Исповедь Конька-Горбунка, или Плач неродившейся Принцессы

И, мальчиков-мужей приняв в свои объятья,

Забыла, что по-дол – энергий оберег.

Та женщина в тебе, что верить разучилась

В мужскую ипостась и пресекает путь. –

Путь Духа, что даёт Мужам для жизни силы,

Являя испокон мужских энергий суть.

Та женщина в тебе, что попросту вломилась

В пространство, где ей предназначено царить,

И гнёт свои права, навязывая силой,

Безжалостно порвав границ незримых нить.

И нет иных причин ей – прятаться от мира,

Очками, заменив прозрачную вуаль,

Попутно нахватав замашек конвоира –

Той женщине в тебе… – А – женщина она ль?

Глава 6. Цель и смысл

Вот так и родилась концепция данной книги. Очень хотелось поделиться своими наработками в этом вопросе с читателями. Которые знакомы с моим творчеством через уже изданные книги: «Возвращение из одиночества» и «Уроки Любви». Но перепевать чужие мотивы совсем не хотелось.

Правда, я позволила себе отойти от классической теории архетипов. Тем не менее, оставив за собой право – использовать термин «архетип» в удобной для моего произведения трактовке. Поскольку задача данного труда несколько иная, нежели классификация жизненных сюжетов по К. Юнгу.

Мне более интересна задача – запараллелить эту теорию с понятием о психотипах, а также о стихиях и (явленных через них) ипостасях. Где «принцесса» – ни жертва, а – симбиоз «девочки» и «королевы» – ипостась на стыке «воды» и «воздуха» – повод и причина для Подвига Жизни «героя».

Ведь – давайте порассуждаем: что является основной движущей силой во Вселенной? – Я часто задаю этот вопрос, и детям на уроках в школах, и взрослым на своих творческих встречах. Ответы, и там, и там – одни и те же. Все в голос называют: «Любовь». Изредка звучат какие-то другие варианты. Тогда приходится задавать наводящие вопросы: Что есть – Бог? Что есть – человек…?

Для чего человек приходит на землю? – Для того чтобы пройти Путь Самопознания Духа. Проще говоря – познать самого себя. Бога – в себе, себя – в Боге…

Дух – это мужская энергия. Лууле Виилма, говоря о триединстве: тело – дух – душа – пишет, что Дух мы наследуем по мужской линии через отца. Он материализуется в костных тканях тела. И все проблемы, связанные с костными тканями, отражают уровень гармоничности наших отношений с мужчинами, начиная с отца. Душу мы наследуем по женской линии, через мать. Она материализуется в мягких тканях тела. И, соответственно, их состояние отражает уровень гармоничности наших отношений с женщинами, начиная с матери.10

Но вернёмся к Духу – мужскому началу. Если обратиться к Ведам, или былинам, а то и к сказкам – мы увидим, что мужское начало по сути своей инертно. И представляет собой точку. Пример – Илья Муромец, пролежавший на печи 33 года, да и Емеля в сказке «По щучьему велению».

Для того чтобы эта точка превратилась в вектор, направленный куда-либо, и началось движение – должен появиться смысл: куда двигаться и зачем? – Таким смыслом (как правило) изначально становится государева служба. То есть – подвиг, который нужно совершить. Почему я сказала «изначально»? – Да потому, что это – замануха.

Помню, как собиралась в 2002-м году уезжать из города – создавать экопоселение…. Скажи мне тогда сразу: душой пора заняться, с родовыми рограммами поработать, здоровье в порядок привести, да и книгу стихов собрать время пришло… – я бы сотни причин нашла, чтобы остаться в городе. А вот – экопоселение!!!

Мне тем летом – перед самым отъездом – такое выгодное предложение (в смысле финансов) сделали!

Моя подруга раскручивала новую сетевую компанию, и ей нужен был человек, способный грамотно проводить презентации. У меня уже был опыт подобной работы. Одна сетевая компания приглашала меня два раза в неделю провести презентацию и платила (в начале лета 1998 года) по 500 рублей за выход. Здесь же мне предлагалось пять презентаций в неделю с оплатой по тысяче за каждую. Не скрою, искушение было велико. Но, поразмыслив немного, я ответила подруге отказом. Приведу вам дословно мои слова:

– «От того, что на рынке появится ещё одна сетевая компания – ни людям, ни России, ни планете в целом – легче не станет. А от того, что чьи-то заботливые руки прикоснутся к земле с любовью – может, и полегчает».

