняшний урок ему понравился не так сильно как вчерашний. С феей В было намного смешнее, особенно плавать в ведре. Но он не хотел обижать свою сегодняшнюю учительницу, поэтому вежливо попрощался и пообещал, что обязательно запомнит букву «Г».

А с ним в комнате остались гусь, голуби, грач, гриб с гусеницей, гитара и пушистый гепард.

ГЛАВА Д

В которой Никита играет с дельфинами, а динозавр ест дыню

Никита проснулся сам и потянулся в кровати. Никто его сегодня не будил, и это было странно. Он открыл глаза, сел и осмотрелся. А когда понял, что происходит, то чуть не закричал от неожиданности.

Мальчик спал на диване, который стоял на дороге, ведущей неизвестно куда.

– Мамочки! – прошептал он, глядя на уходящую вдаль дорогу.

– Доброе утро, Никита! – поздоровался с ним кто-то.

Он обернулся и увидел очередную фею.

– Доброе утро, – прошептал он, хлопая глазами. – А мы где?

– На дороге, на диване, – улыбаясь, ответила крылатая девушка. – Я фея Д. Мы сегодня будем учить букву «Д». Ты готов?

– Готов, – сказал Никита и повыше натянул на себя одеяло. Вставать из постели посреди дороги ему совершенно не хотелось.

– Не бойся, Никита, – поняла его робость фея Д. – Это волшебная дорога, на ней нет опасностей.

– Ладно! – Мальчик кивнул и храбро выбрался из постели.

– Будешь кушать дыню?

Фея взмахнула волшебной палочкой, и перед мальчиком на земле появилась огромная дыня. Такая большая, что была больше дивана и, уж конечно, больше самого Никиты.

– Ой! – воскликнул он. – А как же я буду её есть? Ведь она такая большая.

– Давай, сначала ты мне скажешь, с какой буквы начинаются слова: дорога, диван и дыня? – спросила фея Д.

– С буквы «Д», – ответил Никита.

– Правильно! А теперь угощайся!

Фея снова сделала пасс волшебной палочкой, от дыни отделилась долька и прямо по воздуху подплыла к Никите.

– Стоя? – растерянно спросил он. – Но кушать стоя – неправильно.

– А ты садись на диван, – указала фея на диван.

Никита обернулся и увидел, что одеяло, подушка и простыня уже исчезли, и диван стал готов к тому, чтобы на него могли сесть желающие отдохнуть люди.

– Спасибо! – Никита сел на диван и стал есть дыню.

Дыня была очень вкусная и ароматная. А когда он закончил, фея Д спросила:

– Ты не против, если я приглашу кое-кого в гости?

– Нет! А кого? – спросил мальчик.

– Что ты скажешь о динозавре? С какой буквы он начинается?

– С буквы «Д», – ответил Никита и стал ждать чуда.

И точно! После того как фея Д хлопнула в ладошки, рядом с огромной дыней появился симпатичный динозавр. У него была длинная шея, толстые длинные ноги и длинный-длинный хвост.

– Динозавр! – воскликнул Никита. Он раньше никогда не видел живых динозавров. Только на картинке в книжках и скелет динозавра в музее.

Динозавр важно покачал головой, наклонился к дыне, открыл рот и… откусил большой кусок. После чего с аппетитом захрустел лакомством.

– Ух ты! – сказал мальчик. – А я думал, что динозавры— хищники.

– Это – диплодок, – пояснила фея. – Они травоядные и питались листьями растений. Ну а мы угостили нашего диплодока дыней. Тебе ведь не жалко?

– Нет! Конечно же, мне не жалко дыни для динозавра диплодока! – воскликнул Никита.

Они вместе с феей смотрели, как огромный динозавр ест большую дыню, и молчали. Когда диплодок закончил, он вежливо поклонился, развернулся и пошёл по дороге, волоча за собой длинный хвост.

– А куда он? – спросил мальчик, провожая динозавра взглядом.

– Наверное, в джунгли, – ответила фея.

– А-а-а… – протянул Никита.

– А ты любишь дельфинов?

– Люблю! – Мальчик отвернулся от динозавра и вопросительно посмотрел на фею Д.

– А с какой буквы начинаются дельфин и динозавр диплодок? – улыбаясь, спросила учительница.

– С буквы «Д»! – уверенно ответил ученик.

– Правильно! – обрадовалась она, затем снова хлопнула в ладошки, и всё вокруг изменилось.

Дорога и диван исчезли, а Никита оказался стоящим на широкой доске, плывущей по волнам в море.

– Ой-ё-ёй! – воскликнул он и присел на корточки.

– Не бойся, Никита! – сказала ему фея Д, паря в воздухе рядом с ним. – Смотри, кто к нам плывёт?

