3 заблуждения об аутентике на уроках

“Ольга, а плохо ли, если я веду уроки по учебнику, а не по аутентике?”. Сначала я удивилась вопросу, а потом вспомнила, что сейчас столько разговоров об аутентике, что неудивительно, что преподаватели начинают загоняться. Так что же дает аутентика? Будет ли урок просто по учебнику плохим и какие есть варианты использования аутентики на уроке? Давайте разбираться. В этом выпуске даю свой взгляд на три убеждения/заблуждения об аутентике: Уроки на аутентике обязательно говорят о большем профессионализме преподавателяУроки, основанные на аутентике обязательно будут более полезными, чем учебникУроки по аутентике обязательно интереснее, чем уроки по учебникуㅤВедущая подкаста - Ольга Кочегарова, преподаватель английского, специализация: подготовка преподавателей к Кембриджскому экзамену CAE и general English для преподавателей английского. Автор телеграм-канала "Хочу С3!" о методике и профессиональном росте для преподавателей. Ссылка на канал в Tелеграм: t.me/olchegarova_cae Ссылка на сообщество в ВК: vk.com/olchegarova_cae