Мои истоки. Часть 2

Весна была ранней и бурной. Потеплело быстро. Мгновенно деревья покрылись листвой. Вечерами не хотелось уходить с улицы домой. Перед парадным – переполох. Дети прыгают, играют. Взрослые, наблюдая за детьми, ведут разговоры. Сосед дядя Костя вынес на руках из гаража старый запорожец, и все мальчишки толпятся рядом, наблюдая за процессом. Девочкам это не интересно и они прыгают в классики. Валентина с Верой наблюдают за девочками. Валентина делится впечатлением о просмотренной новой кинокартине «Неуловимые мстители». Они посмотрели фильм с Павлом и теперь нужно сводить на фильм Люсю. Поговорив, решили в ближайший выходной сходить всем вместе на фильм. В воскресное утро Наташу и Люсю ведут в кино. Какой интересный фильм, как здорово играют актеры. Потом гуляли вдоль новой дороги, построенной к телебашне и телецентру, которая видоизменила всю округу, фотографировались, встретили много знакомых. Все дети из школы посмотрели этот фильм. Теперь все играют в «Неуловимых мстителей». В столовой на кружки наклеены бумажки со словом «МСТИТЕЛИ». Взрослые не считают это хулиганством, они понимают, что и это пройдёт. Дети развлекаются, но пожурить их нужно в воспитательных целях. В школе проводится целое расследование, зачинщиков выставляют перед всей школой и объявляют выговор. Больше никому не хочется играть в мстителей, потому что пионервожатая объясняет, что мстить-то сейчас некому, что все живут в мире и свободной стране. Всё чаще горят в округе старые дома и дети бегают смотреть на пожары. Мальчишки с гиканьем сопровождают пожарные машины. В один из вечеров загорелся дом, стоявший прямо напротив их дома. Гарью пахло несколько недель. Пожар разгребали месяц. Незаметно наступает лето. Всё лето в семье Люси расписано. Наташу отправляют в санаторий, и они с Люсей не виделись целое лето. Отправив Наташу в санаторий, Вера решила за лето подзаработать побольше денег, поэтому набрала много заказов и, не поднимая головы, работала всё лето.

Глава 7

Елена Дмитриевна уехала в деревню к Никифору, взяв, как всегда внучку. Она радовалась тому, что брат немного поправился и уже с палочкой передвигался по дому и двору, и тому, что он медленно и неразборчиво, но начал говорить. Здоровье его шло на поправку и это радовало всех близких. Лёнка приехала на смену Мани. Они всего на один день пересеклись, и всю ночь проговорили, а утром Маня уехала домой. Она жаловалась на то, что не может найти общий язык со своим Петром и, что они постоянно ссорятся, чего раньше не было. Она рассказала, что характер у Петра испортился. Лёнка выслушала сестру, но посоветовать ничего не смогла, зато Гана сказала, что нужно радоваться, что Пётр жив, здоров и выполняет всю работу по дому, а характер, он и у Марии – не сахар. Маша не обиделась, она задумалась, такой задумчивой и уехала. Никифору стало легче, и Татьяна, восстановившись в техникуме, уехала в Воронеж сдавать экзамены. Приезд Елены был кстати. И пошли летние будни: дом, огород, забота о больном брате. Люся повзрослела и не требовала такого внимания, да ещё и помогала. Они с Володей старшим собрали всю вишню. Лёнка сварила варенье. Вечерами они же поливали огород. Володя носил воду, а Люся поливала. Только один раз в день и ненадолго они ходили искупаться на речку, а так весь день помогали по дому. Теперь Володя и Люся (маленькие) приходили к ним в гости, и тоже помогали. Иногда они затевали игру в лапту. Тогда дети из окрестных домов собирались, чтобы присоединиться к игре. Даже взрослые девушки и парни приходили поиграть. Галинка – школьная подружка Валеры, была частой гостьей. Она приходила узнать пишет ли Валера, который теперь учился в военном училище в далёком Чирчике. Чирчик… слово-то, какое. Это место