Магия речи

Примером, как происходит искажение информации, служит очень старый анекдот:

В битком набитом автобусе мужчина обращается к женщине: “Рыбка, пробей билетик, пожалуйста.” Женщина думает: “Рыбка —значит рыба, рыба – значит щука, щука – значит хищник, хищник – значит зубы, зубы – значит собака, собака – значит с*ка…” – “ТОВАРИЩИ, он меня су*ой обозвал!!!”

С языком шутить нельзя: словесная речь человека – это видимая связь, звено между душой и телом, духом и плотью.

В. Даль

Ещё одним фактором, мешающим энергообмену, является языковой барьер. Как в прямом, так и в переносном смысле.

Представьте молодых влюблённых, говорящих на разных языках. Безусловно, любовь даёт человеку огромные возможности – то, что не получается сказать словами, они могут выразить сердцем, жестами, прикосновениями, мимикой. И тем не менее, те слова, которые так милы и необходимы нашему слуху, не будут произнесены. Даже если они сказаны на другом языке, то их восприятие будет совершенно иным, ибо эти слова чуждые38. Со временем аудиальный дефицит приведёт к утечке энергии по горловому центру39, нарушению энергообмена и, как следствие, к различным проблемам как со здоровьем, так и в целом в жизни.

Говори с людьми в соответствии с их разумом.

Саади

Второй вид языкового барьера – разный интеллектуальный уровень собеседников. Представьте, что вы общаетесь на научные темы со специалистом по квантовой физике, и из всего того, что вы слышите, вы понимаете смысл всего нескольких слов. Сколько бы этот специалист ни пытался донести вам – “как взаимодействуют материи и энергии на уровне элементарных частиц, фотонов и некоторых материалов при очень низких температурах”, вы его не поймёте. Однако, если всю ту же информацию изложить привычными и понятными для вас словами, то основную суть вы уловите.

Признак хорошего образования – говорить о самых высоких предметах самыми простыми словами.

Ралф Уолдо Эмерсон

Третий вид языкового барьера – использование иностранных, новомодных слов, профессиональных терминов, смысл которых непонятен собеседнику. Также этот пример иллюстрирует влияние деформаций на речь человека. В данном случае гордыня не позволяет человеку наладить правильную коммуникацию между людьми, и вызывает у слушателя неприятие информации или собеседника.

Безусловно, и во втором, и в третьем примере важна позиция слушателя, если он молчит и не говорит о том, что ему не понятно, то он является “соучастником” нарушения энергообмена.

Если человек начнёт соблюдать правила энергообмена, то у него есть возможность наладить отношения в семье, на работе и во всех своих сферах жизни.

Хотите, чтобы на горловом центре был правильный энергообмен, придерживайтесь следующих правил40:

Контролируйте свои мысли и эмоции.

Устраняйте причину раздражения.

Вспомнился анекдот про письмо обидчику: “Напишите письмо обидчику и сожгите его”. – “Хорошо, а что делать с письмом?” :-))) Устранять человека из круга своего общения это не выход. Необходимо искать причину раздражения в себе и устранять именно её.

Отслеживайте свою мотивацию при общении.

Не лезьте с советами, когда вас не спрашивают.

Никогда не обсуждайте и не осуждайте людей.

Следите за реакцией человека, если ему скучно, неинтересно, он устал, то необходимо отложить общение на другое время.

Говорите понятным языком, старайтесь не употреблять заумных слов.

Никогда не обманывайте, даже в мелочах.

Не болтайте “ни о чём” – вы теряете драгоценную энергию.

Работайте над своей самооценкой – неуверенность в себе и своих возможностях или заносчивость, вызванная завышенной самооценкой, влияют на восприятие информации.

Не говорите много, излагайте суть. Многословие, как правило, является признаком того, что человек пытается скрыть свою неуверенность, либо незнания предмета.

Следите за скоростью речи, не говорите слишком быстро или слишком медленно.

Старайтесь говорить грамотно – неправильная речь вызывает у слушателя различные негативные эмоции.

Не додумывайте то, что не поняли, просто уточните информацию.

Воспринимайте критику как совет, а не как выговор.

Относитесь ответственно ко всему что вы думаете, говорите, делаете.41

Большинство этих правил адресованы говорящему, однако, как было сказано ранее, состояние слушателя не менее важно. Поэтому для гармоничного энергообмена эти правила должны соблюдаться всеми участниками разговора.

