Полная версия
4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин
– Диктант как форма экзамена по русскому языку. (intolimp.org, апрель 2017)
– Дисгармоничное психологическое состояние, зафиксированное сознанием школьника в определенный момент времени, интегральное ощущение неблагополучия и дискомфорта, обусловленное несформированностью одного или нескольких компонентов структуры личности. (infourok.ru, апрель 2017)
– Дисграфия как частичное специфическое нарушение процесса письма. (infourok.ru, июнь 2016)
– Дислексия как частичное специфическое нарушение процесса чтения. (infourok.ru, июнь 2016)
– Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. (infourok.ru, январь 2015)
– Дифференциальная линейная алгебра: операции обычного дифференциального исчисления. (infourok.ru, апрель 2017)
– Дифференциальные уравнения в рамках изучения высшей математики студентами технических специальностей. (nsportal.ru, май 2014)
– Для чего необходимо изучать химию. (infourok.ru, август 2014)
– Добро и зло в романе «Преступление и наказание» Федора Михайловича Достоевского. (kopilkaurokov.ru, январь 2016)
– Доктор Булгаков в цикле рассказов «Записки юного врача». (prodlenka.org, июнь 2015)
– Долг перед Богом в скаутском движении как «приверженность духовным ценностям, верность религии, принятие вытекающих из этого обязанностей». (infourok.ru, май 2018)
– Долг перед Богом как принцип, который для каждого человека должен быть наполнен конкретным содержанием: принятием общечеловеческих ценностей, традиционной для данной страны или этнической группы религией, национальной идеей. (infourok.ru, май 2018)
– Домашнее обучение по учебному предмету «Алгебра»: составляем рабочую программу. (videouroki.net, сентябрь 2017)
– Доминирующее влияние на формирование волевой сферы обучающегося. (urokimatematiki.ru, февраль 2017)
– Дорога и герой-странник в литературе 19 века на примере произведения Н. В. Гоголя «Мёртвые души». (kopilkaurokov.ru, апрель 2016)
– Достижение образовательных целей за счёт приобщения к иной культуре, истории, литературе, искусству, науке и другим. (metod-kopilka.ru, апрель 2016)
– Достижения отличных результатов в совершенствовании боевых самолетов в период Великой Отечественной войны. (metod-kopilka.ru, май 2017)
– Душевный мир героев в творчестве Л.Н.Толстого. (infourok.ru, январь 2016)
– Дьявол и его свита в романе «Мастер и Маргарита» М.А.Булгакова. (multiurok.ru, июль 2015)
– Е. В. Малышева и ее вклад в развитие медицины. (videouroki.net, июнь 2016)
– Единица анализа и проектирования педагогической деятельности. (multiurok.ru, апрель 2016)
– Ежедневное здоровое питание школьника: современные представления. (infourok.ru, январь 2016)
– Если требования, предъявляемые профессией учителя к человеку, совпадают с его личностными качествами и возможностями, то говорят о профессиональной пригодности. (infourok.ru, март 2017)
– Естественно-научный подход при изучении европейских стран на уроках географии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)
– Женские образы в «Ревизоре» и «Мертвых душах» Н. В. Гоголя. (multiurok.ru, март 2016)
– Женские образы в произведениях А. С. Пушкина. (multiurok.ru, июль 2015)
– Женские образы в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». (prodlenka.org, июль 2015)
– Жестокость войны в творчестве Виктора Астафьева. (prodlenka.org, июль 2015)
– Животные, вымершие до нашей эры: Сумчатые саблезубые. (videouroki.net, июнь 2016)
– Жизненные аспекты профилактики вредных привычек у обучающихся на занятиях с педагогом-психологом. (prodlenka.org, июнь 2015)
– Жизнь и педагогические взгляды Марии Монтессори. (infourok.ru, сентябрь 2016)
– Жизнь и творчество Давида Жака Луи. (videouroki.net, июнь 2016)
– Жизнь современного школьника: питание и его особенности. (infourok.ru, январь 2016)
– Завершение войны. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Цена победы. (multiurok.ru, май 2017)
– Задача Коши. (prodlenka.org, май 2017)
– Задача педагога из просвещенного подростка воспитать социально неравнодушную личность, которая в любой ситуации сможет противостоять алкоголю, табакокурению и наркотикам. (infourok.ru, май 2016)
– Задачи разработки методологии, методов и способов соединения информационных, демонстрационных и интерактивных возможностей компьютерных технологий, в том числе Интернет, в целях достижения образовательного и развивающего эффекта в становлении личности. (infourok.ru, декабрь 2016)
– Задержка психического развития ребенка. (prodlenka.org, март 2016)
– Занятия по преодолению дисграфии. (infourok.ru, июль 2016)
– Зацикливание «на игре ради игры», «учебе ради учебы». (prodlenka.org, декабрь 2017)
– Звуковой образ в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» и его смысловая значимость. (prodlenka.org, февраль 2016)
– Здоровье российских школьников. (infourok.ru, ноябрь 2015)
– Знакомство с творчеством выдающихся русских чтецов. (nsportal.ru, август 2016)
– Значение личности Екатерины Великой в формировании и развитии Российского государства. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
– Значение личности Ивана Грозного в формировании и развитии Руси. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)
– Значение навыка пересказа в развитии речи младших школьников с задержкой психического развития. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)
