Ананас и другие сказки в стихах

Ты поезжай, а я поддержу!»

Едет Мишутка с поддержкой Серёжи.

«Боже! Какой же чудесный, хороший,

Добрый-предобрый этот мальчишка! ―

Шепчет под нос растроганный мишка. ―

Эквилибрист я, а не музыкант!»

«Да, у тебя несомненно талант! ―

Мальчик заметил. ― Надо признаться:

Дольше, чем ты, я учился кататься!»

Мишка вздохнул и помчал без усилья,

Словно у малого выросли крылья.

Птицей летает он по двору,

Чем восхищает всю детвору.

«Ну, ты артист! ― веселятся ребята. ―

Слушай, мохнатый, в цирк тебе надо!»

«Знаю!» ― Мишутка им важно кивает,

Ну, а Серёже он обещает: ―

«Стану артистом! Стану звездою!

Будешь, инструктор, гордиться ты мною!»

Мишка бежит и басит на ходу:

«Вот погодите, я скоро приду!»

В цирк поспешает Мишутка в надежде,

Ножки бегут быстрее, чем прежде.

В цирке директору с первых же слов

Миша кричит: «Выступать я готов!»

Всё я освоил, Вы уж поверьте,

Если не верите, сразу проверьте!

Мише директор устроил экзамен,

От удивленья захлопал глазами:

«Что ж, поразительный результат!

Взять тебя в номер, Мишутка, я рад».

Звери-артисты пришли поглядеть,

Как научился кататься медведь.

А увидав, сообща заключили:

«Как хорошо мы тебя научили!»

Спорить не стал с артистами мишка,

И закричал от восторга топтыжка:

«Вот и артист я! Это чудесно!

В цирке мне весело и интересно!»

Мама-медведица сыном гордится:

Славы сумел Мишутка добиться.

В цирке сенсация ― трюк изумительный:

Маленький мишка по кругу стремительно

Мчит без руля на одном колесе,

И от восторга хлопают все!

Громче же всех отбивает ладоши

В первом ряду Потапов Серёжа.

А почему он счастлив ужасно,

Вам теперь, дети, конечно же ясно!

Две лягушки и свистулька

Часть I.

Нюша с Дусей ― две лягушки,

Неразлучные подружки,

Как-то в рощу забрели

И свистульку там нашли.

Редкую вещичку ―

Расписную птичку,

Новую, дубовую,

Яркую, лиловую!

И сказала Нюша:

– Дуся, ты, пожалуйста, не дуйся,

Но свистульку я нашла:

Я свистульку подняла!

– Ничего подобного! ― Дуся отвечает. ―

Важно, кто свистульку первый замечает.

А заметила-то я,

И теперь она моя!

На такие на слова

Возмутилась Нюша:

– Ква! Ты хитрулька ещё та,

У меня свистулька-то!

А раз я её нашла ―

Убегу и все дела!

Так что, Дуся, извини

И попробуй догони:

Ты всегда была толстушка,

Я же ― резвая лягушка.

Нюша с места сорвалась.

Дуся сразу не нашлась,

Что ответить, что сказать

И пошла к себе рыдать.

Вот проходит день-другой,

Дуся к Нюше ни ногой.

От обиды так раздулась,

Что едва не задохнулась.

День-деньской в углу сидит,

Копит злобу и пыхтит.

Тут нежданно в гости к ней

Прилетает воробей ―

Тимофей, приятель милый,

Развесёлый, быстрокрылый.

Видит: бедная лягушка

Вся раздулась, как подушка.

– Дуся, Дуся, что с тобой?

Заболела ты, друг мой? ―

Тимофей захлопотал.

– Я здорова! Что пристал? ―

Дуся, покраснев ужасно,

Пробурчала. ― Всё прекрасно…

Проскакала из угла

И сдуваться начала.

Зачирикал воробей:

– Испугался я, ей-ей!

Как я рад, что ты здорова!

Приходите полвторого

Вместе с Нюшей на веселье ―

На моё на новоселье.

– Вот что я тебе скажу:

С ней я больше не дружу! ―

Говорит лягушка.

– Эта Нюша ― врушка!

Ты меня послушай:

Будем против Нюши

Мы дружить с тобой.

Ты куда? Постой!

Но на веточку вспорхнув

И расстроенно вздохнув,

Так ответил воробей:

– Нет занятия глупей,

Чем вражда с друзьями.

