Приключение мальчика Гоши

но руль повело в другую сторону. Гоша быстро запрыгнул на велосипед и держал равновесие. Когда Гоша ехал, недалеко стоял Димка, он начал кричать:

– Золушка, девочка, ещё бы платьице с рюшами одел……..м……м……..м…….

Гоша услышал мычание, он быстро обернулся и понял, что Гошин велосипед резко повело в сторону возле Димки, в тот момент, когда он кричал и каким-то образом мандарин выпал из пакета и залетел Димке в рот. Вот тебе и по заслугам, оно всё само получается, когда человек себя неправильно ведёт- подумал Гоша и быстро поехал домой.

Дома все смотрели фильм Джуманджи 2 и ели мандарины. Потом легли спать. Утром Гоша проснулся от чудесного запаха рыбных котлет. Гоша быстро встал, привёл себя в порядок и сел кушать. На завтрак была: каша пшеничная с котлетами. Он хотел сразу котлет, но решил первым есть борщ, к тому же он был со спаржей, а спаржу Гоша любил. После борща Гоша приступил к котлетам с кашей. После съел 4 клюквы с сахаром и побежал весело проводить свой день.

На понедельник Елена Петровна сказала, что нужно принести клубок пряжи и крючок. Гоша пошёл к маме и сказал, что ему на урок нужен клубок и крючок. Мама сказала, чтобы Гоша взял на комоде. Гоша пошёл открыл второй ящик комода. Глаза у Гоши разбежались, когда он увидел это зрелище клубков. Клубки были разноцветные, яркие и как будто ими хотелось поиграть, но Гоша понял, что это занятие не подходит.

Гоша подумал:

Я замотаюсь в нитки, всё спутаю и кончится всё моими слезами.

Он стоял и думал какой же клубок ему выбрать. Наконец выбрал голубой, осталось выбрать крючок. В конце под клубками лежало 4 крючка. Один был толще, другой тоньше, все они были под номерами. Гоше понравился средний с светло-зелёной ручкой. Гоша посмотрел на крючок, потом на клубок- не понимаю зачем всё это – подумал Гоша. Потом взял мамин журнал Вязание крючком и стал смотреть, что этим орудием можно сделать. В журнале, было много интересных вещей сделанных крючком. И салфетки,и кофты, и тапочки, и коврики и всего, всего много. Понятно чему будет учить Елена Петровна на уроке технологии. Гоша вложил крючок с клубком сразу в портфель, чтобы не забыть. Включил телевизор там шла Оранжевая корова, смотреть Гоша это не захотел, лучше почитать интересную книгу. Мама Гоше купила, когда ездила в Ростов-на-Дону в Ашане очень интересную книгу Теория невероятности. Книга про мальчика Артёмку, как он попал в компьютерную игру. Гоша прочитал 10 страниц. В комнату вошла мама, она держала какуе-то красную материю. Мама измерила, какую нужно длину плаща Гоше и выкроила широкий, красивый плащ, чтобы свисал с плеч. Вышло очень красиво, Гоша шёл, а плащ развивался по сторонам.

Уже темнело, в 18.00 должен быть фильм Лысый нянька. Папа к тому времени управился с хозяйством, пришла мама и мы все смотрели фильм. Гоша смотрел и надувал шарики, делал снежинки, готовил новогодние игрушки. Во дворе была красивая, пышная ёлочка. Гоша готовил всё, чтобы завтра её украшать, когда её занесёт папа в дом. Он достал ящик с игрушками, они были разные: Дед Мороз, Снегурочка, ёлочка, волк-разбойник, мешочек подарков, ящик в котором подарок, конфета сделанная палочкой, Буратино. Особенно Гоше понравились шары, круглые, блестящие, зелёные, красные, оранжевые, голубые в середине рисунок кот Матроскин, домик, из трубы дым, ёлка рядом и везде снег. Гоша приготовил гирлянды. Одну гирлянду повесил на окно, сейчас. Когда кончился фильм пошёл чистить зубы и спать.

