Как удар молнии

– Нет, индийское, – разочаровала его я.

– Интересное имя. Запоминающееся.

– Многие с тобой не согласятся, – хмыкнула я и стала слушать учительницу. Рома еще какое-то время меня разглядывал и тоже погрузился в тему урока.

Получив заветную пятерку, я стала незаметно рассматривать Ромку. Хорош, ничего не скажешь… Светлые волосы, чуть длиннее, чем нужно, большие светлые глаза, прихотливо вырезанные розовые губы, орлиный нос, аристократически белая кожа… Весь он был какой-то светлый. Ему это определение очень подходило. Рост у него был что надо, это я отметила, когда он только зашел в класс. Я ему, пожалуй, и до плеча не достану.

– Садитесь, Огурцов, тройка! – прозвенел над классом голос Марины Александровны. Сделав соответствующую запись в журнале, она посмотрела на Романа и спросила: – Вы проходили «Тихий Дон»?

– Начинали, – ответил Роман. – Но у нас была программа послабее вашей, и подобных заданий нам не давали.

– Что ж, Роман, придется свыкнуться с огромным количеством подобных заданий! – назидательно проговорила Марина Александровна. – Вы попали в гуманитарный класс, – при этих словах Роман почему-то скривился, – и должны соответствовать нашему высокому уровню.

– Тебе не понравилось то, что она сказала? – шепотом спросила я.

– Она не сказала ничего такого, чего не может сказать обыкновенный учитель, – Роман, однако, отвернулся, давая понять, что не желает продолжать разговор на эту тему.

Я недоумевала. Что еще за тайны? Зачем он перевелся к нам так поздно? «Так, ладно, Дамини, тебе лучше сосредоточиться на уроке!» – мысленно приказала я себе.

Со звонком я побежала к кабинету биологии. Она в нашем расписании сегодня не значилась, но здесь с минуты на минуту должна была появиться Маринка.

– Привет! – поприветствовала я подругу.

– Привет, Мини! – засмеялась Маринка.

– Я же просила не называть меня так…

– Да ладно, зато прикольно!

– Как ты? Как съездила?

– Я-то отлично! Таиланд замечательный! Зайдешь сегодня ко мне, я тебе фотки покажу и расскажу, как там, и чего я делала!

– Конечно!

– Слушай, это правда, что к вам на последние полгода перевели какого-то парня?

– Ну да, а ты откуда знаешь?

– Слухи! – заговорщически подмигнула Маринка. Я в который раз мысленно поразилась, до чего быстро разносятся новости в этой школе.

– Его зовут Роман Несветин, Огурцов уже успел прикольнуться над его фамилией. Из себя ничего, даже где-то симпатичный, высокий, широкоплечий… И ему почему-то не нравится наш класс! – продекламировала я.

– Смешная фамилия! А это ты откуда взяла?

Я рассказала о том, что произошло в классе.

– Ну это не значит, что ему не нравится ваш класс, – задумчиво протянула Марина. – Скорее уж профиль, если на то пошло.

– Даже если и так! – горячилась я. – Думаешь, на его отношении к классу это не отразится?

– Может и отразится… Да кто знает? Уж не мы с тобой точно! Хотя это нелогично. Не нравится ваш профиль, мог в другой пойти…

– Может, родители заставили?

– Где ты сейчас таких родителей видела? Они теперь только советуют.

В этом я сильно сомневалась, но виду не подала. Мимо прошел Макс Коломенцев. Кивнул в знак приветствия, как всегда, небрежно. Я ответила тем же и вернулась к разговору с Мариной. Все-таки мне еще надо упросить ее математику помочь мне сделать… (Это значит, что Марина будет делать мое задание, а я смотреть).

Несмотря на обстоятельства, вынудившие Романа перейти в нашу школу и именно в наш класс, он учился очень неплохо. По-крайней мере, за те две недели, что я за ним наблюдала, он показал себя отличным учеником. В литературе он разбирался, однозначно. Марина Александровна больше не ставила в пример только меня. Почетное место «литератора» вместе со мной занял и Ромка. Я не ревновала, просто удивлялась своему новому однокласснику. Кстати, несмотря на изобилие пустых парт, Ромка продолжал сидеть именно со мной. Однажды я, сильно волнуясь, подошла к нему на перемене и спросила его:

– Почему в классах ты остаешься на этом месте?

