Страшные истории. Не оставайся один в темноте…

Карина Владимировна Аракелян

Страшные истории. Не оставайся один в темноте…

© Аракелян К., 2021

© ООО «Издательство АСТ», 2021

Введение

Привет! Меня зовут Карина.

Хотя если ты открыл эту книгу, то, скорее всего, уже знаком со мной. Либо всерьез интересуешься мистикой.

Я с детства увлекаюсь сверхъестественным и не раз пробовала связываться с загробным миром, чтобы понять логику необъяснимых событий, случающихся со мной и моими близкими.

Больше пяти лет я рассказываю мистические истории на моем Ютуб-канале KarinaArakelyan и общаюсь с огромной зрительской аудиторией. За это время мои подписчики поделились со мной тысячами необъяснимых мистических случаев, многие из которых легли в основу сюжетов моих видео. Но со временем я поняла, что видеоформата недостаточно, я непременно должна написать книгу о самых жутких и захватывающих эпизодах.

Почему?

Потому что многие ребята, описывающие мне свои криповые ситуации, не сразу находили в себе мужество рассказать обо всех деталях и даже обрывали историю на полуслове, возвращаясь к ней только спустя несколько месяцев. У каждого из моих подписчиков была своя причина для молчания. Одни боялись стать объектом насмешек, приобрести репутацию людей мнительных, слабонервных, а то и сумасшедших. Другим сложно было вспоминать о произошедшем ужасе. Третьи по-прежнему не чувствуют себя в безопасности. Вообще, проговорить свои страхи другому человеку – не такая простая задача, какой кажется на первый взгляд. Страх испытывает абсолютно каждый, но можно даже самому себе не признаваться, что для тебя, допустим, пребывание в темноте – это не просто ощущение дискомфорта или неудобства, а самый настоящий страх. Холодный и сковывающий. Но, если страх не признавать и не пытаться побороть, он будет только усугубляться, обрастет дополнительными опасениями, тревогами, переживаниями и превратится в настоящее психологическое заболевание вроде приступов панических атак или серьезной фобии. И кстати, пытаться как можно чаще оставаться наедине со своим страхом, чтобы его победить, – далеко не самая лучшая стратегия…

Мне захотелось собрать разрозненные истории под одной обложкой, поскольку, переосмысляя некоторые мистические ситуации, я сумела отыскать в них определенную пугающую закономерность, которая изначально от меня ускользала.

В этой книге собраны мои самые любимые истории, те, которые случались со мной, моими близкими, друзьями, подписчиками и, конечно, истории, которые меня когда-то зацепили. Я описала события максимально правдиво, не скрывая самых жутких и омерзительных деталей. Ты не найдешь в моих рассказах гладких линейных сюжетов: каждый финал пугающе непредсказуем, поскольку в потустороннем мире свои законы и, когда некие темные сущности оттуда попадают в наш мир, они несут хаос, страх и разрушения, руководствуясь мотивами, понятными только им.

Тебе стоит прочитать эту книгу, если ты хочешь чуть больше узнать о мистике, той, что присутствует в нашей жизни и может коснуться абсолютно каждого. Некоторые главы похожи на ящик с двойным дном: события кажутся совершенно прозаическими, не связанными с потусторонним миром, и лишь отдельные детали служат маячками, указывающими на присутствие в данной истории сверхъестественных сил. Если ты внимательный читатель, то быстро сообразишь, о чем я.

Мои рассказы не следует пролистывать впопыхах. Возьми книгу в поездку, чтобы время в дороге пролетело незаметно. Прочитай рассказы на даче, во время каникул. Некоторые случаи заинтересуют и твоих родителей – не случайно в сборник вошла история моей мамы.

А еще в этой книге ты найдешь множество примеров того, как поступать НЕ НАДО. Некоторые мои друзья и подписчики совершали очень серьезные ошибки, не веря в реальность потусторонних сил или недооценивая угрозу, которую несут в себе мистические создания. И цена таких ошибок непомерно высока.

Я искренне считаю, что, прочитав мою книгу, ты сможешь распознать по-настоящему опасную ситуацию. Я надеюсь, ты не станешь специально пытаться вызывать духов или искать приключения, отправляясь в заброшки, пустующие дачи или безлюдные поселки. Что обычно заставляет подростка идти навстречу опасности? Не бесстрашие, не крутизна и даже не глупость. Правильный ответ: уверенность в собственной неуязвимости.

