Полная версия
Настя и Ноль. Математическая сказка для школьников
Настя и Ноль
Математическая сказка для школьников
Ольга Викторовна Горбацевич
Математика – самый короткий
путь к самостоятельному
мышлению.
В. Каверин© Ольга Викторовна Горбацевич, 2019
ISBN 978-5-4496-6046-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Настя и Ноль
Сказка про ученицу пятого класса Настю, про ноль, про Царство цифр и уравнений, а также про волшебника Аль-Джебр и добрую фею Анна Лиз.
Странное существо
Пятиклассница Настя была обыкновенной девочкой. Училась она в обыкновенной средней школе, в обыкновенном классе, полном обыкновенных мальчишек и девчонок, друзей и подруг Насти. Любимая учительница девочки и одновременно классный руководитель пятого «Б» Светлана Викторовна была обыкновенным преподавателем математики. И вся это обыкновенность очень нравилась Насте до той поры, пока однажды… Светлана Викторовна не написала на доске тему урока – «Обыкновенные дроби».
– Как? – воскликнула Настя вслух.
– Что с тобой, девочка? – поверх очков взглянула на нее Светлана Викторовна.
– Неужели даже дроби бывают обыкновенными? – спросила удивленная Настя.
– А что тебя удивляет? – теперь уже удивилась любимая учительница. Обыкновенный значит распространенный, рядовой и общеизвестный.
Она ведь не знала, что Настя уже много дней думала о своей обыкновенной жизни и ей хотелось изменений, и она их очень ждала, просыпаясь каждое утро в надежде, что они уже начались.
– Ааа, – грустно произнесла Настя, понимая, что это не чудо, значит обыкновенный – это простой?
– Как раз нет. В математике простой значит другое. Это как «простота – хуже воровства». Ну что с тобой? Ты нас отвлекаешь от темы.
И Светлана Викторовна, обратившись к классу, громко произнесла:
– Открываем тетради, записываем сегодняшнее число. Оно написано в углу доски. И тему урока.
Настя решила подумать над словами любимой учительницы чуть позже, а теперь поспешила выполнить задание. Но не ЧИСЛИТЕЛЬ, не ЗНАМЕНАТЕЛЬ не задерживались в ее голове.
«Почему они обыкновенные?» – думала девочка. «Как раз очень необыкновенные». Дроби были похожи на сломанные вдоль черточки числа. Ей было их жалко и хотелось скорее их сложить, чтобы они вновь стали целыми и здоровыми.
Она усердно складывала всё, что над черточкой по имени ЧИСЛИТЕЛЬ и всё что под черточкой по имени ЗНАМЕНАТЕЛЬ, оставляла, чтобы они были одинаковыми, то в результате всегда получалось всего лишь ЕДИНИЦА. За этим веселым делом застала ее любимая учительница Светлана Викторовна и вызвала к доске.
– А, теперь, Настя, расскажи, что ты поняла из объясненного на уроке.
Учительница строго смотрела на Настю и на одноклассников. Но Настя знала, что Светлана Викторовна на самом деле очень добрая и сердилась сейчас для того, чтобы в классе была рабочая дисциплина, а ученики ее соблюдали.
– Ну что же ты? Не стесняйся, расскажи своими словами, что ты запомнила.
Тут Настя и рассказала то, о чем вы только что прочитали. И про ЕДИНИЦУ тоже. В общем, ничем хорошим это не закончилось. Еще бы… Весь класс развеселился, и дисциплина сразу исчезла. Больше всех поразилась сказанному Светлана Викторовна. Она отвернулась к окну, и ее плечи вздрагивали от смеха.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.