– В смысле? – Ромка, кажется, подобного вопроса вообще не ожидал. А может, и вправду не понял.

– Ну не знаю, – промямлила я. – Обычно я сижу одна, со мной никто особо не общается, и тебя не принуждают.

Ромка посмотрел на меня со странным выражением лица.

– А ты хочешь, чтобы я отсел?

– Нет, просто…

– Почему? – перебил он, улыбнувшись.

– Нуу… С тобой не так скучно сидеть на уроках, – я робко на него взглянула. – Особенно на химии.

– Дамини, – я вздрогнула: немногие называли меня по имени – не помнили ведь. – По-моему, ты напрасно считаешь себя недостойной чьего-то общества. Моего в частности.

– Я этого не говорила, – вяло возмутилась я.

– Но подумала, – проговорил Ромка, оглядывая меня. – Мне тоже не скучно с тобой сидеть, ты веселая, просто скромная – это можно понять, только общаясь с тобой. К тому же, – глаза Ромки смеялись, – ты очень симпатичная. И твое имя только подчеркивает твою необычность.

Признаться, я ожидала чего угодно, но только не комплиментов. Они меня смутили, выбили почву из-под ног; я уже не могла говорить, я просто стояла и тупо пялилась на Ромкино безмятежное лицо.

– Звонок прозвенел! – сказал Ромка и подтолкнул меня к классу.

Весь урок я сидела рядом с Ромкой как на иголках. Обычно интересная география меня сейчас ничуть не занимала. Я раздумывала о словах Ромки, сказанных мне на перемене. Правда ли то, что он сказал? Или он говорил так лишь для того, чтобы меня утешить? Мне необходимо было срочно посоветоваться с Маринкой. Все-таки у нее есть опыт в таких делах. К сестре мне идти с подобными вопросами не хотелось. Я старше нее на полтора года и ничего не знаю о таких вещах! Да я со стыда сгорю, пока она будет пытаться мне что-то втолковывать. А еще Амрита может все рассказать Коломенцеву, и тогда на репетициях я сгорю от стыда уже от его насмешек! Я лучше сама посмеюсь над тем, как он будет пытаться сыграть мне Григория из «Тихого Дона».

– Эх, услышать бы и мне такое, – вздохнула Маринка, прослушав мой рассказ о произошедшем на перемене.

– Тебе Дроздов наверняка еще и не такие пламенные речи сочиняет, – проговорила я, разглядывая толпу первоклашек, сгрудившихся рядом со своей первой классной руководительницей. Хорошо быть ребенком… Минимум правил, минимум ответственности…

– Если бы! – в сердцах взмахнула руками Маринка. – Он только смотрит на меня и вздыхает, вот так же, как я сейчас.

Я засмеялась.

– Так что это может значить с его стороны? – через некоторое время вновь спросила я.

– Да все, что угодно, – неожиданно сказала Маринка. – Кто этих парней сейчас разберет? Хотя то, что он назвал тебя необычной – это очень хороший знак!

– Почему? – наивно поинтересовалась я.

– Потому что парни всегда замечают тех, кто чем-то выделяется из толпы. Чем-то, что их может заинтересовать. Вот и ты…

– Что я?

– Заинтересовала Ромку, что же еще?!

– И…что мне теперь делать?

– А что ты хочешь? – неожиданно пристально уставилась на меня Марина.

– В к-каком смысле?

– Ты хочешь с ним встречаться, например? Или просто дружить? Короче так! Он тебе нравится?

– Тотальный допрос, – усмехнулась я. – Я не знаю…

– Ты не знаешь? – с легкой иронией переспросила Марина.

– Нет, я не могу понять! Он симпатичный, это правда, но я не знаю, нравится ли он мне…

– В общем, если нравится, действуй! Неважно, как, – предупреждая мой вопрос, произнесла Маринка. – А если нет, оставайтесь друзьями, продолжай прикидываться дурочкой, у тебя это хорошо получается.

Я с обидой глянула на нее.

– Ну, согласись, это же правда дурь?! – обезоруживающе подняла руки Марина.

