Уроки и праздники жизни. Ненаучные мемуары

Уроки и праздники жизни

Ненаучные мемуары

Светлана Сальцева

КТО, КАК И ЧЕМУ МЕНЯ УЧИЛ:

Муж – быть его Женой,

Сыны – их Матерью,

Внуки – продвинутой Бабулей.

Научный руководитель – своей Диссертанткой,

Директор – его Замом,

Ректор – быть Профессором, «завкафшей».

Жизнь – Женщиной, Любимой,

и Вечной Спутницей Людей

в извилистых дорогах стран и судеб…

Редактор Нора Норман

© Светлана Сальцева, 2018

ISBN 978-5-4496-0614-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вместо предисловия

Утренняя картинка счастливой семейной женщины в 60+.

Просыпаюсь около 5 часов. Хоп-хлоп глазками: будто и не спала!

Легко соскакиваю на пол: прыг-прыг 30 раз пяточками об пол.

Сна как не бывало.

Еще какие —то движения: машу руками: вверх-вниз, из стороны в сторону, с приговариванием: с каждым днем я все здоровее!

С каждым днем я все моложе!

С каждым днем я все богаче!

Именно сегодня – мой самый счастливый, мой радостный день.

Благодарю вас, небеса, моя семья, и я сама, за то, что так легко живу!

Мчусь на кухню. Стакан воды с содой.

Готовлю и съедаю свой сыроедческий завтрак…

Потом – праздник (не-труд и не-работа).

Общение с компьютером.

Мой дорогой онлайн-бизнес.

Мои любимые интернет-клиенты.

Мое творчество и вдохновляющие результаты.

Мое постоянное саморазвитие.

Жизнь прекрасна и удивительна!

И она постоянно продолжается!

УРА!

Мой позитивный настрой постоянно со мной!

Так было не всегда.

Еще лет 7—8 назад мое утро было скучнее…

И жизнь не всегда солнечная!

Чем я жила?

Вам действительно интересно?

А вы уже тоже знаете, что вся жизнь состоит из уроков или праздников?

И мы их только фиксируем: или замечаем грустно, или отмечаем радостно?

Введение

Иногда размышляю над тем, кто запустил эту фразу: «Я не женщина. Я – профессор»? Какая-нибудь мымра в очках или всё-таки шутница-кокетка, желая поддразнить своего кавалера?

А я вот и профессор, и женщина – такой вот кипучий социально-гендерный коктейль, потому что я ещё и педагог, и жена, и мать, и бизнес-вумен, и путешественница, и певунья, и стихи пописываю, и в проруби купаюсь, и сыроедничаю.

Вот такая я, представляете, – самый настоящий, обыкновенный российский профессор. Могу, конечно, написать – из уральской глубинки, провинциальной, захолустной, отдаленной! Но это же полнейшая неправда! И город у нас – областной центр, и университет – настоящий, с богатейшей историей. И, главное, я, как положено образованному человеку мира, – побывала повсюду, и жила, где хотела…

Имела свои квартирки в Подмосковье, Болгарии, Сочи. И ещё при этом 32 страны объехала!

Ну, это в том смысле, что профессуру на одном месте никогда не удержишь. У них слово такое волшебное есть – академическая мобильность. Вот и летают по миру, потому что везде интересно. И всегда есть, что поисследовать. Без этого – полная скука!

Я решила написать эту книгу, потому что хочу показать, насколько же интересны и многоцветны грани жизни и судьбы женщины, связавшей себя с наукой профессионально – официально, так сказать. То есть, есть, конечно, люди – великие мастера своего дела, которых называют «профессор», или дразнят кого-то – например, надутого дядьку, или шутят про веселую кухарку (профессор кислых щей!).

Но у меня-то другое дело. У меня звание и должность – официальные, подтвержденные серьезными инстанциями! ВАК – это не шутка, это Высшая аттестационная комиссия.

Она распределяет доли почета для отдельных особей человечества. Выделяет им такие документы – аттестаты, дипломы. Ну, как положено в системе образования. Подтверждает квалификацию. Я называю это «социальные бантики». Бумажки – тоже можно сказать, но как-то обидно. А бантик – симпатично, весело и привлекает внимание окружающих.

И вот что я в жизни своей заметила. Когда человек начинает свою профессиональную карьеру, он как-то о профессорстве не сразу думает. Хотя это и слова-то одного корня! Профессор в профессии профессиональнее всех профессионалов! Вот как закрутилось мощно, да?

