500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в словах диктанта сочетания ЧК, ЧН.

2. Написать по одному слову с сочетаниями ЩА, ЧУ, ШИ.

3. Изменить слово МОЛОКО так, чтобы в нём появилось сочетание:

а) ЧК;

б) ЧН.

Контрольные диктанты

Каштан

Плоды каштана защищает коричневая скорлупочка. У неё острые колючки. Плоды каштана – крошечные семечки. В семечках есть плодовые почки. Из такой почки вырастет дерево. (24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с сочетанием ЧК. Разделить эти слова на слоги.

2. Во втором предложении подчеркнуть слова, в которых звуков больше, чем букв.

3. В последнем предложении подчеркнуть двумя чертами слово, отвечающее на вопрос ЧТО СДЕЛАЕТ?

Ласточкины гнёзда

На крутом берегу речки мы увидели дырочки. Птички ловили мошек и залетали в гнёздышки. Там мамочки высиживали маленькие яички. Скоро появятся крошечные птенчики. (25 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в словах диктанта сочетания ЧК, ЧН, НЧ.

2. Выписать из диктанта слово с разделительным Ь знаком. Разделить это слово на слоги.

3. Выписать из диктанта слово с сочетанием ЖИ. Написать ещё два слова с такой же орфограммой.

Русские платочки

В России на платках обычно рисовали или вышивали красочный орнамент. В центре платочка – рисунок из цветочных букетов. Листочки и стебелёчки всегда яркие, зелёные. По краям платка – симпатичная каёмочка. Она украшена веточками с крошечными листочками. (34 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с сочетанием ЧН. Поставить в этих словах знак ударения.

2. Выписать из диктанта слово с разделительным Ь знаком. Разделить это слово на слоги.

3. Изменить слово РЕКА так, чтобы в нём появилось сочетание:

а) ЧК;

б) ЧН.

Правописание безударной гласной в корне слова

Словарь

дома мести чистота пчела свеча качать

скворцы гостить змея поля пятёрка тишина

дрозды жара ловить осень прямой лизать

столы вязанка медовый зима стрижи зверёк

трава катать гряда свинья висят длина

питьё доска река солёный клевать гроза

Выборочный диктант

Зовут гостей, убежал домой, сказала сестра, сидят в гнезде, глядим на скворца, трава в цвету, птенец пищит, смотрел в окно, летает сова, зверёк вылез, площадка во дворе, катается на коньках, вылезти из норы, мелькают над цветами.

Обучающие диктанты

Все ли рыбы мечут икру

Большинство рыб мечет икру. Но есть на свете удивительные рыбки. Они рождают живых мальков. Это гуппи и рыба-меч. (24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной О. Написать проверочные слова.

2. Слова диктанта с сочетаниями ЖИ – ШИ разделить на слоги.

3. Написать, кто такие МАЛЬКИ.

Горный гусь

Этот гусь большой хитрец. В начале кладки он роет ямку. Затем гусь закапывает яйца в землю. Не найдут гнездо хорь и лисица. (24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными И, Е; приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с орфограммой ЧА – ЩА и разделить его на слоги для переноса.

3. В первом предложении подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.

Ели и сосны

Как сажают ели и сосны? Эти деревья люди сажают прямыми рядами. Ели и сосны растут очень быстро. (21 слово)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Е, Я; приписать к ним проверочные слова.

2. Над словами первого предложения поставить знак ударения.

3. Подобрать к слову БЫСТРО слово, близкое по значению.

Змея-муссурана

Эта змея – пожиратель змей. Её пища – только змеи. Муссурана ползёт по их следам. Потом обвивает добычу кольцами своего тела. (19 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными О, Е; приписать к ним проверочные слова.

2. Подчеркнуть в диктанте слова с сочетаниями ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

3. Выписать из диктанта слово с мягким знаком в середине, написать ещё два слова с такой же орфограммой.

Малыши гагар

В гнезде появились два птенца. Родители сразу ведут своих чад к воде. Малыши кидаются в воду и плывут. А через месяц они могут и рыбку ловить. (28 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными О, Е; приписать к ним проверочные слова.

