#МАМАмания. Забавные заметки из жизни современной мамы. Книга-дневник

Готовя блины, один из них я всегда делаю в виде животного. А сырники я жарю в форме сердечек и непременно добавляю в них разноцветные цукаты. Конечно, голодный ребенок съест все, что вы приготовили. Но ведь иногда вся изюминка заключается в первом кусочке! Над ним-то я и продолжаю работать. Уезжая, я передаю кулинарную эстафету няне. Из ее рук на ужин ребенку подаются «сердечки» – сосиски и фруктовые коктейли нежно-розового цвета. К каждому коктейлю Кристина сама выбирает трубочку и выкладывает салфетку на стол. В общем, несмотря на то, что дом – это не ресторан, мы считаем, что эстетика должна соблюдаться.

Моя новая задача – накормить Кристину яичницей, которую она пока не признает. Но подруга научила меня готовить это блюдо в оригинальном оформлении – думаю, это поможет мне сделать миссию выполнимой. Еще лучше – пригласить на завтрак восьмилетних подружек Крис, которые радостно это блюдо съедят. Тогда у меня появится еще больше шансов на успех! Ведь ничто не работает так безотказно, как пример старших подруг. Именно они когда-то научили Кристину пить кока-колу. Конечно, этот напиток в нашем доме запрещен. Но пару раз в год, на дни рождения, мы снимаем данный запрет. Думаю, это хороший опыт: Кристина знает, что такое кока-кола и что ее можно употреблять только изредка. В остальные дни мы о ней даже не вспоминаем.

В большинстве стран нет традиции обязательно есть суп. Но в моей голове это русское правило утвердилось так же, как и необходимость носить зимой шапку. Иногда Кристина сама просит тарелку супа. Но чаще все-таки от него отказывается. И тогда я включаю правило «пяти ложек». Пять ложек – это пять пальчиков на одной руке. Мы загибаем пальчики и перечисляем тех, за кого можно съесть эти «полезные ложки супа». Иногда мы вспоминаем больше друзей и родственников и съедаем за них дополнительные ложки. Мама довольна. Желудок ребенка тоже радуется. Традиция соблюдена!

Учитывая капризы моей дочери в выборе еды, я составляю расписание ее завтраков на неделю. Обязательно учитываю еженедельное полноценное употребление белков-жиров-углеводов и прочих полезных веществ и витаминов. Утверждаю все с ней, после чего по утрам завтрак просто готовится, а мы не тратим времени на уговоры и обсуждения. Она ведь сама утверждает блюда, а значит, никаких капризов быть не может! Я горжусь этой своей находкой и рекомендую другим мамам попробовать такой метод. Особенно тем, кто воспитывает ребенка с характером.

Несмотря на то, что мы много времени питаемся out, пару семейных традиций мне удалось сохранить и пронести через годы. Не считая поста или диеты, у нас всегда по субботам сырники, а по воскресеньям – блины. Кристина выбирает.

Тетя Лилиана ест печенье. Кристина спрашивает:

– Леляна, а тебе это можно?

– Конечно. А почему нет? Хочешь тоже?

– Нет-нет! Я в отличие от тебя, на диете!

А как едят Ваши дети?

Какие приемы применяете в кормлении?

Нужно ли обращать внимание на режим и правильное питание?

____________________

____________________

____________________

Безопасность превыше всего

Не раз мы слышали в самолете объявления стюардессами маршрута полета, правила поведения на борту и ту самую коронную фразу, в которой говорится, что приоритетом работы авиакомпании является безопасность.

Лет до трех родители понимают, что у ребенка еще не развито чувство страха. До двух лет оно практически отсутствует. Взрослые это знают и уделяют много внимания соблюдению различных норм безопасности – от заклеивания розеток и приклеивания ручек шкафов до запрета на просмотр страшных мультиков или книжек и на рассказы страшных историй.

Я в том возрасте Кристины законопатила все, что можно, везде соломку подстелила. Но это не спасло схватившегося за ручку духовки ребенка, потянувшегося посмотреть, что это там на плите так вкусно пахнет, от удара по переносице той самой ручкой духовки. Она открылась, ребеночек не удержал равновесие и «хрясь!» на пол. К счастью, ничего не сломалось. Но были кровь, слезы няни, обморок мамы, раздражение папы и первый испуг ребенка. Усложнялась ситуация тем, что родители были на работе, а полуторагодовалый ребенок в доме с няней. После этого случая я, как стюардесса, постоянно слежу за безопасностью и не устаю тестировать свою дочь на знание оной.