Ночью Гоша проснулся от большого шелеста. Шёл дождь. Дул сильный ветер и потух свет. Гоше даже понравилось, так спать думая, как мне уютно в доме и так думая он  сладко уснул. Утром Гоша проснулся в 8.00 и быстро отодвинул штору, чтобы посмотреть, что на улице. На улице было много луж и шёл мокрый пушистый снег, ветер уже прекратился. Покушал крамсбургер по своему заказу, Гоша сам придумал рецепт, мама сказала только после борща. Борщ был съден быстро, чтобы не задумываясь, какой он. Гоша удивился, обычно борщ, он ел не меньше 30 минут. А тут, всё быстро и перешёл к крамсбургерам и стало весело. Позвонил Коля и спросил Гошу:

– Ты, можешь прийти в магазин, нужно поговорить?

– Да, конечно, у нас как раз кончился хлеб и горчица. Буду через 10 минут. Пока!

– Пока!

Гоша взял у мамы деньги на хлеб и горчицу. В магазин пошёл пешком, потому что была грязь. Возле магазина увидел Колю.

– Пойдём вместе в магазин, по дороге будешь рассказывать?

– Пошли.

Коля начал говорить:

– В пятницу, я шёл домой на пути я встретил Димку,он мне сказал:

– Так, вот как! Я тебя обеспечивал сигаретами, а ты теперь с Гошкой дружишь! И сколько, я денег на тебя тратил! Значит, так Колян, ты мне должен или веди себя так, как ты раньше себя вёл.

Я ему ответил:

– То, что ты мне покупал сигареты, это тебе было на руку, ты меня ввёл в зависимость, потом использовал! И, я тебе не Колян!

– Ах, даже так! Как, мы поумнели! А, я вижу, ты за ум решил взятся, двоек нет, ходишь не расстроенный, я вижу у тебя всё налаживается. Просто, красавчик! Только, вот подумай везде нужна ответственность, ты сможешь или нет? Или всё-таки несправишься со всем? Всё же сложно наверное после того, как ты себя вёл? А, вот ещё я слышал школьный автобус едет в Ростов-на-Дону на экскурсию. Посмотреть реку Дон, корабли, сходить в зоопарк, покататься на карусели. Едит, наш класс.

Димка, мне сказал,что ты пошёл к Елене Петровне и сказал, что я не поеду.

Елена Петровна спросила:

– Почему?

Ты сказал, Коля, мне позвонил и попросил передать, что я заболел. Это, правда?

Гоша в недоумении стоял и слушал.

– Конечно, же нет! Я ничего не знал о поездке!

– Поездка, запланирована на понедельник, это выходной нашего класса.

А, как Димка узнал о поездке, может он всё это придумал, чтобы нас поссорить?

– Давай, проверим?

– Давай, а как? Спрашивать у Елены Петровны не хочется. Стоп, а почему в понедельник выходной, в понедельник технология с крючком и клубком. Будем звонить одноклассникам подумают, что мы разыгрываем.

– Я думаю, лучше всего позвонить Елене Петровне, я как раз не успел дописать домашнее задание по математике на понедельник, я позвоню и спрошу домашнее задание и она скажет сама о поездке.

– Прекрасно! Ты, давай звони, а я пока куплю хлеб и горчицу.

– Давай, иди!

Гоша пошёл к хлебу, хлеб был свежий, наливной, потом пошёл брать горчицу. Горчицы было много разной, Гоша выбрал, как закончилась дома горчица Махеев номер один, взял две упаковки. Расплатился и вышел в коридор, там его ждал Коля с видом победителя.

– Я, всё узнал! Елена Петровна не знает не про какую поездку, тем более про выходной! Выходит, Димка всё придумал, чтобы нас поссорить!

– Выходит! Давай держатся вместе? Мне кажется, Димка что-то замышляет!

