Арка Им. Серия «Я есмь». Часть II

Три пути

Время неумолимо текло своим чередом, увлекая меня в русло, расширяющееся день ото дня. С одной стороны, я ощущал неотвратимость свершения каких-то событий, но, с другой, все чаще осознавал, что обретаю большую свободу в реализации планов, в путешествиях по реке жизни.

Нередко создавались такие ситуации, когда я стоял перед реальным выбором, должен был сделать конкретный решительный шаг, от которого зависела не только моя жизнь, но зачастую и судьбы других людей.

Учителя акцентировали внимание на существовании закона свободы выбора, поэтому каждый раз, принимая решение, я осознавал, что это очередной жизненный экзамен, и старался со всей ответственностью подходить к его сдаче. А сделав выбор, ждал подтверждения правильности решения или анализа допущенных ошибок.

Такие пояснения чаще всего приходили во сне. В одном и том же сновидении прокручивались различные варианты развития событий жизни конкретного человека, знакомого мне. Мне показывали, как могла измениться его судьба от одного слова. Скажи он: «Да» или «Нет», или «Не знаю, надо подумать», – и вся его жизнь менялась.

Меня занимал вопрос выбора. Действительно ли он есть у человека? Или, может быть, это красивая сказка про homo sapiens, придуманная для свободолюбивых особей? Правда ли можно уйти от трагической и тяжелой судьбы или опрометчивым поступком перечеркнуть запрограммированное при рождении блестящее будущее?

Постепенно, встречаясь с людьми, знакомясь с их разными, подчас необыкновенными судьбами, я пришел к выводу: программа жизни существует у каждого человека. И выполнять ее придется с определенной степенью свободы, которую определяет для себя каждый сам.

Свобода существует. Она есть везде, во всем, только мы сами боимся ее, боимся неопределенности и новизны, боимся испытаний, боимся боли неудач, боимся счастья достижений, боимся, боимся, боимся…

Расскажу об одном из сновидений. Я увидел себя, стоящим перед входом в огромное красивое здание. Меня окружали соединенные сводами колонны, живописно украшенные мозаикой разных эпох.

Я приблизился к двери и попытался открыть ее. Она не была заперта, но оказалась такой тяжелой, что потребовалось немало усилий, чтобы войти. Как только я попал в здание, сильнейший поток подхватил меня и в мгновение ока донес до зрительного зала «кинотеатра». Так я воспринял это место.

Вокруг темно и пусто. Проходя между рядами, я добрался до сцены, поднялся на нее, зашел за кулисы. Никого не было. Однако меня не покидало ощущение, что за мной наблюдает множество людей. Хотя зрительный зал был пуст, мне он виделся полным посетителей, жаждущих зрелища.

Оглянувшись, я обнаружил большой белый экран. Вдруг в центре его появилось свечение, которое стало расходиться концентрическими кругами. Пространство наполнилось радужным светом.

Я сделал шаг вперед и, словно преодолев какую-то жидкую среду, очутился на цветущей поляне. Пришло понимание, что стал не зрителем, а участником событий, транслируемых на широком экране.

Осмотрелся. Был чудесный солнечный день. Из центра поляны расходились три дороги с арочными входами. «Как в сказке», – подумал я.

– Выбор за тобой, – зазвучал знакомый голос Учителя. – Три направления. Решай, что жаждет твоя душа, то и получишь, сынок.

Голос Учителя звучал ровно и спокойно, в его тоне не было слышно нравоучения, а лишь доброта и участие.

И я был спокоен, но понимал, что это не просто сон. От решения будет зависеть будущее, ведь сновидения с участием этого наставника чаще всего накладывали отпечаток на мою реальную физическую жизнь.

Я взглянул под своды первой арки, и предо мной предстала картина: живописцы создавали прекрасныe полотна, музыканты играли на разных инструментах, создавая чудесные мелодии, ораторы произносили пламенные речи и декламировали стихи. Все были одухотворены светлыми мыслями и увлечены делом. Царила атмосфера творчества. Идиллическая картина.

За второй аркой открывались бескрайние поля. На них трудились земледельцы, пасли животных скотоводы, в селениях работали ремесленники. Каждый был занят делом. Кто пахал, кто сеял, а кто горшки обжигал.