представлялось Люсе каким-то особенным. Однажды Володя большой показал Люсе это место на карте, а потом сказал, что это очень далеко, в какой-то Средней Азии, что такое Средняя Азия, и почему она – средняя, он не объяснил, но Люся была дотошной и пристала с вопросом к бабе Гале. А та спокойно и подробно, как на уроке, рассказала девочке: о стране, республиках и о том, что Чирчик находится в республике Узбекистан, что девочки там носят много косичек и красивые длинные штанишки-шальвары с красивыми полосатыми халатами. Рассказала, что там – очень жарко, и там растёт хлопок, из которого потом делают ткани и шьют одежду. Володя большой сказал, что когда вырастет, то обязательно уедет туда учиться в училище, где сейчас учится его старший брат. Володя маленький тоже внимательно слушал рассказ бабы Гали, а на заявление Володи большого тоже пробурчал: «И я – тоже». Люся многозначительно протянула: «И станешь генералом!». Лёнка заговорщически посмотрела на Люсю и подмигнула ей. Но кроме неё никто не обратил на слова Люси внимания. Месяц пролетел быстро, Лёнка собралась в Москву. Люся и не предполагала, что на смену бабушке приедут её родители. А Валентина с Павлом тут, как тут. Проводив Лёнку, они принялись помогать родным. Следом за ними вернулась с успехами Татьяна. Всё завертелось с приездом молодёжи. Чаще стали собираться вечерами. Павлик, как массовик затейник, придумывал новые развлечения: ходил с детьми на реку купаться и ловить рыбу. Вечерами, собравшись за общим столом во дворе, они пели песни, смеялись, вспоминая прошлое. Ночью, взобравшись на стог сена, он рассказывал Люське и Володе о созвездиях и планетах, показывал их на небе. Каждый пытался успеть загадать желание под падающий метеорит. Звездопад, начало августа, от красоты щемит сердце. Глаза у Никифора горели юношеским задором, в такие минуты он словно, оживал, и казалось, становился былым Никифором с чертинкой во взгляде, таким же энергичным. Ганна смотрела на мужа и радовалась. А в конце отпуска случилась неприятность. Валентина внезапно заболела и даже попала в местную больницу. Люся очень испугалась за маму. Павел ходил понурый. Чем заболела мама? Люсе сказали, что у неё аппендицит, но операцию делать не стали до Москвы, через неделю Валентину выписали из больницы, и они вернулись в Москву. Потух взгляд у Никифора, жизнь словно уходила из него. Валентина попрощалась с дядей, как обычно, не зная, что прощается навсегда. Люсю ждал двухнедельный спортивный лагерь, и они торопились вернуться вовремя. Вернулись в Москву, отправили Люсю в спортивный лагерь. За тренировками время в лагере пролетело мгновенно. Вот и осень, и опять – первое сентября. Люся соскучилась по школьным подругам и занятиям. С удовольствием пошла в школу. После лета, окрепшие загоревшие и соскучившиеся по школе дети долго не могли успокоиться, всё делились впечатлениями о проведённых каникулах. Теперь Люся сидела за партой с Наташей, а не с Ирой. Ирочка не возражала, потому что сдружилась за лето с Мариной, с которой они жили в одном доме но в разных подъездах. Ира жила в первом, а Марина – в последнем, а всего подъездов было десять. Появились в классе три новых ученика. Не похожие ни на кого мальчик с загадочным именем Сурен и девочка с именем Селенга, брат и сестра, а ещё – темноволосый мальчик Армен. Ребят приняли в коллектив радушно. Людмила Георгиевна объяснила, что ребята плохо разговаривают на русском языке и по этому поводу шутки отпускать не прилично. Рассказала, что есть такие республики в нашей огромной стране, где дети разговаривают на своих родных языках. Вот, Армен приехал с родителями из Армении, поэтому говорит с акцентом, но это не должно повлиять на отношение к нему. Мальчик Сурен и девочка Селенга