Мы все иногда угораем над героями фильмов ужасов: зачем вы идете на чердак заброшенного дома? Выбираете короткую дорогу через кладбище? Верите какому-то упырю с топором в третьей руке? Со стороны поведение киногероев часто выглядит самонадеянным и нелогичным. Но ведь и мы иногда поступаем точно так же. Забираемся в опасное место ради эффектной фотки или зрелищного видео. Садимся в вагонетку аварийного аттракциона, чтобы приятели не решили, что нам «слабо». Засиживаемся в гостях, чтобы побыть в обществе людей, которым все равно, доберемся ли мы до дома живыми, при этом знаем, что потом придется в одиночку идти через лесопарк или пустырь.

При этом советы и предупреждения родителей подростки воспринимают в штыки – взрослые читают нотации и мешают веселиться. Но знаешь, что интересно? Когда подросток попадает в переделку, он звонит не друзьям, а родителям, и именно взрослые бросают все свои силы, чтобы вытащить его из беды.

Знаешь, что еще? Я по своему опыту знаю, что интересы, увлечения и круг общения подростка довольно быстро меняются. Так часто бывает при переезде в другой город или поступлении в вуз… И те люди, которые сейчас кажутся тебе самыми важными в твоей жизни, возможно, через пару лет станут просто знакомыми.

И еще один момент: настоящим друзьям не нужны доказательства дружбы. Все эти истории из серии «если ты мне друг, то пойдешь со мной ночью в заброшку/полезешь на крышу высотки/съешь таблетку» – это о манипуляции, стремлении к лидерству, подчинению. Вряд ли эти слова уместны для описания дружбы, не так ли?

И если, для того чтобы стать частью определенной тусовки, непременно требуется участвовать в каких-то опасных мероприятиях, то речь идет вовсе не о компании друзей и ты совершенно ничего не потеряешь, прекратив общение с этими людьми.

Возможно, у тебя в жизни пока не было столкновения с мистическими силами, но я уверена: если ты встретишься с чем-то необъяснимым, ты сразу почувствуешь. Знаешь, это совершенно особый вид страха, некая внутренняя сигнализация, которая сообщает тебе: «Стой! Назад!» Жаль, что большинство героев моей книги не придавали значения этому предупреждению и, несмотря ни на что, двигались навстречу опасности. Лишь некоторые ребята поступали интуитивно верно, и именно это спасало им жизнь. Надеюсь, описание таких ситуаций не просто развлечет тебя, пощекочет тебе нервы, а поможет правильно поступить, если когда-то и перед тобой будет стоять определенный выбор.

Я уверена, мои рассказы помогут тебе по-новому взглянуть на те события, которые ты привык считать просто странными и нелогичными. Ты не представляешь, сколько людей, услышав от меня очередную мистическую историю, писали мне что-то вроде: «Карина, со мной тоже случались странные вещи!» Так что, если даже прямо сейчас ты уверен, что в твоей жизни никогда не было ни единого мистического случая, – начинай читать! Дочитав книгу до конца, ты осознаешь, что потусторонний мир дает о себе знать практически каждый день.

Часть 1. Истории про мистические места и все, что в них происходит

Призрак старой библиотеки

Запах старых вещей – он особенный, густой и обволакивающий, словно достающий до самого мозга и затуманивающий сознание. Он притягивает и будто заставляет его вдыхать… Но в какой-то момент начинаешь физически ощущать нехватку свежего воздуха, хочется избавиться от этой затхлости в носу, потому что воображение невольно рисует странные картины, а в душе появляется чувство необъяснимой тревоги…

Рите повезло учиться в старой школе. Даже не старой – старинной. Основал учебное заведение какой-то князь почти триста лет назад. И, как часто шутили Ритины одноклассники, с тех пор в школе абсолютно ничего не изменилось.