Разбирайтесь сами.

Но посмотрим на лягушку,

Что присвоила игрушку.

Видно, Нюша весела,

Раз свистульку забрала?

Новую, дубовую,

Яркую, лиловую.

Вот и нет. Лежит игрушка

Да пылится, а лягушка

Уж её не замечает

И по Дусеньке скучает.

День всего лишь посвистела,

И свистулька надоела.

А вот с Дусей ― это да!

С Дусей весело всегда:

Можно в прятки поиграть,

Можно мошек собирать

И шептаться, и смеяться,

И игрушками меняться!

Нюша плачет, слёзы льёт,

Но мириться не идёт:

Думает лягушка ―

Не простит подружка.

День, второй она крепилась,

Так от ссоры утомилась,

Что на третий не стерпела

И к подружке полетела:

– Дуся, ты меня впусти!

Дуся, ты меня прости!

Мне свистулька не нужна.

Забери же, вот она.

Дуся Нюшу увидала,

От волненья зарыдала,

Все обиды вмиг простила

И объятия раскрыла:

– Ах ты, моя Нюшенька!

Ах ты, моя душенька!

Как же я соскучилась,

Без тебя намучилась!

А свистулька не нужна,

Нас поссорила она!

Мне её охота

Выбросить в болото!

Но в болото жалко птичку,

Очень редкую вещичку,

Новую, дубовую,

Яркую, лиловую.

И решили две лягушки,

Неразлучные подружки,

В рощу птичку отнести,

Ей хозяина найти.

Часть II.

Вот с игрушкой на руках

Прискакали впопыхах

Две лягушки в березняк,

Стали думать, что да как.

Вдруг на ветке, у ручья,

Увидали соловья.

«Вот кому должна сгодиться,

Наша редкая вещица!» ―

Разом умницы решили

И быстрее поспешили

Соловью её вручить:

– Эй! Спускайтесь! Подарить

Вам хотим вещицу ―

В пенье пригодится.

Мы отдать её Вам рады,

Благодарности не надо.

Но в ответ пернатый вдруг

Напустился на подруг:

– Мне свистульку? Соловью?!!

Я же лучше всех пою!

Лучший я в округе тенор!

Так считает даже кенар,

Что особенно приятно,

Ведь и сам поёт он знатно.

А свистулька ― скрип сплошной

По сравнению со мной!

Ну а вы, так понял я,

Сладкой песни соловья

Не слыхали до сих пор?

Это, барышни, позор!

Ну так слушайте. Сейчас,

Так и быть, спою для вас.

Только песня полилась,

Дуся плакать принялась,

Нюша замерла на месте,

А потом кричали вместе:

– Как прекрасно! Браво! Браво!

– Ну, другое дело, право! ―

Отвечает им певец. ―

Разобрались наконец,

Кто для вас сегодня пел.

Ну, прощайте. Полетел.

Снова смотрят две подружки,

Где б хозяина игрушки

Им найти быстрее всё ж.

Глядь ― сидит под ёлкой ёж.

«Вот кому свистульку нужно! ―

Обе две решили дружно. ―

Как глядит на нас он жадно ―

Птичку хочет, всё понятно!»

– Дядя ёж, возьмите птичку,

Очень редкую вещичку,

Новую, дубовую,

Яркую, лиловую!

Вам отдать её мы рады,

Благодарности не надо.

Ёж не стал свистульку брать,

А как начал хохотать:

– Ну, лягушки, вы даёте!

Видно, вы в своём болоте

Не учились ничему.

Как могли вы, не пойму,

Мне свистульку принести

И так близко подойти?

Вы наивные совсем,

А ведь я лягушек ем.

Но меня вы умилили,

Так меня вы рассмешили,

Что не стану вас я есть,

У меня ведь сердце есть.

Ну, умора! Ха-ха-ха!

Убирайтесь от греха!

Те, от страха подвывая,

И пути не разбирая,

Но свистульку всё ж держа,

Припустили от ежа.

Долго, бедные, бежали,

Долго, бедные, дрожали,

Успокоились едва…

И сказала Нюша:

– Ква! Что-то, Дуся, часто так

Попадаем мы впросак!

Правда, глупые мы что-то.

Вот вернёмся на болото

И пойдём с тобой учиться,

Нам наука пригодится.

Только что же делать с птичкой,

С этой редкою вещичкой?