Я пожала плечами и, попрощавшись, пошла на последний урок. Однако сегодня у меня был явно удачный день. Последним уроком у меня значилась и химия и мне явно не суждено было ее сегодня посетить. У меня неожиданно зазвонил мобильник.

– Алло! – с некоторым удивлением произнесла я.

– Дамини? Лазорева? Это Игорь! Поднимись в актовый зал!

– Но у меня урок, – вяло воспротивилась я.

– У тебя новый спектакль! Поднимайся!

Игорь отключился. А я аж подпрыгнула от радости. Новый спектакль! Наконец-то! Плевала я на всю эту романтическую фигню! Да здравствуют ночи без сна за исправлением текстов, да здравствуют изнуряющие репетиции! Это был мой шанс! Я должна доказать, что несмотря на прошлогодний позор, я все равно достаточно сильный сценарист, продюсер и режиссер в одном флаконе!

– Наконец-то! – бросил мне Игорь и пригласил: – Садись!

– Новый спектакль, говоришь? – возбужденно проговорила я. – К какому числу? Может, к 23 февраля? Это скоро, но я уверена, что мы можем успеть! И к 8 марта тоже…

– Успокойся, Дамини! – одернул меня Игорь. – Все эти мелкие постановки на праздники – они мои. Нет, у тебя другая работа. И достаточное количество времени, как мне кажется.

– Какая? – непонимающе спросила я.

Вместо ответа Игорь подозвал мою классную руководительницу, которую я до этого не замечала.

– Дамини, это правда, что ты собираешься на продюсерский факультет в московский вуз? – поинтересовалась Марина Александровна.

– Да, а откуда вы…

– Это очень сложно, Дамини, там принимают только лучших.

– Я знаю! Я все смогу!

– Что ж, надеюсь, – устало проговорила Марина Александровна. – Я не сомневаюсь в тебе, Дамини, ты очень одаренная девочка. Поэтому я предложила школьному руководству выделить деньги на твой спектакль.

Я радостно подпрыгнула на стуле. Ни о чем большем сейчас я не могла и мечтать!

– Ты должна очень хорошо подготовить свой спектакль! Было бы лучше тебе написать собственный сценарий, придумать все, но на это уже нет времени. Премьера будет перед последним звонком, как бы на память всем о школе. Возьми какое-нибудь классическое произведение, обработай его и начинай репетиции! Отбери лучших актеров! Все должно быть на высоте! Тогда ты сможешь упомянуть об этом на собеседовании при поступлении.

– Хорошо, – я была не в силах поверить в такую возможность! – Спасибо вам огромное, Марина Александровна, я не подведу вас!

Глава 4.

Амрита

Урок химии

На уроке алгебры я сидела в полнейшем ступоре. Мимо меня на перемене только что прошло чудо! И это чудо…не обратило на меня ни малейшего внимания! Я сжала кулаки. Откуда взялось это чудо, мне интересно? Я ни разу не видела его в школе до этого. В этом я абсолютно уверена.

– Полина! – находясь в прострации, позвала я.

– Амри? – откликнулась подруга.

– Что это было? – невинно поинтересовалась я.

– Где?

– В школьной рекреации. Только что мимо нас прошел какой-то парень. Вот я и спрашиваю: что это было?

– Но я…

– Почему я до сих пор ничего о нем не знаю, черт побери??? – зашипела я, стараясь не привлечь внимания алгебраички.

– Извини… Я сама в первый раз его видела! – пыталась оправдаться Полина.

Я медленно вдохнула и столь же медленно выдохнула десять раз. Необходимо успокоиться. Полина ни в чем не виновата. И почему меня, интересно, это так волнует? Подумаешь, какой-то парень! Ну симпатичный. И что с того? По школе десятки таких симпатичных ходят. Они все не ровня Максиму! А этот… Словно затмил его… Да что же со мной такое? Необходимо успокоиться. Еще раз. Вдох-выдох. Десять раз. Необходимо успокоиться, Амрита…