были и вовсе иностранцами. Они приехали из Монголии. Их папу прислали в Москву на работу, и какое-то время дети будут учиться в их классе. Мальчишки были хорошие и быстро влились в коллектив. Девочка была тихой и все пытались её оберегать. Особенно заботливо относились к ним вожатые. Саша и Сурен стали, неразлей вода. Однажды на уроке чтения, когда все рассказывали заданное стихотворение, произошел курьёзный случай. Армен всегда выразительно и громко читал выученные стихи. И в этот раз он вышел, встал в соответствующую позу, громко нараспев прокричал: «Нивы сжаты, рожи голы…» Весь Класс после гробового молчания разразился хохотом. Людмила Георгиевна строго посмотрела на хохочущих детей, подняла руку вверх, что означало: «Тишина». Класс смолк, только девочки тихо похихикивали. Армен стоял красный, как варёный рак. Потом заревел. Все сразу стихли и удивлённо смотрели на мальчика. После воодушевлённой, обличающей всех речи Людмилы Георгиевны, весь Класс «засопел». Девочкам стало стыдно, а мальчишки… Они готовы были провалиться сквозь землю. Умела Людмила Георгиевна привести Класс в себя. Теперь, как бы кто не ошибался, Класс так бурно не реагировал, а с пониманием относился к ошибкам. Девочки в классе были дружными, дружили они и с мальчиками. Все стайкой ходили в библиотеку. Все жили недалеко друг от друга, поэтому и на прогулки ходили вместе. Если у кого-то не выходило домашнее задание, все с удовольствием помогали друг другу. Но, как в любом коллективе, есть лидеры, определились лидеры и в их классе. Этот слаженный союз нескольких неразлучных учеников умилял классного руководителя. Как радость, так и огорчения исходили от этого коллективчика. Однажды они переполошили родителей, переусердствовали в сборе макулатуры. Увлеклись и уехали далеко от дома. Вернулись, когда уже стемнело с огромными тюками старой бумаги, они были счастливы, Класс победил в соревновании, собрав больше всех макулатуры. Как-то раз Люся, не предупредив маму, заигралась с девочками одноклассницами у Марины дома. Валентина обежала всю округу в поисках дочери. Когда та, как ни в чём не бывало, вернулась домой, на улице уже стемнело. Валентина отшлёпала Люсю ремнём. Когда зарёванная Люся успокоилась, она сказала матери: «А что ты так беспокоилась, ты же меня не любишь, ну и, что же ты так переживала?» После этих слов Валентина, как с цепи сорвалась, она схватила ремень и ещё сильнее начала наносить удары, приговаривая; «Не люблю, значит, не люблю, значит» Во- время подоспел Павел, а то неизвестно, чем закончилась бы эта потасовка. Люська долго не могла простить маме этот поступок. Прощения у мамы просить она не стала, потому что не считала себя виноватой. А зря. В другой раз, они самостоятельно ушли на прогулку в парк Останкино. Люся повела ребят смотреть на красоту осени. Они набрали целые охапки разноцветных листьев, счастливые вернулись домой, а дома их ждала взбучка. Опять Люське попало, и опять ремнём. Потом всей компанией решили заниматься плаваньем в бассейне. Самостоятельно доехали до метро Кропоткинская, узнали всё о сеансах в бассейне, и благополучно вернулись вечером. А родители потеряли их, искали по всей округе. Конечно, инициатору попало. Заниматься плаваньем в тот раз Люся не пошла с ребятами. А то бы ей снова влетело. Но уже ближе к зиме, Люся уговорила маму и начала ездить в бассейн месте с Аней. Они самостоятельно преодолевали несколько станций метро. Занимались в бассейне Москва. Это был открытый бассейн и даже зимой там купались под открытым воздухом. Вода подогревалась и купающимся было совсем не холодно, а даже приятно. Сеанс длился час, но на всё без дороги уходило два часа, потому что нужно было ополоснуться под душем до и после купания, а потом высушить