Одним словом, «волшебный пендель» для меня был завёрнут в фантик подвига. Уже позже – оказавшись на земле, пережив в ветхой избушке первую зиму, и многое о многом поняв – я осознала: зачем на самом деле туда приехала.

Так и «Герой» (он же – Дух и мужское начало). Скажи ему сразу: «Поезжай искать себе невесту» – откажется. Ответит: «Зачем? – Мне и так хорошо». И даже бессмысленно объяснять, что его за раскрытием его же собственного потенциала творческого посылают. Сложно и непонятно. – А вот если Государева служба зовёт – тут дело другое.

Долгое время не могла уяснить: какую роль во всей этой истории взаимодействия архетипов играет сам Государь-батюшка? Ради которого наш «Герой» и подрывается с насиженного места. Несмотря на то, что в большинстве сказок Царь, и не особенно умён, и не особенно справедлив.

А вот описывала сейчас как меня самою «туда – не знаю куда», то есть – вглубь собственной души – отправили, и осознала: Батюшка-Государь, который живёт в каждом из нас – и посылает нас на Подвиг. Прописывая нам, в качестве движущей силы, «волшебный пендель». Не случайно же о некоторых псевдогероях говорят, что он – «без Царя в голове».

Итак, в сказке «Герой» отправляется совершать свой Подвиг. В жизни – Дух начинает путь самопознания. На этом пути встретит он множество трудностей, осилит большое количество разнообразных испытаний, закалит свою волю, сформирует свой характер – то есть, укрепит себя.

И вот: когда он встретит её, «Принцессу» – Творческую Энергию Вселенной, и освободит из плена «Кощеева» – он свой собственный источник творческой энергии в себе самом откроет и высвободит. Вот тогда он и станет Творцом.

Что же получается? – А получается, что все остальные четыре архетипа работают на один архетип «Героя».

«Принцесса» является целью и смыслом его движения по жизни.

«Конёк-Горбунок» помогает ему достичь цели, поддерживая в трудную минуту.

Кощей или Дракон («Критик-злодей») удерживают «Принцессу» в заточении, оказывая тем самым «Герою» неоценимую услугу. – Ведь если её не стреножить, она – не дожидаясь, пока её найдут и освободят – сама всё сделает. Она же – Творческая Энергия Вселенной! И план своего освобождения сама разработает. А то и сбежит, да навстречу «Герою» отправится. Чем, и обесценит его Подвиг, и сведёт к нулю весь проделанный им путь… Кощею и содержать-то её дорого, и съедать не хочется – не вкусная она, а удерживать приходится. – Так надо!

Каким же образом работает на «Героя» архетип «старший брат-неудачник»? – Так – от противного. Не случайно же в сказке зачин: «Жили-были». Жили – значит, живу творили. – Свет жизни в мир несли. А – «были» – быдловщину влачили. Выживали, значит – во тьме да нужде. Он потому и неудачник, что – за что бы ни взялся – всё прахом идёт.

А ты – читатель – смотри и сравнивай: жить хочешь, или – быть? Ведь сказка заканчивается словами: «Жили они – поживали, добра наживали». Здесь – «были» – уже не звучит.

***

Именно поэтому глобальную задачу данной книги я вижу в том, чтобы помочь женщинам обрести женское самоосознание, что должно стать (в моём понимании) толчком к обретению мужчинами мужского самоосознания.

Есть масса мнений относительно вопроса о мужских и женских энергиях. Я не стараюсь навязать кому-то свои умозаключения. Просто мне приходится (в процессе моей деятельности) иметь дело с результатом – проблемами по здоровью, разрушениями по судьбе…

А ставки – очень высоки. У нас ведь только три кредитки, которыми мы сможем расплатиться по счетам, предъявленным нам жизнью: здоровье, дети и наша счастливая женская судьба…!