– Давай!

– Ты во сколько идёшь в школу? Я выхожу из дома в 8.05.

– Давай я выйду в 7.55, чтобы до 8.05 быть возле поворота и пойдём вместе в школу!

– Давай!

Гоша пошёл домой. Он всей кожей чувствовал, что Дима что-то замышляет. Вечером все поужинали борщём с горчицей и сухофруктами. Гоша быстро заполнил дневник и лёг спать. Утром Гоша встал в 7.00. Пошёл умылся, почистил зубы и сел кушать, поцеловал маму и быстро пошёл в школу. У поворота, как и договаривались ждал Коля.

– Привет!

– Привет!

– Коля, я вчера спешил некогда было рассказывать. Вечером, я был в супермаркете покупал мандарины. В коридоре я увидел Димку у автомата, когда он меня увидел, то сделался разных цветов. Видно было, что он на меня очень сердит. Когда я выходил из магазина его не было. По дороге я ехал, стоял Димка он начал кричать-

– Золушка, девочка, ещё бы платьице с рюшами одел. Он не успел договорить, в тот момент руль моего велосипеда повело в сторону и я чуть не упал. Когда я обернулся, у Димки был беспомощный вид и во рту у него был мандарин. Выходит, что мандарин вылетел из пакета и Димке в рот. После этого, я думаю он ещё больше рассердился.

– Ну, это его проблемы. Не я, не ты к нему не лезли, это он лез, а потом сердился, что его планы рухнули. Классно с мандарином вышло! Когда кто-то не хорошо себя ведёт, другой человек ему не поддаётся, не слушает его, оно так всегда получается.

Гоша с Колей дошли до школы, зашли в класс и стали готовиться к уроку. Когда Гоша положил дневник к нему подбежал Димка и приставил свою линейку к шее и сказал зловеще:

– Тебе крышка!

– Эта, твоя крышка покатится на тебя, если лезть будешь!

– Гоша, ты что так что воспринимаешь, я ведь по-дружески шучу!

– Ну и я, тогда по-дружески по физиономии дам!

– Совсем шуток не понимаешь, совсем не знаешь, как дружить надо! Коля вступил в разговор:

– Ты, чё к нему пристал, а то мы вдвоём по физиономии! Ты, чего придумал за выходные, за поездку? Думал я ничего не узнаю?

– Ребята вы, что совсем шуток не понимаете? Это же шутка!

– Последние предупреждение, а то шутка будет у тебя видна на физиономии! Тебе понятно?

– Да понял я, понял. Чего вы, такие агрессивные?

– Умолкни!

– Всё понял.

Димка отвернулся с таким видом, как будто Гошу с Колей никогда не знал и не общался. Вот актёр, подумал Гоша.

Прозвенел звонок на урок. Был окружающий мир. Елена Петровна рассказывала, как пользоваться компасом. Димка сидел сидел с видом, что никогда с Гошей и Колей не сталкивался и как будто их не знает. Была репетиция, Гоша даже удивился, что Димка бросил пытаться показывать, что он ловчее Гоши.

Уроки закончились, Гоша и Коля пошли в раздевалку. Когда выходили из раздевалки уже одетые, дорогу преградил Димка, а сзади него старшеклассник, ростом как два Димки:

-Простите ребята, не так быстро. Вы куда-то спешите?– Димка стоял с видом победителя.

– Да, мы идём домой.

– Нет, вы никуда не пойдёте, пока я вам не разрешу!

– Это почему же?

Гоша с Колей побежали. Старшеклассник их впоймал за шивороты и стал держать в воздухе.

– А ну, поставь нас на место!

– Тю-тю-тю.

– Димка, скажи ему!

– И не подумаю!