Человек просто идёт и идёт по ступенечкам профессии вверх. А потом уже перед фактом на вершине немного задумывается – идти ли до самой макушки-то?

И вот тут пригодится ему моя книга. Зачем человеку становиться профессором? И как рано над этой мечтой стоит задумываться?

Об этом, и ещё о многом удивительном – на страницах моей книги!

О МОЕМ СОСТОЯНИИ НА СЕГОДНЯ

Хочу перечислить 13 потрясающих событий и дел, украсивших год №65 моей жизни.

1. Купание в проруби в декабре – на живом тренинге Академии Целителей (да ещё с йогой, вегетарианским питанием и лежанием на гвоздях). Всё честно выдержала.

2. Создание и стремительное развитие – с помощью прекрасного профессионала продюсера – своей Онлайн-школы обучения консультантов для педагогов, психологов, коучей, репетиторов системе доходного бизнеса в интернете.

Внедрение в жизнь курсов «Успешный консультант», «Личные продажи с нуля», «Навигатор Онлайн-консультанта» (про создание дорогущих уникальных бизнес-программ).

19 мощных результативных кейсов моих любимых клиентов с мгновенными доходами от 7 500 до 55 000 рублей.

3. Здоровый образ жизни в целом, как основа радостной жизни онлайн – предпринимательницы, утром и вечером вода с содой, итого за год 2 400 литров по подсчёту телефонной напоминалки.

4. Сыроедение – перешла спокойно и радостно от поста и диет, и очень счастлива.

5. Победа над избыточным весом (минус 8 кг) на уникальном трансформационном тренинге «Осознанная стройность», а ещё получила в награду выигрыш в размере 15 000 рублей.

6. Хронометраж времени моей жизни (установлен на моем телефоне и ехидно напоминает – вы ещё отдыхаете? Или – за компом – в 3 часа утра (я ж жаворонок!) как вчера, например.

7. Йога-шавананда с шавасаной (потрясение ума и тела), сауна 2 раза в неделю, ходьба.

8. Самообразование нешуточное, с применением Викиум, Скорочиталки Редди, Триз, и с получением сертификатов из новых для меня сфер – коучинг, МАК, продажи, инвестирование, световая косметология и др.

9. Регистрация аккаунтов в Телеграмм, Инстаграмм, LastPass, без которых я – просто непродвинутая бабулька из древнего мира, и уж точно из прошлого века. Особая благодарность моим прекрасным гениям – технарям по компу – внуку Андрею (10 лет) и внучке Юлиане – она помогала даже во время стажировки из Финляндии по скайпу!

10. Зимний семейный лагерь – традиционный предрождественский недельный шабаш для родных, двоюродных и чужих внуков, в арендованном у нашего деда коттедже.

11. Бизнес-игра «Твой старт» в дружбе с ведущим – долларовым миллионером, с выигрышем путёвки и оплаты билета на майский Форум в Сочи и переходом на новый уровень 100-дневного легендарного бизнес-проекта «Сапсан». Успеваю невообразимо много в минимальные сроки!

12. Финансовый онлайн-доход, мой личный рекорд за месяц в 160 тысяч рублей. И в целом победное шествие в моей финансовой грамотности. Была конгрессе миллионеров-инвесторов в столице, в Лужниках.

13. Серьёзное погружение в концепцию и технологии действий бизнес-игры «Ты – звезда», потрясшей меня до глубины души в бессонную ночь приёма огромного шквала лайков и комментов и срочных ответов на них уже на уровне предварительных заданий.

Почему достижений именно 13? Это часто счастливое число в моей жизни. Например, 13 числа в 13 часов дня 13 членов диссовета проголосовали за мою диссертацию в Академии наук, в Москве.

И потом я долго работала оффлайн в вузе, профессором, заведующей кафедрой, научным руководителем диссертантов и магистрантов.

И вдруг влюбилась в интернет, в его безграничные возможности.

О-о-очень все осветилось по-новому.

Потому-то, начав свою онлайн-деятельность фактически с нуля, я честно признавалась, что никак в этом не разбираюсь.

Но когда я впервые ощутила, наконец, вкус достойных доходов, полученных в интернете, я написала пост с говорящим названием: «Как, ни фига не понимая в соцсетях, зарабатывать от сотни в месяц».