Просто, Дуся, не пойму

Подарить её кому?

Вдруг раздался тихий шорох ―

Шевельнулся веток ворох.

Нюша квакнула:

–Ура! Здесь мышиная нора!

Мышка, мы к тебе идём

И подарочек несём.

Как-то скучно ты живёшь.

А свистульку ты возьмёшь ―

Будешь песенки свистеть.

Просто так даём, заметь.

Подарить её мы рады,

Благодарности не надо.

Как играть на птичке можно,

Мы покажем, нам не сложно.

― Погодите, не свистите!

Погубить меня хотите?! ―

Мышка горестно спросила

И слезинку уронила. ―

Вы зачем пришли сюда?

Мне подарок ваш ― беда!

Очень громко вы шумите!

Поскорее уходите!

– Ладно-ладно, будем квакать

Мы тихонько. Хватит плакать…

– Ах, не нужно утешать!

Нужно просто не мешать

Быть мне тихой, незаметной!

Норка быть должна секретной, ―

Строго мышка им сказала

И на двери указала. ―

Вы шумите всё равно!

А в лесу полным-полно

Лис и сов, ужей, ежей ―

Все они едят мышей!

– Ладно, мы уже ушли,

Извини, что забрели. ―

Две лягушки отвечали.

А, упрыгав, пробурчали:

– Нам самим-то тут в лесу

Не нарваться б на лису!

Неуютно в роще что-то…

Нам куда милей болото.

Жаль, не сбыли птичку,

Лишнюю вещичку…

Очень странно, что она

Никому здесь не нужна.

Вдруг вскричала Дуся:

– Ква! Вот пустая голова! ―

И от счастья подскочила. ―

Нюша! Нюша! Я забыла:

Нас же звал на новоселье,

На большое на веселье

Наш любимый воробей!

Побежали поскорей!

И подарок есть Тимошке.

Он играет на гармошке ―

Музыкальная вещица

Тимофею пригодится.

Может, милый воробей

И обрадуется ей.

А Тимоша ― новосёл

Уж гостей зовёт за стол.

Он под лапою еловой

Дом себе построил новый.

И соседи, и друзья

Поздравляют воробья!

Но среди своих гостей

Всё вздыхает Тимофей:

Нет зелёненьких лягушек,

Закадычных нет подружек…

А без них и новоселье ―

Невесёлое веселье.

Потому, увидев вдруг

Помирившихся подруг,

Воробей пустился в пляс:

– Как же рад я видеть вас!

Для меня такой подарок,

Что меж вами нету сварок,

Что, как прежде, мы дружны,

Что друг другу мы нужны!

Дуся с Нюшей засияли,

Птичку яркую достали:

– Тимофей наш дорогой,

Есть подарок и другой.

На, держи вещичку,

Расписную птичку!

Ну, а если же, как всем,

Не нужна тебе совсем

Эта птичка ― мы поймём,

И назад её возьмём…

― Что вы, что вы! Как назад?

Я свистульке очень рад!

С этой птичкой буду я

Петь не хуже соловья!

Две лягушки покивали,

Возражать они не стали:

Пусть считает Тимофей,

Что свистит, как соловей.

Да и что тут говорить:

Так приятно подарить

Нужную вещичку ―

Расписную птичку,

Яркую, блестящую,

Очень подходящую!

С этой птичкой подходящей

Вышел праздник настоящий!

Гости до утра не спали:

Всю-то ночь протанцевали

И соседи, и друзья

Под свистульку воробья!

А своих подружек,

Миленьких лягушек,

Тимофей, как обещал,

Самым вкусным угощал:

Червячками, мошками

Да от булки крошками!

Как сбылась мечта цыплёнка

Часть I.

Как у бабушки у Вали

Вместе жили-поживали

Козочка с козлёнком,

Кошечка с котёнком,

Свинка с поросятами,

Уточка с утятами,

Благородный пёс Дружок,

Грозный Петя-петушок,

Да ещё пеструшки ―

Курочки-несушки.

А у квочки у Хохлатки

Нынче вывелись цыплятки:

Вывелось их семь ―

Крошечки совсем.

Мама-квочка на обзор

Деток вывела во двор:

– Вот, соседушки, встречайте,

Принимайте, привечайте

Нашу с Петей детвору,

Пусть придётся ко двору.

