bannerbanner
Десять шагов комплексного обучения. Четырехкомпонентная модель дизайна обучения
Десять шагов комплексного обучения. Четырехкомпонентная модель дизайна обучения

Полная версия

Десять шагов комплексного обучения. Четырехкомпонентная модель дизайна обучения

Одна из проблем высшего образования – его раздробленность. Программа вуза зачастую представляет собой набор разрозненных курсов, не выстроенных в единую систему, а это мешает студентам подготовиться к профессиональной жизни. Задача современных исследователей и преподавателей – перестроить учебные программы так, чтобы выпускники могли применять полученные компетенции и навыки в работе сразу после выпуска. Для разработки индивидуальных траекторий обучения нужно использовать циклический процесс, в котором ученик выполняет задачу, ее выполнение оценивается, а результаты оценки сохраняются в портфолио, на основе которого выбирается следующая задача. Перенести обучение на реальную жизнь позволяет проблемно-ориентированная модель обучения 4C/ID. Она основана на четырех компонентах: учебные задачи, теоретический материал, подсказки-инструкции и практическая отработка навыков. Модель доказала свою эффективность в академическом мире, но мало применяется на рынке российского образования. Сегодняшний (и тем более завтрашний) хирург во время учебы овладевает сложнейшими навыками и профессиональными компетенциями – как техническими, так и социальными – и не прекращает учиться на протяжении всей своей карьеры. Это называется комплексным обучением, и книга посвящена тому, как разработать учебный процесс для такого вида обучения. Йерун Мариенбор и Пол Киршнер дают пошаговую инструкцию для методистов и преподавателей, стремящихся выстроить эффективный процесс обучения по модели 4C/ID. От проектирования ядра и структуры программы до определения учебных задач – универсальное руководство для применения модели в рамках образовательных проектов разного масштаба. Зачем читать • Расширить знания в области разработки программ для комплексного обучения; • Понять, как обучать и обучаться сложным навыкам; • Повысить эффективность самостоятельных занятий. Особенности • Третье издание книги, переработанное с учетом современных исследований. • Добавлены главы, посвященные обучению общим навыкам – навыкам XXI века, и разработке программ оценки эффективности знаний. • Пошаговая инструкция, как достичь учебных целей и помочь в этом другим студентам. Для кого • Для учащихся, специалистов-практиков и исследователей. • Для методистов, разработчиков образовательных курсов и преподавателей.

Скачать бесплатно книгу «Десять шагов комплексного обучения. Четырехкомпонентная модель дизайна обучения»

fb2.ziptxttxt.ziprtf.zipa4.pdfa6.pdfepubfb3

Читать онлайн «Десять шагов комплексного обучения. Четырехкомпонентная модель дизайна обучения»

Спасибо за оценку! Будем признательны, если Вы оставите комментарий.
Добавить отзыв