Начиналась эта заметка со слов: Вчера опять пришла девчонка с этой кошмарной: «Я ничего не понимаю в этих соцсетях!

Как тут все богатеют, кроме меня???»

Слушаю её – и сердце разрывается! Сама такая была еще пару лет назад.

Какой-то там бренддддддд! Какой-то, блин, трафик!

Какие-то посты и ниши!

Все не по-людски!

А этот гадкий термин – ЦА! Целевая аудитория.

Это – про живых-то людей!

Умничают ещё, поганцы!

С ума сойти! Никогда ничего не сумею!

Я отчаянно рыдала! Это я умею! Я жуткий любитель этого дела.

Порыдаю – книжку почитаю. Поплачу – вебинарчик послушаю.

Слезки вытру – и вперед! Действовать.

И делаю, как попало! Как поняла.

Даже если не поняла – всё равно делаю!

А потом ещё приспособилась других учить.

Я клиентке говорю: «Вот я знаю то-то и то-то. Хочешь, научу?»

И сидим с ней, делаем всё вместе, по-моему, – до результата.

И вдруг она, умничка, говорит: «Ой, спасибо, а дальше я сама!»

А я говорю строго: «Какие твои первые шаги?»

А она: «Вот такие!» И такую мне подсказку хорошую даёт – просто чудо!

И я получила от этого сотрудничества свои первые 22 тысячи.

С тех пор поняла – надо не учиться, а учить.

И тебе вернётся бумерангом.

Живой учитель будет востребован вечно. Особенно – талантливый, умеющий научить, показать, убедить, что именно надо делать.

Нам с вами по пути, если мы любим в этой жизни и в онлайн-бизнесе одно и то же!

1. Вы и я – не любители больших групп из клиентов, где трудно достучаться друг до друга. Всегда успешнее работа индивидуальная, персональная, с нуля и до результата.

2. Вы и я не терпите о-о-очень долгих и многословных вебинаров, даже очень полезных. По полгода.

3. Вы и я не переносите, когда при окончании онлайн-курса, на который очень надеялись, ничего не получаешь нового в продвижении своего бизнеса.

Особенно обидно пролететь финансово – обещали-то на входе миллионные доходы!

И самое важное, главное, что нас объединяет, – мы умеем искренне любить, дружить и веселиться.

Креативить, радоваться, познавать много нового и интересного: на благо себя, своих семей, детей, друзей и всех, кто к нам обращается за помощью.

Мы-неунывающие! И этим – счастливы.

Одну девочку однажды я успешно устроила по ее запросу замуж.

А муж оказался миллионер.

И она вскоре прибежала опять ко мне – срочно хочу на коучинг.

Но теперь совсем с другим вопросом: научи, как теперь с ним прожить – долго и счастливо, да всю жизнь?

А вы, например, точно знаете, что вы знаете, что сделать с тем миллионом, который скоро появится у вас, честно заработанный?

Трем семьям моим благодарна навек:

• родной – сыновьям, внукам, племянницам, снохам, сестрам;

• научной – аспирантам, докторантам, магистрам-диссертантам;

• общечеловеческой – подругам, друзьям, всем встречным-поперечным на жизненном пути.

Глава 1.

Уроки детства

1. Детство мое, постой. Погоди, не спеши!

Я всегда себя считала счастливой женщиной по жизни.

В детстве у меня была замечательная – полная детей (брат и двойняшки – сестры), – семья Мудрая, не по образованию, а от жизни, добрейшая интеллигентная мама, серьезный, заботливый, трудолюбивый, общественный лидер – руководитель серьезных общественных и государственных организаций и учреждений отец.

Еще была не просто разумная, но знающая церковнославянскую грамоту, читающая древние книги – молитвенники, и наизусть рассказывающая нам внукам всю Библию – бабушка… Ее заповеди были особенно весомы для всех. Мне кажется мой гуманный, семейный подход в любом деле проявляется именно от этого – от осознания принадлежности к такой мощной родове, клану родственников.

Этот образец дружных радостных людей в одной семье, которую невозможно ничем разрушить, всегда передо мной. Особый пример, образец женственности и силы духа – мама.

Мама сумела пронести через всю свою судьбу и нам, девчонкам заложить эту идиллию женского счастья только в семье, и заказала никогда не нарушать ступеней: невеста-жена-хозяйка дома. В жизни верность этих ценностей-законов я проверяю уже 40 лет, и никогда не было желания их нарушить!