Заглянув в третью арку, я увидел бездну – темное бесконечное пространство и неизвестность в нем.

– Выбор за тобой, сынок, – вновь услышал я проникновенный голос Учителя.

Я задумался.

– Меня не привлек первый путь.

– Почему?

– Что делать мне там? Писать музыку, стихи, картины? Для кого? Здесь все умеют это делать. Они любуются друг другом и собой. Это не для меня.

– Пойдешь по второму пути?

– И эта дорога не для меня. Она не раз уже пройдена мной, я познал жизнь в труде, посвятил этому немало воплощений и не желаю более повторять прошлые уроки.

– Итак… твой выбор.

– Я отправлюсь по пути, ведущему через третью арку. Я хочу познать ту неизвестность, что скрывает в себе бездна. Я готов встретиться с новыми знаниями и испытаниями.

Без страха и сомнения я направился по выбранному пути. Кубарем полетев вниз, я зацепился за камень и взобрался на него. Со всех сторон поползли гигантские черви, змеи, неведомые слизкие существа. Страх чуть было не овладел моим сознанием, но оно оказалось на высоте. Я понял, что тянущиеся ко мне сущности – это не что иное, как земные привязки, препятствующие движению вперед.

Осознав это, я отследил исчезновение всех мешающих мне нитей и решительно бросился в глубину бездонного пространства. Я ощущал скорость движения, сердце мое открылось, наполняясь духом свободы. Сделав несколько головокружительных кульбитов в воздухе, я приземлился на широкой дороге.

Далеко-далеко на горизонте поднималось солнце, и на фоне восхода виделся чудесный храм. Путь должен привести к нему. Храм – это цель, к которой стремится моя душа.

Приподнявшись над поверхностью земли, я увидел, что дорога, на которой стою, – широка, каждый ее участок кажется бескрайним, высятся три арки, три пути, образуя гигантский лабиринт, ведущий к храму. «Вот она свобода, вот она предопределенность!» – подумал я.

– Молодец, сынок! Свой выбор ты сделал давно, когда шел на Землю, теперь ты лишь подтвердил и осознал его.

Глава 1. Посвящение и посвященные

Галстук или удавка?

Хотелось бы начать с того, что такое Посвящение. Многие считают, что Посвящение – это не что иное, как инициация ученика Учителем на физическом плане при личном контакте.

В наше время проводят Посвящения, можно сказать, каждому встречному. После слушания многочасовой лекции, не успел еще человек осмыслить полученную информацию, как его приглашают пройти Посвящение.

Подобные предложения поступают от эзотерических школ, утверждающих, что их руководители принадлежат к Вознесенным Мастерам и черпают свои знания из Центра Космического Разума или напрямую общаются с Богом, или даже сами являются его воплощением на Земле. Такие школы зазывают к себе адептов, предлагая пройти однодневный семинар, а там их сразу посвятят в Таинство.

К сожалению, многие попадают на уловку, не подозревая, что за этим стоит. Посвящение заканчивается тем, что человеку говорят кодовую фразу, которую он должен повторять ежедневно, ежечасно. И его услышат где-то там, высоко, далеко, в высших божественных сферах, и тогда-то исполнится его заветное желание, с него снимут Карму или даруют долгожданное просветление.

Как слепы люди! Не ведают они, что в тот момент, когда им надевают галстучек со знаком принадлежности к какому-либо Ордену, на их шее затягивается петля. Порой хочется закричать: «Остановитесь! Что вы делаете?! Не предавайте свою душу, не продавайте ее».

По-моему, за такими псевдопосвящениями, когда человек по собственной воле отдается во власть не зная кого, стоят невидимые руководители из тонких миров, желающие полакомиться накоплениями человеческой души. И на какие только изощрения они не идут в своих завоевательских целях!

Посвящение от портрета

Как-то раз ко мне зашли знакомые. Мы встречались с ними на выставке рисунков художников-контактеров. Это люди, стремящиеся к овладению тайными знаниями, жаждущие расширить границы сознания и раскрыть внутренний потенциал своих возможностей.

Полные решимости, они стали говорить, перебивая друг друга:

– Володя, поехали с нами!