И самое главное, что необходимо помнить всегда – полученная вами информация должна рождать новые идеи, т. е. помогать вам в развитии. Если вы узнали что-то, что расширяет ваш кругозор, повышает уровень образования и т. д., применяйте это во всех областях вашей жизни, где это возможно. Если вы увидели, как у вас проявляется негативная черта характера, сразу же старайтесь изменить своё поведение на правильное42 и тогда вся полученная вами информация, в том числе и о вас, будет служить во благо, а не копиться “забытым багажом”43 в вашем сознании. Таким образом каждый человек имеет возможность раскрыть все свои беспредельные способности и творить новую жизнь и нового себя!

Практика позитивного мышления:

если у тебя остался единственный зуб во рту, радуйся – теперь ты можешь его чистить со всех сторон.

Автор неизвестен

Позитивное мышление является основой для гармоничного энергообмена со Вселенной. Учитесь позитивному мышлению, ибо оно творит чудеса! Обращайте внимание на все свои мысли и слова, которыми вы мешаете воплощению своих желаний.

“В большинстве своём люди привыкли думать негативно. Лишь 20% человеческих мечтаний имеют в своей основе позитивные мысли и образы о способах достижения желаемого. Именно эти позитивные мыслеформы позволяют реализовывать наши мечты. Позитивный настрой есть показатель того, что мы не сомневаемся в их достижимости. Эта уверенность помогает превратить «недостижимую мечту», в «реальную цель» и достичь её.

В результате ограничения себя в мечтах и целях у человека происходят изменения сначала на энергетическом уровне, а затем и на уровне физиологии, вызывающие неспособность физически действовать для достижения целей.

Происходит угнетение иммунной системы – снижение стрессоустойчивости, которое влияет на возможность продвижения человека к цели.”44

Сколько дурака не мотивируй, максимум, чего вы добьетесь – это мотивированный дурак45.

Джим Рон46

Жёсткое изречение американского бизнес-тренера не лишено истины. Большинство людей знают о мотивации очень мало. В основном эти познания заключаются в фразе: “Если человек хочет, он делает, если нет, то ищет оправдание”. Отождествляя “хочет и делает” с понятием мотивации47, они ошибаются. Даже если человек ничего не делает, это тоже вызвано каким-то мотивом.

Любые желания и “хотелки” человека обусловлены различными факторами, одним из которых является мотивация. Мотивация бывает положительной и негативной.

Положительная мотивация помогает человеку достигать цели с наименьшими энергозатратами48. Руководствуясь негативной – человек тратит энергию, не только на реализацию задачи или мечты, но и на борьбу с ветряными мельницами, в роли которых выступают различные неверные мотивы и возникающие проблемы. Неверная мотивация мешает даже в благих делах.

Пример из практики: люди, получив Знание о том, как работают Законы Мироздания, понимают причинно-следственную связь между своими неверными поступками, совершёнными ранее, и последующими ситуациями в их жизни. Желая помочь своим близким и оградить их от повторения таких же ошибок, они спешат поделиться с ними бесценными знаниями. Их душевные порывы натыкаются на сопротивление, а иногда и явную агрессию родственников. В чём причина? Ведь имея эту информацию, они могли бы изменить свою жизнь в лучшую сторону: наладить отношения, избавиться от проблем со здоровьем, повысить уровень своего благосостояния. А причина заключена в неверной мотивации пациентов и учеников – делясь знанием они руководствуются негативным посылом. Зная о последствиях, они действуют мотивируемые страхом, что другие наступят на эти же грабли. В результате – цель не достигнута, и возникли новые проблемы – портятся отношения с окружением и настроение, возникает неуверенность в себе и т. д.

Ещё один распространённый неверный мотив, который люди ошибочно считают “высшим”49, является желание оказать помощь.

Пример из практики: Девушка —моя пациентка очень сильно поругалась со своей лучшей подругой. Причиной ссоры стало её желание помирить подругу с молодым человеком. В результате подруга и с парнем не помирилась, и с моей пациенткой перестала общаться. На приёме была разобрана мотивация пациентки, которая оказала подруге медвежью услугу:

На основе негативного опыта предыдущих отношений подруги —пациентка боялась, что молодые люди расстанутся;

Социальное клише, что подруга в тридцать с хвостиком больше не найдёт “такой хороший вариант”;

Скрытое влияние – помогу и заслужу ещё больше внимания, уважения, благодарность и т. д.