Просторные бесконечные коридоры, в которых без труда можно было заблудиться, украшали бюсты ученых и таблички с латинскими изречениями, под ногами скрипел дубовый паркет, а актовый зал поражал воображение обилием мрамора, лепниной на потолке и барочной люстрой, в которой когда-то горели свечи. Казалось, что запах воска от них навсегда въелся в тяжелые гардины и мягкую обивку стульев.

Многие ученики жаловались на сквозняки, на частые перебои с электричеством, на то, что на переменках приходится постоянно осторожничать и контролировать себя, чтобы невзначай не грохнуть вдребезги какого-нибудь бесценного Цицерона. Но Рите очень нравилась необычная и торжественная атмосфера школы. Она привлекала своей загадочностью и таинственностью. И даже странные негромкие звуки, эхом разлетавшиеся по коридору, мелькание теней между пыльными бархатными шторами казались неотъемлемой частью школы и не вызывали тревоги…

Особенно Рита любила библиотеку, под которую было отведено отдельное крыло здания. Окна библиотеки украшали янтарные витражи, а приглушенный свет мягко заливал резные ряды стеллажей, снизу доверху заставленные всевозможными книгами. Архив библиотеки был настоящей музейной ценностью, поэтому детей туда пускали крайне редко, не чаще двух раз в месяц. Обычно за стол с табличкой «выдача книг» вставала сварливая, вечно недовольная женщина, в неизменном белом халате, наскоро раздавала детям методички, хрестоматии и по-быстрому запирала входную дверь огромным ключом, пока «эти варвары тут все не разнесли».

Рита хорошо училась и очень любила читать, поэтому ей всегда было немного обидно, что нельзя самостоятельно погулять между книжных полок и выбрать что-нибудь по своему вкусу.

И вот однажды, к большому удивлению школьников, двери библиотеки оказались распахнуты с самого утра, а между стеллажей с приветливой улыбкой порхала совсем юная и очень красивая девушка. «Наша новая сотрудница, Наталья Ивановна, – отрекомендовала детям библиотекаршу проходившая мимо директриса. – Теперь все книги к вашим услугам каждый день, советую не упускать такую прекрасную возможность!» В тот день в библиотеку заглянули почти все ученики – кто-то хотел поглядеть на красивую сотрудницу, кто-то взять интересную книжку. Рита долго разговаривала с Натальей Ивановной, та посоветовала девочке несколько исторических романов. Дома Рита открыла одну из книг и просидела над ней весь вечер, просто не могла оторваться, настолько ее захватил сюжет. На следующий день она поделилась своими впечатлениями с библиотекаршей, и они долго обсуждали роман.

У Риты не было подруг ни в собственном классе, ни в параллели, поэтому она была очень рада знакомству с девушкой, разделяющей ее увлечение литературой и историей. Теперь девочка забегала в библиотеку по несколько раз в день – поздороваться с Натальей Ивановной, поделиться какой-то новостью, спросить совета. Библиотекарь всегда была приветлива и общалась с Ритой по-дружески тепло.

Рита училась очень старательно и посещала все дополнительные кружки и секции, которые были в школе. И вот как-то вечером, во время занятия органической химией, в классе погас свет. Подобное случалось часто, поэтому никто из ребят не удивился и не испугался, послышалось только несколько недовольных возгласов – тема занятия была очень интересная. Вскоре появилась директриса с фонариком и велела всем идти домой, потому что до утра электричества точно не будет.

Идти с одноклассниками по длиннющим коридорам, включив фонарики телефонов, было даже весело. Наверное, весело… Рита не могла отделаться от неясного ощущения тревоги. Легкий холодок пробегал по спине то ли от сквозняка, то ли…

За окном был ненастный осенний вечер, ветер вздыхал во всех углах, колыхались занавески, тревожно белели скульптуры, и вся школа казалась угрюмым заброшенным особняком. Такие обычно показывают в фильмах ужасов, когда главный герой жутко боится, но все равно идет в дом, кишащий приведениями, монстрами и прочей нечистью. А ты смотришь и думаешь: «Ну зачем? Зачем ты туда идешь? Я бы даже не подошла к этому зданию, не то чтобы гулять по нему!»