Прямодушная коза,

На цыплят подняв глаза,

Бородою потрясла

И, вздохнув, произнесла:

– Ох, какие крошки…

Берегитесь кошки!

Тут отец цыпляток сразу

Засверкал сердитым глазом,

Шпорой громко застучал

И рассерженно вскричал:

– Сразу всех предупреждаю:

Я немедля нападаю,

Если кто моих детишек

Съесть захочет, словно мышек!

Кошка улыбнулась,

Сладко потянулась,

Промурлыкала наседке:

– Замечательные детки!

Мы с сыночком никогда

Им не сделаем вреда.

Когти спрячем от греха.

Поздравляем петуха!

― Ну, а я цыплят готов

От чужих спасать котов. ―

Отозвался пёс Дружок. ―

Не волнуйся, Петушок.

Поздравляю от души!

Детки очень хороши,

Целых семеро ― не шутка!

– Хороши, ― кивнула утка,

Поспешавшая к пруду, ―

А своих детей веду

Я на нашу заводь

Поучиться плавать.

Свинка, под забором лёжа,

Про цыплят услышав тоже,

Сонно хрюкнула:

– Хрю-хрю,

Я потом их посмотрю.

По двору Хохлатка ходит,

За собою деток водит,

Им даёт она уроки

Птичьей жизни: от сороки

Быстро ноги уносить,

Где и как еду добыть,

Клювики как чистить,

Как пушок пушистить.

Наконец, решила мать

Всех детей пересчитать.

Посчитала ― ровно шесть,

А седьмой-то, где он есть?

Вот она считает снова:

Нет цыплёночка седьмого!

― Ой, соседушки, беда!

Не могу понять, куда

Мой сыночек запропал,

Может, кто из вас видал?

― Нет, ― проблеяла коза, ―

Ваш цыплёнок на глаза

Мне не попадался.

Жаль, что потерялся…

― Мяу, ― отозвалась кошка, ―

Знать-не знаю я, где крошка.

Я на солнце спинку грела,

На цыплят и не смотрела.

Петя кинулся к Дружку:

– Выручай! Кукареку!

Отыщи сыночка,

Просим я и квочка!

– Вам просить не нужно даже,

Я на поиски пропажи

Уж и сам бегу, бегу,

Чем смогу вам ― помогу!

Вслед за добрым за Дружком

Тут же кинулись бегом

Запропавшего искать

И отец его, и мать,

И коза, и кошечка,

И козлёнок Прошечка.

Свинка в лужице лежала ―

Никуда не побежала,

Оглядела всех спросонья

И промолвила хавронья:

– Сколько шума-то! Ох-ох!

Ни к чему переполох:

Утка с плаванья вернётся

И цыплёнок ваш найдётся.

Я не просто тут лежу,

Я сквозь сон за всем слежу!

В это время у пруда

Мама-утка, как всегда

Перед тем как заплывать,

Принялась детей считать.

Посчитала ― что за шутки:

Не сошёлся счёт у утки,

У неё-то шесть детей,

А седьмой, простите, чей?

А седьмой-то ― не утёнок ―

Самый маленький цыплёнок

К их семье прибился ―

Лишним получился.

Изумилась очень утка:

– Ты зачем, скажи, малютка,

Увязался с нами?

Каково там маме?

Ведь она не знает,

Где сынок гуляет!

Отвечает ей малютка:

– Не сердитесь, тётя утка,

Я пришёл на эту заводь,

Чтобы вместе с вами плавать.

Буду рьяно я учиться,

Мама станет мной гордиться!

Рядом прыгали лягушки ―

Закадычные подружки,

Услыхали разговор,

Возмутились:

– Экий вздор!

Глупый! Знают все давно:

Курам плавать не дано.

И утята ― ну смеяться:

– Эй, смотрите! Искупаться

Вправду хочет неумеха!

Вот умора! Вот потеха!

Утка, цыкнув на своих

Шумных деток озорных,

Строго им сказала так:

– Он не глупый, не чудак,

Он ― малыш новорождённый

И, конечно, несмышлёный.

Вам бы кроху не дразнить,

Вам бы крохе объяснить,

Что беда ему ― вода.

Эй, малыш, гляди сюда:

Видишь, в лапке у утёнка

Есть такая перепонка,

Что удержит на воде,

А твоя поддержка где?