Несмотря на мой постоянный контроль, ситуации бывают разные. В годик и пару месяцев, только научившись ходить, девочка прищемила палец в двери так, что в гараже до сих пор остались следы крови, а пункт скорой помощи помнит, что в таких ситуациях сначала надо успокаивать маму. Через год дочка как будто все забывала, а я только успевала крикнуть: «Руки из проема двери-и-и-и!..» Но коварные двери повторяли свое злобное дело. И кровь, и слезы, и любовь… И все по-новой. Как с чистого листа…

Недавно в машине, по дороге в школу, я спросила Кристину:

– Ты знаешь, что означает слово «безопасность»?

– Нет, – ответила она, – расскажи.

– Хорошо, я тебе расскажу. Только давай сначала разберемся, понимаешь ли ты, что такое опасность.

– О, это я знаю. Это когда, например, на человека может напасть дикая собака. Или даже гиена. И они могут разодрать его на части.

Я согласилась, что это, конечно опасный случай, но не популярный. И если человеку не ходить одному в лес/горы/джунгли, то этого вида опасности можно избежать. Нам же в обычной жизни нужно соблюдать основные правила. Маме за рулем нельзя отвлекаться. Дочь должна сидеть сзади пристегнутая и не высовываться в окно. Нельзя близко подходить к огню, трогать спички и класть руку на плиту. Нельзя подходить к чужим собакам, походить близко к морю, трогать провода и острые предметы. Нельзя самостоятельно открывать дверь в квартире или в доме, подходить к незнакомцам и брать еду у чужих. Нельзя бегать как угорелая и сшибать все на своем пути. Так можно навредить не только себе, но и другим. Нельзя. Нельзя. Нельзя.

Иногда я думаю, что у ребенка много запретов, и расслабляюсь. Да и не я одна. И ненадолго.

Случай в гостях у моей подруги-тезки. Четыре разумные и симпатичные мамы на террасе с вином и клубникой. Пять девочек возраста от пяти до восьми с половиной – в детской на втором этаже дома. Периодически они к нам подбегают спросить о каком-нибудь пустяке и несутся дальше в свой детский девичий мир. Помимо всего, в доме еще есть и другие взрослые. Например, няня Лины, дочери хозяйки дома. На нее-то и возложена миссия по легкому надзору за нашими барышнями. Их никто не отвлекает и не мучает в эти пару часов отдыха от уроков, дополнительных занятий и взрослых. Вот только через какое-то время ко взрослым спускается няня с просьбой разобраться с девочками, которые уже вылезли на крышу и ни в какую не хотят обратно. Понятно, что все мамы бешеными сайгаками побежали спасть детей. Спасли, успокоились и приступили к душеспасительным беседам. Надо сказать, моя дочь спустилась к нам сразу вместе с няней, подтвердив ее слова.

– Я с ними не пошла. Я боюсь. Там опасно, – сказала Кристина.

Я ее обняла и почувствовала колотящееся от страха или ужаса свое сердце. Девочки постарше пытались объяснить ситуацию своими словами, живописно и эмоционально, но не припоминая, кто был инициатором похода на крышу. Мама Лины Женя объясняла дочери, что она, будучи хозяйкой дома, должна была предотвратить эту ситуацию, не разрешив своим подругам выходить на балкон, а через него на крышу, тем более, что и то, и другое находится в маминой спальне. Мама двух других девочек, Вика, быстро собрала своих малышек домой, закончив таким образом прекрасный вечер. С ними тоже был непростой разговор. Тем более, по одной из версий, инициатором похода на крышу была ее старшенькая.

Полина же, еще одна старшая Кристинина подруга, первая почувствовала общую вину и сквозь слезы произнесла:

– Мама, а Кристина, хоть и самая маленькая из нас, и то сообразила, что туда нельзя. Можно поскользнуться, упасть и сломать что-нибудь.

