Учащиеся учатся. Почему одни понимают, а другие просто зубрят

Почему одни учащиеся начинают понимать, а другие вынуждены зубрить — даже если стараются? Эта книга не про «правильные методики» и не про мотивацию. Она про то, что происходит с человеком в момент учёбы: где теряется смысл, как возникает привычка запоминать вместо понимания и почему выйти из этого режима бывает трудно. Автор спокойно и честно разбирает, как формируется отношение к учёбе, почему непонимание часто принимают за неспособность и что помогает вернуть живое мышление — в школе, университете и во взрослой жизни. Книга будет полезна учащимся, родителям и всем, кто хочет разобраться, что на самом деле значит «учиться с пониманием», а не просто выполнять требования системы.