Мальчик послушно посмотрел в тут сторону, в которую показывала феечка, и увидел стаю дельфинов.

– Ух ты! Дельфины! – закричал он и даже забыл, что перед этим немного боялся.

Мальчик во все глаза смотрел на весёлых крупных животных, которые выпрыгивали из воды и снова ныряли.

– А можно мне с ними поплавать? – Никита зачерпнул ладошкой немного воды. Она была совсем как настоящая и очень тёплая.

– Ну, если только немного! – строго сказала фея. – Ведь ещё нужно научиться писать букву «Д».

Никита обрадовался! Ведь это было настоящее-пренастоящее чудо! Сначала динозавр, который ел дыню, а теперь дельфины! Мальчик быстро снял пижаму, сел на доску и аккуратно свесил ноги вниз. Поболтал ими в воде и приготовился спрыгнуть. Только сначала он хотел подождать, пока дельфины подплывут поближе.

А потом мальчик и дельфины купались и играли. Умные дельфины катали его и издавали смешные звуки. А он радостно смеялся и периодически махал фее Д рукой.

– Никита, нам пора! – позвала она.

– Хорошо! – откликнулся мальчик. Он уже устал, но сам никак не мог оторваться от удивительных весёлых созданий, которые так весело играли с ним в воде.

Фея взмахнула волшебной палочкой, и вдруг и море, и дельфины, и доска, плавающая по волнам, исчезли. А Никита снова очутился в своей комнате рядом с грифельной доской, на которой он учился писать буквы.

– Подождите, пожалуйста, – попросил он фею. – Я только оденусь!

Когда он был готов, фея показала ему, как пишется буква «Д». И Никита стал тренироваться, старательно выводя мелом букву, похожую на домик.

Когда вся поверхность доски была исписана, и мальчик научился писать и читать букву «Д», фея предложила:

– Хочешь поиграть на дудочке?

– А я не умею, – огорчился Никита.

– Ничего страшного, сейчас научишься, – улыбнулась фея.

Она снова взмахнула волшебной палочкой, и прямо в центре комнаты выросло толстое дерево с пышной кроной.

– Это дуб! – сказала фея Д. – Садись под него и играй на дудочке!

И точно, как только Никита присел у корней дуба, в его руках появилась дудочка. Мальчик дунул в неё, и дудочка пропела:

– Ду-у-у.

Вдруг над его головой раздался звук:

– Тук! Тук! Тук-тук!

Никита посмотрел вверх и увидел симпатичного дятла, который стучал клювом по стволу дерева.

– Ой! Дятел! Он начинается с буквы «Д», – радостно улыбаясь, воскликнул Никита.

– Правильно! Никита, мне пора. Ты поиграй, а потом потренируйся ещё писать букву «Д», хорошо?

Они попрощались, и фея улетела к себе домой в волшебную страну. А Никита играл на дудочке под дубом и слушал, как дятел стучит клювом по дереву.

ГЛАВА Е и Ё

В которой феи Е и Ё спорят и объясняют, в чём разница между елью и ёлкой

Этим утром Никита проснулся от двух спорящих голосов.

– А я говорю, что «Е» первая! – говорил один голосок.

– Зато «Ё» с точечками сверху, а значит, она лучше! – парировал второй голос.

– Зато на букву «Е» больше слов! – заявил первый голос.

– Ну и что! А те слова, которые начинаются с буквы «Ё» – намного симпатичнее!

Спорщицы продолжили препираться, а Никита сел и посмотрел в ту сторону. На его столе сидели в этот раз сразу две феечки. На их волшебных палочках были изображены одинаковые буковки, и сами феи были совершенно одинаковыми, как близняшки. Только у одной из них на голове красовалась смешная шапочка, на которой торчали вверх два шарика на пружинках. Когда фея крутила головой, эти шарики болтались в разные стороны и покачивались.

– Доброе утро, – вежливо поздоровался с ними мальчик.

– Доброе! – хором воскликнули феи.

– А о чём вы спорили? – поинтересовался Никита.

– Ах, ни о чём! Я фея буквы «Е»! – представилась одна фея. – Меня зовут Е.

– А я – фея буквы «Ё»! Меня зовут Ё, – сказала фея в шапочке с шариками на пружинках.

– С этих букв начинается очень мало слов, поэтому мы пришли вместе! – снова хором сказали девушки. Переглянулись и рассмеялись.

– Ладно, – улыбнулся Никита. – А что мы будем делать?

– Есть! – опять хором сказали феи.

– Угощайся, Никита. Это жареный ёрш! – сказала фея в шапочке, и на столе появилась тарелка с кусочками жареной рыбы.

– Вот всё время ты лезешь вперёд! – возмутилась её сестричка. – Надо было сначала дать ежевику!

