В представлении Э. Эриксона, идентичность формируется в результате социальной интеракции, а проблемы происходят, если человек ощущает отчужденность от общества. Эрик Эриксон предположил, что в юности наблюдается кризис идентичности. Именно на этой стадии молодые люди ищут идентичность, опробуя на опыте различные группы друзей, стили жизни, планы в карьере. В идеале к концу юности процесс стабилизируется и человек воспринимает себя, чувствует непринужденно с этой идентичностью.

Следует отметить, что в современной науке принято отличать понятие «идентификация» от понятия «идентичность». Если под идентичностью вслед за Э. Эриксоном сегодня принято понимать состояние самоотождествления, то идентификация – это совокупность процессов и механизмов, ведущих к достижению этого состояния.

Э. Эриксон считал, что идентичность личности объединяет в себе помимо природных задатков, потребностей и способностей, значимые идентификации и постоянные, устойчивые социальные роли.23Этот момент связывает понятия личной и социальной идентичности.

Однако традиционные для современной психологии трактовки личностной идентичности как набора характеристик, отличающих данного человека от других людей, и социальной идентичности как результата осознания своей групповой принадлежности с принятием типичных для этой группы черт предполагает противопоставление этих аспектов идентичности, где она рассматривается в виде разных полюсов развития личности. Именно в этом аспекте исследует идентичность в своих работах основоположник теории социальной идентичности Г. Тэджфел, считающий, что для достижения позитивной самооценки человек использует либо межгрупповые (социальную идентичность), либо межличностные формы взаимодействия (личностную идентичность), которые, таким образом, становятся противоположными друг другу. В работах Дж. Тернера личностная и социальная идентичности также противопоставляются друг другу как различные уровни когнитивной категоризации человека. Аналогичная тенденция прослеживается и в современных когнитивно-ориентированных исследованиях социальной идентичности (М. Яромовиц). Вместе с тем, анализ концепций сторонников теории социальных представлений (С. Московичи), символического интеракционизма Дж. Г. Мида, Ч. Кули, Дж. Болдуина и других ученых показал, что личностная и социальная идентичности находятся в процессе непрерывного систематического взаимодействия и их не следует противопоставлять. Для их подходов характерно рассмотрение идентичности как динамического процесса, ключевым моментом которого является активность личности, проявляющаяся во взаимодействии с другими людьми. Таким образом, Э. Эриксоном заложено представление о персональном и социальном уровнях идентичности.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Население России. Статистика, факты, комментарии, прогнозы // Агентство РиФ. URL: http://www.rf-agency.ru/acn/stat_ru (дата обращения: 15.06.2011).

В РФ 545 тыс. детей-инвалидов: заседание Президиума Совета по реализации нацпроектов //РИА-Новости. 2009. 14 августа. URL: http:// ria.ru/society/20090814/180927535.html (дата обращения: 25.06.2010).

Кольский Север перестал быть привлекательным для жизни местом. URL: http://www.kolhro.ru/?contentid=2835 (дата обращения: 10.08.2012).

См.: Соколова Е.Т., Бурлакова НС, Лэонтиу Ф. Связь диффузной тендерной идентичности и когнитивного стиля личности // Вопросы психологии. 2002. – № 3. – С. 41-51.

Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Мир России. 1995. № 3-4. С. 163.

Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социологические исследования. 1998. № 12. С. 92.

См.: Тарасенко Е.А. Социальная политика в области инвалидности: кросс-культурный анализ и поиск опримальной концепции для России //Журнал исследований социальной политики. 2004. T. II. № 1.С. 7-28

См.: МалаховВ. С. Неудобства с идентичностью//Вопросы философии. 1998.№ 2. С. 43-54.

Сафонова Ю.А. Проективная модель формирования социальной идентичности студентов-инвалидов в вузовской среде: социально-философский анализ: автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. филос. наук по специальности 09.00.11 – социальная философия /Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана. М.:Изд-во МГТУим. Н.Э. Баумана,2011. С. 15.

Ясперс К. Собрание сочинений по психопатологии: в 2-х т. M.: Академия, 1996. Т. 2. С. 23.

Попова СВ. Этническая идентичность как философская проблема. URL: http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=3876 (дата обращения: 20.07.2012).

Рикер П. Повествовательная идентичность. URL: http://www.mod- ernlib.ru/books/riker_ p/povestvovatelnaya_identichnost/read/ (дата обращения: 24.06.2012).

Рыкун А.Ю. Неклассическая социальная теория: условия систематизации // Известия Томского политехнического университета. 2004. Т. 307. № 5. С. 166.

Фрейд 3. Толкование сновидений. С. 86. URL: http://usib.ru/ files/USIB/download/freid _tolkovanie_snovedenii.pdf (дата обращения: 03.05.2011).

Там же.

Микляева A.B., Румянцева П.В. Социальная идентичность личности: содержание, структура, механизмы формирования: монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. URL: http://www.humanpsy. ru/miklyaeva/soc_ident_02 (дата обращения: 20.05.2011).

Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого Я. URL: http://nv-shulenina.narod.ru/freyd_zigmund_massovaya_psihologiya_i_ analiz_chelovecheskogo_ya.pdf (дата обращения: 22.08.2012).

Эриксон Э. Детство и общество. URL: http://www.nlplife.ru/knigi/ psyho/detstvo-i-obschestvo (дата обращения: 20.05.2012).

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ. / общ. ред. и предисл. A.B. Толстых. M.: Прогресс, 1996. С. 12.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ. / общ. ред. и предисл. A.B. Толстьгх. M.: Прогресс, 1996. С. 173.

Конец ознакомительного фрагмента

Купить и скачать всю книгу

<1 2

На страницу:

Перейти

2 из 2