На следующей перемене я сидела в кабинете одна, всем своим видом показывая, что не желаю ни с кем общаться. Как ни странно, понимали. Моя исполнительная подруга Полина исчезла добывать сведения о новеньком. Чтобы как-то скоротать время ожидания, я включила плейер и закрыла глаза, наслаждаясь мелодичными переливами любимых песен. Такие песни Макс всегда терпеть не мог. Я не могла терпеть его песни. Он больше слушал то, что обычно нравится Дамини. Люди театра, чтоб их… У меня никогда не мелькало мыслей пойти актрисой в театр, чтобы угодить Максиму, как он того просил. Дамини также звала меня, убеждая, что я буду потрясающей актрисой. Я это знала. Я могла сыграть все, что угодно. Но мне это было неинтересно. Я могла спародировать любую актрису бразильских или отечественных сериалов. Это было легко. Но это так скучно! Настоящая жизнь намного интереснее. В моей настоящей жизни я могу стать такой, какой хочу. Мои многочисленные личины были придуманы только мной, они не были стандартными – они изменялись каждый раз, когда я их на себя «надевала». Я не брала примеров ни с каких актрис, ни с каких героев классической или современной прозы, я всегда совмещала качества этих многочисленных персонажей. Такие, какие мне нравились больше всего.

Театр? Неинтересно! Жизнь – вот что меня волнует!

Полина вернулась со звонком.

– Ну? – я не могла больше терпеть томительного ожидания.

– Его зовут Роман Несветин, – отрапортовала Полина, после чего неуверенно глянула на меня. – Я не могу поверить, что ты ничего о нем не знаешь, ведь он учится в одном классе с твоей сестрой. И даже сидит с ней за одной партой. Честно говоря, у них какие-то непонятные отношения. По-крайней мере, так это выглядит со стороны… Он вроде и в ее театре играет.

Что? Дамини? Меня… опередила? Однако…

Не пожелав отвечать, я уставилась на вошедшую Юлию Павловну.

– Итак, сегодня у нас лабораторная работа, как я и обещала, – проскрипела она своим отвратительным голосом. – Проведем опыты в классе, а дома вы должны будете описать все этапы, состояния кислот и прочее. Все как всегда!

Я слушала учительницу вполуха. Я уже знала, что мои опыты явно будут отличаться от опытов остальных. Мне хотелось попробовать опыт "самовозгорания" свечи, который всем хорошо известен. Однако я не могла провести его дома самостоятельно, так как у меня отсутствовали белый фосфор и сероуглерод. В школьной лаборатории естественнонаучного класса подобных веществ было хоть отбавляй. Я всегда брала больше, чем мне было нужно и утаскивала вещества домой. Правда, если я в чем-то сомневалась, то свои исследования проводила на улице. Взорвать собственный дом по неумелости я не хотела.

Подойдя к шкафчику, я взяла необходимые вещества, но постаралась сделать это так, чтобы Юлия Павловна не заметила. Вернувшись на место, я достала из сумки заранее приготовленные разноцветные свечки разного размера. Собравшись с духом, я начала свой опыт, стараясь поворачиваться так, чтобы Юлия Павловна как можно дольше не догадывалась о том, чем я занимаюсь. Закрыв спиной свой рабочий стол, я поместила кусочек сухого красного фосфора на дно пробирки. Туда же вставила до дна стеклянную палочку. Дно пробирки я внесла в узкое пламя горелки, стараясь нагревать только участок пробирки, где находится фосфор. Этот опыт требует особой осторожности! Я же не хотела спалить весь класс! Я спокойно дождалась, когда красный фосфор превратится в белый, Так, маслянистые капельки есть, ага! Когда основная часть красного фосфора превратилась в белый, я прекратила нагрев и охладила пробирку. В остывшую пробирку я налила 2 мл бензола, в котором белый фосфор растворим, полученным раствором обильно смочила распушенные фитили свечек, несколько капель налила в углубление у оснований фитильков, и все это с определенными интервалами во времени! Я не люблю, когда мои опыты не получаются достаточно красивыми и совершенными!

Теперь необходимо было просто дождаться результата. К сожалению, скрывать свою деятельность я больше не могла. Юлия Павловна обошла всех уже по два раза и должна была подойти ко мне… Что она и сделала.

– Ну-с, моя дорогая Амрита, что можете показать мне вы?

Я промолчала, лишь улыбнулась. Через некоторое время после испарения растворителя, белый фосфор вызывает самовоспламенение свечей, и я с нетерпением ожидала, когда разгорятся мои свечки. Чего-то с нетерпением ждали и мои придвинувшиеся поближе одноклассники. Все они знали, что я редко выполняю задание и что мои эксперименты всегда интересные.