– И не просто что-то сломать. Можно сломать и позвоночник и разбить голову. Упав на спину, можно сломать себе жизнь, – объясняли взрослые Жени и Кристина. Страшилки, скажете Вы? Да. В ход пошли самые настоящие «страшилки». Мы все в течение нескольких лет ведем беседы о безопасности, избегая резких углов и крутых поворотов, смягчая углы и романтизируя травмы. Ребенок не испугается, если от него «останется мокрое место». Есть ситуации и возраст, когда детям нужно рассказать всю правду об опасности, во всех красках и подробностях – переломы, гипс, обездвиженность и прочее. Оставшиеся несколько минут перед разъездом по домам мы посвятили душеспасительным беседам. Все вместе и каждый по отдельности со своим ребенком. Так закончился интересный вечер.

Наутро, по дороге в школу, я снова поговорила с дочкой о вчерашнем случае и похвалила ее за то, что она не пошла со всеми на крышу. Сказала, как я ею горжусь и что она большая молодец, когда слушается маму.

– Мама, а можно я тебе тогда скажу еще одну правду? Это ведь старшие девочки сказали мне, чтобы я с ними не ходила на крышу, потому что я еще маленькая и там опасно.

Вот и все на сегодня. Как маленький друг, который тянется к взрослым подружкам, моя девочка оказалась на высоте. Не наябедничала и не сдала. А потом, услышав похвалу в свой адрес и вспомнив, как родители отчитывали ее подружек, она рассказала маленький нюанс, за который их можно похвалить. И еще один вывод. Нужно не уставать интересоваться у ребенка, что он понимает под особенными словами. Что можно заслужить, выполняя что-то полезное, а чего можно избежать, понимая значение слов и действий. В общем, работаем, задаем вопросы, обсуждаем и действуем. И не стесняемся объяснять на своих примерах. Ведь у нас с вами их предостаточно.

Кристина опять о монстрах:

– Мама, если на тебя вдруг нападет медведь, я превращусь в монстра и спасу тебя!

– Ой, Кристиночка, надеюсь, на моем пути никогда не появится медведь, который захочет напасть.

– Ну тогда я буду искать медведя, который войдет в лифт!

Какие методы используете Вы, чтобы научить ребенка безопасности?

Какой метод считаете более действенным?

____________________

____________________

____________________

Гусеница + жираф = дружба

Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взглядИ руки особенно тонки, колени обняв.Послушай: далеко, далеко, на озере ЧадИзысканный бродит жираф.

Признаюсь, я не слышала более изящного описания самого высокого животного на планете Земля. Впрочем, у Гумилева и других поэтов Серебряного века все было недоступно возвышенно. Даже далекие нам и высокие жирафы. Это стихотворение у нас в очереди на обучение маленькой Кристины. Чуть позже к нему вернемся.

Пока такой вопрос: вы когда-нибудь видели голодную гусеницу? В расшевеленных слоях моей памяти я обнаруживаю вспышки с маленькими зелеными гусеницами на ладонях, поедающими листья какого-то плодового дерева. А может, и не плодового. А может, это вообще не из детства, а из мультика или рекламного ролика. Так глубоко память не пускает. Я на самом деле наглядно представляю, но не могу вспомнить, видела ли я гусениц живьем и кормила ли их в детстве с ладони зелеными листочками. Во всяком случае, если мы в детстве что-то и рисовали, лепили, делали аппликации, то это скорее были гусеницы после волшебного превращения. То есть бабочки.

В английской же культуре гусеницы занимают достойное место. Очень голодной гусенице посвящена целая книга – жизнь гусеницы до превращения в бабочку. Целая необычайно интересная жизнь. Моя дочь так полюбила это существо, что оно стало красивым и ярким. И именно его Кристина решила запечатлеть в виде аппликации на День отца. В Испании он имел место в календаре на прошлой неделе.

Все готовили открытки с сюрпризом для своих пап. Наш в этот день находился в Москве, и сюрпризом для него было даже наличие праздника как такового. Хотя Very Hungry Catterpillar его растрогала. Ну и чего уж тут скрывать, собственноручно написанное поздравление от пятилетней дочери помогло и мне прослезиться. Конечно, пообещала купить эту книжку домой, чтоб просто была. Для настроения. Ведь в оригинале книга имеет дырочки, будто их гусеница проела. По возвращении в Москву мы будем ее лепить из теста и раскрашивать пищевыми красителями.