И если мои изыскания, основой которых является (в первую очередь) моя собственная жизнь и судьба, помогут моим читателям выправить ситуации в их жизнях и судьбах, К. Юнг и его последователи простят мне не совсем верное (с точки зрения классической теории) прочтение термина «архетип».

Глава 7. Две энергии

Так что же такое – эти пресловутые женские энергии???

Чем глубже я погружаюсь в эту тему (а это, как Вы понимаете, если прочли мою книгу «Уроки Любви» – основная тема моей жизни) – тем больше укрепляюсь в осознании, что в пространстве вообще представлены только два типа энергий: мужская и женская.

Земля, вода, воздух, ветер, ствол дерева, тело животного или человека… – всё это волновые структуры, способные проводить через себя соответствующий заданным параметрам тип энергии. А всё сущее во Вселенной – есть результат взаимодействия этих двух энергий.

Если мы гармонично проводим через себя качественную энергию соответствующего пола – мир являет нам для взаимоотношений такую же качественную энергию противоположного пола.

Ведь Вселенский компьютер сканирует нас ежесекундно. И – его «глючит», если Вы «гоните через себя суррогат». – Он не может Вас прочитать: «Кто Вы?». – И выдаёт Вам для взаимодействия такой же суррогат. Ни мужчину, ни женщину, ни мышонка, ни лягушку, а – «неведому зверушку»…

На всё готовое

Однажды моя подруга, придя домой с работы, за ужином произнесла:

– Так что же получается: мужчины приходят домой – на всё готовое?

В голосе угадывалась плохо скрываемая претензия к существующему положению дел.

– Да они и должны приходить домой на всё готовое, поскольку выстраивание внутреннего пространства жизни – прерогатива женщины, – отреагировала я. – Мужская задача – выстраивать для нас внешнее пространство жизни.

Наша беседа перетекла в гостиную, и мы ещё долго проясняли для себя вопрос о том, что…

– Внутреннее пространство жизни: это не обязательно только дом, хозяйство, готовка и стирка. Предназначение женщины – создать атмосферу тыла, комфорта, расслабленности и уюта. Душевного – в первую очередь. И если мы это умеем, или пытаемся этому учиться и стараемся это делать – то наши мужчины предппримут всё возможное для того, чтобы мы не утруждали себя деятельностью, отнимающей у нас силы.

Они создадут все условия для того, чтобы мы занимались только тем, что развивает нас творчески, вдохновляет, окрыляет… Ведь они сами так нуждаются в этих энергиях. Им Всевышним предопределено выстраивать для женщин и детей внешнее пространство жизни. А силы для этого мужчинам можем дать только мы!

Это касается и других сфер жизни. Если женщина выстраивает комфортное энергетическое пространство в коллективе, фирме, бизнесе – её руководители и партнёры будут создавать для неё такие же комфортные условия мужских энергий, как и мужчины её семьи.

А ревность и моменты собственничества возникают только в тех случаях, когда мы сами функционируем в мужских энергиях. Или воспитанием в семье в нас просто не сформировано правильное отношение к взаимодействиям. И мы не можем дать своему мужчине потенциал для продвижения по жизни.

Либо мужчина был обделён вниманием и любовью в семье, где прошло его детство – и теперь стягивает энергию на себя везде, где может. Бывает, что в таких случаях он даже противится появлению собственных детей – понимая, что большая часть энергии жены уйдёт на ребёнка.

Умели быть Душой

Припоминаю, как часто прежде, я слышала по телевидению и радио высказывания учёных и писателей (чьи детские годы пришлись на дореволюционный период, а зрелость – на довоенное время). Слышала и удивлялась тому, что, говоря о своих заслугах – они непременно добавляли, что не достигли бы тех высот, если бы рядом с ними по жизни не шла женщина – их жена. Речь ни идёт о парах, где одним делом были увлечены оба супруга… Там как раз всё складывалось иначе.

– Что такое особенное делали эти женщины? – долго недоумевала я. – Ведь не в борщах же и глаженых рубашках было дело? – Тем более что в те времена в домах выдающихся людей ещё была прислуга…

И, сколько бы я ни искала ответ на этот вопрос – прихожу к одному-единственному выводу: эти женщины умели быть Душой для своих мужчин!