Ну и ладно подумал Гоша, надо что-то придумать. Гоша дал Коле знак, чтобы не висеть, а махать руками и ногами. Коля очень усердно стал махать руками и ногами и нарочно задевать старшеклассника. В какой-то момент махания руками и ногами Гоша попал старшекласснику ногой в нос и нажал на нос всей подошвой, так чтобы остался отпечаток. Старшеклассник сильно разозлился и повалил Гошу с Колей на пол.

– Прыткая малышня- сказал он и начал на проходе ощупывать свой нос.

Мгновенно Гоша и Коля с большим криком бросились на старшеклассника. Старшеклассник еле удержался на ногах. И стал гонятся за Гошей и Колей. Атака началась! Бегали кругом, пиная по чём попало. Димка с растерянным видом стоял в стороне и наблюдал. Старшеклассник закрутился и хотел, хотя бы кого-то впоймать и побить, но Гоше с Колей хотелось прорваться. И тут Гоша вспомнил, что в партфеле у него был клубок пряжи. Гоша крикнул Коле:

– Отвлекай! Гоша быстро достал клубок и пока старшеклассник гонялся за Колей, привязал нитку клубка к руке старшеклассника. Коля пошёл отдыхать. Теперь Гоша действовал по своему плану. Гоша бегал кругами, иногда зигзагами, чтобы его запутать, главное было его обмотать. Осталось пряжи на один круг и тут Гошу старшеклассник схватил. Коля прыгнул ему на спину и стал сидеть, как на коню и бить. Гоша бил снизу. Старшеклассник схватил Гошу за обе руки, так что Гоша не мог ударить. Тогда Гоша раскрыл пошире рот и укусил старшеклассника в плечо. Плечо как раз зашло Гоше в рот. Старшеклассник вскрикнул. Гоша крикнул Коле:

– Отступаем!

Старшеклассник держался за укушенное плечо. Когда Гоша с Колей бежали Димки нигде не было. Гоша с Колей бежали, сколько было сил. За поворотом остановились:

Как мы его, здорово!

– Ага!

– Нужно замести следы, если сзади погоня.

Гоша с Колей сделали очень спокойный вид, будто идут со школы и хотят что-то купить в супермаркете. В супермаркете было много окон и можно было проследить, если погоня.

– Димка, похоже привёл друга разбираться, за то что мы ему не подчиняемся.

– У него друзей нет, он только деньгами приманивает. Ты видел, он часто в первый класс заходит

– Видел и что?

– То, что он сначала детей угощает, а потом потихоньку входит в доверие и учит курить, примерно как меня, но только первоклассники если сами не думают головой за себя, то сразу могут послушать, он специально ходит к маленьким детям и ищет у кого проблемы, тогда он как бы пожалеет.

Гоша посмотрел в окно, погони не было. Гоша с Колей пошли домой.

Дома Гоша покушал, поучил уроки, потом помогал маме и папе, посмотрел телевизор и лёг спать. В комнату вошла мама посмотреть, спит ли Гоша.

– Мам хочешь, я тебе расскажу?

– Хочу, конечно!

Вперёд, когда Гоша просил у мамы прощения он рассказал маме про Димку, потом про Колю. Гоша рассказал маме в подробностях всё. Мама очень весело слушала. А теперь, спи мой супергерой, мама пошла и Гоша сладко уснул.

Утром Гоша сделал, что надо и пошёл в школу. Коля уже его ждал, Гоша с Колей пошёл в школу. Они обговорили, как им держатся вместе и смотреть по сторонам, чтобы этот старшеклассник не пришёл их побить.

Когда Гоша первый зашёл в класс, то увидел Димку Воронина с лейкопластырем на носу. Димка когда увидел Гошу, сразу напыжился и отвернулся. Коля шёл сзади, когда Гоша дошёл до своей парты, то увидел, что Коля ему подаёт знаки, чтобы не разговаривать вслух, чтобы Гоша посмотрел на Димку и что дело сделано. Димка сидел с важным видом и любовался в окно падающим снегом. Гоша быстро подготовился к уроку. Прозвенел звонок на урок. Елена Петровна вела чтение. Читали сказку о потерянном времени. Елена Петровна сказала, чтобы Димка читал вслух. Она посмотрела на Димку и спросила:

– Дима, что у тебя с носом?