И еще ей нужен жираф. Девочка торжественно, громким голосом произнесла домашнюю заготовку. Ей нужен жираф. У нее есть все игрушки, кроме жирафа. Этот пробел нужно восполнить. Главное – успеть до ее приезда отнести два очередных мешка с игрушками на площадку. Почему жираф – спросите вы. Я задала этот вопрос вслух, и моя подруга Таня М. дала подсказку. Как оказалось, самое длинношеее животное мира в каком-то смысле приходится сводным братом голодной гусенице. Не так, конечно, чтоб они были родственниками или были написаны одним автором. Они пришли в детский мир европейских детей с совершенно разных сторон. Гусеница, как мы легко выяснили, была удачно написана американским автором Эриком Карлом почти 40 лет назад, а вот жирафы пришли своим путем. Через Южную Африку, Уганду, Сомали и прочие страны с не менее романтичными названиями. В общем, вместе с людьми, населявшими африканский материк, жирафы в виде домашних животных и затем уже в виде игрушек и рисунков детей попали на наш континент и в таком виде обосновались.

Видимо, очень давно. Так как практически у всех европейских детей обязательной домашней игрушкой является жираф. Так же, как и у англичан – Teddy Bear или как у наших русских детей – игрушечный мишка, чаще похожий на того самого, с большими глазами, прототипа олимпийского мишки с Олимпиады-80. Теперь в нашем доме поселится жираф. Мы ему дадим имя и выучим с ним стихотворение. Вот такая двойная польза от нового домашнего обитателя. И вы со мной согласитесь, это точно лучше, чем нескончаемая коллекция кукол Monster High.

Да, куклы-монстры из нашей жизни уходить не хотят. И даже когда я встречаюсь с дочкой через неделю, в первых трех предложениях она успевает мне рассказать о жизни Клодин Вульф и Дракулауры. О своей личной жизни и о подругах начинает рассказывать после наводящих вопросов. Но мы ведь к этому готовы. Я не ленюсь задавать ей вопросы, а к ним добавлять вспомогательные. Ведь только так я могу узнать, что у Алсу есть сестренка и она влюбилась в английского мальчика, что Степина мама Юля готовит вкусные сырники и что мисс Трэйси злится на всех детей, если они без спроса хватают у нее со стола все бумаги и рвут их, что за ними в школу заезжал настоящий двухэтажный автобус и они все вместе ездили гулять в парк, что с Кэри они сначала играют в прятки и лишь потом приступают к занятиям по английскому, и даже о том, что моя дочь совсем не любит «целовашки», ведь она по-прежнему котенок. Поэтому готова маму просто облизнуть.

Вся правда о мисс Трэйси:

– Мама, ты знаешь, мисс Трэйси очень злая. Она так ругалась сегодня на нас всех. Мне прям было страшно.

– Просто так учительница не может ругаться. Вы что-то натворили?

– Нет, мы просто взяли у нее со стола все бумажки и разорвали их на мелкие-мелкие кусочки. А потом их запустили как снег!

– Ну и молодцы… Значит, мисс Трэйси занимается с вами целый день. Потом приходит уставшая домой, готовит для вас интересные задания. Потом все это вырезает, распечатывает, сканирует, складывает аккуратно в папки, приносит на работу, кладет на свой стол, к которому детей не приглашают, чтобы провести увлекательный урок. А вы, улучив момент, просто за несколько минут уничтожаете весь результат ее труда. Я бы тоже очень сильно разозлилась. Вы бы еще паспорт порвали!

– Мама, мы точно все посмотрели, там не было паспорта!

Что из культуры других стран и народов Вы изучали со своим ребенком?

Помогает ли это в его развитии?

____________________

____________________

____________________

Кристина-путешественница

Хочешь ехать далеко – начинай с близкого.

Монгольская пословица

Моя подруга Ксения Леонтьевна рассказывала, что, когда ее сыну Янику было несколько месяцев, это был совсем не такой, как сейчас, добродушный малыш и отличник, победитель всех на свете олимпиад. Этот ребенок совсем не давал никому ни отдохнуть, ни выспаться. И однажды Ксенечка поняла, что маленький крикун быстро успокаивается в машине, когда мама за рулем. Она хватала люльку с младенцем, заводила мотор и пару часов колесила по Москве. Мальчик спал, а мама отдыхала ушами. Потом они вместе объездили несколько стран и континентов. Яник привык к любым походным условиям и прочим джетлагам, научился есть палочками и говорить по-японски, освоил азы баскетбола и другие сложные науки, а также виды спорта и путешествий. Но начало было положено еще тогда – в люльке на заднем сиденье автомобиля.