И ещё одно интересное умозаключение: всё, что мужчина делает в жизни, к чему стремится, всё это – для женщины, ради неё… Для той, с которой живёт. Той, о которой мечтает. Даже если он ещё мальчик – он выращивает, формирует себя (не мама – его, а он – сам себя), в соответствии с тем образом женщины, к ногам которой он хотел бы положить Подвиг своей Жизни.

Сами по себе, ни деньги, ни слава значения не имеют. – Ценна возможность принести всё это в дар возлюбленной.

Вот мы и закольцевали тему: для Конька-Горбунка подвигов не совершают. Согласитесь: ни один мальчик на земле не мечтал в детстве о девушке, которая пресечёт Путь его Духа…

Путь Духа мужчины

Путь Духа мужчины – это прямая векторная линия. Они – исследователи, искатели, первопроходцы… Внешнее жизненное пространство – сфера их интересов и обитания. Женщина, согласно своей природе, совершая движение по синусоиде, периодически погружается в глубины мудрости. А выныривая из этих глубин – пересекается с мужчиной, обогащает его познанным – тем самым – придавая ему импульс к новому рывку по жизни.

Быть женщиной в спешке – немыслимо:

Теряется очарование. –

Всё то, что природа замыслила:

И грация, и обаяние…

И то сокровенное таинство,

Что к ней привлекает внимание.

Какое – скажите мне – равенство

Возможно, при понимании:

Энергия женщин – изменчива,

Текуча, как синусоида.

Мужская – стремится навстречу к ней,

Но вектор её – особенный.

Вперёд – по прямой – направлено

Движенье мужской энергии.

В ней воля и сила явлена,

Напористость и уверенность…

А женщина – вглубь познания

С вершин бытия пускается.

Доверившись мирозданию,

От таинства… причащается.

И – полную чашу мудрости

Возносит к ногам любимого,

Ему помогая в его пути.

И зримого, и незримого

Хранит его обережностью.

Неспешно по жизни шествует.

Даря его своей нежностью,

Союз двоих совершенствует.

Вот поэтому мужчина и призван выстраивать внешнее жизненное пространство для женщин. Причём – не только для своих: жены, дочери, матери, сестры… – Это глобальное предназначение мужчины. Женщине следует выходить из дома в мир, где её не подстерегают никакие опасности. Где бы она ни была – её должна окружать комфортная атмосфера мужских энергий.

Только для этого сама женщина должна быть женщиной, а не Серой Волчицей или Горбатой Лошадью… – Ну, представьте себе этот курьёз: Как это часто в жизни бывает – Герою на помощь в трудный момент приходит такая Волчица. Помогает ему в его деле, по ходу пьесы влюбляется в него и начинает строить радужные планы…

Мол: «Я его заботой возьму. Кушать всем хочется, а вкусно кушать – ещё больше. Где «кольчужку» подштопаю, где сапоги почищу. Глядишь – и я (как женщина) на что сгожусь!? Он-то – за принцессой путь по жизни верши. А я его – на печку тёпленьку, да сама – под бочок. Глядишь – он и забудется на время. А там – даст Бог – детки народятся. И никуда он от меня уже не денется…».

Знакомо? – А вот здесь-то и сказочке конец! Потому как – Путь Духа пресечён. Нашему «герою» тепло да сытно. И никуда с той печки уже не хочется…. А что детки – ни царских кровей? – Так для себя рожала – сама и расти. А смутную мечту о царевне – бражкою зальём.

А бывает, что и приглядит такой (сбитый с пути) «герой» принцессу в соседнем королевстве. Будет ей цветы носить, серенады под окнами петь, рассказывая Волчице небылицы о «командировках», в которые то и дело посылает его Государь. Нужно же где-то значимость свою тешить…

Перенесите всё это на сказку – обхохочетесь!