– Елена Петровна, это я когда домой шёл упал и ударился носом.

– Ясно, читай Дима.

Димка начал читать. Ясно было, то что по носу Димка получил от старшеклассника, за то что он ему не помогал, а сбежал. Было ясно, что старшеклассник к Гоше с Колей претензий не имеет. Второй урок был русский язык. После русского, контрольная по математике. Когда прошла контрольная, началась репитиция. Гоша Деду Морозу, помогал готовится к празднику, охранял его, дом, овечку, имущество. Злодей по имени Козёл ночью пробрался в дом и украл весь мешок с подарками и овечку Мимозу. Потом Гоша стал выслеживать вора со способностью быстрого бега. К Гоше на помощь в поисках пришли: снеговик, заяц и фазан. Слежка шла и выследили его с мешком и забрали мешок и овечку. Теперь нужно было впоймать вора и наказать. Но это было не так просто. По сценарию запланирована небольшая борьба.

Каждую репетицию, репетировалась борьба под руководством Елены Петровны, чтобы не было настоящей драки. Димка как-то перестал Гоше подстраивать и это было подозрительно. Осталось два дня до ёлки. Уроки были сокращённые, ставили четвертные оценки. Гоша был хорошист. У Димки была одна тройка по русскому языку. У Коли стали появляться четвёрки, по окружающему миру, по физкультуре, по музыке, технологии. Дима очень злился.

После завтра последний день и ёлка, и каникулы. Гоша пришёл домой, показал маме и папе четвертные оценки. Мама и папа были очень рады, что Гоша хорошист. Потом все кушали тушёную капусту, на десерт были бананы. Уроков не задавали, Гоша подготовил партфель на завтра. Посмотрел телевизор и лёг спать.

Глава 3

Ёлка.

Утром Гоша встал, почистил зубы, покушал и пошёл в школу. Уроки были сокращённые, много репетировали. Димка, был очень приветлив, даже как-то настораживало. Гоша пришёл домой и всей кожей чувствовал, что Димка что-то замышляет. Он стал дома боксировать грушу, чтобы быть поувереннее в своих силах. Ёлка была завтра в 10.00.

Гоша созвонился с Колей:

– Коля, ты готовишься к ёлке?

– Ага, сейчас морковку себе строчу.

– Понятно.

– А, ты что делаешь?

– Да, вот решил тебе позвонить, поделиться тем что я думаю расчёт Димки.

– А, ты заметил, что он как шёлковый?

– Да, но этот шёлк только с виду мягкий, а на самом деле из пластмассы.

– Да, это так.

– Давай, за ним завтра понаблюдаем?

– Давай!

Вечером Гоша с мамой и папой играл в шарик, потом смотрели телевизор и легли спать. Утром Гоша проснулся когда зазвенел будильник. Встал, умылся, почистил зубы и сел кушать. Была суббота, на завтрак были котлеты из рыбы и каша, яблоко и мандарин. Папа завёл машину, мама доглаживала Гошин красный плащ. Все собрались и поехали. На ёлку, только все собирались. Гоша с мамой пошли в раздевалку и Гоша одел костюм супергероя. Почти сразу Гоша увидел Колю, точнее снеговика с мягким носом- морковкой и Колиными глазами. Коля ходил в трёх шарах, верхний шар была голова, на голове было пластмассовое ведро зелёного цвета. Коля подошёл к Гоше и сказал:

– Привет!

– Привет! Димку видел?

– Нет ещё.

– Вон, он.

В стороне стоял Дима. Он разговаривал с какими-то старшеклассниками. Дима увидел Гошу и Колю, что-то сказал старшеклассникам и они вместе пошли к Гоше и Коле.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.