Жила Рита совсем рядом и, добравшись домой и увидев родителей, немного успокоилась, но спала она плохо. Постоянно просыпалась, во рту пересыхало, а глубоко вдохнуть не давал какой-то неясный затхлый запах, как в архиве школьной библиотеки… Под утро девочка проснулась от собственного крика, вся в поту… Приснился кошмар, детали которого она никак не могла вспомнить. Чувство тревоги и страха немного утихло за чашкой горячего какао, но мозг все равно настойчиво возвращался к попыткам вспомнить, что же за сон приснился ночью… Темные комнаты… Белые очертания чего-то большого и страшного… Весь сон был пропитан липким страхом надвигающейся опасности, как будто вот-вот должно произойти что-то ужасное и непоправимое…

Утром, придя в школу, Рита на первой же перемене побежала в библиотеку, к своей старшей подруге, и с удивлением обнаружила, что массивная дверь заперта. Сперва девочка решила, что Наталья Ивановна попросту приболела, и отправила ей пару сообщений, но никакого ответа не последовало. Тогда Рита решилась позвонить, но телефон библиотекарши оказался вне зоны действия. На секунду девочке показалось, что из трубки пахнуло холодом и затхлостью, той самой, ночной, но она быстро убедила себя, что у нее просто разыгралось воображение.

Однако не только Рите казалось, что произошло что-то странное.

Те дети, которые хотели взять новые книги и задавали вопросы по поводу библиотеки, получали неожиданно резкий ответ. «Библиотека закрыта! Когда откроется, тогда откроется!» – нервно выкрикивала обычно спокойная литераторша. А историк сказал, что в современном мире всем следовало бы искать информацию в интернете. На вопрос, почему же он прежде всегда отправлял в библиотеку, учитель раздраженно процедил сквозь зубы: «Мало ли кто что говорил, времена меняются!»

Рита никак не могла понять, ни что случилось с Натальей Ивановной, ни почему взрослые так странно себя ведут. Девочка даже решилась отправиться в учительскую и напрямую узнать, куда исчезла ее подруга, но ее буквально вытолкали из учительской, как только она произнесла имя библиотекарши.

Понемногу все забыли милую Наталью Ивановну, и школьная жизнь вошла в привычное русло. Библиотека все еще стояла закрытая, поговаривали, что иногда из-за ее дверей слышали странные звуки, напоминающие шарканье тапок по полу. Но Рита считала, что это просто очередные страшилки, которыми мальчишки пугают девочек.

Примерно через месяц библиотека снова открылась, но теперь там появилась другая сотрудница. Увидев эту библиотекаршу, Рита содрогнулась от ужаса, смешанного с каким-то омерзением. Только представьте огромную, очень толстую старуху с короткими седыми волосами, тремя подбородками и низким голосом. Двигалась эта бабка медленно, прищурив и без того маленькие глаза, почти ничего не говорила и вообще вела себя странно и неприятно. А еще запах… спертый, противный, щекочущий в носу… Он него начинала кружиться голова. Теперь этой вонью была заполнена вся библиотека. Казалось, что даже от книг разило старческой затхлостью…

Рита решила больше не ходить в библиотеку, чтобы даже не сталкиваться с этим чудовищем.

* * *

Вторая четверть близилась к завершению, и школьный театральный кружок репетировал сценку. Рите поручили главную роль в пьесе. Радость девочки сменилась тревогой – у худрука было несколько экземпляров пьесы, но их уже растащили остальные артисты, а значит, придется все-таки идти в библиотеку. Репетиция затянулась допоздна, и, когда Рита отправилась за пьесой, за окнами было совсем темно.

Девочка шла по длинному коридору, шаги гулким эхом отзывались из углов, и чем ближе Рита подходила к массивной двери в дальнем крыле школы, тем чаще колотилось сердце. Руки похолодели, на лбу выступила испарина.

«Стоп! Текст же можно найти в интернете!» – осенило девочку, но ноги предательски несли ее к жуткому запаху. «Прям как в фильмах… – мелькнула в голове мысль. – Зачем я туда иду?»

Девочка робко толкнула дверь и вошла. Осмотревшись, она с удивлением обнаружила, что просторное помещение, всегда восхищавшее ее своим мягким светом и теплотой, сейчас выглядит мрачно и неприветливо. Свет уличных фонарей, преломленный витражами, делал зал низким и таким мрачным, что Рита могла различить только первые ряды стеллажей. Старуха-библиотекарша казалась еще более белой и огромной. Она не ответила на приветствие, вообще никак не отреагировала на появление девочки и продолжала что-то сосредоточенно писать в толстенной тетради.

