Случайностей нет

И в случае подсказки, и в случае подсветки знак – это событие, которое предупреждает о том, что с вами произойдёт или может произойти в будущем.

Как определить, является ли данное событие для вас знаком?

Дело в том, что знак – это, во-первых, то, что доставляет удовольствие. Знаки всегда радуют. Они предупреждают вас о возможных опасностях, но они и указывают на то, что вы движетесь по своей траектории и в нужном направлении. Пока вы видите знаки, всё в порядке: вы контролируете своё продвижение по жизни. Во-вторых, знак – это нечто новое, необычное, из ряда вон выходящее, не свойственное для данного места и времени. Знак всегда обращает на себя внимание. Но будьте внимательны: необычное и новое лично для вас может являться типичным для той местности, где вы оказались. И тогда это уже не будет знаком.

Например, если среди ясного неба вам на голову пролился дождь, это очень необычно. Но потрудитесь узнать, не являются ли подобные дожди здесь нормой. Напротив, если вы находитесь там, где дож- ди – большая редкость, да ещё и в сезон, когда их вообще не бывает, и вдруг этот дождь пошёл, вот тут вам стоит задуматься. Скорее всего, этот дождь является для вас знаком и подсказывает о том, что вы, возможно, не усваиваете какую-то информацию.

Получается, что знак от обычного события отличается условием, норма это для окружающих или не норма.

И, чтобы отличить знак от незнака, вы должны познакомиться эгрегориально и этнически с тем местом, где оказались. И если для данного конкретного места это норма, норма быть знаком не может.

Знак всегда найдёт возможность продемонстрировать себя с необычной стороны.

«Ехал в соседний город повидать старого приятеля. Был уже вечер. Вокруг – красотища! Оставил машину у дороги, а сам пошёл в степь размять ноги. Куда бы я ни посмотрел, вплоть до горизонта – ковыль. Вокруг ни души. Тишина. Вдруг слышу свист, и прямо передо мной па- дает и разбивается вдребезги… яблоко. Одно, затем второе… Представляете?

Запрокидываю голову – в небе не то что самолёта или птицы, даже ни одного облачка не было. Но как-то же яблоки попали сюда?! И ведь упали не где-то там, а прямо к моим ногам! Надо было видеть моё удивление… Стоял и чесал в затылке. Понял, что произошло, только на следующий день, когда получил потрясающую информацию, которая многое изменила в моей жизни. А яблоки, кстати, подска- зывают об информационном взаимодействии».

Знак сообщает, так ли вы живёте, туда ли тратите своё драгоценное время. Это своего рода предзнаменование тех или иных событий. Правильно прочитав подсказку или подсветку, можно убрать из своей жизни нежелаемое и, наоборот, усилить необходимое. И каждый раз при встрече со знаком в вас что-то меняется.

Знаком могут стать человек, животное, растение, камень, цвет, слово, звук, мысль, поступок, происшествие, событие – в общем, всё видимое и слышимое.

Осваивая ритмологию, вы постепенно познакомитесь со всеми элементами знаковой системы и на практике убедитесь в её справедливости. И самое главное – начнёте читать свою знаковую книгу. А пока рассмотрим лишь некоторые из подсказок, с которыми вы встречаетесь ежедневно.

Итак, подсказывать может наше . Например, если у вас образовалась шишка – это значит, что вы нарушили чей-то план жизни, вторглись в чужое пространство. Если у вас появился синяк – значит, планы нарушают вам, кто-то без вашего ведома входит в ваше пространство. тело

Или, например, волосы. Они подсказывают о нашей связи с окружающим миром. Чем длиннее волосы, тем эта связь теснее. А дальше наблюдайте, что вы делаете со своими волосами. Если вы стали очень часто мыть голову (чаще, чем обычно), значит, у вас появилась потребность свои связи обновить. Если вы стрижёте волосы коротко, значит, не желаете сохранять старые связи, а стремитесь к их постоянному обновлению.

«Заметила, что, как только появляется желание изменить свою жизнь: переехать в другой город, поменять работу – или из моей жизни уходит какой- то человек, у меня появляется непреодолимое желание постричься».