волосы, чтобы не простудиться. Люся с Аней с большим удовольствием ездили в бассейн два раза в неделю. Первоклашки познавали мир. Энергия била ключом и остановить познания никто не мог. Как-то раз они пошли навещать заболевшего одноклассника, и тот, обрадовавшись такой заботе, предложил всем покурить сигареты. Люся наотрез отказалась, чем вызвала усмешки друзей. невзирая на усмешки, Люся предпочитала быть белой вороной, чем похожей на всех. Только и это не спасло детей от взбучки. В самый разгар веселья вернулась мама мальчика и всех выставила за дверь, да ещё рассказала обо всём Людмиле Георгиевне. Классный час был для всех поучителен. Вечером Люся клялась родителям, что не курила. Павел поверил дочери. Время шло своим чередом с радостями и огорчениями. Валентина стала потихоньку поручать дочке ходить в магазин. Сначала просила купить хлеб, потом – молоко или сметану. Сметану люся покупала вразвес для чего брала чистую пол-литровую банку с пластмассовой крышкой. Потом аккуратно несла свою покупку. Ближайший магазин был в доме бабушки. Люся весело бежала в магазин несколько кварталов, часто встречала бабушку, сидящую с подругами на лавочке около газетного киоска, что – напротив кухонного окна её квартиры, на котором когда-то так любила сидеть Люся. Поздоровавшись, Люся бежала в магазин, а Елена с гордостью говорила подругам: «Помощница растёт!» Люся любила ходить в магазин. Ей нравилось поглазеть на витрины. Продуктов было много, но не все их могли позволить себе в их семье даже по праздникам. Помнила Люся, как бабушка кормила её бутербродами с икрой, когда жила у жениха. Как-то раз после этого она увидев икру в лотке витрины магазина и попросила маму купить, но Валентина так кричала на неё, что ей оставалось только любоваться лотками на витрине. Хотелось Люсе попробовать и чёрные с зелёным ягоды, которые так же в обилии лежали в лотках на витрине, но мама сказала, что они горько-солёные и не вкусные. Люся верила маме безоговорочно и просить эти маслины не стала. В бакалее с разрешения мамы Люся иногда покупала кукурузные хлопья. Она любила глазурованные за восемь копеек. Иногда она покупала пакетик картошки в ломтиках с солью за десять копеек, но больше ей нравилась картофельная соломка. Такие были лакомства у Люси. К празднику мама иногда покупала шоколадные конфеты, но чаще – карамель му-му. Люся эти му-му не любила, ей больше нравились взлётные леденцы, но они были дефицитом.

Школьные будни иногда разбавлялись праздниками Дней рождения. Так Люсю с Наташей пригласили в гости на день рождение к однокласснице Зое. Зоя пригласила на свой День рождения несколько девочек, в том числе и Люсю с Наташей. Угощали их разными вкусностями, традиционными в ту пору: салатом оливье, винегретом, грибочками-мухоморчиками, сделанными из яиц и помидор, лебедями – из яблок, жареной картошкой с котлетами. Девочки сидели за столом, когда в комнату вошёл дедушка Зои. Люся усмотрела знакомые черты, сорвалась со своего места и кинулась к деду с криками: «Дедушка Вася! Это – я, Люся». А он улыбнулся, прижал Люсю и, как когда-то, погладил по голове.. Весь праздник Люся верещала и рассказывала, как дедушка Вася когда-то рассказывал ей по ночам сказки. А потом все водили хоровод, пели песни и плясали под пластинки. Пили чай с тортом и пирогами. Весело прошёл день рождения Зои. Снова потянулись школьные будни. Одна из девочек принесла весть, что можно записаться в кружок вышивания, и все девочки решили заниматься в кружке вышивания. Пошла с ними и Люся. Кружок вела старая строгая женщина. Наряд её казался девочкам немного старомодным, она была одета, как Надежда Константиновна Крупская, которую они видели на картинке в учебнике. Так никто уже не одевался, особенно их