2. Сделать звуко-буквенный анализ слова с орфограммой ЧА – ЩА.

3. Из последнего предложения выписать слово, в котором звуков меньше, чем букв; разделить это слово на слоги.

Где змеи ищут пищу

В поисках добычи змеи часто заползают на деревья. Но они могут ловко лазать и по скале. А узорчатый полоз частенько бывает на чердаках домов. Там он любит ловить воробьёв. (33 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слова с орфограммой ЧА – ЩА.

3. Над словами последнего предложения поставить знак ударения.

Ворона и галка

Просто различить ворону и галку. Галка меньше вороны и вся чёрная. Только свою шею галка повязала серым платочком. У вороны всё туловище серое. А голова, шея, крылья и хвост – чёрные. (33 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Я, О; приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с мягким знаком в середине, написать ещё два слова на эту же орфограмму.

3. Выписать из диктанта по одному слову с сочетаниями – ОРО-, -ОЛО-.

Почему ландыш белый?

Почему ландыш белый? Ландыши растут в тенистых местах. В сумраке леса насекомым хорошо видны только белые цветы. Учись разгадывать загадки природы! (24 слова)

По В. Тетюреву

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Е, И, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с мягким знаком в середине, написать ещё два слова на эту же орфограмму.

3. Подчеркнуть во втором предложении все безударные гласные.

Гнездо чомги

Чомги внешним видом очень похожи на гагар. Гнездо этой птицы плавает на воде. Оно сделано из водорослей и веток. Водоросли в гнезде гниют. Они выделяют тепло. Так само гнездо дополнительно обогревает птенцов. (34 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Е, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с сочетанием ЖИ – ШИ. Подчеркнуть в этом слове твёрдые согласные.

3. Написать, что такое ВОДОРОСЛИ.

Листья деревьев

Осень. Многие деревья теряют листву. У большинства таких деревьев листья мягкие. Облетает листва у липы, клёна, рябины, дуба. Другие деревья сохраняют зелень всю зиму. Это хвойные деревья. (32 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Во втором предложении подчеркнуть всегда звонкие согласные.

3. В третьем предложении подчеркнуть гласные второго ряда.

Ежонок

Рождается ежонок совсем голеньким. Через несколько часов на его коже появляются бугорки. Потом из бугорков выходят мягкие иголочки. Иголочки твердеют. И на них получаются грозные колючки. (27 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Слово ГРОЗНЫЕ разделить на слоги для переноса.

3. Написать полный ответ на вопрос. ГДЕ ЖИВЁТ ЁЖ?

Малыши растут

Прошла неделя после рождения ежат. У них появились зубки. Мать уходит из гнезда искать пищу. Перед этим ежиха укутывает своих детей листочками и травой. Лежат маленькие пакетики в гнезде. Тепло им в упаковке. (35 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными И, Е, приписать к ним проверочные слова.

2. В первом предложении подчеркнуть парные согласные.

3. Над словами второго предложения поставить знак ударения.

Письмо по памяти

Я был в степи и два цветка

Там для тебя нашёл.

Листва колючая жестка —

Все руки исколол.

В. Солоухин

Контрольные диктанты

Рыба-брызгун

У рыб есть много способов охоты. Рыба-брызгун стреляет водяной струйкой. Сначала она высмотрит стрекозу или бабочку на кувшинке. Потом крадётся к ней. Наберёт в рот воды и метко стреляет. Собьёт и сразу хватает добычу. (37 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, Е, О, Я, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с орфограммой ЖИ – ШИ.

3. Написать, что такое КУВШИНКА.

Удивительные гнёзда

У ремеза гнездо похоже на рукавичку. В большом пальце дырка. В неё ремез и залегает. У поползня гнездо похоже на кувшин. Поползень часто украшает его цветными пёрышками. А у козодоя гнезда нет. Яйца лежат на голой земле. (39 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми без-ударными гласными А, Е, О; приписать к ним проверочные слова.

2. В первом предложении подчеркнуть твёрдые согласные.