«Сколько себя помню, у меня были длинные волосы, и мне это нравилось. Постричься никогда не хотелось. А тут закончила школу и первое, что сделала после выпускного, обрезала свою длиннющую косу. Впереди – новая жизнь, новые встречи и новые события. Волосы для меня стали символом прошлой, детской жизни».

Или глаза. Именно через них мы контактируем с красками данного мира. И если вы носите очки, значит, у вас нарушено цветовое восприятие мира.

Кроме того, дефекты зрения могут подсказывать о том, что вы подсознательно желаете исключить из зоны своего внимания. Например, если у человека дальнозоркость, значит, он не желает видеть близкие связи, если у него близорукость, то он пытается отказаться от дальних связей. Для коррекции зрения и те и другие вынуждены носить очки. Когда человек соглашается видеть все связи, у него идеальное зрение и он очки не носит.

Чаще всего люди близорукие недооценивают этот мир, люди дальнозоркие этот мир переоценивают. Дальнозоркие любят мечтать, но, как правило, не доводят свои мечты до конкретного результата. Страдающие близорукостью занимаются конкретным делом, но не понимают, к чему их работа приведёт в дальнейшем.

«У меня врождённая дальнозоркость, всю жизнь носил очки. Когда узнал, что зрение напрямую зависит от моего желания или нежелания что-то видеть, крепко задумался. А ведь действительно, всегда ориентировался на незнакомых людей. Тех, кто находился под боком (сначала родителей, потом жену и детей), почти не замечал. А зачем их видеть, они же и так рядом? Как только это понял, переключил своё внимание на тех, кто рядом: на близких и родных. И вот что интересно, через пару лет снял очки – не нужны стали».

А вот другая подсказка.

«До школы жил у бабушки в деревне. Бабушка меня очень любила и всё позволяла. Ограничений не было никаких. Деревня была маленькая, и школы не было. Все ребята местные, когда учились в школе, жили в городе, в интернате. Когда пришла пора учиться, попал туда и я. Жизнь в интернате сильно отличалась от деревенской. Всё подчинено было расписанию, никакой свободы. Единственной отдушиной для меня стало плавание. Первое время я даже спал в плавательной шапочке».

Если вы попадаете в состояние несвободы, это будет обязательно чем-то подчёркнуто. Подсказкой максимальной несвободы является желание покрыть голову. И чем плотнее вы её закрываете, тем больше ваша несвобода. Крайнее проявление – когда вы надеваете резиновую шапочку для купания.

Так разного рода проявления на теле, изменение ощущений в его органах дают возможность для анализа. Тело – очень хороший инструмент для подсказок. Со временем вы сможете изучить всю знаковую книгу тела. «Побочный» эффект такой работы – идеальное здоровье.

Другая группа подсказок – . С едой вы взаимодействуете ежедневно, но далеко не каждый знает, что события вашей жизни во многом зависят от вашего питания, так как питание изменяет часто- ты головного мозга и вибрации тела. Вы съедаете какой-то продукт – и событие поворачивается к вам определённой стороной. При приёме различной пищи вы получаете разный результат. пища

Поэтому при употреблении какого-либо продукта нужно учитывать его вкус, цвет, плотность, температуру, происхождение, способ выращивания, приготовления и другие параметры.

Когда вы планируете свои события, целесообразно использовать подсказки пищи. Например, захотелось солёного – значит, вы встретитесь с людьми, у которых есть проблемы с физическим телом, или просто будете заниматься плотными делами. Захотелось сладкого – люди будут ждать от вас душевного общения. Захотелось кислого – предстоит духовное напряжение.

Вам, наверное, будет интересно узнать, что продукты могут ускорять и замедлять время внутри вашего мозга. Сильнейший ускоритель – лимон. К замедлителям относятся все молочные продукты, бобовые и картофель.

Если вам нужно заняться своим здоровьем, то нужно замедлить время внутри себя. Если вы общаетесь с кем-то, что называется, по душам, то надо быть в нейтрали. Если чего-то не понимаете, значит, вам необходимо ускорить время – съешьте что-нибудь кислое. Если, наоборот, избыток информации – то сладкое. Если силы кончились, то лучше есть солёное – время внутри вас замедлится, и тогда можно всё успеть.