Юлия Павловна по-своему истолковала мое молчание.

– У вас не получились мои опыты? Ну, дорогая, снова два, вполне заслуженно, вы же понимаете!

Она уже потянулась за журналом, когда загорелась первая свечка. Я улыбнулась. Получилось!

– Что за… – начала было химичка, но тут же замолкла, так как вслед за первой стали разгораться мои остальные свечки.

Я не случайно выбрала именно такие свечи. Каждая имела свой цвет, свой размер и…свой аромат. В этом была моя фишка. Каждая свечка имела аромат какого-нибудь цветка, и к тому времени, как они все разгорелись, комната по запаху напоминала цветочный магазин. Девчонки с наслаждением вдыхали запахи цветов, а парни с нетерпением ждали реакции химички. Я же ликовала. Еще один опыт в мою копилочку – я их все запоминала наизусть. Реакция химички меня волновала мало и я вполне спокойно, с довольной улыбкой, сказала, глядя прямо ей в глаза:

– У меня получилось! Самовозгорание свечей, вы же знаете этот опыт, не правда ли? – довольно засмеявшись, я стала задувать свечи. Запахи стали рассеиваться, хотя еще держались.

Юлия Павловна от возмущения покраснела.

– Ну знаете ли!.. – она все-таки взяла журнал, залепила мне два жирных «лебедя», вслед за чем заверещала: – Я даю вам задания, чтобы вы их выполняли, а не игнорировали! У вас нет права заниматься тем, чем вы хотите, на моем уроке! Все эти опыты войдут в ваш экзамен, а вы, Лазорева, знаете хоть один из них? Знаете??? Подозреваю, что нет! Вы с самого начала учебного года только и делаете, что срываете мои уроки! Сколько я должна это терпеть???

– Простите, Юлия Павловна, мне казалось, что я занимаюсь как раз тем, чем положено. Ведь на уроке химии нужно заниматься химией, разве нет? – я посмотрела на согласно закивавших одноклассников. – Ну вот видите, Юлия Павловна, ваши обвинения несправедливы!

– Ваши доводы непродуктивны! – ледяным тоном произнесла химичка. – Напишете мне лабораторную нашего сегодняшнего опыта… Отметьте, нашего, а не вашего! И сделаете реферат на тему о фосфоре не меньше, чем на сорок страниц! Сделаете устный отчет о работе! И не смейте скачивать из интернета! – довольным тоном добавила она и отошла. – Урок окончен!

Вслед за ее возгласом прозвенел звонок. Я спокойно собрала вещи, аккуратно уложила свечки в пакет и вышла из класса. Через некоторое время меня догнала Полина.

– Снова интересный опыт, Амри? – подмигнула она мне.

– Плевать я на нее хотела! Хоть сейчас могу все рассказать о фосфоре! – улыбнулась я.

– Ну да! Что такого? Обычный урок химии в обыкновенном естественнонаучном классе, да?

– Естественно! Хотя этот класс необыкновенный уже потому, что я в нем учусь!

Мы с Полиной довольно переглянулись. Я и думать забыла об этом Романе Несветине.

Глава 5.

Дамини

Новый актер

Весь вечер я думала о том, какое произведение лучше всего выбрать для моей выпускной работы. Много раз мелькала мысль переделать «Тихий Дон». Но я сомневалась, что Максим сумеет сыграть хотя бы любовь Григория к Аксинье… Не говоря уже обо всем остальном. Что же мне делать?

Я встала и прошлась по комнате. У меня такой богатый список прочитанной литературы, а я не знаю, что лучше поставить… Ставить Ромео и Джульетту неохота, это уже давно превратилось в стандарт. А мне не хотелось быть стандартной, хотелось создать что-то новое, потрясающее! Но Марина Александровна права, у меня нет времени на собственную постановку, придется взять что-то уже существующее за основу. Но что?

Я продолжала думать об этом и в школе на уроках, и даже на переменах не ходила, как обычно, к Маринке, а так же простаивала и думала, думала, думала… Мои раздумья не остались незамеченными.

– Что-то случилось? – участливым голосом поинтересовался Рома.

– Да нет, просто думаю, какое произведение больше всего подойдет…

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.