– Куда? Зачем? – заинтересовался я.

– На суточную медитацию и Посвящение.

– А кто проводит занятия?

– К нам в город приехали ученики одного известного гуру из Индии. Они и собирают всех желающих в зале Дома культуры. Семинар будет контролировать сам Учитель.

– Каким это образом? – пытал я их, развеивая и свои сомнения.

– В центре зала будет установлен портрет индийского гуру, посетители будут концентрироваться на образе Учителя в течение суток, при этом непрерывно молиться и пребывать в состоянии радостного блаженства. В конце семинара всех участников посвятят, а Учитель снимет с каждого негативную Карму и поможет тем самым достичь просветления.

Выслушав приятелей, я удивился:

– Неужели вы настолько наивны, что надеетесь достичь духовного прозрения, не приложив к этому никаких усилий?

– Разве суточная медитация – это не труд, не работа над собой? – возразили они.

– Люди тратили жизни, чтобы прийти к осознанию своих возможностей и овладению ими. А вы захотели добиться этого за двадцать четыре часа. Это нереально, включите элементарную логику.

– Активатором нашего развития послужит Учитель. В течение суток он будет помогать всем участникам медитации.

– Не учитель, а его портрет, – уточнил я.

– Да, он не смог приехать, но будет незримо присутствовать в помещении и способствовать очищению Кармы каждого. Его способности позволяют действовать на любом расстоянии.

– Хорошо, предположим, что все будет так, как рекламируется. Тогда ответь, что такое «Карма», по-твоему? – спросил я у знакомого, особо отстаивающего намерение группы посетить медитацию.

– Ошибки прошлого, деяния, за которые человек расплачивается болезнями, одиночеством, неудачами, из-за которых ограничен в реализации своих возможностей.

– Получается, что наша жизнь – и есть отработка Кармы, согласись. Если кто-то снимет Карму, не лишит ли он тебя целостности жизни, возможности самостоятельно пройти испытания судьбы и накопить положительный опыт? – предложил я тему для размышлений.

– Но если негатив задавил тебя, прижал к земле и нет сил подняться, разве плохо сбросить лишний груз просто так, без всякой отработки, почему не использовать возможность, тем более что случай такой подворачивается. Думаю, нельзя отказываться от такого подарка судьбы, – высказал свои доводы приятель.

– Понимаете, душа – энергоинформационный сгусток, содержащий накопления прошлых воплощений, эволюционирующий от простейших форм жизни до планеты и даже звезды. Весь предыдущий опыт окажется ценным для души в будущем, будь он положительным или отрицательным. Вы хотите стать просветленными и свободными за чей-то счет, но помните о бесплатном сыре в мышеловке. Вместе с негативной Кармой вы собираетесь отдать неизвестно кому накопления прошлого. Я не пойду, а вы сами решайте, но не забудьте про ответственность перед собственной душой.

– Знаешь, мы тоже не пойдем на встречу, мы на такие сделки не согласны. Но что же будет с остальными людьми, которые попадут туда?

– Первое время после медитации они действительно почувствуют облегчение, возможно, улучшение здоровья или удачу в делах. Но за снятие Кармы им придется платить потерей времени. Отданный Учителю опыт нужно будет обрести вновь, вернувшись в прошлое, повторяя пройденный ранее путь. Вот и получается, что тот гуру забирает у людей знания жизней и движется вперед, а все остальные – назад.

– Но это же нечестно, противозаконно!

– И да, и нет, – ответил я. Люди сами согласились на забор Кармы. Кого здесь винить? Гуру рано или поздно придет к ответу. Движение есть и в свет, и в тьму. Каждый выбирает лишь направление. Неизвестно только, что за сила стоит за портретом индийца? Его действиями незримо могут руководить и земные эгрегоры, и инопланетные цивилизации.

Ни я, ни мои знакомые не пошли на лекцию представителей индийского гуру, но нам стало известно, что зал был полон. Какая-то сила в очередной раз воспользовалась наивностью людей, следующих за человеком, объявившим себя Учителем.

Жажда знаний

Истинный наставник никогда не скажет, что он Учитель. Он предоставит вам возможность почувствовать это самим. А лжеучитель в свою очередь поспешит объявить себя Учителем и станет навязывать себя другим.