3. Выписать из диктанта слово с Ь в середине. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.

Зачем сажают деревья?

Люди часто сажают деревья около своих домов. Деревья защищают их от ветра, очищают воздух от пыли. Сажают деревья и вдоль дороги. Они хорошо затеняют её. Часто их высаживают на границах полей. Деревья не дают ветрам уносить почву. (40 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, Е, О, И; приписать к ним проверочные слова.

2. Написать одно-два слова с проверяемой безударной гласной Я.

3. Поставить знак ударения над словами в последнем предложении.

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова

Словарь

Б – П

герб поп зуб сноп суп ястреб

скрип лоб Глеб стоп дуб клоп

голубь шип хлеб озноб столб Остап

клуб прорубь серп зоб сугроб Антип

В – Ф

клюв лев готов морковь ветвь Яков

слив обувь жираф любовь Лев Киев

Г – К

сапог бок плуг сток (воды) луг Олег

юг бог визг берег овраг Минск

танк порог продрог стог (сена) флаг смог

кок творог враг снег четверг лёг

вокруг хирург ночлег лук утюг враг

звук друг круг пирог Марк сук

Д – Т

труд нефть клёст мёд отряд лад

дрозд год лёд ход народ род

полёт верблюд брат нить клад Леонид

кот лебедь без ягод пакет огород Марат

код запад гладь поход портрет Давыд

завод свет мост блюд невод Брест

провод салат крот пароход площадь Ташкент

город кровать брод подъезд вид плод

сад медведь невод изгородь дождь плот

Ж – Ш

нож камыш душ пляж морж дрожь

ёж манеж чиж этаж уж Януш

плюш ёрш гараж корж рожь сторож

лаваш карандаш глушь муж паж ералаш

З – С

низ ус ужас влез редис голос

мороз груз замёрз карась завязь навес

вяз парус сенокос колос исчез у берёз

арбуз повис много слёз надпись груз рассказ

газ без коз указ воз Влас Барбос

рысь покос лезть вкус Денис пояс

связь срез мазь Русь Олесь нос

Предложения для грамматического разбора

Мне очень нравится жираф – высокий рост и кроткий нрав. Роет землю серый крот, разоряет огород. Шёл долговяз, в сыру землю увяз. Куропатки на ночлег в голубой нырнули снег.

Выборочный диктант

Залез в сугроб, парус повис, лезть в камыш, сгрыз карандаш, навес для коз, хорош (гибкий) прут, строить плот, мороз всё занёс, круг подруг, гриб груздь, ответ на вопрос, аромат трав, Леонид рад, проезд через мост, идет дождь, красив сад, полз через овраг, город Брест, нёс редис, (вкусный) плод, заполз в сапог, друг продрог, вид на площадь, въезд на мост, творог готов, хорош (глубокий) пруд.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Мороз, мороз, не бей наш овёс! Холод не терпит голод. Голос в голос, волос в волос, рост в рост. Проймёт голод – появится голос. Лучше хлеб с водою, чем пирог с бедою. Лад избу ширит. В поле – по хлеб, в лес – по дрова. С медовых уст иногда и яд стекает. Как роса упадёт, так и след пропадёт. Каков дед, таков и обед. Каков поп, таков и приход. Ходит Ермак, заломив колпак. Брат не брат, а в огород не лазь. Каков арбуз, таков и вкус. Суровый нрав не прав. Морковь прибавляет кровь. Иной раз и дурак молвит слово в лад.

Видом хорош, а на дело не гож. Волос долог, а язык длинней. Всюду вхож, как медный грош. На чужой обед не надейся. Дальше в лес – больше дров. Зелен виноград не сладок, молод ум – не крепок. Зимой тулуп всякому люб. Берегись бед, пока их нет. Семь бед – один ответ. Каков плод, таков и приплод. Худ приплод в високосный год. На вербной мороз – яровой хлеб хорош будет.