Я тоже быстро поняла универсальность любого транспорта. За исключением самолета, конечно. В нем дети почему-то не спят никогда. Особенно чужие. Да и свои тоже. Кристина никогда не кричала популярным криком младенцев с первых рядов самолета. Любое путешествие для нее – событие. Она заранее готовится к дороге. Даже сама собирает себе чемодан, ждет его у ленты и предупреждает рядом стоящих пассажиров, чтобы никто не трогал ее желтый багаж.

Было, признаюсь, пару раз, когда Кристина была не в настроении и выкрикивала со своего сидения:

– Эй вы, там, не кричите! Это мой самолет!

Я ее поправляла и обращала ее внимание на количество людей на борту.

– Посмотри, сколько людей. Они все купили билеты, и у них столько же прав в этом салоне, сколько и у тебя. Но я буду не против, если ты подрастешь и купишь мамочке самолет.

– Мама, я куплю два – тебе и мне!

С такой перспективой можно жить, не так ли?

Год назад она начала знакомиться с девочками:

– Ты куда летишь?

– Я к бабушке. А ты куда?

– А я в Испанию.

Вот и поговорили.

Психологи советуют слушать детей в машине. Когда Кристина была совсем крохой, она в машине танцевала. Конечно, ее танцы были скованы ремнями детского сидения. Поэтому танцевать девочка могла шеей, выдвигая ее вперед и назад, как это делают стеснительные мальчики на дискотеках. И крутила «фонарики» ручками, от кисти влево, вправо и вокруг себя. Получался эдакий танец народов тумба-юмба. К классике она прислушивалась, млела, замирала и даже могла под нее уснуть. Тогда мы поняли, что девочка у нас однозначно музыкальная.

Сейчас для нас машина еще и зона откровений. Только я и она. Не знаю почему, но в своем кресле на заднем сидении она более разговорчивая. Когда она хочет спать или поиграть с игрушками, просит построить ей домик. У меня даже, как закон, в машине всегда должны находиться шали, чтобы при первой просьбе построить ребенку домик. В нем она, как и раньше, играет, поет, засыпает. Никогда не поет без крыши. Может начать петь, но, увидев мое внимание, сразу прекращает.

– Мама, держи руль двумя руками. Следи за дорогой!

А я и слежу. И все равно прислушиваюсь. Кристина может какое-то время помолчать, а потом выдать что-то типа:

– А я сегодня почистила зубы и не умылась!

– А-а-а! Ну как же так? Будем салфетками глазки протирать?

– Нет, не будем! У нас один мальчик в школе, он вообще никогда не умывается.

Я начинаю ее расспрашивать, и по ходу ее фантазий выясняется, что он живет далеко, в сказочном замке, в котором нет воды. Есть одна река, но она обледенела. И он не умывается.

– Так что это нестрашно, мам, он все равно ходит в школу, и микробов у него нет!

По дороге в школу мы видим пасущихся лошадок. Именно оттуда возникла и развилась Кристина фантазия о наличии ее собственного домика в лесу, в котором живет ее белая лошадка. И всегда, проезжая мимо того самого пастбища, моя девочка выкрикивает со своего сидения:

– Привет, белая лошадка!

Иногда даже мне кажется, что лошадка ее слышит.

В монологах с заднего сидения я узнала, что девочкина любимая еда – блинчики, а цвет – фиолетовый. О том, что мама – подружка, а папа – это папа, но самый лучший на свете. Иногда она разговаривает со своими спутниками – игрушками. Рассказывает им о том, как планирует провести день. Тут надо держать ухо востро – это могут быть ее реальные планы. Например, если девочка запланировала пойти после школы в бассейн, а температура воздуха не так уж и велика, я должна предупредить няню. Маленькая сказочница уломает, кого захочет. Ведь, приехав с мамой на машине, она может присочинить, что мама разрешила «помочить ножки». Очень близко к правде.