Вполне допускаю, что среди лжеучителей есть и такие, кто обладает неординарными возможностями. Но вопрос состоит не в том, есть ли у тебя сверхспособности, а в том, как ты их используешь и в каких целях?

Встретить настоящего духовного наставника на земном физическом плане бытия дано далеко не каждому. Такая встреча способна перевернуть жизнь, открыть глаза и сердце, пробудить духовное творчество, стать тем долгожданным глотком воздуха, которого, возможно, вы ждали века, тысячелетия.

Здесь уместна старая притча об ученике и Учителе. В ней говорится, как молодой человек решил стать мудрецом: познать природу человека, Земли, Космоса, постигнуть принципы и законы их взаимодействия. Он мечтал быть философом и врачевателем людских душ, намеревался проникать в прошлое и будущее, путешествовать по иным мирам.

После недолгих сборов, юноша отправился в путь искать Учителя, который передал бы ему знания и умение управлять невидимыми силами. Долго путешествовал он по родному краю в надежде встретить нужного человека. В одном из селений жители указали ему на ничем не примечательный дом.

– Здесь живет старец. Многим помог он за свою жизнь. Вереницей тянутся к нему люди за советом и утешением. Он исцеляет безнадежно больных, оказывает теплую поддержку всем обратившимся. Со всего мира приходят к нему хлопцы в надежде стать его учениками и последователями, но никто из них не задерживался в гостях надолго, все возвращались домой несолоно хлебавши.

«Это тот, кого я искал, он научит меня всему, что умеет сам, он должен взять меня в ученики, ведь я молод, силен, здоров, умен и желаю стать таким, как он», – подумал юноша.

Молодой человек вошел в дом, дверь которого никогда не закрывалась.

Увидев мудреца, он поклонился и промолвил:

– О, мудрейший, я много слышал о тебе, о твоем даре! Я буду благодарен судьбе, если ты возьмешь меня в ученики и обучишь всему, чем владеешь сам.

Старец молча выслушал гостя и с улыбкой на устах произнес:

– Готов ли ты пройти небольшое испытание ради своей цели?

– Да, конечно!

– Садись на корточки, чтобы я мог залезть тебе на плечи.

От радости, что сразу допущен к экзамену, кандидат мгновенно присел.

Мудрец забрался на его могучие плечи и скомандовал:

– А теперь вставай и иди.

– Куда?

– Вперед, я укажу тебе путь.

Молодому человеку ничего не оставалось делать, как подняться и нести старца. Вскоре они оказались на берегу реки. Юноша остановился перед самым входом в воду.

– Что дальше? – недоумевал он.

– Иди.

– Куда?

– Вперед, – суровым голосом произнес мудрец.

Юноша зашел в воду по колено, по грудь, по горло, но разрешения остановиться не следовало.

– Я должен зайти еще глубже? Но, Учитель, меня же скроет вода!

– Еще раз спрашиваю тебя. Хочешь научиться всему, что могу я?

– Да.

– Тогда иди и не задавай лишних вопросов.

Парнишка покорно сделал шаг и сразу ушел под воду с головой. В этот момент старец зажал тело юноши своими ногами, не давая ему всплыть. Утопающий стал отчаянно вырываться, но не по годам молодецкая сила старца не давала шансов на освобождение. Наконец, когда тот почти перестал сопротивляться, старик отпустил его, и лишь только до смерти испуганный кандидат вынырнул, старец закричал:

– Чего ты сейчас хочешь больше всего?

– Воздуха, воздуха, – ответил парень, жадно наслаждаясь свободным дыханием.

– А я-то думал, ты больше всего на свете жаждешь знаний. Отправляйся-ка домой, да приходи лишь тогда, когда возжелаешь моего учения так, как хотел глотка воздуха под водой.

Притча незамысловата, но суть ее глубока. Часто приходится слышать от людей: «Хочу, чтобы у меня открылся третий глаз, хочу расширить свои возможности, помогать людям и Земле. Но не сейчас. Ведь мне некогда. Вот решу семейные проблемы, куплю новую квартиру, машину, заработаю на старость, а потом уж и займусь духовной работой».