– Нет, она ведь сладкая! А сначала нужно кушать нормальную еду!

И феи снова принялись спорить.

Никита пожал плечами, подошёл к столу и съел один кусочек рыбы. Он даже не знал, что существует такая рыба – ёрш. Но раз феи говорят, что есть, значит, так оно и есть.

– А теперь ежевика! – быстро сказала фея без шапочки и хлопнула в ладошки.

На столе тут же появилась большая миска с крупными ягодами ежевики, и мальчик стал класть ягодки в рот и есть.

– А теперь учиться писать! – снова хором воскликнули феечки, как только тарелка с ягодами опустела.

– А зверята? – робко спросил мальчик.

– Зверята? – Феи переглянулись.

Сначала взмахнула палочкой фея без шапочки. Посреди комнаты сразу же выросла большая ель с зелёными пышными иголками. Фея Е ещё раз махнула палочкой, и рядом с елью появился смешной полосатый зверёк с симпатичной мордочкой.

– Это ель и енот! – сказала фея Е. – С какой буквы они начинаются?

– С буквы «Е»? – спросил Никита.

– Правильно! А это – ехидна!

– Ой! – воскликнул мальчик, когда рядом с енотом появилась ещё одна диковинная зверушка.

У новой гостьи был длинный тонкий носик, а шерсть тёмно-коричневая, и из неё торчали иголки. Никита раньше никогда не видел такого странного животного.

Енот и ехидна посмотрели друг на друга и повернулись мордочками к Никите.

– А у меня есть ёж! – сказала фея Ё и тоже хлопнула в ладошки.

И точно! Рядом с ехидной появился маленький ёж.

– А ещё у меня есть ёлка!

И рядом с елью появилась наряженная новогодними игрушками ёлочка.

Никита только глазами хлопал и переводил взгляд с одного дерева на другое, не понимая в чём разница. Наконец, он не выдержал и спросил об этом у феечек.

– Ель – это живое дерево из семейства вечнозелёных. Растёт в лесу! – пояснила фея Е.

– А ёлочка – это ель, которую срубили, принесли домой и нарядили в игрушки! – пояснила фея Ё.

– Понятно? – хором спросили они и строго посмотрели на мальчика.

– Понятно! – быстро ответил он.

Сегодняшние его учительницы были очень странными, но Никита решил не спорить и учиться сразу двум буквам. Тем более, они так похожи. А потом он тренировался писать обе буквы на доске.

Он старательно выводил палочку и пририсовывал к ней полочки. Так писалась буква «Е». А потом снова писал букву «Е» и ставил над ней две точки, точно такие же, как шарики на шапочке у феи Ё. Так «Е» превращалась в «Ё».

А когда феи, снова о чём-то споря, улетели домой, он стал играть с енотом, ехидной и ёжиком.

ГЛАВА Ж

В которой фея Ж переносит Никиту в гости к жирафу

– Ж-ж-ж-ж… – жужжало что-то возле уха Никиты.

Он отмахнулся, не открывая глаз, но звук снова повторился.

– Ж-ж-ж-ж…

– Что такое?! – сонно спросил мальчик и открыл глаза.

Над его кроватью летал большой блестящий чёрный жук. Именно он и издавал жужжание.

– Жук? Как ты сюда залетел?

– Ж-ж-ж… – сердито прожужжал жук и сделал очередной круг.

– Это я позвала его! – ответил вместо жука девичий голосок.

– Ой! – воскликнул Никита. Он только сейчас увидел, что над его столом парит в воздухе новая гостья.

– Я фея Ж. И сегодня мы будем изучать букву «Ж», – улыбаясь, сказала она. – Ты готов?

– Готов, – сказал он и посмотрел на пустой пока стол.

– Тогда скорее! Завтракать и учиться! – с энтузиазмом сказала фея Ж и хлопнула в ладошки.

На столе сразу же появилась стеклянная креманка с чем-то розово-жёлтым. А рядом с ней тарелочка, на которой лежали жареные кусочки чего-то. А потом ещё одна тарелочка…

– А что у нас сегодня на завтрак? – спросил мальчик, присаживаясь за стол.

– Жаркое, жульен, желе из жимолости и жареное мороженое! – гордо сказала фея Ж.

– Ого! Но я ведь столько не смогу съесть! – Никита робко посмотрел на фею.

– Ничего страшного! Съешь всего понемножку. Хотя бы попробуй, я ведь старалась, чтобы угостить тебя.

Никита честно съел немного жаркого, потом чуть-чуть жульена из грибов, а потом с гораздо большим аппетитом приступил к сладкому желе. На жареное мороженое он поглядывал с опаской. Всё-таки это очень странно! Ведь мороженое – холодное. А тут оно тёплое и жареное. Но когда он решился и съел один кусочек, то оказалось, что это уж-ж-жасно вкусно!