поразила брошь, приколотая к белоснежному жабо. Кроме наряда женщины их поразили работы, которыми были уставлены многочисленные полки и увешаны все стены в комнате, где проходили занятия. Валентина не возражала против нового увлечения дочери, даже достала из шкафа и показала Люсе несколько своих вышитых салфеток. Люся по секрету показывала эти салфетки девочкам и хвасталась: «Это моя мама вышила». Валентина купила для занятий специальную ткань, мулине, иголки и пяльцы. У Люси вышивка, как-то сразу начала получаться очень гладкой, словно она всю жизнь этим занималась. Таисия Михайловна очень хвалила Люсю, и часто выставляла её работы на выставку. Но это занятие Люсе быстро надоело. После занятий она часто останавливалась возле двери, за которой шли репетиции хора. И однажды, она осмелела и вошла в зал. Все повернулись и уставились на вошедшую девочку. А женщина, дирижировавшая хором, спросила: «А ты хочешь заниматься?». Люся утвердительно кивнула, тогда женщина сказала, что ждёт её через день в это же время. Люся не могла дождаться назначенного дня. Побежала в дом пионеров пораньше. Вошла в зал первой. Галина Николаевна пригласила её подойти поближе к фортепьяно и предложила взять ноты. Люся с удовольствием повторяла всё. И Галине Николаевне это всё, что спела девочка понравилось. Она сообщила, что Люся принята в хор. Люся, как на крыльях полетела домой, но о хоре рассказала только папе. Люся боялась сказать бабушке и маме. Бабушка бы начала ворчать: « А как же клуб? И так крутимся, как белки в колесе». А мама… Ей Люся ничего не хотела рассказывать. Валентина старалась загладить свою вину, но ничего не получалось. Люся дулась и на все вопросы отвечала отрывисто. Но случай помирил всех. Почтальон принес Павлу повестку из военкомата на военную переподготовку. Он должен был отправиться на целых три месяца в армию. Валентина расстроилась, а Люся даже расплакалась. Павел отнёс повестку на работу и начал готовиться к отъезду. Накануне отъезда весь вечер Павел сидел на кухне, курил сигарету за сигаретой и пел песни. Одна сильно запала Люсе в Душу. Он пел: «Прощай любимый город, уходим завтра в море, и ранней порой мелькнёт за кормой знакомый платок голубой…» Всю ночь просидел, а утром взял рюкзак, под плач Валентины и Люси, поцеловав их, уехал. Люся с заплаканными глазами ушла в школу, а Валентина была в этот день выходная. Сколько же было радости, когда Люся вернулась из школы, а папа – дома. Павел приехал на сборный пункт в военкомат, и оказалось, что с его работы в военкомат прислали бумагу, о том, что Павел работает на оборонном заводе и призыву не подлежит. Павел немного расстроился, потому что ему хотелось вспомнить былые года, увидеть море, выйти опять на корабле в открытое море, окунуться в эту морскую и военную романтику. Валентина же и Люся, наоборот, очень обрадовались, общая радость помирила мать и дочь.

Как-то осенью со своим классом Люся участвовала в мероприятии, которое запомнилось детям на всю жизнь. Ещё раньше все заметили, что по дороге к метро в разбитом около Ракеты сквере огородили площадь, а что там происходит, никто не знал. И только осенью всё разрешилось. Комсомольцы, пионеры, октябрята из школ, находящихся вблизи со станцией метро ВДНХ, собрались на открытии Аллеи Космонавтов. Сначала был митинг, и много разных людей говорили в микрофон, а потом с памятника сорвали ткань. Ребята, ахнув, зашептались. Люся увидела дядю Серёжу, который когда то рассказывал им о звёздах. Памятником был дядя Серёжа. Так Люся узнала, кто рассказывал им о космосе, это был великий учёный Сергей Павлович Королёв. Прибежав домой, Люся верещала целый вечер. Бабушка очень удивилась рассказу, она сразу вспомнила этого человека, и только протянула: «Дааа…».