Для решения тех или иных задач можно подбирать продукты разные по цветности. Например, красную пищу человек ест, когда хочет что-то переделать в этом мире. Зелёную – когда хочется покоя, мира и любви. А когда кто-либо желает остаться наедине и помыслить, ему хочется белой и жёлтой пищи.

Кроме того, продукты из разных точек пространства Земли несут различную энергию. Так, при употреблении продуктов из Америки вы получаете американские энергии. При питании продуктами из Европы вводите в себя энергии данного региона и т. д.

Таким образом, желание съесть тот или иной продукт обусловлено некоторой цепочкой событий в вашей жизни. Зная эту закономерность, можно выбирать продукты в соответствии с необходимостью. Освоив знаковую систему питания, вы научитесь грамотно употреблять пищу, подбирая нужный продукт в соответствии с решаемой в данный момент задачей. А свой обед из простого удовольствия превратите в целесообразное действие, которое гото- вит тело к той или иной работе, настраивая его на определённый ритм.

ОБЕД БУДУЩЕГО

Мы рассмотрели лишь небольшую часть того, что может являться знаками. Подробнее о том, что такое «знаки» и как использовать их проявления для коррекции жизни, вы можете узнать из книг

«Откровенное знакомство. Часть 1» и «Знакоряд».

Сейчас же мы хотим лишь отметить, что знаки бывают уплотняющиеся и разуплотняющиеся. Что это означает? С первого прикосновения почувствовать и понять подсказку, а затем сделать выводы трудно, особенно на начальном этапе. Поэтому, с учётом особенностей восприятия человека, подсказка повторяется трижды. В варианте уплотнения – сначала мягко, затем более настойчиво и, наконец, в самом плотном проявлении, не заметить которое невозможно. Уплотняющиеся знаки читать легче.

Как работает ? Допустим, сначала вам сказали слово «хлеб» (а хлеб подсказывает о том, что вы где-то опаздываете), затем прнесли буханку хлеба, и, наконец, вы уже видите кусок хлеба, валяющийся на асфальте. Если не среагировали в первом и втором случае, обязательно обратите внимание на брошенный хлеб как на что-то противоестественное. уплотняющийся знак

Примером уплотняющегося знака может стать следующий рассказ.

«Вдруг рядом зазвучала тема воровства. В метро рядом со мной два каких-то человека затеяли спор: что есть воровство. Да мало ли о чём люди не разговаривают?! Тогда на это просто не отреаги- ровал. На следующий день звонит знакомая и говорит, что квартиру, которую я собирался у неё снять, ограбили, поэтому мой переезд временно откладывается. Тут бы мне задуматься, ведь тема за- звучала уже второй раз, да ещё приблизилась с уровня разговоров незнакомых мне людей до уровня близкого мне человека, к тому же затронула и мои интересы. Но и здесь я пропустил подсказку. Закончи- лось всё тем, что через день, когда я шёл счастливый и довольный с работы, у меня украли кошелёк (в этот день мне выдали не только зарплату, но ещё и премию).

Это не заметить было уже невозможно. Пришлось садиться и разбираться с тем, почему со мной это произошло и почему рядом зазвучала тема воровства. Сделай я это ещё после первой подсказки – кошелёк был бы на месте!»

, , работает прямо противоположно: сначала кусок хлеба на асфальте, затем буханка у нас в руках и, наконец, только рассказ о хлебе. Нужно успеть отследить тающий знак, пока он не потерян. Разуплотняющийся тающий знак

В качестве примера приведём следующую историю.

«Заболела спина. Врачи никак не могли установить причину: анализы и обследование не показали никаких отклонений от нормы. Иду из больницы, вдруг из окна прямо мне в спину летит пакет с картофельными очистками. Никогда со мной такого ещё не было. По дороге зашла к подруге. Она встретила меня с пластинками картофеля на глазах – так она борется с отёками век. Ну, думаю, опять эта картошка! Последней каплей в этот день стал мой сын, который сообщил, что их с классом завтра отправляют убирать картошку. Только тут поняла, что все события этого дня связаны. Картофель подсказывает о том, что нужно обратить внимание на события своего прошлого. Начинаю вспоминать: ну точно! Ещё в школе на физкультуре упала с бревна. Помню, тогда ещё сильно спина болела. И вот сейчас та старая травма дала о себе знать. Так что, спасибо картошке – подсказала, где искать причину недуга!»