– Никита, а с какой буквы начинаются жаркое, жульен, желе из жимолости и жареное мороженое? – лукаво спросила фея Ж, когда мальчик закончил завтракать.

– С буквы «Ж»! И всё было очень вкусно, спасибо!

– Тогда давай учиться!

Фея взмахнула волшебной палочкой, и комната исчезла, а Никита оказался сидящим прямо на своём столике где-то посреди открытого пространство. А ещё вдруг стало очень жарко…

– Ой, а где мы? – воскликнул он.

– Мы пришли навестить жирафа. Он ведь слишком высокий, для того, чтобы позвать его в твою комнату, – рассмеялась фея. – Смотри, какая у него длинная шея!

И точно! Впереди, возле высокого дерева с раскидистой кроной стоял самый настоящий жираф. Жираф наклонял длинную шею и откусывал листочки с дерева, а потом с аппетитом их жевал.

– Ух ты! – это всё, что смог сказать Никита.

Фея что-то прошептала, и в небе над жирафом вдруг закружила стая длинноногих птиц с длинными шеями.

– Журавли! – пояснила девушка на вопросительный взгляд мальчика.

– Ух ты! – ещё раз сказал Никита. Он просто не знал, что ещё сказать.

Фея Ж рассмеялась и обяснила:

– Понимаешь, Никита. С буквы «Ж» начинается очень мало животных. Но я могу пригласить жабу…

Возле ног мальчика тут же запрыгали несколько толстых жаб.

– Ещё могу позвать жаворонков… – продолжила говорить девушка.

И в небе закружила стая маленьких птичек.

– И жужелиц…

– Не надо жужелиц! – воскликнул Никита.

Фея опустила руку с волшебной палочкой и расстроенно посмотрела на своего ученика.

– А что же мы будем делать, чтобы лучше узнать букву «Ж»?

– А давайте играть в жонглёров?

– А как? – удивилась она. – Я не умею.

– Можно мне несколько шариков? Жёлтых, – добавил мальчик после паузы. Очень уж печальной выглядела его сегодняшняя учительница.

– Можно! А зачем? – один взмах волшебной палочки, и перед Никитой появился огромный ящик с кучей жёлтых шариков.

– О-го-го! – воскликнул он. – Мне так много не нужно. Я ведь не настоящий жонглёр.

А потом Никита показывал фее Ж, как можно жонглировать шариками. Получалось у него не очень хорошо, шарики периодически падали, и к ним сразу же подпрыгивали жабы и начинали с ними играть. Потом к весёлой компании присоединились журавли. Птицы брали лапой по одному шарику, подбрасывали вверх и ловили их клювом.

В общем, хоть и не слишком много слов начинающихся с буквы «Ж», но всё равно всем стало весело. Особенно когда и жираф присоединился к их жонглированию.

А потом Никита учился писать эту смешную букву.

– «Ж» похожа на жучка. Лапок шесть и голова, – приговаривал он, выписывая лапки.

– Где голова? – Фея Ж подлетела и заглянула через его плечо.

– Это просто стишок, – весело ответил ей Никита и продолжил писать. От усердия он даже кончик язычка высунул.

Но к концу урока герой Никита хорошо усвоил эту букву.

ГЛАВА З

В которой Никита узнаёт замечательное заклинание

Никита проснулся от того, что с него уползало одеяло. Он дёрнул его, чтобы снова укрыться, но одеяло не поддавалось, а ползло к ногам всё сильнее и сильнее. Никита ещё раз дёрнул… Одеяло тоже сделало рывок. И тут кто-то пощекотал ушко мальчика и зафырчал в него.

– Ну что такое? – сонно спросил он, открыл глаза и повернул голову, чтобы посмотреть, что же происходит.

Рядом с его лицом на подушке сидела маленькая зверушка. Она смешно двигала носиком, еле слышно попискивала и смотрела на Никиту маленькими чёрными глазками.

– М-мышь! – прошептал Никита.

– Землеройка! – исправил его звонкий голосок.

Мальчик перевёл взгляд в ту сторону, откуда он прозвучал, и буквально раскрыл рот от удивления. В ногах у его кровати стояла зебра. Самая настоящая полосатая зебра, только маленькая, и… жевала одеяло.

– Ты… ты зачем жуёшь моё одеяло?! – возмутился Никита.

Зебра посмотрела на него одним глазом, фыркнула, топнула копытцем и продолжила жевать.

– Ох и будет мама ругаться! – прошептал мальчик, глядя на то, как уголок его одеяла становится всё более и более пожёванным.

– А мы всё исправим! – снова сказала звонкий голосок.

– А вы где?

– Тут! – из-за правого уха зебры вылетела маленькая феечка с волшебной палочкой.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.