Рита еще раз поздоровалась и назвала нужную ей пьесу. Старуха вздрогнула, как будто осознав, что в библиотеке кто-то есть, оторвала взгляд от тетради и, не мигая, уставилась на девочку.

Повисло тяжелое молчание.

Кажется, оно длилось вечность. Чем дольше старуха смотрела на Риту, тем белее становились ее глаза… вот они уже почти слились с седым ершиком на мерзкой голове.

Риту окутал невыразимый ужас, руки и ноги похолодели, язык стал ватным, в горле пересохло. В нос снова ударил уже знакомый запах. Точно, именно его она чувствовала в ту ночь! Голова начала кружиться…

Вдруг тишину расколол громкий звук Ритиного телефона. Библиотекарша тут же встряхнулась и вновь стала казаться не слишком приятной, но вполне обычной старухой.

Рита схватила телефон – звонила мама, она волновалась, что дочь до сих пор не пришла домой.

– Не волнуйся! – поспешила успокоить маму девочка. – Я сейчас быстренько возьму одну книжку и сразу домой!

Произнося эту фразу, девочка твердо смотрела в глаза старухе.

– Сама за своей книгой иди, – проскрипела библиотекарша. – Третий стеллаж, наверху. Мне тут некогда, видишь, работы сколько. – И она кивнула на свою тетрадь.

Рита перевела взгляд на тетрадь. Красными, похожими на кровь буквами было надписано только одно слово: «Наталья».

Наталья? Наталья Ивановна? Пропавшая девушка? Причем тут она?

Сердце Риты бешено колотилось, мысли путались, но все же она решительно пошла к стеллажам.

«Не думай… это только в кино бывает… тебе показалось… может, это у нее шутки такие…» – пыталась успокоить себя девочка…

Когда раньше она мечтала погулять среди этих бесчисленных стеллажей с книгами, все ей представлялось совсем иначе. Сейчас полки выглядели ветхими, с некоторых свисала паутина, и даже прикасаться к книгам было противно.

«И снова этот запах. Почему он тут? Почему он преследует меня?»

Рита дрожащими руками нашла нужного автора и открыла книгу, чтобы поверить, есть ли там нужная пьеса. В этот момент девочка ясно услышала шаркающие шаги и звук запирающейся на ключ двери.

– Зачем вы… – начала было Рита, выскочив из-за стеллажей, но слова застряли у нее в горле…

Старуха двигалась к ней…

Ее тело стало еще больше и будто плыло в воздухе, глаза полностью побелели и всверлились в Риту! Библиотекарша протянула вдруг ставшие тонкими и костлявыми руки с узловатыми пальцами в сторону девочки…

Не говоря ни слова, Рита понеслась вглубь хранилища. Она забилась в какой-то темный угол и старалась не издавать ни звука. Мысли путались, руки дрожали, голова кружилась… Сердце готово было выпрыгнуть из груди…

Вдруг девочка почувствовала легкое прикосновение… кто-то или что-то гладило ее по руке… Рита медленно перевела взгляд вниз…

Паук!

От неожиданности она вскрикнула и тут же увидела очертания чудовищной тени, надвигающейся на нее.

«Так, соберись! Это всего лишь воображение! Галлюцинация! Бред! Это не может быть правдой! Ты же в школе! Здесь точно есть люди. Нужно звать на помощь!»

Рита открыла рот, но… получилось издать только слабый писк, переходящий в хрипоту.

«Голос! Где мой голос?! Пусть это все будет сон! Точно, сон! Вот что мне снилось! Неужели это конец!.. Мама… мамочка…»

Рита встала, зажмурилась, сделала глубокий вдох и закричала. Закричала так громко, как не кричала, наверное, никогда.

И почти сразу в коридоре раздалось знакомое цоканье шпилек и бряцание ключей.

«Директриса», – с облегчением поняла девочка. Она стояла посреди библиотеки, не отрывая взгляд от двери.