Как понять свою мотивацию и изменить её на правильную?

Самостоятельно очень сложно понять, что руководит вами в той или иной ситуации50

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Вербальный – (от лат. verbalis словесный)

2

Амплитуда – это величина электрического импульса, которая измеряется в микровольтах. Частота—физическая величина, характеристика периодического процесса, равна количеству повторений или возникновения событий (процессов) в единицу времени. Фаза звука положение звуковой волны относительно нулевой амплитуды в определённый момент времени.

3

Основы современного подхода к изучению речевой деятельности были разработаны великими русскими учеными И.М. Сеченовым и И.П. Павловым.

4

Ноам Хомский – Американский лингвист, политический публицист, философ и теоретик. Профессор лингвистики Массачусетского технологического института, автор классификации формальных языков, называемой иерархией Хомского, которые содержат утверждения об универсальной грамматике. Согласно его теории, грамматические принципы, лежащие в основе языков, являются врождёнными и неизменными, а различия между языками мира могут быть объяснены в терминах параметрических установок мозга, которые можно сравнить с переключателями. Исходя из этой точки зрения, ребёнку для изучения языка необходимо только выучить лексические единицы (то есть слова) и морфемы, а также определить необходимые значения параметров, что делается на основе нескольких ключевых примеров.

Такой подход, по мысли Хомского, объясняет удивительную скорость, с которой дети изучают языки.

Теории Хомского (такие, как «Минималистская программа») являются спорными и их истинность до сих пор находится под вопросом.

5

Источник http://kirilenko-nya.ru/stati.html

6

Си́напс соединение, связь служит для передачи нервного импульса между двумя клетками, причём в ходе синаптической передачи амплитуда и частота сигнала могут регулироваться.

7

Геном― совокупность всей ДНК организма со всеми записанными в ней особенностями конкретного вида или даже индивида.

8

Выдержки из работы П. П. Гаряева “Лингвистико волновой геном” 2009 г.

Универсальным информационным посредником в свертке-развертке знаковых регуляторных структур генома-биокомпьютера выступают эндогенные физические поля очень малой мощности. Эти поля продуцирует хромосомный аппарат, и они являются быстрым волновым генетическим информационным каналом, соединяющим хромосомы отдельных клеток организма в целостный континуум, работающий как биокомпьютер. Кратко основные положения теории волновых генов (с учетом квантовой нелокальности генома) можно сформулировать следующим образом: 1. Солитонные и лазерные поля ДНК и хромосом являются оптико-акусто-электрическим нелинейно-волновым процессом, осуществляющим запасание, считывание и перенос генетической и другой регуляторной полевой информации в пространстве-времени организма, 2. ДНК, хромосомы и белки биосистем работают в режиме «антенны», принимающей внешние акустические и электромагнитные поля, при этом свойства таких антенн меняются, осуществляя управляющее влияние на организм. Жидкокристаллический хромосомный континуум является нелинейнооптической средой и способен в определенных условиях функционировать как лазер с перестраиваемыми длинами волн, а также как лазер на солитонах. 3. Хромосомная ДНК, являясь источником и приемником лазерного излучения, знаково поляризует его и одновременно переводит его в радиодиапазон. При этом образующиеся по механизму квантовой нелокальности (телепортации) радиоволны изоморфно (знаково) поляризуются в соответствии с поляризациями фотонов. Такие радиоволны могут служить носителями генетикометаболической информации как в пределах биосистемы, так и вне неё.

9

Дезоксирибонуклеи́новая кислота (ДНК)—макромолекула (одна из трёх основных, две другие—РНК и белки), обеспечивающая хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию генетической программы развития и функционирования живых организмов. Молекула ДНК хранит биологическую информацию в виде генетического кода, состоящего из последовательности нуклеотидов. ДНК содержит информацию о структуре различных видов РНК и белков.

10

Данный пример из книги Вибрационная медицина (Ричарда Гербера) приводится исключительно с целью доказательства возможности влияния звука на организм человека. Воздействие ультразвуковых волн, особенно на формирующийся плод, вредно для человека. Мало того, методика д-ра Иривинг Ойл, так же, как и вся ортодоксальная медицина, не устраняет причину заболевания. Добившись положительной динамики в лечении одной болезни, впоследствии получают осложнение в виде более тяжёлого заболевания.