Мама успела закончить в лихое военное время только курсы бухгалтеров, которые открыли тогда в колледже для девчонок—подростков. Детство и студенчество их окончилось очень быстро. Но она очень хотела стать учительницей, и детьми своими в семье применила весь свой талант и мечту на их воспитание. Все, что могла, делала для того, чтоб не ощущали мы, что оторваны от жизни городской, культурной.

В памяти сохранились традиции нашей семьи.

Каждое лето, например, мама планировала выезд на родину. Брала с собой двух деток – старших или младших, оставляла «на хозяйстве» соседскую бабульку и уезжала. Это выезды мы любили очень. Составляли заранее увлекательные программы посещения всех обязательных мест в любимой нашей Магнитке: музеев, гортеатра и кинотеатров, парков на левом и на правом берегу, стадиона. еще обязательно подходили к роддому, в котором я родилась. Стояли с мамочкой, рассматривали красивое здание лимонно-розового цвета, и душевно благодарили это место за участие в нашей судьбе.

И шопинг был, конечно, а как же без обнов. И купание на пляже и в баньках. И обязательные посещения всей маминой родни, с застольем, с воспоминаниями. Они ее очень любили, свою замечательную сестричку Настеньку, и три ее брата, и много двоюродных сестер и братьев. И сейчас мы тоже очень дружим всей нашей большой родной семейкой – мама заложила в нас этот общий дух взаимопомощи и дружбы.

Помнятся еще обязательные празднования дней рождения – и детей и взрослых. Со сценариями, предварительной подготовкой не только еды, но развлечений, игр, поздравлений – справлялись без аниматоров. И это было так прекрасно естественно! Все превращались в артистов – и дети, и взрослые. Папа составлял на ходу частушки на каждого присутствующего, мама умела быстро придумать любые интересные, веселые костюмчики для нашей роли в басне, песенке, сказке. Инсценировки, песни, акробатические этюды – чего только не было. Всегда было много гостей, их тоже из зрителей превращали в артистов, к их же неописуемой радости!

Пение наше мама нам, дочкам, никогда не запрещала, а только поддерживала – «Пойте, девочки, пойте, это ж не матершинные слова говорить». И дома, и в гостях, и в автобусах, и в машинах, и в поездах – ехали и пели! Столько текстов знали наизусть, – по темам: о природе, о родине, о березках, к каждому празднику – свои, военные, старинные, бабушкины, или про школу, про любовь, для папы, о маме, о сестренках. Братик запевал про маму: «К нежной, ласковой самой письмецо свое шлю…». Уже и мамы нет, и братика, а вспоминая их даты, продолжаем петь эти песни, ни слова не забылось.

Еще в семье приучали к трудолюбию, чистоте, аккуратности. Я была любитель носить воду из колодца. На коромыслах. Это уже в старших классах. Всегда мальчишки крутились, помочь хотели. Иногда отдавала ведра, но к дому подходила, – уже с коромыслом на плечах, чтоб мама не поругала, что лентяйка. Сестренки отвечали за посуду – любили ее мыть. А я не очень. Лучше пол махну, – чтоб быстро и много сразу успеть сделать. И результат налицо, а не по мелочи. Интересно! И сейчас любитель больших проектов. Грант – так на миллион. Учеба, так в столице. Звание, так профессор. Воо-он откуда корни – то растут!

А вот мамина любовь к бухгалтерии, цифиркам, отчетам и подсчетам доходов-расходов в семье во мне не очень-то проросла. Только через полвека своей жизни ощутила, что финансовой грамотности маловато, догоняю-изучаю в онлайн курсах! Зато бухгалтерами стали младшая сестреночка, и ее доченька, любимая моя крестница.

Да! А в проведении исследований да экспериментов в диссертациях – то я все равно включаю свою школьную любовь отличницы к математике и, наверное, дочки финансового работника. Так что гены – вещь упрямая.

Господи, как интересно, оказывается, вспоминать детство! И так много с высоты этих лет выглядит! И по-другому понимаются ценнейшая роль и значение для нас наших замечательных родителей и родичей-предков.

2. Как я тонула и всплыла

ОТТОЛКНИСЬ ОТ ДНА! ВЫНЫРНИ!