– Значение перевода иностранных произведений в становлении русских писателей (на примере Бориса Владимировича Заходера). (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
– Значение устного счета при формировании универсальных учебных действий на уроках математики и в рамках внеурочной деятельности. (urokimatematiki.ru, январь 2017)
– Значительный положительный вклад в формирование будущего поколения. (infourok.ru, май 2018)
– Игра-эксперимент по химии «Цветное молоко» (К Всемирному дню молока). (учительский. сайт, июнь 2015)
– Игровая ситуация, содержащая изучаемые знания, умения и навыки, которая способствует вовлечению детей в условную, увлекательно-развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием. (urokimatematiki.ru, февраль 2017)
– Игровые психокорректирующие технологии и методики для устранения страха у детей и подростков. (infourok.ru, май 2017)
– Игровые технологии на уроках географии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)
– Идейная составляющая поэмы «Мертвые души» Николая Васильевича Гоголя. (infourok.ru, май 2016)
– Идейно-психологический компонент патриотического воспитания современного обучающегося. (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)
– Идейно – художественная роль «Повести о капитане Копейкине» в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души». (metod-kopilka.ru, март 2016)
– Идейно-художественное свеобразие романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». (kopilkaurokov.ru, январь 2016)
– Идейные особенности и философские мысли в пьесе Антона Павловича Чехова «Вишневый сад». (metod-kopilka.ru, февраль 2016)
– Идея «Катюши» в лабораториях мехмата МГУ. (intolimp.org, май 2017)
– Идея и замысел романа-эпопеи «Война и мир» Л.Н.Толстого. (multiurok.ru, июль 2015)
– Избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. (metod-kopilka.ru, август 2017)
– Излишняя вербализация, использование моторных слов без понимания и смысла. (metod-kopilka.ru, март 2016)
– Изложение учителя как метод обучения, при котором учебный материал преподносится ученикам в связной форме посредством слов. (infourok.ru, январь 2017)
– Изменение планирующей документации в течении учебного года. (urokimatematiki.ru, апрель 2017)
– Изменение целей образования в современном мире. (infourok.ru, январь 2016)
– Изменения, определяемые устранением гидростатического давления и перераспределением жидких сред организма, устранением гравитационно-зависимой деформации и механического напряжения структур тела, а также снижением функциональной нагрузки на ОДА. (infourok.ru, август 2016)
– Изображение русской интеллигенции в прозе и драматургии А. П. Чехова. (multiurok.ru, февраль 2016)
– Изомерия – фундаментальное понятие в органической химии. (nsportal.ru, май 2014)
– Изучение аппаратного обеспечения компьютера. (metod-kopilka.ru, январь 2016)
– Изучение влияния наследственных заболеваний на индивидуальное самосознание и изображение психических расстройств в художественном творчестве романов «Преступление и наказание» и «Идиот» Ф. М. Достоевского. (multiurok.ru, июль 2015)
– Изучение вулкана как фактора формирования мирового географического рельефа. (multiurok.ru, февраль 2015)
– Изучение композиции и жанра произведения «Герой нашего времени» Михаила Юрьевича Лермонтова. (multiurok.ru, январь 2015)
– Изучение культуры России 15 века на уроках истории. (metod-kopilka.ru, январь 2015)
– Изучение культуры России 16 века на уроках истории. (metod-kopilka.ru, март 2015)
– Изучение культуры России 18 века на уроках истории. (metod-kopilka.ru, декабрь 2014)
– Изучение культуры России 19 века на уроках истории. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)
– Изучение культуры России 20 века на уроках истории. (kopilkaurokov.ru, март 2015)
– Изучение культуры России 21 века на уроках истории. (kopilkaurokov.ru, январь 2016)
– Изучение личности ученого в контексте формирования информационной компетенции у обучающегося на уроках химии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)
– Изучение монологической речи детей с задержкой психического развития старшего дошкольного и младшего школьного возраста. (infourok.ru, апрель 2016)
– Изучение невесомости как состояния, при котором сила взаимодействия тела с опорой (вес тела), возникающая в связи с гравитационным притяжением, действием других массовых сил отсутствует. (nsportal.ru, июль 2016)
– Изучение основ первой медицинской помощи в отдельных темах на уроках биологии. (metod-kopilka.ru, февраль 2015)
– Изучение основных действий с одночленами на уроках алгебры как фактор активации регулятивных универсальных учебных действий. (multiurok.ru, февраль 2017)
– Изучение особенностей сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина. (infourok.ru, январь 2015)
– Изучение приспособленности организмов к среде обитания на уроках биологии. (metod-kopilka.ru, январь 2015)
– Изучение темы «Логарифмы» на уроках математики с применением естественно-научных знаний. (infourok.ru, январь 2015)
– Изучение темы «Металлы» путем решения задач на уроках химии. (multiurok.ru, январь 2015)
– Изучение темы «Теорема Пифагора» по математике с использованием творческих заданий. (metod-kopilka.ru, январь 2015)
– Изучение темы дружбы и любви в произведениях Александра Сергеевича Пушкина. (infourok.ru, январь 2015)