Возникает желание возразить им. Подумайте, что первично? Дух или плоть? Может быть, тайны тонких миров не для вас, раз вы готовы ждать их открытия всю жизнь? Неужели нельзя совместить работу мирскую и духовную в одной точке времени и пространства, Здесь и Сейчас?

Однажды, размышляя над этими вопросами, я написал такие строки:

Энергия жизни

Играет по телу,

Зовет за собой,

Сливаясь с идеей.

Искать в глубине,

Где осознание есть

И силы, и воли,

И совести крест.

Стараюсь в душе

Все старое сжечь,

Чтоб вновь накопить

И людям поднесть.

Гореть без конца,

Как свет от звезды,

Чтоб детства суметь

Исполнить мечты.

Чтоб кровь оживляла,

И тело запело,

Душа же всегда

Работать хотела.

А плоть ненасытна,

Но только к труду,

В жизни б справляло

Не одну лишь нужду,

А силы копило

На общее дело,

Где вместе трудились,

Единством светились:

Святая душа,

Энергичное тело,

Духом ведомые

На ратное дело.

Стучитесь и откроется

Каждый человек имеет видимого или незримого Учителя. Жизнь – это школа, и все ситуации, с которыми мы в ней сталкиваемся, – ее уроки. Чтобы облегчить людям развитие, им посылаются учителя, помогающие своим подопечным подсказками, знаками судьбы.

Беда в том, что часто человек закрыт от внешнего мира, не слышит советов свыше, все дальше отдаляясь от своего бескорыстного помощника, сам себя заточая в плен эмоций, изолирует свой сосуд, перекрывая поступление духовных энергий.

«Стучитесь и откроется Вам», – сказано в Библии. Молитесь, призывайте Высшие сферы к сотрудничеству. Просьбы и мольбы несомненно будут услышаны. Тонкие миры с радостью отзовутся и начнут опекать.

Никогда не поздно прийти к осознанию реальности иного бытия и принять его существование как данность. Даже если вас терзают мысли о полном одиночестве в этом мире, а душа, словно в клетке, томится от раздумий, и хочется завопить от душевной боли, тогда взмолитесь, обратитесь к Наивысшему, в кого верите. Просите Его приставить к вам незримого наставника, который поможет объективно оценивать жизненные ситуации и принимать правильные решения.

Хотя бы один Учитель есть у каждого – это его Ангел-Хранитель. Он всячески оберегает и защищает своего подопечного от опрометчивых поступков. От первого крика до последнего вздоха Ангел-Хранитель сопровождает человека. Его ежеминутный труд – это бескорыстная помощь и забота о своем обладателе.

В жизни многих людей наступает момент, когда они осознают жажду духовных свершений. Они начинают экспериментировать с оккультными науками, искать поддержки в тонких мирах.

На маячок их пробуждающегося сознания, как мотыльки на фонарик, слетается множество сущностей разных планов. Здесь таится немало подводных камней. Скопившиеся духи не всегда преследуют благие цели, часть из них принадлежит мирам грубых вибраций и творит откровенное беззаконие.

Чтобы быть защищенным от опасности, нужно следовать за высокими сущностями. Но они не станут заниматься с первым встречным, а придут к вам только тогда, когда увидят в вас бескорыстного путника и труженика, проводящего работу по внутреннему очищению.

Каждый Учитель, принявший на свое попечение ученика, возлагает на себя груз ответственности за его поступки и даже мысли. Падение ученика в земной жизни неизбежно влечет падение Учителя в иерархической лестнице мироздания. С тех пор, как они связали себя узами ученичества, жизнь – это общий экзамен для двоих.

Толпа большая пред тобою,

И вся она с большой сумою.

Сумей меня в толпе найти,

Чтоб вместе нам с тобой идти.

Я рядом следую давно,

Где надо, на руки возьму,

Чтоб оградить от той толпы,

И не свернуть с того пути.

Почему таинства закрыты от нас?

Великим Посвященным и Учителям приходится обдумывать последствия откровений, которые они посылают людям. Одна и та же информация кого-то может озарить; других, а таких большинство, ввести в глубокое психическое смятение.

Уровень подготовки сознания человечества весьма колеблется от минимума к максимуму готовности восприятия новых граней истины бытия. И это относится не только к духовным практикам. Сколько ученых жалело впоследствии о том, что предали огласке сделанные ими открытия, которые сразу же использовались в разрушительных целях!

Примеров немало. Так, стоило только дать людям знания об энергии атома, они тут же обернули ядерную энергию во зло и до сих пор держат Землю в страхе самоуничтожения.

Что же сказать об эзотерических науках? Знания о законах и строении тонкой материи куда опаснее неумелого корыстного обращения с техническими приборами. Одна только человеческая душа в порыве обиды или яростной злобы способна, если дать ей волю, уничтожить всю планету.

А мы удивляемся, почему так мало ведаем о себе, о мире. Да потому, что мы не готовы пока еще справиться с теми знаниями, которые могли бы послужить всеобщим спасением. Любой из нас способен, не ведая того, привести всех к погибели.

Поэтому считаю, что сегодняшнее любопытство людей к оккультным наукам не означает прогресса на пути духовности, а для многих – это скатывание вниз к магии реализации личных плотских желаний.

Представьте только, что один из адептов рядовой школы развития экстрасенсорных способностей прошел базовый курс обучения. Комплексом упражнений активизировал энергетические центры, увеличил размеры биополя, но при этом в душе остался черствым, агрессивным и мстительным.

И вот идет он по улице, размышляя о том, что же предпринять, чтобы стать более могущественным и всесильным, как достичь просветления, знать ответы на любые вопросы, быть здоровым, счастливым, богатым и обрести бессмертие.

Тут откуда ни возьмись, прилетает футбольный мяч и пачкает его новенький костюм. Здесь бы остановиться, задуматься, что за знаки подает судьба, не пора ли очиститься от негативных эмоций. Но нет, недовольство прохожего беспредельно.

– Кто это сделал? – кричит он.

За мячом подбегает мальчишка.

– Простите, дяденька. Мы просто играли.

Энергии буйством вскипают в разогретом жизненном котле мужчины. Он бросает вслед ребенку несколько злобных фраз, сопровождая их выбросами негативной энергии, пронзающей энергоинформационное поле мальчика. Пробой ауры ребенка срабатывает как мощнейшее воздействие, последствия которого будут преследовать его годы.

Представьте, что могло произойти в подобной ситуации, если бы мужчине были даны сполна его реальные возможности. Его вибрации уничтожили бы и мяч, и ребенка, и все живое вокруг, и себя самого. Энергия человеческой души – это страшное оружие в неумелых руках людей, живущих с закрытыми глазами и каменным сердцем.

Почему людям закрыта память

прошлых воплощений?

Однажды я погрузился в глубокую медитацию и увидел себя семнадцатилетним парнишкой, сидящим на крыше одноэтажного барака. На мне была форма воспитанника мореходного училища. С высоты я наблюдал за происходящим в соседнем здании.

На улице темно. Мое внимание привлекла одна квартира. В большой комнате горел свет, окна не были зашторены. За обеденным столом сидели двое молодых людей: мужчина и женщина. Приглядевшись, я узнал мать и отца, они отмечали день рождения папы. Вскоре свет погас, родители отправились спать.

Я перестал ощущать себя в человеческом теле и оказался затянутым в турбулентный поток. Как в калейдоскопе менялись цветные картинки, похожие на вариации компьютерной графики.

Неожиданно для себя я осознал, что вижу утробу собственной матери. Мне показали, как соединяются яйцеклетка и сперматозоид неведомым образом в один целостный светящийся сгусток, в центре которого происходят сложнейшие процессы. Я наблюдал, как пары тончайших нитей, словно подчиняясь заданной программе, сплетались между собой, закручивались в спирали и сворачивались в плотные комочки. Образовавшаяся клетка стала делиться, сверкающий сгусток постепенно увеличивался.

Это потрясающее зрелище, которое не могло оставить равнодушным никого. Увидеть собственное зачатие изнутри – это чудо! Счастье нового познания переполняло меня. Я заставлял себя успокоиться, так как понимал, что если дам волю чувствам, то смогу прервать медитацию.