Сапог лаптю не брат. Сам хорош, а ума ни на грош. Самолюб никому не люб. Род в род идёт. Без проказ ни на час. Хорош кус, да не для наших уст. Цвет – пчёлкам, а мёд – жёнкам. И медведь из запасу лапу сосёт. Кто на кого похож, тот с тем и схож. За спрос денег не берут. Стар да дюж, свеж да гож. Есть клёв, будет и лов. И кос, да дома рос. Что в лоб, что по лбу. Из сапог да в лапти. Век долог, да час короток. Брат сестре не указ в стряпне.

Рад Филипп, что пирог велик. Каков есть, такова и честь. Зоб полон, а глаза голодны. Не плачь, овёс, что осенью продавать повёз. Худ обед, когда хлеба нет. Ласковый взгляд, да на сердце яд. Каков уход, таков и скот. Наружный вид обманчив. Кому кнут в руки, кому хомут на шею. Что город, то норов. Трудовой хлеб сладок. Самосуд не суд. Как хлеб да квас, так всё у нас.

Слов много, а дела мало. Стар дуб, да корень свеж. Мал лук, да туг. Нужда да голод выгонят на холод. Любовь да лад – не надобен и клад. Медведь неуклюж, да дюж. Не гладь лошадь рукою, гладь овсом. Не мой воз, не я его и вёз. Сапог хорош, да ногу жмёт. Один глаз на нас, а другой в город Арзамас. Важен не обед, а привет.

В зимний холод всякий молод. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, что для дела гож. Будет хлеб – будет и обед. В степи и жук – мясо. Коню овёс, а земле – навоз. Рад Яков, что пирог с маком. Велик почёт не живёт без хлопот. Друг лучше сотни слуг.

Был бы дождь, да снег помешал. Был бы друг, найдётся и досуг. В лесу дров не нашёл. В худой год не родится приплод. И рад бы спел, да голос не смел. Мал золотник, да дорог.

Пруд

Большой пруд зимой не замерзает. Сюда вливается тёплая вода из труб. На пруду живут дикие утки. Они редко выходят на берег. (22 слова)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть на конце слов согласные Д, Б, Г. Написать проверочные слова.

2. В третьем предложении подчеркнуть сочетание ЖИ.

3. Слово БОЛЬШОЙ разделить на слоги для переноса.

Лотос

Август. Тихий пруд. Зацветает лотос. Он зачастую растёт в иле. Но грязь не пристаёт к лотосу. До вечера Марк и Олег не покидают берег водоёма. Но чудесный цветок чарует зрителей только три дня. (33 слова)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть на конце слов согласные Д, Т, Г, К, З, С. Написать проверочные слова.

2. В последнем предложении подчеркнуть сочетания ЧУ – ЩУ, ЧА – ЩА.

3. Выписать из диктанта имена детей. Разделить эти слова на слоги.

Арктика

Климат здесь суров. Вечный холод. Скрип снега. Глушь. Кругом один лёд и снег. Пробирает дрожь. Язык ледника спустился к морю. Стволики карликовых берёз толщиной с карандаш. Продрог и озяб стволик. Стоит малыш в моховой шубке уже много десятков лет. (29 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов.

2. Над словами в последнем предложении поставить знак ударения.

3. Из первого предложения выписать слово, в котором звуков меньше, чем букв.

Мороз

Скрипит мороз. Сердит мороз,

И снег сухой и колкий.

И вяз озяб. И дуб замёрз.

Насквозь промёрзли ёлки.

Т. Волжина

(19 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать два слова с проверяемыми безударными гласными. Написать проверочные слова.

Ледоход

Ледоход! Ледоход!

По реке зима плывёт.

Ледяную бронь реки

Солнце колет на куски.

Поднимая жаркий молот,

Со всего размаху бьёт

И уносит зимний холод

К океану ледоход.

А. Блинов

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать два слова с проверяемыми безударными гласными. Написать проверочные слова.

Письмо по памяти

* * *

Снег на полях,

лёд на лугах,

вьюга гуляет.

Когда это бывает?

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать два слова с проверяемыми безударными гласными. Написать проверочные слова.

* * *

Лохматые тучи нахмурили лоб.