Мой утёночек ныряет ―

Пух его не намокает,

Твой же мяконький пушок

Сразу вымокнет, дружок!

И запомни навсегда,

Что тебе вода ― беда.

А теперь ― домой скорей,

Курам место во дворе!

Очень скоро стало ясно:

Утка крошечке напрасно

Все давала наставленья.

Тот, по общему по мненью,

Сбился с верного пути.

Стал чудак себя вести

И неправильно, и странно:

Удирал он постоянно

То на заводь, то к ручью,

Оставлял свою семью,

Не желал глупыш смириться,

Что не водная он птица,

У воды весь день торчал,

Всех домашних огорчал.

Говорила мама-квочка,

С грустью глядя на сыночка:

– Что забыл ты у ручья?

За тебя волнуюсь я!

Брось мечтать о ерунде,

Думай лучше о еде.

Червячков учись искать,

Я же буду помогать!

Говорил петух-отец:

– Объясни мне, сорванец,

Что ты бегаешь туда?

Поучился бы, балда,

Ты приёмчикам бойцовским

Под влиянием отцовским.

И заметила коза:

– Нужно детку наказать!

Непослушный и упрямый ―

Огорчение для мамы!

– Да-да-да, ― сказали все, ―

Он неправильный совсем.

Все мечты его вредны!

Куры плавать не должны!

Свинка встала, потянулась,

От соломы отряхнулась

И сказала:

– Извините,

Зря цыплёнка вы браните!

Чем малыш вам нехорош?

Он ― мечтатель? Ну, так что ж!

Лично я сама мечтаю,

Будто в небе я летаю.

Часть II.

Кто шагает вдоль ручья?

Это Костиков Илья.

А в руках его игрушка:

Не машинка, не зверушка,

А в руках его корабль!

И корабль тот пора бы

Срочно на воду спустить,

Ведь корабль должен плыть!

Он красивый, он блестящий

И совсем как настоящий:

Есть и парус, и штурвал.

Он бы плавал, дрейфовал,

Только нету у руля

Капитана корабля.

Вдруг мышонка видит мальчик,

Крохотулю, ростом с пальчик.

Тот сидит и не таится,

Мальчугана не боится.

– Ишь, малыш, какой ты смелый!

У меня к тебе есть дело, ―

Говорит ему Илья. ―

Запускаю судно я.

Капитаном хочешь стать,

За штурвалом постоять?

― Нет-нет-нет, ― пищит малыш. ―

Не бывает смелой мышь!

Страшно плыть на корабле,

Лучше бегать по земле!

И исчез из глаз мышонок.

Смотрит мальчик: лягушонок

Мимо скачет.

– Эй, малыш!

Ты куда, дружок, спешишь?

У меня к тебе есть дело:

Нужен шкипер мне умелый, ―

Говорит ему Илюша. ―

Погоди-ка и послушай:

Очень мне подходишь ты:

Не боишься ты воды!

― Это трудная работа,

Мне работать неохота,

Я ― не взрослый, я ― ребёнок, ―

Отвечает лягушонок. ―

А ребёнку нужен праздник! ―

И помчался прочь проказник.

Говорит Илья:

– Ну, вот,

Не везёт так не везёт!

От обоих нет и следу!

Вдруг к нему на сандалету

Мягким жёлтеньким комочком ―

Прыг цыплёнок с хохолочком

И пищит:

– Охотно стану

Я отважным капитаном!

― Молодец! ― кричит Илья. ―

На тебя надеюсь я!

Ты ― особенный цыплёнок,

Несмотря, что ты ребёнок.

В путь, герой! Отдать швартовы!

Мы к отплытию готовы!

По волнам корабль мчит.

– Полный ход! ― Илья кричит.

А цыплёнок у штурвала,

Словно он моряк бывалый,

Смотрит вдаль, подняв крыло,

Чтобы прямо судно шло.

Он счастливей всех на свете!

В небе ярко солнце светит,

Под лучом его водица

И сверкает, и искрится!

– Красота! ― кричит Илюша. ―

Что придумал я, послушай:

Я тебя сейчас возьму

И на видео сниму!

Вот Илюша как умён:

Он освоил телефон,

Как звонить и отвечать,

И как камеру включать.

Он на кнопки нажимает

И снимает, и снимает!

Он работал неустанно,

Снял цыплёнка-капитана,

Как тот рифы обогнул ―

Даже глазом не моргнул,

Как тот вёл корабль ловко,

С удивительной сноровкой

Как причалил бортом правым.