– Изучение темы поэта и поэзии в произведениях Александра Сергеевича Пушкина. (infourok.ru, январь 2015)
– Изучение темы природы в произведениях Александра Сергеевича Пушкина. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
– Изучение элементов химического состава пищевых продуктов (на примере макроэлементов). (prodlenka.org, август 2015)
– Именная часть сказуемого в китайском языке. (infourok.ru, июль 2016)
– Именные реакции в органической химии. (nsportal.ru, май 2014)
– Индивидуализация подростка в форме самоутверждения, которое имеет положительное влияние на процесс и результаты общественной и учебной деятельности. (videouroki.net, декабрь 2017)
– Индивидуальная образовательная траектория в начальной школе: особенности программы внеурочной деятельности кружка «Шахматная азбука». (urokinachalki.ru, сентябрь 2017)
– Индивидуально-психологические особенности несовершеннолетних, способствующие формированию девиаций поведения: нарушения в эмоционально-волевой сфере. (infourok.ru, август 2017)
– Индивидуальный диагностический эксперимент. (kopilkaurokov.ru, март 2016)
– Индивидуальный стиль педагогической деятельности в основе реализации ФГОС. (infourok.ru, февраль 2015)
– Интеграция литературы и математики в рамках внеурочной деятельности. (metod-kopilka.ru, декабрь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие «Литературная пасхальная гостиная» (К празднику Светлой Пасхи). (infourok.ru, апрель 2018)
– Интегрированное внеклассное мероприятие «Литературно-математическая гостиная». (znanio.ru, март 2018)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по астрономии и физике «Молния-М» (К Дню запуска первого искусственного спутника Луны). (metod-kopilka.ru, март 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и истории «Жертвы в Великой Отечественной войне» (К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне). (infourok.ru, май 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и истории «Медицина Древней Греции» (Ко Дню медицинского работника). (prodlenka.org, июнь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и ОБЖ «Вместо врача» (Ко Дню медицинского работника). (prodlenka.org, июнь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и обществознанию «Мир судебной медицины» (Ко Дню медицинского работника). (учительский. сайт, июнь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и химии «Десять миллионов». (prodlenka.org, март 2016)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и химии «Черное облако» (Ко дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах). (infourok.ru, апрель 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по географии и истории «Россия глазами итальянцев» (Ко Дню России). (prodlenka.org, июнь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по истории и экономике «В тылу» (Ко Дню Великой Победы). (metod-kopilka.ru, май 2016)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и истории «Война и мир». (metod-kopilka.ru, февраль 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и математике «Литературно-математическая гостиная». (intolimp.org, декабрь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и математике «Что? Где? Когда?». (metod-kopilka.ru, январь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и праву «Суд литературных героев». (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе, русскому языку и географии «Большие гонки». (metod-kopilka.ru, январь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе, русскому языку и географии «Своя игра». (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и информатике «Десять миллионов». (prodlenka.org, январь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и информатике «Самый умный». (infourok.ru, январь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и информатике «Что? Где? Когда?». (videouroki.net, январь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по технологии и истории «Пасхальные минутки» (К празднику Светлой Пасхи). (prodlenka.org, май 2016)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по технологии и математике «Что? Где? Когда?». (multiurok.ru, январь 2017)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по физике и истории «Выше неба» (Ко Дню космонавтики). (учительский. сайт, апрель 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии и биологии «Звездный час». (prodlenka.org, март 2016)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии и биологии «Обернитесь» (К Международному дню борьбы против пестицидов). (prodlenka.org, декабрь 2014)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии и учебной дисциплине «Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве» на тему «Мыльная опера». (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии, биологии и истории «Чернобыль – эхо ядерного века» (Ко дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах). (zavuch.ru, апрель 2014)
– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии, биологии и обществознанию «Вред сигареты длиною в вечность» (К Всемирному дню отказа от курения). (metod-kopilka.ru, май 2015)
– Интегрированный урок по биологии и математике на тему «Наука в огненные годы ВОВ». (infourok.ru, май 2015)
– Интеллектуальная ролевая игра по алгебре «Математическая мафия». (infourok.ru, апрель 2018)
– Интеллигенция и народ в прозе Антона Павловича Чехова. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