В детстве я тонула. По-настоящему. Не просто хлебнула воды, и задохнулась, а камнем пошла на дно.

Ужас был невероятный. Как сейчас вижу яркое летнее солнышко над головой, слышу гвалт ребятни по разным берегам небольшой, но глубокой речки. И себя вижу – как бы сверху, с облачка.

Я почти уже доплыла до противоположного берега. И вдруг устала. Не могу двигаться, плыть, стою на месте и чувствую, что меня затягивает вниз, и я опускаюсь в прохладную, а внизу ещё и холодную речную воду. И там очень глубоко и страшно. Для моего роста – метр с кепкой. Вот уже с головой погрузилась, и нечем дышать.

Крикнуть не могу – понимаю, что сразу же захлебнусь! Всё тело сковано, лечу солдатиком в какую-то пучину. Лихорадочно скачут мысли: «Тону! Не выплыву»! И вырастает самый умный вопрос девчонки 8 лет: ЧТО ДЕЛАТЬ»?

И, представляете, в этой детской головенке выстраивается ПЛАН-СТРАТЕГИЯ, что надо бы сделать, чтоб спастись!

Во-первых, вынырнуть, во-вторых, крикнуть, громко, чтоб услышали, в-третьих, постараться рвануться вперёд, потому что тот берег ближе, – осталось чуть-чуть до мелкого местечка.

Но как это сделать? И тут уж совсем чудеса: кажется, я услышала голос с небес: «Достань дно, оттолкнись и вынырни – пулей»! Это уже была ТАКТИКА в продолжение стратегии…

Так и сделала. Полетела, сгруппировавшись всем тельцем, но не вверх к небу, а глубже, – вниз, на самое дно… Стукнулась об него пятками и выскочила над водой. Заорала, что было сил, чтоб поверили – тону! Успела оглянуться и заметить-сфотографировать в сознании, что ко мне побежали – попрыгали старшие мальчишки. И поняв, что спасена, блаженно улыбаясь, поплыла в нужном направлении – к ним навстречу.

Потом все дружно и долго на меня орали, какая я балда, что переплывала речку в одиночку… Пятиклассник пытался оторвать меня от себя, потому что я от страха висела в обнимку у него на шее в одних трусах, а ему было стыдно перед другими мальчишками. Он же не понимал, что он совершил самый настоящий взрослый подвиг – спас жизнь Человека. То есть меня.

Сейчас, рассказывая эту историю моим клиентам, как мудрый и востребованный в сложных кризисных ситуациях семейный консультант, я делаю глубокомысленные выводы.

СРАЗУ 3 МОЩНЫХ, проверенных на собственном опыте, в условиях смертельной опасности, еще в детстве ВЫВОДА:

1. ПЛАН СПАСЕНИЯ всегда есть в твоей собственной голове (или в сердце?). Он – ЕСТЬ. ИЩИ его в себе!

2. ДНО – СПАСИТЕЛЬНО! Оно жёсткое, но устойчивое!! От него можно и нужно оттолкнуться и вынырнуть!

3. ДЕЙСТВУЙ, ДВИГАЙСЯ, ЗОВИ на помощь! Все ОБЯЗАТЕЛЬНО сбегутся, чтобы тебя спасти!

3. Как я училась во многих школах

В детстве я обучалась в самых обыкновенных сельских школах. Так получилось, что мамочка была родом из города Магнитогорска Челябинской области – промышленного центра Урала, славного своими металлургами и сталеварами с известнейшего в стране с 30 года легендарного комбината. А папа родом – из Оренбургской области, центра, в те времена, сельскохозяйственных столпов Урала. Вот в этом семейном гибриде (дружбе-борьбе культур города и деревни) получало становление и развитие мое образование.

Вот где оно закладывается, базисное начало профессуры! Во всяком случае и в те годы, и далее, где бы я не училась, важны были совсем не техническая и методическая оснащенность школ. Слов таких тогда я, ученица, не знала и не понимала. Главное было всегда, что в школе были интереснейшие – умные, грамотные, благожелательные люди, мои учителя. И очень мотивирующая к учению и самообразованию школьная и внешкольная атмосфера.

В первый класс я пошла к Маисе Владимировне – необыкновенной красавице и моднице. Терпеливейшей и влюбленной в своих учеников при ее —то юных годах и отсутствии собственных деток!