Раз в неделю время занятий кружка вышивания и хора не совпадало, Люсе скучно было одной ходить на хор в дом пионеров, поэтому она и «подбила» ещё одну девочку из класса, которая тоже любила петь. Вместе с Аней они стали ходить на хор, и это их сдружило. Так же, как и Люся, Аня решила заниматься фигурным катанием, и Люся с бабушкой отвели её в клуб. Теперь родители Люси и Ани объединились, по очереди водили девочек на занятия. Валентина с Еленой Дмитриевной вздохнули с облегчением. Люся с Аней стали не разлей вода. А что же Наташа? Нет, Наташа была не в обиде, потому что Вера устроила девочку на пол года в санаторий. В санатории Наташа и училась. Кроме клуба и хора девочки умудрялись самостоятельно ездить в бассейн. Тогда ещё улицы Москвы были безопасны. Дети из второго класса днём свободно передвигались по городу без сопровождения взрослых, а родители не переживали по этому поводу.

Когда Наташа вернулась из санатория, Люся, Наташа и Аня по воскресениям ходили в кино на детские фильмы по абонементам. Возвращаясь домой, шумно обсуждали просмотренный фильм. В каникулы, непременно, ходили с классом в театр на детские спектакли. Ребята любили эти походы в театр. Театр. Он завораживал, притягивал, там творилось волшебство и действо. Буфет для Люси был второстепенным удовольствием походов в театр, но тоже неотъемлемой их частью. Мама давала Люсе целый рубль и та тратила его в буфете, покупая вкусные бутерброды и лимонад. Иногда Людмила Георгиевна заодно водила их на Красную площадь. Ребята с удовольствием смотрели смену почетного караула, а мальчишки непременно хотели стать военными. Накануне каждого похода в театр Людмила Георгиевна напоминала всем, как должны вести себя мальчики, как должны вести себя девочки, по сути, преподавала им этикет поведения в разных жизненных ситуациях. Эти уроки не раз пригодились им потом в жизни. После этих бесед все старались показать, как они воспитаны. В транспорте и театре вели себя тихо и культурно. Зато когда приезжали домой…. Мальчишки сразу старались расслабиться: зимой на горке, весной и осенью на самокатах. Девочки, конечно, начинали безудержно болтать ни о чём. Дети, они и были похожи на детей своей непосредственностью. Людмила Георгиевна любила своих второклашек, и они отвечали ей взаимностью. Трое вожатых были непременными спутниками класса во всех мероприятиях. А мероприятий в классе была масса. О всестороннем развитии детей заботились и школа, и родители. Все, как могли, устраивали культурный досуг детей, организовывая различные мероприятия. Так папа Серёжи устроил экскурсию на киностудию имени Горького, где работал звукооператором. Его имя украшает сказки известного режиссера сказочника Александра Роу. Экскурсия по киностудии оказалась интересной и поучительной, дети в подробностях узнали и даже увидели, как снимают кино. Ещё долго дети вспоминали этот поход на киностудию. Вспоминали, как заблудился Сурен, засмотревшись на декорации из новой сказки. Как его, напуганного, привел сам Александр Роу. Папа Серёжи не раз устраивал премьерный просмотр сказок для детей класса, в котором учился его сын. Ребята были чуть ли не первыми зрителями этих сказок.