Почему же в реальной жизни подобные анекдотические ситуации сплошь и рядом? – Вы скажете мне: «Да никаких принцесс они не ищут, и ни о каких подвигах не помышляют!» – Конечно: мы же им Путь Духа ещё в детстве пресекаем…

Глава 8. Осторожно – мужская энергия!

Воспитанием детей у наших предков занимались деды. Люди жили Родом. Родители обеспечивали благосостояние Рода: работали в поле, ремесленничали. Бабушки управлялись по хозяйству, попутно обучая внучат укладу жизни. А вот воспитывал – дед. Почему? – Ну, посудите сами: кто, как не мужчина, знает: какая жена нужна мужу – в случае с девочками, и – каким должен быть сам мужчина – в случае с мальчиками.

Воспитание мальчиков – особая тема и ответственность. Давайте посмотрим, что повсеместно происходит сейчас.

Родильный дом: младенец покинул утробу матери… Первые руки, причинившие боль и унижение – первый шлепок по попе – женщина-акушерка.

Ясли-детсад: первые взаимодействия со сверстниками, первые конфликты, первые наказания… Первые обиды и унижения – нянечка, воспитатель – женщина.

Жизнь в семье – даже если семья полная: Фон – постоянное недовольство со стороны мамы и бабушки в адрес отца, игнорирование его в вопросах воспитания детей, постоянные окрики, ограничения в попытках самостоятельного познания мира детьми…

В школах учителя – одни женщины. Мальчиков на уроках унижают в присутствии девочек, и наоборот…

Здесь явно необходимо что-то менять: либо трансформировать своё отношение к детям, либо вводить раздельное обучение.

Поскольку мальчикам, которых с детства обижают и оскорбляют женщины, да ещё в присутствии девочек, очень трудно впоследствии правильно проводить через себя качественные мужские энергии…

– Но есть же семьи, где детей не обижают, а любят, – возразите Вы.

– А как любят? – спрошу я.

Воспитывая мальчика, необходимо постоянно формировать в нём ощущение его нужности, заинтересованности в его участии, поддержке… За всем этим неплохо бы уметь к нему правильно обращаться: «Милый, мне требуется твоя помощь, я без тебя не справлюсь… и т. п.». – Даже если Вы сами – семи пядей во лбу. Ваша ответственность – сформировать мужские качества духа, с детства создавая ему поле для героизма…

Не делать ничего за него, не упреждать его желания, не торопить, не говорить плохо о мужчинах, побуждать заботиться о сестре, бабушке и о себе самой, конечно.

Пожалуйста, не спрашивайте взрослого сына: есть ли у него деньги угостить девушку мороженым, когда он уходит на свидание. Не пихайте в карман женатому сыну денежные купюры… Он, ещё только собираясь на свидание, должен был понимать, что семья, которую он намерен создавать – это его территория ответственности.

Поступая так, Вы ослабляете сына и разрушаете себя. Поскольку, нарушая законы энергетических взаимодействий, Вы пресекаете финансовые потоки в его жизнь. И ему ничего не остаётся, как вновь и вновь обращаться к Вам за денежной поддержкой. Взвалив на себя его семью, Вы будете всю жизнь тяготиться этой обузой: С одной стороны – раздражаться на то, что вынуждены отказывать в чём-то себе. С другой – взращивать свою гордыню мыслями о том, что без Вас они обойтись не смогут (чем будете наносить сыну ещё больший вред).

Мы как в игрушки играем

Мы часто детей воспитываем, как в игрушки играем. Они не успевают даже захотеть чего-то. Мы думаем за них, желаем за них, а часто и живём за них – просто не позволяя им проживать свои жизни. Да ещё и гордимся этим, возомнив, что оберегаем их, помогаем им…

Дело в том, что между формированием желаний и развитием Души имеется непосредственная связь. На каждом этапе своего роста, человек способен выражать свои желания – начиная с внутриутробного…

Уже во младенчестве – беспокойством, капризничаньем или плачем – малыш сигнализирует о том, что нуждается в помощи. Только после этого возможно вмешательство окружающих. Упреждая его потребности – мы способствуем формированию безынициативности.

Шаг первый – осознание малышом наличия своих потребностей.

Очень важно, чтобы ребёнок пришёл к пониманию, что далеко не все свои потребности он в состоянии удовлетворить самостоятельно.

