bannerbanner
Применение контент-анализа в исследованиях личности
Применение контент-анализа в исследованиях личности

Полная версия

Применение контент-анализа в исследованиях личности

Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
На страницу:
2 из 2

Вербальная: Преуменьшать, осуждать, ругать или злобно высмеивать объект. Обесценивать и злословить. Искомый результат этих действий болезненное унижение объекта.

5. n Auto = n Автономия (Autonomy – Autonomous attitude).

Освободиться. Сбросить ограничения. Вырваться из ограды. Сопротивляться принуждению и ограничению. Избегать или прекращать активность, предписанную доминирующими авторитетами. Быть независимым и свободным. Действовать в соответствии с импульсом желания. Быть несвязанным, необусловленным, безответственным. Бросать вызов соглашениям об общепринятом.

6. n Cnt = n Противодействие – контратака, отмщение (Counteraction – Counteractive attitude). Справиться с неудачей, начав действие снова. Устранить унижение, возобновив действие. Преодолеть слабость, подавить страх. Смыть позор действием. Искать препятствия и трудности, чтобы преодолевать их. Поддерживать самоуважение и гордость на высоком уровне.

Впоследствии данный мотив стал рассматриваться как составная часть мотива достижения или как мотив достижения на службе у мотива ненасильственности. Тем не менее Мюррей считает именно этот поведенческий паттерн весьма важным.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Морган и Мюррей в большей степени сочувствовали Юнгу, нежели Фрейду.

2

Процессы в воображении, мотивируемые в большей степени внутренними условиями организма, чем средой.

Конец ознакомительного фрагмента
Купить и скачать всю книгу
На страницу:
2 из 2