11

Λόγος (logos), можно переводить не только как «слово», но еще и как «ум», «основа», «утверждение», «разумение», «значение», «доказательство», «пропорция» и т. д. Всего у него, ни много ни мало – около ста значений. Переводчики Евангелия взяли самое первое значение из словаря – «слово». Но с таким же успехом они могли перевести logos и как «мысль», и как «разум».

12

По версии П. П. Гаряева это библейское выражение переводится как: в начале была мысль, идея, т. е. “мысль первична, слово вторично, как материализации идеи”.

13

Основатель “ Института квантовой генетики”. Основной труд П. Гаряева— «Волновой геном» (1994), заявленный как «монография», представляющая компиляцию его предыдущих статей. Научное сообщество работ Гаряева не признаёт

14

Программы любого жизненного периода —это информация, заложенная в подсознание. Программы могут быть плохими и хорошими. (О.Гюрер. “Просто обо всём и обо всём просто”). Информация – установка, может быть, как произнесена вслух, так и сформулирована мысленно. Установка может быть направлена на другого человека или на самого себя.

15

Привычка, в данном контексте, – привычная манера реагирования в той или иной ситуации. Манера реагирования во многом обусловлена кармой человека, воспитанием. Основы реагирования закладываются в детстве, однако, формирование происходит всю жизнь – попадая в ситуацию первый раз, нарабатывается новая реакция, которая становится привычной. Подробнее о факторах, влияющих на формирование манеры реагирования, которая обуславливает манеру речи, будет рассказано в главах: “Натальные черты характера” и “Детство”.

16

Этим примером я ни в коем случае не хочу унизить женщин или усомниться в их способностях. Однако, собранность и принятие молниеносных, правильных решений в опасных ситуациях – это удел мужчин, такова их природа. Женщина в подобных ситуациях, как правило, проявляет эмоции, закрывается, в прямом смысле, от всего, что страшно. Один из типичных примеров – женщина увидевшая мышь)

17

Зачастую человек не понимает, что поступает неправильно. Он не меняет свои негативные мысли и реакции, на позитивные не потому, что он не хочет этого, а потому, что не знает, что они негативные.

18

Уникальностьработы по методике Астро Энерго Синтезсостоит в том, что человек учится видеть свои неправильные поступки, понимать причины своего состояния. Он узнаёт, как поступать в каждой конкретной ситуации, чтобы жить в соответствии с Законом Мироздания, и с помощью специалиста меняет свою жизнь.

19

Потенциал- энергетическая характеристика электрического поля. Потенциалом в данной точке поля называется скалярная величина, численно равная потенциальной энергии единичного положительного заряда, помещенного в эту точку поля.

20

Степень насыщения энергией какого-либо объёма, оболочки (Л. А. Секелитова, Л. Л. Стрельникова, “Словарь космической философии”).

21

Скорость и сила влияния негативных мыслей и “пожеланий” на другого человека зависит, в том числе, от состояния поля и энергоёмкости человека, в чей адрес посылается мыслеформа или слова.

22

Внешняя защитная оболочка (энергетическое поле, аура), расположенная вокруг физического тела человека, трансформирующая высокочастотную энергию пространства в ту, которую может усвоить тело человека. Энергия – это жизнь! Нарушение целостности поля или загрязнение происходит в результате неверных мыслей, эмоций и поступков самого человека и из-за различных воздействий других людей.

23

Программы любого жизненного периода —это информация, заложенная в подсознание. Программы могут быть плохими и хорошими. (О.Гюрер. “Просто обо всём и обо всём просто”).

Информация – установка, может быть, как произнесена вслух, так и сформулирована мысленно. Установка может быть направлена на другого человека или на самого себя.

24

Когда человек поступает неправильно, последствия этих действий, болезни, проблемы, возникают не только у самого человека, но и у дорогих ему людей. Таким образом переживая за близкого, шанс, что мы быстрее задумаемся о причинах события и сделаем выводы, существенно увеличивается. Когда человек заболел, он может наплевать на себя и даже пойти на работу, но, если заболел ребёнок, мама сразу же “бьёт в колокола”.

25

Произнося слова нужно испытывать эмоцию, мало сказать – “я тебя люблю”, нужно ощутить эту любовь.

26

Работать над негативной чертой характера (деформацией)– научиться правильно реагировать на любую ситуацию: мыслить, действовать и проявлять эмоции. Самостоятельно это сделать нелегко и требуется время, чтобы изменить привычную манеру поведения. В школе счастливой жизни “Энергия счастья” существуют различные курсы и семинары, на которых можно получить необходимые Знания и помощь энерготерапевта, методики, которые помогут быстрее получить результат.