В машине Кристина любит и сама меня интервьюировать:

– Мам, ну а как там твои подружки, Света и Диночка? Все хорошо?

– Да, Кристин, все отлично. А что?

– Просто интересуюсь. Передавай им горячий привет!

Я, конечно, передаю. А они ей. Вот такая подружка. Про всех помнит. Никого не забывает.

Наступил апрель, погода в Москве удивительно солнечная, и я забираю девочку в Москву. Попрощаемся с друзьями и учителями школы «Лес», именно так моя дочь решила переименовать «Calpe-скала». Лес ей роднее. Соберем и пересчитаем чемоданы, в рюкзак поместим лучших мягких друзей и кукол-монстров. И отправимся в путь. Надеюсь, наш рейс не задержат, дорога будет легкой и у нас будет много времени пообщаться друг с другом, подружками.

Кристина о Москве:

– Кристина, а ты по Москве скучаешь?

– Скучаю…

– А чего так долго в Испании сидишь?

– Жду весну. Там сейчас собачий холод, а у меня ведь и одежды подходящей нет. Да и у мамы тоже…

О чем Вы болтаете со своими детьми в машине?

Чем занимаетесь в самолете?

____________________

____________________

____________________

В Москву, навстречу знаниям и весне!

Из прекрасной весны в +25 с мимозами, от волнующе синего моря и золотого солнца мы направились в самый лучший город земли, любимый город Кристины, Москву. В настоящую весну с нулевой температурой, капелью, пробивающимися сквозь тучи лучами солнца, морозным апрельским воздухом, пением птиц, проталинами и подснежниками.

Ничто не может дать нам почувствовать наступление самого романтичного времени года без этих атрибутов. Да-да. Именно в такой последовательности. Практически из сказки Самуила Яковлевича Маршака. Маленькая девочка любуется весной и всеми ее прелестями, опираясь на знание тех самых драматических «Двенадцати месяцев». И каждый год апрель нас не подводит – птички поют, ручейки текут, подснежники вылезают из-под остатков снега и приветствуют нас каждое утро. Настоящее чудо природы.

В первый же день приезда Кристина побежала здороваться с собаками Светы. Они как будто ее ждали. Выбежали все трое, завиляли хвостами и немного обслюнявили. Даже мне немного перепало собачьих слюней и радости. Кристина улыбалась, стеснялась и пообещала их непременно познакомить с Тяпой. Радостная и возбужденная связью с родиной Кристина предложила мне сделать пару кругов по поселку. Я, признаться, не большой любитель прогулок по морозному воздуху. Но в этот день мне хотелось подыграть девочке. Ведь она будто все заново воспроизводила в своей памяти и здоровалась с родной деревенской природой. Я, естественно, прогуливаясь с ребенком, обращала ее внимание на природу, флору и редкую фауну в виде пролетающих синичек или собак на поводке, выгуливающих своих хозяев.

После второго круга девочка настоятельно просила меня зайти в гости к ее подруге Анечке, с которой они не виделись с прошлого года. Наматывая все эти круги по деревне, Кристина просто мечтала встретиться с подругой, но стеснялась попросить нас сразу направиться к ней домой. Поэтому пришлось придумать эти походы кругами по деревне и прослушать мои рассказы из учебника по природоведению прошлого века. Конечно, я ей и Тютчева с Паустовским могла пересказать, но на втором круге поняла, что дочь меня не слушает, а находится в своих мыслях. И я не стала ей мешать, пусть наслаждается своим мыслительным процессом. Ведь в этом тоже есть своя польза. Не так ли?

Кстати, Анечку мы встретили на следующий день на детской площадке. Девочки подбежали друг к другу, обнялись и закружились в девичьем хороводе, состоящем из них двоих.

Остальные дети смотрели на них, а малыши пытались влиться в круг. Встреча среди сосен состоялась. Кристина пригласила наконец-то Анечку в гости, и маленькие девочки в этот вечер зажили своей увлекательной «можноделатьвсе» жизнью. Слушали музыку, пели песни, раз пять переодевались, закрывались в детской, а даже иногда спускались к нам, чтобы продемонстрировать что-нибудь из только что составленного на свой вкус наряда.

Время пролетело стремительно. Маленькие принцессы совсем не хотели расставаться.