Учиться у нее было полной счастье, и я летала до школы и обратно прямо на крылышках и всегда с песенками. Конечно, была полной- «круглой», отличницей А дома, кроме меня, было еще трое детей, братик и двойняшки-сестренки, которых я тут же усадила-зачислила в нашу домашнюю школу, а себя назначила их учительницей и радостно и гордо превращалась в нее из ученицы после своих уроков. учительницу.

А еще именно в первом классе я получила первый педагогический опыт репетиторства. Я обучала ученицу 2 класса писать красивым почерком – по просьбе любимой учительницы. Так она так научилась писать, что различить мои и ее буквы стало невозможно! Как мы с ней радовались общей победе! Это был высший учительский успех!

Так моя жизнь превратилась в бесконечную радостную школу.

Вторая официальная школа в моей жизни называлась малокомплектной, потому что в небольшом селе было мало детей. Там в одном классе сидели на уроках ученики 1 и 3 класса, а во другой комнате дружно сосуществовали – 2 и 4. Так почему-то нас распределили. Один учитель умудрялся вести занятия одновременно для этих разных классов. Мне нравилось! Никакого неудобства я не ощущала. Напротив, было очень интересно заодно тайно выполнить задания 4 класса, потому что за 2 я их щелкала, как орешки. А еще меня часто привлекали помогать в соседний класс – доверяли работу с первоклассиками, пока учительница занималась с третьим классом. В общем, первичная профориентация и проба моих сил проходили «на ура»!

Директором был незабываемый Сергей Ильич. Очень добрый, грамотный и эрудированный. Если он проводил с нами уроки, мы были в восторге. Столько он находил интересных для нас приемчиков влюбить нас в арифметику, природу, литературу, У нас у всех и все при нем получалось только на пять! И он все время нас так хвалил, что все хулиганишки верили в свою гениальность. Здесь я получила уверенность, что именно таким и должен быть стиль общения с учениками – только ласка, доброе слово и улыбка поддерживают желание школьника все главки учебника изучить до корочки. Я очень любила учить все заранее, – до того, как наступал урок. И за месяц прочитывала все учебники, на которые отводился год. Это ж была прогрессивнейшая технология опережающего обучения, как я узнала потом студенткой в педвузе! Я ее сама себе изобрела и применила!

В конце 4 класса мы переехали всей семьей в большое село, и там была уже восьмилетка, школа более высокого уровня и ранга в районной иерархии. И она славилась очень умными учителями и успешными учениками. Особенно по математике. Здесь я решила, что лучше математики нет в жизни ничего. Но и все остальные предметы прекрасно отвечала на отлично.

Открытием дополнения к обучению была моя встреча с миром библиотеки. Книги я читала запоем вопреки запретам мамы, беспокоилась за зрение и даже, наверное, перегруз моих мозгов лишними знаниями. Так и приговаривала: «Да дай ты своим мозгам и глазам отдых»! Тогда я сердилась. А теперь я, представляете!? – то же самое говорю внукам про перегруз компьютерами, а мужу – телевизором!

Ну, а тогда, в детстве, я прочитанные за ночь под одеялом тома книг обсуждала, писала отзывы, оформляла каталоги с прекрасной подругой – Адой Сергеевной – библиотекарем, интеллигентнейшей полиглоткой, хранительницей великих тайн и богатств книжного мира. Сразу уловила она мою тайную трепетную страсть, отводила мне место в своем уютном кабинетике, чтоб никто не отвлекал меня от улетного погружения в новую книгу. Папа однажды воспользовался этой моей дикой любовью. За то. Что мы с братом тайно выстригли мне челку, потому что у всех в классе они были, а я одна осталась старомодная. Он анказал меня страшным образом – запрети ходить вбиблиотеку месяц! Я так рыдала, что он испугался, и снизил срок до 2 недель. Сдался на уговоры ма

В конце восьмого класса папу опять перевели на новую должность в другое село. На мое счастье и радость мамы здесь была десятилетка, чтобы мне не уезжать из дома в интернат. Переживания были в другом – это была весна, конец учебного года в 8 классе, да еще и перед первыми экзаменами. Но я справилась, собралась с силами, и все произошло наилучшим образом, благодаря моим новым замечательным учителям и крепким познаниям от прошлой учебы.

4. Как я страдала – ожидала…

ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ – ПРОНИЗЫВАЮЩЕЕ ЧУВСТВО. ИМЯ – ЮРА