Это – шаг второй – начало коммуникации с окружающим миром…

Обнаружив это, маленький человек должен овладеть следующей – третьей – ступенью: решить для себя – в какой форме он будет обращаться к внешнему миру за помощью.

Если Вы приучили его к тому, что все его потребности удовлетворяются, не успев оформиться в желание – он выработает механизмы манипуляции и станет добиваться своего, не включаясь в полноценный энергетический обмен.

Если же Вы были терпеливы, внимательны и участливы – он поймёт, что – в обмен на удовлетворение его потребностей внешним миром – он должен (для баланса) возместить этому миру затраченные на него усилия. А это уже четвёртая ступень в развитии – осознанное взаимодействие с окружающим пространством.

И только тогда, когда желание сформировано и оформлено в просьбу – можно с ребёнком это обсудить… – Ни броситься стремглав выполнять, а именно обсудить – зафиксировать в его сознании точку осознанности. И приступить к действию – причём, желательно, вместе с ним. Ведь Ваша задача – ни сделать что-либо за него, а – научить его удовлетворять свои потребности самостоятельно, что понадобится ему в более старшем возрасте. А далее – и удовлетворять потребности других членов семьи, нуждающихся в помощи.

Таким образом, устраняются причины для безынициативности, скованности, ложной скромности, иждивенчества, вампиризма…

Уберечь от патологий

Если Вы хотите уберечь своего ребёнка от патологии эндокринной системы, поджелудочной железы и сердца – научите его взаимодействовать с окружающим миром.

Какая здесь связь?

Щитовидная железа находится в области горлового энергетического центра, который ещё называют центром творчества. Он отвечает за общение. А общение, речь, взаимодействие с окружающим миром – это и есть самый, что ни на есть – творческий процесс. И здесь тоже наблюдается, как гипо-, так и гиперфункция.

Малообщительные, замкнутые люди (так называемые – интроверты), переживающие в себе свои проблемы, не умеющие обращаться за помощью к окружающим… Те, кто живут в ожидании, что кто-то должен сам догадаться им помочь, и формируют этим претензию… Склонны к проявлению у них гипофункциональных отклонений щитовидной железы.

Если же человек ни в меру словоохотлив – это (как показывает опыт) вовсе не означает, что он открыт миру… – Как правило, болтливые люди недополучили в детстве внимание – и теперь притягивают его к себе таким образом. Либо добирают значимости через демонстрацию своего ума и начитанности, компенсируя тем самым свою неполноценность. Здесь есть риск развития гиперфункции щитовидной железы.

Действительно открытым для мира людям нет надобности, нарочито демонстрировать ему свою открытость. Они (как правило) немногословны, улыбчивы, имеют открытый добрый взгляд и – очень контактны…

Поджелудочная железа отвечает за радость жизни, а селезёнка – за взаимосвязи. Если связи с миром нарушены или не сформированы, а радости в жизни недостаёт – поджелудочная железа начинает искусственно подслащивать жизнь, выбрасывая сахар в кровь. Вот вам и сахарный диабет!

Сердце же – это орган любви, безусловной любви к людям. А если ребёнка с детства приучили только бояться людей и не доверять им – патология сердечной деятельности ему обеспечена.

Здоровые семена

Так что, вернёмся к вопросу о воспитании мальчиков…

Недопустимо, чтобы женщина своими руками физически наказывала мальчика любого возраста. Если мама воспитывает его одна – ей лучше расплакаться перед ним. Сказать ему, что ей не нравится его поступок или поведение, что ей просто неловко за него…. Скажите ему:

– Я не могу не видеть этого, но и не знаю, что с этим делать…

Если семена, заложенные в этого человека, здоровые – он обязательно ответит Вам:

– А тебе и не надо с этим ничего делать. Это – моя проблема, и я сам буду её решать.

Возможно, он и не скажет этих слов, но механизм взаимодействия между вами сформируется по верному сценарию.

Я прямо чувствую, что в воздухе повис вопрос, возникший у читателей, не знакомых с моей предыдущей книгой «Уроки Любви»: