Медиаобразовательные технологии российских СМИ

В 1898 году сэр Оливер Джозеф Лодж получил патент на использование определенных элементов в беспроводных передатчиках или приемниках. Полученный патент стал основой механизма для настройки радио на требуемую частоту. Примечательно, что дальнейших исследований в этой области Лодж не стал проводить, в результате чего честь носить звание изобретателя первого радио досталась русскому физику, профессору, электротехнику Александру Степановичу Попову.

Именно Попов первым сумел продемонстрировать возможность передавать радиосигнал, который бы нес в себе определенную информацию. С этого времени и открывается эпоха создания средств радиотехники. В 1906 году канадец Реджинальд Фессенден осуществил первую трансляцию радиопрограммы, в которой лично играл на скрипке и прочел небольшой текст из Библии. С того времени голосовое радиовещание стало развиваться с каждым годом всё больше и больше. Появлялись новые развлекательные радиопередачи, вещание производилось на широкую аудиторию.

Эксперименты с использованием электронных лучей для передачи и приема изображения на определенные расстояния начали проводиться в различных странах (США, Япония, Советский Союз) с начала 20-х годов XX века. В результате в 1933 году американскому инженеру российского происхождения Владимиру Зворыкину удалось изобрести катодную трубку, являющуюся и по настоящее время главной частью большинства телевизоров.

Первые телевизоры, пригодные для массового производства, появились в конце 30-х годов XX столетия. Однако этому предшествовало несколько десятилетий упорных исследований и множества гениальных открытий.

В конце 1936 года в американской научно-исследовательской лаборатории RCA, возглавляемой Зворыкиным, был разработан первый электронный телевизор, пригодный для практического применения. Несколько позже, в 1939 году, RCA представила и первый телевизор, разработанный специально для массового производства. Эта модель получила название RCS ТТ-5. Она представляла собой массивный деревянный ящик, оснащенный экраном с диагональю в 5 дюймов. Позже радиолампы были вытеснены полупроводниками. Первый телевизор на основе полупроводников был разработан в 1960 году фирмой Sony. В дальнейшем появились модели на основе микросхем. Теперь же существуют системы, когда вся электронная начинка телевизора заключена в одну-единственную микросхему.

Сегодня качество вещания значительно возросло и стало цифровым. Сами телевизоры уже перестали восприниматься как «ящики», так как появились плоские LCD и плазменные модели. Размеры экрана перестали измеряться парой десятков сантиметров. Телевидение стало нормой. К началу XXI века методы и принципы телевещания значительно изменились. Возникло кабельное и спутниковое телевидение.

История развития интернета берет начало в самый разгар холодной войны, когда Соединенные Штаты Америки захотели иметь сеть, которая смогла бы пережить даже ядерную войну. Использовавшиеся в то время телефонные сети не обеспечивали должной стабильности, потеря лишь одного крупного узла могла разделить сеть на изолированные участки и прервать коммуникацию. Для решения проблемы Министерство обороны США обратилось к корпорации RAND. Один из ее работников, Пол Бэрен, разработал проект распределенной сети. В связи с тем, что на большие расстояния очень тяжело передать аналоговый сигнал без искажений, он предложил передавать цифровые данные пакетами. Пентагону понравились идеи Бэрена, но телефонная компания AT&T, к которой с этими идеями обратились, их отклонила, заявив, что подобную сеть построить невозможно.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Masterman L. (1985). Teaching the Media. – London: Comedia Publishing Group.

2

Грюнвальдская декларация ЮНЕСКО по медиаобразованию (1982) [Электронный ресурс] http://www.mediagram.ru/netcat_files/106/104/h_7е5 97ba3 d3 80d614d 1 b0bca777c6f5ef (дата обращения: 11.09.2015).

3

Rekommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO. In: Outlooks on Children and Media. – Goteborg: UNESCO & NORDICOM, 2001. – P. 152.

4

Московская декларация о медиа- и информационной грамотности. Москва, 28 июня 2012 года. http://www.ifapcom.rn/files/News/Images/2012/mil/Moscow_Declaration_on_MIL_ ms.pdf

5

Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. – 2-е изд. – М.: Гиперборея, Кучково поле, 2007. – С. 56–57.

6

Пронина Е. Е. Психология журналистского творчества. – М.: Изд-во Моек, ун-та, 2002. -С. 19.

7

Шпаковская С. В., Шпаковский В. О. Основы теории коммуникации. – Пенза: Изд-во ИГУ, 2012.

8

Перельман Я. И. Занимательная физика. – Кн. 2. – М.: РИМИС, 2009. – С. 106–107.

9

Куприянович Л. И. Радиотелефон // Наука и жизнь. – 1957. – № 8. – С. 49.

10

Число абонентов мобильной связи в мире [Электронный ресурс] http://www.mfomm.ru/ news/article/098779.htm (дата обращения: 03.03.2016).