Повозившись с замком (все-таки заперт!), директриса вошла в библиотеку и сразу увидела бледную как простыня Риту. Девочка выдохнула и огляделась… Ни старухи, ни ее зловещей тетради не было видно. В библиотеке стояла абсолютная тишина, а в открытую форточку врывался прохладный ветер…

Рита попыталась что-то объяснить директрисе про старуху, про белые глаза и про пауков, но рассказ получался скомканным, неясным, да и звучало это все как бред сумасшедшего.

Директриса молча вывела Риту из библиотеки и жестом показала, чтобы та шла домой. Девочке не пришлось повторять дважды – она бегом бросилась из школы на улицу… Только когда захлопнулась дверь дома, Рита села на корточки и разрыдалась.

Эту ночь она провела в бреду – ей мерещилась старуха, окровавленная Наталья Ивановна с руками старухи, стеллажи книг… и запах… запах… Обеспокоенная мама вызвала врача.

Тот объяснил состояние девочки переутомлением и прописал постельный режим на неделю. Вскоре в школе начались каникулы, а Рита уехала в деревню.

* * *

Вернувшись после каникул, ребята обратили внимание, что сама библиотека и даже проход в дальнее крыло школы оказались закрыты. «Капитальный ремонт», – лаконично объяснили детям, хотя никто так не видел там ни одного рабочего.

В этом году Рита окончила школу, а библиотека так и не открылась. Учителя говорят, что из-за аварийного состояния здания.

Но может быть, из-за чего-то другого?

Ночь в храме

Сейчас Миша взрослый парень, ему недавно исполнилось восемнадцать. История, которую он мне рассказал, случилась десять лет назад, когда мальчику только предстояло идти во второй класс. Признаться, сперва я не поверила, когда он сказал, что помнит все до мельчайших подробностей, ведь прошло столько лет. Но, услышав историю, удивляться я перестала…

Дело происходило в спокойном маленьком городишке, где все всех знают и дети с малых лет гуляют без присмотра взрослых (а чего бояться?). Так было заведено и в семье Миши – родители работали с утра до ночи, а Миша гулял во дворе и по окрестностям. В плохую погоду мальчик сидел дома и развлекал себя как мог. Чаще всего он рисовал, причем у него неплохо получалось, но проблема была в том, что, увлекшись, Миша настолько погружался в процесс, что не замечал ничего вокруг: с отсутствующим взглядом он начинал уверенно разукрашивать линолеум или обои. Родителей, особенно маму, это пугало, они много раз пытались вразумить сына, но, поняв, что все его обещания ни к чему не ведут, а в квартире на стенах появляется все больше кракозябр, попросту запретили ребенку рисовать.

И вот как-то раз родителям понадобилось уехать по делам в другой город. Без сына. Они долго сомневались, пытались договориться со знакомыми, чтобы те присмотрели за Мишей, но ничего не получалось. И в конце концов родители решили, что мальчик достаточно самостоятельный, чтобы провести целый день одному. На прощание мама и папа вручили сыну большущий набор фломастеров и альбом, попросили не уходить далеко от дома и пообещали вернуться как можно скорее. Едва за родителями захлопнулась входная дверь, как Миша почувствовал себя необыкновенно взрослым и самостоятельным. Первой его мыслью было остаться дома и порисовать, но затем ему очень захотелось похвастаться перед знакомыми ребятами подарком и тем, что сегодня он целый день сам по себе. Прямо как взрослый! С этими нехитрыми мыслями Миша вышел во двор.

Потом он вспоминал, что его удивило, насколько тихо и пустынно было в тот день на улице. Городок, и в обычное время довольно безлюдный, сейчас казался настоящей вымершей пустыней. Никого из дворовых приятелей Миша не встретил, настроение стало уже не таким безмятежным. Однако он решил все же пройтись и нарисовать что-нибудь на улице, прямо как настоящий художник.

Мальчик шел, погрузившись в свои мысли, и неожиданно для себя оказался в совершенно незнакомом месте. Перед ним высилось какое-то сооружение, явно старинное и сильно запущенное. Миша удивился, что никогда даже не слышал, что в их городе есть такая древность. Любопытный, как все мальчишки, Миша, ни секунды не раздумывая, отправился внутрь здания.