Умение видеть, слышать, ощущать происходящее, находить связи между явлениями, выстраивая их в логическую цепочку, – это и есть работа со знаками, помогающими сделать жизнь осмысленной и радостной. Читайте информацию о себе – она рассыпана в обычных событиях. Окружающие вас люди – семья, коллеги и друзья, предметы и одежда, которыми вы пользуетесь, государство, в котором вы живёте, ваша профессия и т. д. – всё это может быть подсказками. По мере освоения знаковых законов ваша жизнь начнёт качественно меняться. Постепенно исчезнет необходимость в многократном повторении одних и тех же ситуаций. Ваши знаки будут становиться всё краше, и из них соткётся ваша Лента жизни – жизни среди ритмов. Ведь в конечном итоге книга знаков существует только для того, чтобы помочь человеку, найдя свой Ритм, жить своей собственной жизнью.

Для еды и питья нам достаточно излучать подпространство Земли.Рот оставим для слови сознательно будем пить ритмов сок,сок огня, коктейли эфира,муссы воздуха, млеко воды,кисель земли.Используя бережно,мы дойдём до лучистости тел,Понемногу заменимпесней, ритмами, прозой.Порционно сгущая пространство, поглощая сердечность идеи,Для крови и для мускул найдётсясока ясного сгусток пространства.

ЗЕМЛЯ И ЧЕЛОВЕЧЕСТВО, ЭНЕРГИЯ И ИНФОРМАЦИЯ

Человечество с давних пор пыталось ответить на вопросы: каким образом возникла жизнь на Земле и откуда появился на планете первый человек? Земля, состоящая из энергии, обладающая определёнными пространственными характеристиками, населённая существами, основной задачей которых является приспособление к среде обитания и размножение своего вида, вдруг принимает нечто инородное, отличное от всего существующего на ней не только своим образом (прежде всего это прямохождение), но и способом восприятия и организации своей жизни.

и абсолютно разные. До сих пор остаётся загадкой, в какой момент произошло их совмещение и перетекание друг в друга. И сегодня иметь человеческий облик – это ещё не значит быть человеком. Как правило, человечество составляет лишь небольшую часть среди жителей планеты. Все остальные – земляне. Земля человек

Попытаемся, опираясь на огромный опыт наблюдений, накопленный ритмологией, развести эти две ипостаси, являющиеся непримиримыми антагонистами и в то же время сосуществующие друг с другом не только на планете, но и внутри каждого из нас.

Землянин – это житель Земли, который больше внимания и времени уделяет себе, своему телу, красоте как таковой. Для него важно раскрыть своё сердце, научиться тонко чувствовать.

Устройство землян троично, как и всё на планете. Тело, душа, дух – вот три начала, которые в той или иной степени проявляют каждого землянина. Понаблюдайте за теми, кто вас окружает. Среди них наверняка есть те, у кого превалирует телесное начало. Такие люди постоянно ждут приказа. Если вы им правильно и вовремя приказываете, они всё исполняют. Если приказы исчезают, созданные из тела теряются, они не знают, как себя вести дальше, и ищут хоть кого-то, кто бы им приказал. Если среди ваших знакомых есть состоящие из души, помните, что они всегда пытаются найти, где бы их приласкали и погладили. Для них необходима ситуация преклонения перед ними или полного отпускания на свободу. И, наконец, «испечённые» из духа. Такие люди ждут противодействия везде и во всём, их состояние – это закалка-тренировка.

Попробуйте определить, какое из трёх начал превалирует в каждом из следующих рассказчиков.