А ветер колючий сгребает сугроб.

Саша Чёрный

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов. Написать проверочные слова.

2. Выписать два слова с проверяемыми безударными гласными. Написать проверочные слова.

Контрольные диктанты

Поезд

Много лет назад смастерил человек воз и впряг в него лошадь. Принёс человек на воз разную кладь. Тащился воз по дороге. Полз, полз и увяз. Ведь то грязь, то ухаб. Даже бык не вытянет. Придумали поставить воз на рельсы. Так появился первый поезд. (45 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов.

2. К словам с парными согласными на конце Д, Т, З, С написать проверочные слова.

3. Выписать из диктанта одно – два слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.

Орловский рысак

Есть под Москвой конный завод. Двести лет назад здесь вывели орловскую лошадь. Красив и вынослив орловский рысак. У него лёгкий бег. Шерсть блестит на солнышке. У этого коня добрый нрав. Один взгляд на его мощный вид вызывает восхищение. (40 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть парные согласные на конце слов.

2. К словам с парными согласными на конце Д, Т, В, Г написать проверочные слова.

3. Выписать из диктанта одно – два слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.

Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных, названиях населённых пунктов

Словарь

Маша Иванович Вилова Бразилия Москва Индийский океан

Даша Петровна Иванова Россия Ростов

Ира Сергеевич Балакай Англия Харьков Ледовитый океан

Серёжа Алексеевна Жучка Америка Лондон

Алёша Соболев Бурёнка Азия Киев Белое море

Вера Рачков Мурка Япония Петроград Волга

Выборочный диктант

Страна Россия, город Москва, река Волга, озеро Байкал, улица Мневники, Белое море, Чёрное море, Красное море, Жёлтое море, проспект Мира, Алексей Иванович Петров, коза Белка, собака Жучка, котёнок Пушок.

Предложения для грамматического разбора

Красивые церкви Новгорода отражаются в полноводном озере Ильмень. Знаменитую собаку-разведчицу звали Джульбарс. Мурманск и Архангельск – северные порты нашей страны.

Обучающие диктанты

Город Гагарин

В городе Гагарине родился первый космонавт. Этого человека звали Юрий Алексеевич Гагарин. Раньше этот город назывался Гжатск. (19 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть первую букву в названиях городов.

2. Написать полным предложением: В КАКОМ ГОРОДЕ ТЫ ЖИВЁШЬ?

3. Закончить предложение: НАША ПЛАНЕТА НАЗЫВАЕТСЯ ….

Голубь-спасатель

В Англии голубь спас подводную лодку. Он доставил на берег призыв о помощи. В записке было указано место бедствия. За это в Англии голубю поставили памятник. (28 слов)

Грамматические задания

1. Написать фамилию и имя своего друга или подруги.

2. Поставить знак ударения над словами в первом предложении.

3. Закончить предложение: АНГЛИЯ – ЭТО ….

Хабаровск

В Сибири есть замечательный город Хабаровск. Это не просто город. Хабаровск – порт на реке Амур. Этот город носит имя Ерофея Павловича Хабарова. Хабаров – один из первых русских мореходов. (29 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в диктанте название порта.

2. Выписать из диктанта слова с парной согласной Т на конце. Написать проверочное слово.

3. Разделить на слоги для переноса слова: ЕСТЬ, ГОРОД.

Ядовитая рыба

У берегов Японии живёт рыба фугу. Её мясо очень вкусно и очень ядовито. Но повара из Японии умеют его обезвредить. Так что блюда из рыбы фугу считаются деликатесом. (30 слов)

Грамматические задания

1. Написать своё имя и свою фамилию.

2. Написать полным предложением: В КАКОЙ СТРАНЕ ТЫ ЖИВЕШЬ?

3. Закончить предложение: ЯПОНИЯ – ЭТО ….

Чудесная лягушка

В Африке нашли волосатую лягушку. Всё её тело покрыто шерстью. Но люди вгляделись и всё поняли. Это совсем не шерсть. Это такие выросты кожи. Они помогают лягушке дышать под водой. (32 слова)