Евангелие в том виде, в каком оно есть у нас, показывает нам исторического Иисуса. В этой книге все четыре Евангелия выстроены в одну хронологическую цепочку. Наша попытка выстроить все истории по порядку – по большей части всего лишь предположение. Но при этом даже такая искусственная систематизация того, «когда» и «где» Иисус нес Свое служение, помогает понять, «как» и «почему» Он делал то, что делал. Таким образом, последовательный подход к жизни Иисуса интересен и полезен, но сама хронология иногда условна. Евангелисты не просто рассказывают историю Иисуса, каждый из них пользуется присушим лишь ему лексиконом, литературным стилем и выражает собственные теологические интересы. Эта книга не пытается заглушить уникальный голос каждого евангелиста. Напротив, в этой книге уделяется особое внимание тому, что каждый из Евангелистов добавляет (или опускает), потому одни и те же истории расположены рядом. Все четыре Евангелия передают истину одинаково достоверно. Но, сравнивая и соединяет их свидетельства, мы можем восстановить события более точно и красочно.

религия и духовная литература

христианство

Жизнь Христа в хронологическом порядке

Спаситель

Проповедник

любовные романы

фэнтези

учебная и научная литература

современная русская литература

современные любовные романы

современная зарубежная литература

детективы

об истории серьезно

приключения

книги о приключениях

ужасы / мистика

учебники и пособия для вузов

cтихи, поэзия

книги по психологии

стихи и поэзия

гуманитарные и общественные науки

русская классика

мистика

боевики, остросюжетная литература

публицистическая литература

Фантастический рассказ о победе всех Стихий над Орками, захватившими планету Земля.

героическая фантастика

Победа над Орками

Эта книга — не просто размышления о переменах, а глубокое погружение в процесс трансформации через призму женской сути. Автор с тонкостью и искренностью раскрывает внутренние механизмы изменений, помогая читателю осознать: всё начинается внутри.
Всё, что происходит снаружи, — отражение нашего внутреннего мира.
Правильно проживая и принимая трансформацию, мы обретаем способность идти в ногу со временем, сохраняя свою целостность. 
Что внутри, то и снаружи. Что наверху,  то и внизу. 
Следуя этим универсальным принципам, автор показывает, как внутренний мир влияет на внешнюю реальность и как, меняясь изнутри, мы трансформируем свою жизнь.
В книге представлена уникальная методика автора по запуску изменений. Это не просто теория, а проверенный путь, ведущий к осознанной, глубокой и гармоничной жизни.
Через примеры, символику и сакральное понимание женской природы, читатель шаг за шагом приближается к своему истинному «Я», раскрывая потенциал, который всегда был внутри него.

парапсихология

саморазвитие / личностный рост

возрастная психология

Я есть

Добро пожаловать в серию  «Истории Тимоти. Сад внутри».
Иногда в шумном мире трудно услышать себя.  Иногда мы учимся говорить «нет», когда хочется только молчать.  Иногда мы чувствуем, что быть собой — самая смелая вещь, которую можно сделать.
Эти истории родились для того, чтобы тихо напомнить:

* у каждого есть право на личное пространство,
* на честные чувства,
* на свой собственный ритм роста.
Тимоти — мальчик, который учится этому шаг за шагом.  В каждой сказке он проходит маленький, но важный путь к себе.  И, может быть, вместе с ним этот путь пройдёте и вы.

детская проза

детская психология

Истории Тимоти: Сад внутри

История о том, как болотный Кикимор попал в современную Москву и оказался в метрополитене.

сказки

юмористические стихи

Кикимор в Метрополитене

В новом произведении Татьяны Клагиш фантастическая линия переплетается с реальными подробностями. В книге исследуется тема искусственного интеллекта, прогнозирования будущего и ответственности учёных за свои изобретения. Автор поднимает вопросы о свободе воли, предопределённости и возможных последствиях использования передовых технологий в корыстных целях.

научная фантастика

будущее и технологии

Сценарий по книге «Робот Гейтер: хранитель знаний»

В сборнике опубликованы научные статьи преподавателей, аспирантов, магистров и студентов шести вузов Юга России: ФГАОУ ВО "Северо-Кавказский федеральный университет", г. Ставрополь, ФГБОУ ВО "Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)",
ГБОУ ВО "Ставропольский государственный педагогический институт", г. Ставрополь, ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет" филиал в г. Армавире, ФГБОУ ВО "Российский государственный гуманитарный университет", филиал в г. Георгиевск, ФГБОУ ВО
"Московский педагогический государственный университет", филиал г .Ставрополь,
В представленных материалах отражены проблемы современного развития региональной экономики России, а также проблемы управления и предложены направления их решения.
Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, руководителей и специалистов в области экономики и менеджмента .
Ответственность за научное содержание статей несут авторы публикуемых материалов. Внесенные в тексты статей изменения носят исключительно редакционный характер.

экономика

книги по экономике

Современные проблемы экономики и менеджмента поиск решений. Том 2. (Бакалавриат). Сборник статей.

New economic conditions in our country stipulate the necessity to optimize professional training of future specialists. Higher education has a challenging task of forming an active, creative, professionally competent economist, capable of solving
complex tasks in the modern professional environment. The need for effective and rapid development of professional foreign-language competence has caused the necessity to find ways to optimize the process of teaching foreign languages in an economic
university. With a limited number of contact hours allocated for teaching a foreign language in economic universities, successful learning is impossible without a high level of students’ cognitive activity. The monograph deals with certain criteria and
characteristics of students’ cognitive activity, as well as the approaches and methods that contribute to its development. We consider that game technology is an effective way, method and form of developing cognitive activity in the process of teaching a
foreign language to students specializing in economics. It helps to provide wide opportunities for developing students’ cognitive activity, increases the quality of acquired knowledge, and optimizes the entire learning process. The monograph deals with
the content and organization of game activities at the lessons in integration with extracurricular activities. The theoretical positions of the research were verified experimentally. The final part of the monograph contains the conclusions and gives
practical recommendations how to develop cognitive activity by means of game technology in the process of teaching a foreign language for professional purposes in a university.
Key words: cognitive activity, game technology, business game, role-play, foreign language for professional purposes, professional foreign-language competence, optimization, motivation, extracurricular work.

педагогика

прочая образовательная литература

Using game technology to develop cognitive activity of students specializing in economics. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.

Полная версия

Жизнь Христа в хронологическом порядке

Другие книги автора