Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей

Как мы дышим? Ртом, носом. Одни 17 раз в минуту, а другие – 24, а йог – 1раз и продолжительность жизни его выше. Почему? Проблема?

• «Роль углекислого газа»

Работая над темой «Дыхание», Маша сообщила, что для организма необходим углекислый газ. Она об этом прочитала.

На уроках физкультуры: «дышите глубже». Оказывается – вредно. Проблема?

• «Последние дикие земли севера»

Экологическая неделя. Экологическое состояние Ухты, Республики Коми – желает быть лучше. Неужели нет в Республике экологически чистых мест? Где они? В чем их достоинство, достопримечательность?

• «Секреты таблицы умножения»

Случайная реплика учительницы моей внучке: «Лера так быстро выучила таблицу, наверное, знает какие-то секреты в запоминании? А может и правда они есть?»

• «Тайны таблицы Пифагора»

Таблица умножения или таблица Пифагора?

• «Ухта – жемчужина Севера!»

Участвуя в конкурсе сочинений «Я сегодня Магеллан», в проекте «Люблю тебя мой край родной», часто встречал метафору «Ухта – жемчужина севера». А как появилась она?

• «Земляк – солдат Победы»

9 мая. Какой вклад можем внести в празднование Дня Победы? Предложение поздравить ветеранов и встретиться с ними. Столкнулись с проблемой: «Кого поздравлять? Сколько их и кого приглашать?»

• «Своя ноша не тянет»

Бабушка (это я) отказалась нести тяжелый портфель внучки. На вопрос: «Как ты носишь такую тяжесть?» Ответила: «Нисколько не тяжело, нормально!»

Так родилась тема: «Своя ноша не тянет».

Далее, область исследования сужается до темы исследования. Тема – ракурс, в котором рассматривается проблема.

Как определиться с темой?

Использовала такие варианты:

1. Определяется из возникшей проблемы.

2. Может «родиться» из вопросов, возникающих при обсуждении чего-либо.

3. Вытекает из докладов и сообщений обучающихся, наиболее интересных сочинений и заданий, требующих дальнейшей разработки.

4. Можно пойти другим путем: предоставить ребенку готовый список тем.

Так в школе №1205 «Начало» г. Москва разработано более ста пятидесяти тем по проектно-исследовательской деятельности, которые находятся в библиотеке.

5. Позволить подумать ему самому, ориентируясь на собственный вкус и личные интересы.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.