«Ещё не было такого, чтобы у меня что-то не получилось. Любое дело мне по плечу. На работе меня ценят. Все задания начальника выполняю чётко по инструкции и точно в срок. А тут начальник ушёл на повышение, и на его ме- сто пришла женщина. Не пойму я этих женщин. Говорит: „Купи печенья“. Спрашиваю: „Какие? Где? По какой цене?“ Говорит: „Какие-нибудь вкусные“. Что значит „вкусные“? Я приду в магазин, а там этого печенья десятки сортов! Прошу: „Скажите название печенья“. А она раздражается. Иду к секретарше, спра- шиваю: „Какое печенье взять? Скажи название“. Отмахивается, говорит: „Купи какое-нибудь“. Так ничего и не купил. Сложно с этими женщинами».

«Не могу жить в состоянии конфликта. Хочу всем нравиться, чтобы меня любили. Считаю себя творческой личностью, поэтому не выношу, когда на работе мне ставят условия и сроки исполнения заказа. Да мало ли когда придёт вдохновение? Дизайн – это же искусство!»

«У меня взрослая дочь. Характер у неё, я вам скажу! Ей бы мальчишкой родиться. Если перед ней возникнет какое-то пре- пятствие, ни за что не обойдёт – будет упорно его преодолевать. Мне иногда кажется, что она сама ищет себе трудности в жизни. Посудите сами. Как в школе или институте какое трудное дело, она первая. Наперекор всем стала дружить с мальчишкой, которого в классе никто не любил. Первое время и над ней все смеялись, но она упрямая: упорно продолжала с ним ходить. В конце концов все привыкли к этому. После института ей предложили хорошее место: работа недалеко от дома (она у меня терапевт). Отказалась, поехала в Сибирь – работает участковым доктором в деревне. А сейчас увлеклась альпинизмом. Говорит, нравится ей преодолевать себя».

Состоящий из тела, души и духа, владеющий разного рода энергией представитель планеты легко и радостно перемещается по Земле. Планета с благодарностью делится с ним необходимыми предметами, обеспечивает комфортной одеждой, едой, деньгами. Это землянин. Человек – это тот, кто всю жизнь занят образованием и не обращает внимания на экологические, природные или иные ценности данной планеты. Его основная задача – развитие интеллектуальных способностей и тренировка мозга. Человек легко оперирует информацией, приходящей к нему через слова, мысли, движения. С ним не всегда легко и приятно, но всегда очень инте- ресно.

«Когда общаюсь с людьми, даже не замечаю, во что они одеты. Какая разница, как выглядит человек, если с ним интересно? Основное место дома у меня занимают книги – они повсюду. Одежды и предметов у меня немного – самый минимум. Если надо что-то купить, это вызывает всегда большие сложности – не могу выбрать подходящую вещь, так как не понимаю, идёт она мне или нет. Зато в чём я разбираюсь, так это в общении. Что может быть лучше, чем собраться с друзьями и обсудить какую-нибудь важную тему, например, новое изобретение или открытие?»

«При устройстве на работу меня всегда возмущало то, что на собеседованиях не обращают внимания на мои профессиональные, интеллектуальные качества, а больше смотрят на то, как я одета, насколько «презентабельно» выгляжу, и вообще спрашивают о том, что «на поверхности», а не о том, насколько я профессиональна в своём деле. Поняла, что прихожу на работу, где главное – бизнес, деньги, энергия. И меня оценивают не с точки зрения моих знаний и моей информированности, а с точки зрения моей «энергоёмкости». Хоть и с трудом, но согласилась пожить по земным правилам. Оделась и вела себя на очередном собеседовании так, как и положено среди землян: улыбалась, шутила, к своему удивлению, даже непосредственно.

Успевала при этом наблюдать, какие цвета одежды, какие имена у моих собеседников. Прочитала их так, что работа будет не очень денежная, но творческая. Это меня вполне устраивало на тот момент. Спокойно и даже весело прошла собеседование и без всяких проблем получила желаемую работу. Не зная законов Земли и человечества, наверное, опять бы сидела с умным, но каменным лицом и внутренне негодовала. И снова не прошла бы…»

Человек и землянин. Для первого важен разум, для второго – сердце. Две противоположные границы, на самом деле существующие внутри каждого из нас. Всё это внутри одного существа находится в постоянном диалоге, ибо каждое кричит о своём. Одно, с названием «человек», внутри мозга постоянно говорит: посмотри вокруг, ты талантлив, у тебя все есть, но существуют те, у кого отсутствует не- обходимое, помоги им. И чем больше ты поможешь слабым, тем больше ты развернёшься как человек. А с другой стороны – сердце, которое живёт на Земле. Оно постоянно говорит: зачем тебе слабый, встречайся только с сильными, только с достигшими. Зачем помогать тем, кто находится далеко внизу, под твоими ногами? Сердце требует встреч на самом высшем уровне, ему нужны правители и «звёзды» Земли, поэтому оно всегда спешит на концерты великих, на встречи с большими политиками.