Сурен стал общим любимцем в классе. Только недолго проучился Сурен в их классе, потому что однажды прямо с урока его увезли в больницу с сердечным приступом. Из больницы мальчик не вышел. Не появилась больше в школе и Селенга. А Людмила Георгиевна на уроке объявила, что Сурена больше нет, и дети должны принести деньги на венок для Сурена. Так и сказала: «Принесите деньги на венок». Люся сразу вспомнила соседского Алёшу и могилку маленькой девочки. На душе стало грустно, а ночью опять пришёл страх, который стал приходить каждую ночь. Страх сковывал каждую клеточку организма, как только приходила мысль, что её Люси больше нет, и никогда не будет. Какая-то спираль уносила её с неимоверной скоростью и превращала в точку. Люся в такие минуты боялась пошевелиться, ощущая себя песчинкой в огромном объёме, плавала в этом безвоздушном пространстве, и вдруг, просыпалась. Понимая, что это только сон, она успокаивалась, но потом долго не могла уснуть. В такие минуты ей хотелось очутиться между папой и мамой, почувствовать их защиту, но мама строго приказала ночью к ним не приходить. Люся ждала утра, то проваливаясь в сон, то лежала, не сомкнув глаз. Она осунулась и похудела. Елена Дмитриевна заметила это и решила поговорить с внучкой. Люся пыталась рассказать бабушке свои ощущения, а бабушка, боясь взять всю ответственность на себя, повезла её к матери Павлика. Та посмотрела и сказала, что ребёнка нужно сводить в храм и причастить. Беспокоится, не следует. Ксения сказала: «Она такая, и так будет всегда, пока она сама не поймёт, что – к чему». В храм сводили и причастили. Люся стала спокойнее, но от страхов не избавилась. Со временем этот страх упал куда-то глубоко, и приходил к девочке каждый раз, когда приходило какое нибудь печальное известие, и чаще она ощущала до того, как произойдёт это события.

Зима выдалась холодная и снежная, на зимние каникулы Люсю отвезли в деревню к родителям Павла. Просыпаясь утром, Люся выходила на крыльцо и вдыхала морозный сладковатый вперемежку с дымком запах зимы. Потом бабка кормила завтраком и начинались зимние развлечения с братьями. Мальчикам было строго настрого наказано дедом, Люсю не дразнить и не совершать никакие шалости, иначе – угол и ещё кое, что… Невзирая на запреты шалить, они мерили глубину снега, одев поверх валенок штаны с начёсом, забирались на крышу сарая, прыгали с него в сугроб. Снег забивался под шапку в рукава, обжигал кисти рук и лицо. Лица горели огнём, а они находили всё новые и новые забавы. Строили в снегу лабиринты. Ходили по ним. Наигравшись, приходили домой, снимали закостеневшую от снега одежду и залезали на горячую лежанку русской печки. Вовка просил бабку рассказать сказку, и та, поворчав, начинала рассказывать о житие святых. Приходил дед, но не ругался, а она под рассказ накрывала на стол. Потом все садились обедать. После обеда дети обязательно засыпали под монотонную молитву бабки и деда. Просыпались, когда уже стемнело. Одежда их, развешанная на этой же печке дедом, высыхала, и они были готовы к новым приключениям. Ребята выбегали на улицу, под блеск зимних звёзд падали в пушистый снег, делили звёздное небо на части, каждый наблюдал и считал свои звёзды, насколько хватало знаний чисел. За этим занятием и заставали их, придя с работы, Наталья, Василий и Катя. Вечером после ужина все, кроме бабки с дедом, непременно смотрели художественный фильм по телевизору, а после ложились спать. Люся засыпала под бормотание бабки и деда, которые стоя на коленях, молились о благополучии всех своих близких. Так промчались зимние каникулы. Люся была рада, что ей не пришлось ездить на многочисленные ёлки, однако её ждала целая куча подарков в ярких пакетах и коробочках, которые папа заботливо получил по билетам. Эти конфеты были благополучно съедены многочисленными школьными подругами, которые свои подарки уже съели во время школьных каникул. Люся и Аня приняли участие в соревнованиях по фигурному катанию, в разных категориях. Люся после соревнований получила первый юношеский разряд, а Ане было ещё далеко до таких высот. А, вот, в пении их успехи совпадали. И к Первомайскому концерту они готовили соло в песне о кукушке. Красивая музыка, красивые слова, которые пел хор и их звонкое многоголосное: «Ку, Ку».