Закричал Илюша: «Браво!

Удалей цыплёнка нет!

О тебе узнает свет!»

Этот «видик» в Интернете

Полетел по всей планете,

И его за две недели

Миллионы просмотрели.

Стал цыплёнок знаменитым,

Стал он нужным, деловитым.

Он теперь Илюшин друг,

Хвалят все его вокруг.

А во двор-то к бабе Вале

Репортёры набежали:

– Здесь живёт герой-цыплёнок,

Удивительный ребёнок?

Как найти его семью?

Будем брать мы интервью.

И сказала квочка-мать:

– Очень трудно воспитать

Из цыплёнка моряка.

Уж сама не знаю, как

Мы смогли и воспитали,

Хоть о славе не мечтали.

А теперь гордимся им,

Нашим мальчиком родным!

И сказал петух-отец:

– Он в меня такой храбрец!

Запишите, это важно:

Я слыву бойцом отважным,

А теперь и мой сынок

Проявить отвагу смог!

Ну, а тем, кто будет против,

Что сынок теперь во флоте,

Я советую молчать,

Чтоб меня не огорчать!

И промолвила коза:

– Мы теперь, конечно, за!

В полном изумлении

О цыплёнке мнение

Поменяли мы с тех пор,

Как он наш прославил двор!

Да-да-да, ― сказали все, ―

Мы не думали совсем,

Что малыш и неумеха

И добьётся вдруг успеха.

А теперь мы скажем прямо:

Им гордиться может мама!

Свинка хрюкнула:

– Так вот:

Нам, мечтателям, везёт!

Может скоро так случиться,

Что и я, совсем как птица,

В синем небе полетаю…

Я об этом так мечтаю!

И замечу вот что я:

Без мечты ― не жизнь, друзья!

Дорогие мои маленькие читатели!

В этой сказке, возможно, некоторые слова оказались для вас непонятными. Это специальные, особенные слова (термины), которые употребляют в морском деле настоящие моряки. Я ввела их в сказку нарочно, чтобы вы могли с ними познакомиться и рада, что могу помочь вам узнать что-то новое для себя. Вот объяснение этих слов:

Судно ― это сложное техническое сооружение (то есть, то, что соорудили умные инженеры) для передвижения по воде.

Корабль ― это большое морское судно, которое возит пассажиров, грузы или служит для военных целей.

Капитан ― главный человек на судне, его командир.

Шкипер ― то же, что капитан парусного судна.

Парус ― это большое полотнище (огромный кусок материи), которое укрепляется на мачте судна особым образом, чтобы надуваться, когда дует ветер.

Штурвал (рулевое колесо) ― устройство для управления движением судна.

Дрейфовать ― плыть под воздействием течения, спустив паруса.

Швартовы ― тросы (толстые верёвки), с помощью которых судно привязывается к причалу.

Причал ― место вдоль пристани, где судно может приблизиться к суше и остановится, пристать к причалу (причалить, пришвартоваться).

Отдать швартовы ― отвязать тросы от причала, чтобы корабль мог плыть.

Полный ход (на всех парусах) ― двигаться быстро, как только возможно.

Рифы ― подводные или выступающих из воды скалистые возвышения морского дна.

Сноровка ― ловкость в каком-нибудь деле.

Борт корабля ― боковая часть корабля.

Сонная сказка

В небе звёздном, в небе чистом

Да на облачке пушистом

Фея Дрёмушка сидит

И, покачиваясь, спит.

А когда не спит ― зевает,

Рот ладошкой прикрывает.

Создаётся впечатленье,

Что страдает Дрёма ленью,

Но не думайте так, дети:

Эта Фея всем на свете

Крепкий сон творит ночной,

Дарит негу и покой.

И помощников своих

(А у Феи сотни их)

Поучает, направляет,

Да всё видит, да всё знает.

Так что Дрёма ― не лентяйка ―

Царства сонного хозяйка,

А в руках мелькают спицы…

Будут всем ребятам сниться

Сны цветные круглый год:

Дрёма свяжет их, сплетёт,

Красками расцветит,

Чтоб на всей планете

Дети сладко спать могли,

Дети крепкими росли.

1.

– Тики-так, ― часы вздыхают

И Антошу призывают

Поглядеть на поздний час, ―