Вспомните поговорку: «На Земле выживает сильнейший». Действительно, природа так устроена, что отторгает слабого, слабые ей не нужны. А человек пришёл с другими законами, он гуманитарий, который жаждет, чтобы всем было хорошо. Он готов помогать слабому, так как сильные и сами выживут. Человек всегда настроен на тех, кто его окружает, не обращая внимания на самого себя.

Человеку бессмысленное существование не доставляет удовольствия. Ведь только обретая смысл и цель жизни, он обретает счастье. Но, имея конкретные цели, представитель человечества не в состоянии обозначить пути их достижения. На вопрос о пути, ведущем к его цели, он отвечает очень туманно, так как всегда предполагает, что будет тот, кто за него всё сделает. Например, человек говорит, очень легко обозначая цель своей жизни: «Я хочу стать великой актрисой». Но на вопрос: как ты это будешь делать, как ты выстроишь путь, чтобы стать великой актрисой, человек смутится. Он скажет: «Ну как- нибудь, ну поступлю куда-нибудь, ну найду кого- нибудь». У него нет конкретно выстроенного пути.

Земляне же, наоборот, выстраивают пути, но цели у них нет, они просто путешествуют по своей планете. И если остановить любого землянина и спросить: зачем ты живёшь? – он растеряется от этого вопроса или будет отвечать достаточно банально. Допустим, чтобы жить, чтобы рожать и растить своих детей или чтобы содержать свой дом, или чтобы быть здоровым и т. д. И каждая из этих целей явно не будет соответствовать истинной цели его бытия.

Столь разные, человек и Земля (природа), тем не менее, не могут обойтись друг без друга, так как, с точки зрения развития жизни на Земле, разум – это наиболее эффективная форма преображения и выделения максимума энергии. С другой стороны, чтобы увидеть себя, человеку нужна природа. Она единственная может отражать человека, служить ему зеркалом.

Способны ли вы ответить на вопрос, кто вы: землянин или человек? Чему уделяете большее внимание: тренировке мозга или желаниям сердца? Можете ли отвлечься на «слабого» в тот момент, когда с позовёт «сильный»? Знаете ли вы цель своей жизни? Всегда ли можете точно проложить путь?

Оказывается, человечество Земли о себе почти ничего не знает.

Необычное и непохожее на других существо, с одной стороны, человек – часть природного мира и подчинён его закономерностям, физическим и биологическим условиям выживания. С другой стороны, он обладает такими качествами и способностями, которые не свойственны иным формам развития на планете. Прежде всего это наличие организующего разума, а значит, определённой скорости раскрытия мозговой программы, или мозговой деятельности. Это тот, кто привык мыслить, кто в совершенстве владеет словом, но идеи свои, как правило, не доводит до практической реализации. Это право он отдаёт землянам.

Такая двойственность человеческой природы стимулирует поиски человеком своего назначения и места в мире. Знание того, как устроена дуальная Вселенная и какие законы в ней действуют, помогает человеку уравновесить свои взаимоотношения с миром и сделать их гармоничными для собственного развития и процветания.

Земля как она есть и человек как он есть встречаются друг с другом в едином понятии «жизнь», жизнь на конкретной планете.

Попробуйте вспомнить всю свою жизнь, просмотреть её как кинофильм. Ваша жизнь – двойная: с одной стороны идёт фильм о вас как о человеке, с другой – о вас как о землянине.

Постарайтесь определить, какая из этих двух ипостасей в вас превалирует. Кто вы больше: землянин или человек? В тетради для практических работ