В монографии проведен анализ существующих практик формирования содержания профессиональных образовательных программ. Определены место, структура, содержание и уровень значимости образовательных программ в системе управления качеством образовательного процесса. Разработана технология создания образовательной программы, отвечающей всем требованиям профессиональных и образовательных стандартов. Для этого созданы: модель программы; классификация ошибок ее содержания и математическая модель появления каждого класса ошибок; набор показателей, их значимость, критерии и шкала оценки интегрального показателя; методика, структура и алгоритмы функционирования системы мониторинга управления качеством образовательных программ.
По значению результата мониторинга определяется рекомендованное управляющее воздействие, состоящее из описания полученных характеристик и набора рекомендаций для исправления выявленных недостатков и ошибок.
В работе описаны технологии, которые имеют практическое применение в профессиональных образовательных организациях для методического сопровождения образовательного процесса, позволяющие показать точный результат оценки и управляющего воздействия за меньшее время по сравнению с имеющимися результатами.
Рекомендована руководителям профессиональных образовательных организаций, методистам, аспирантам и магистрантам.

гуманитарные и общественные науки

педагогика

Образовательная программа как инструмент системы управления качеством профессионального образования

любовные романы

фэнтези

учебная и научная литература

современная русская литература

современные любовные романы

современная зарубежная литература

детективы

об истории серьезно

приключения

книги о приключениях

ужасы / мистика

учебники и пособия для вузов

cтихи, поэзия

книги по психологии

стихи и поэзия

русская классика

мистика

боевики, остросюжетная литература

публицистическая литература

Пристегивайтесь и надевайте шлемы. Будет трясти на костях монстров и заносить на неожиданных поворотах. В лицо полетят колкие шутки, капли крови и злая магия. А на шею начнут вешаться юные красотки-дворянки. Но не занимайте всё место в нашем старинном автомобиле, оставьте немного для моего будущего ученика, которого мне нужно выбрать среди студентов местного университета. А еще подумайте над тем, как нам быстрее прокачаться в новом мире, собрать побольше сильных душ и самым жестоким способом отомстить тем, кто убил мою мать.

попаданцы

юмористическое фэнтези

героическое фэнтези

Даже Смерть знает мое имя

Эта сказка – не просто увлекательное повествование, а настоящее путешествие в мир древних традиций, где каждый может найти что-то важное для себя: будь то мудрость предков, сила духа или вера в чудо. Она учит нас тому, что истинное богатство – в знаниях, переданных от поколения к поколению, а настоящая сила – в единстве с природой и своим народом.
Это шестой рассказ из книги о похождения смелого бурдаляка Буда. В этом отрывке он встречается со знахаркой Ягишной

фанфик

Сказание-6

Тени воспоминаний сгущаются вокруг меня, как туман над рекой перед рассветом. Я пишу эту книгу не чернилами, а собственной кровью — каждой клеткой помня, каждый нервом ощущая то, что довелось пережить. Десять лет практик, семь лет странствий пешком по нашей земле- это не просто рассказ. Это — исповедь души, выжженная в реальности огнём мистических озарений.
Я видел слишком много, чтобы молчать.
Я пишу не как автор, а как проводник. Здесь не будет притворства. Только правда, острая, как лезвие, и глубокая, как ночное небо. Я делился ею с теми, кто приходил ко мне в поисках ответов . Теперь пришло время сказать это вслух.
Мои слова — не теория. Они пропитаны потом, болью и светом, который проникала сквозь тьму.
Опыт, который не сотрётся.
Города и даты могли стереться, но осталось главное — Реальные люди. Настоящая магия.
Все, о ком я пишу — существовали. Пусть вспомнят.
Почему сейчас?
Я пишу, время настало, Светлое Галактическое Время. Без прикрас. Без страха.
Готовы ли вы это принять?


книги о путешествиях

магия / колдовство

Светлое Время. Начало

Что мы знаем о жизни своих родителей? Очень мало я думаю. А что если  на конечном изломе  твоей уже жизни,  тебя нагоняет информация и прошлого, которая много в тебе меняет, оставляя сожаление только, что случилось это слишком поздно. 

семейная психология

Курьёзы судьбы

Легенда об Архисыре — это миф о зарождении Вечной Жизни Великого Микробиома. О Сыре, созданном не просто руками пастуха, а при участии четырёх стихий — Огня, Воды, Земли и Дерева. В его теле — дыхание тысячелетий, в его корке — следы невидимых союзов бактерий и времени. Это история о Первом Учителе, что услышал зов Таинства и осмелился вкусить его суть. Эта книга — не просто легенда, а ключ для тех, кто ищет в сыре больше, чем вкус: живое дыхание мира, мудрость природы и вечность, облечённую в форму.


мифы / легенды / эпос

Легенда об Архисыре

Книга является учебным пособием для лиц изучающих философию по необходимости или на досуге. Автор пытается  в доступной форме изложить сложные философские понятия, использует при этом цитаты известных учёных, поэтов, писателей, собственные стихи, придавая повествованию художественный колорит. Для лучшего усвоения сложного материала он преподносится в шутливой, ироничной форме. Анализ развития философских направлений охватывает период от первобытно-общинного строя до наших дней. Особое внимание уделено диалектическому методу (Кант, Гегель, Ленин, Туровский) и вершине философии - марксизму-ленинизму  (всем трем частям), как теории, так и практическому её воплощению. Человек - материалист, живущий среди идеального. Детально обсуждается ленинское  определение материи, как философской категорий. Автор предлагает свой вариант определения идеального. Проведен анализ соотношения между материальным и идеальным в различных философских системах.

учебная литература

юмористические стихи

книги по философии

Смысл земного пребывания homo sapiens, или Путеводитель по дебрям философской мысли

Первый участник всегда добавляется с типом “Автор”. Основного автора можно сменить, но нельзя удалить.

литература 5 класс

gg_kjn234v

Полная версия

Образовательная программа как инструмент системы управления качеством профессионального образования