27

Есть замечательное правило, если вы раздражены, отложите разговор на завтра – за это время эмоции утихнут и во время беседы вы будете спокойны. Если таковой возможности нет, сделайте дыхательную практику, которая поможет успокоиться. На четыре счёта сделайте глубокий вдох через нос, задерживайте дыхание считая до семи, медленно выдохните через рот, считая до восьми. Повторите упражнение минимум 4 раза.

28

Нижние энергетические центры – материальный центр (чакра – Муладхара), половой центр (чакра- Свадхистхана), пупочный центр (чакра -Манипура). Получая питательные элементы человек, испытывает удовольствие от процесса потребления и силы (энергию) действовать.

29

Подробнее о влиянии эмоций на человека в главе “Самовыражение и эмоциональное состояние”

30

https://bigpicture.ru/pyat-dnej-bez-obshheniya-telefona-i-interneta-dolgozhdannyj-otdyx-ili-muchenie/

31

Данный эксперимент показывает, насколько сильна зависимость от гаджетов у людей. Люди ограничивают собственное развитие, происходит перекос в сторону получения определённого вида энергии. Врачи утверждают, что без еды человек может прожить 25 суток, без воды 15 (практика лечения заболеваний доказывает, что эти сроки значительно больше), а без доступа к информации с трудом выдержали 5 дней. Этот пример показывает: насколько человеку необходима высокочастотная энергия.

32

Энергообмен– взаимообмен людей энергией на физическом, ментальном и духовном плане. Энергия, которая является основой создания всего на Земле, насыщает поле и чакры человека и является основным и незаменимым “компонентом” для функционирования организма человека. При любом взаимодействии, например общении, человек направляет (отдаёт) энергию тому, с кем общается, или туда, куда обращено его внимание. Обмен энергий должен быть на всех энергетических центрах человека.

33

Чакра (санскр. Круг, колесо) – особая конструкция тонкого плана, с помощью которой люди (и животные) получают и отдают энергию. Энергия, которую мы получаем из Пространства, необходима для энергетический подпитки гормональных желёз и для наполнения тонкого плана. У человека семь основных чакр, для полноценного энергообмена необходим обмен на каждом энергетическом центре. Хорошая энергетика человека является залогом его здоровья и благополучной жизни. Блокировка центров является следствием неправильных реакций человека и становится причиной болезней.

34

Здесь и далее будет раскрываться энергообмен при вербальном самовыражении и коммуникации.

35

Подробнее о низкочастотных вибрациях изложено в главе “Детство”.

36

Деформация – это негативная черта характера, постоянно проявляющаяся у человека, следствием которой являются отрицательные эмоции, мысли и поступки.

37

Неправильная реакция человека не неприятную ситуацию. Мыслительные процесс самый энергозатратный. Человек прокручивает ситуацию достаточно долго, не понимая причину её возникновения, не может сделать выводы. В результате происходит утечка энергии.

38

Подробнее о влиянии иностранных слов будет рассказано в главе “Влияние звуков и слов нашего лексикона на вербальное самовыражение”

39

Горловой энергетический центр человека – чакра Вишудха. Отвечает за самореализацию, общение, самовыражение человека. Через эту чакры получают энергию щитовидная и паращитовидная железы. В случае утечки энергии на этом центре, в первую очередь, появляются проблемы с органами слуха, речи, обоняния (ухо, горло, нос). Если не устранить причины, вызвавшие утечку, то в дальнейшем появляются различные заболевания, обусловленные ослаблением функций щитовидной и паращитовидной желёз.

40

Невозможно в рамках данной работы изложить все правила коммуникации, поэтому даны те, которые люди нарушают чаще всего.

41

На первый взгляд правила просты, придерживайтесь их хотя бы одну неделю. Если у вас получится, вы молодец. Живите по этим правилам! Если при их выполнении вы столкнётесь с трудностями, то можно обратиться к энерготерапевту, работающему с подсознанием, который поможет понять и проработать причины, мешающие их применять.

42

В данном контексте “правильное”– то, что поможет вам измениться в лучшую сторону. Например, вы заметили у себя черту характера – “спешка”, которая проявляется не только в разговоре, но и в делах. Необходимо начать замедлять не только речь, но и следить за скоростью своих движений, стараться никуда не спешить, двигаться более спокойно и плавно.