Ранняя диагностика и ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: от выявления риска к формированию абилитационного пространства. (Бакалавриат, Магистратура, Ординатура, Специалитет). Учебное пособие.

В учебном пособии представлена авторская концепция ранней диагностики и ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, основанная на биопсихосоциальном подходе и идее абилитационного маршрута. Раскрываются теоретические основы выявления нарушений развития в сенситивные периоды, анализируются современные инструменты скрининга (M CHAT R, ASQ 3, методики Е.А. Стребелевой, Т.В. Пелымской – Н.Д. Шматко). Подробно рассматриваются модели организации служб ранней помощи, технологии работы междисциплинарной команды, специальные методики при нарушениях опорно-двигательного аппарата, сенсорных дефицитах, расстройствах аутистического спектра и комплексных нарушениях развития. Отдельный раздел посвящен технологиям обучения родителей, включая видеоанализ взаимодействия.