Турецкий язык с нуля. Уровень А1-А2 углубленный

Правильный ответ:

Bu benim dairem. Burası banyo ve tuvalet. Şurası mutfak. Orası da* benim odam. Benim odam güzel ve aydınlık. Odada bir masa var. Masada bir vazo var. Vazoda çiçekler var. Duvarda bir tablo ve fotoğraflar var. Odada hiçbir sandalye yok ama iki rahat koltuk ve yumuşak bir halı var. Köşede büyük bir dolap var. Dolapta kitaplar var.

* (Сноска под звездочкой)

Вы обратили внимание на частичку «da». Мы уже знакомы с подобным аффиксом – это местный падеж. Но ведь падежи пишутся слитно со словом – а эта штука пишется отдельно, так? Cовершенно верно. Это соединительная частичка. Она выглядит как местный падеж – имеет 4 формы da de ta te и подстраивается под слово по гармонии, но при этом пишется строго отдельно от него. У нее, несмотря на маленький размер, множество функций и значений. Но мы пока познакомимся с основными двумя. В большинстве случаев частичка переводится как «тоже, так же».

– Ben doktorum. Я врач.

– Ben de doktorum. Я тоже врач.

– Bende bir kitap var. У меня есть книга.

– Bende de bir kitap var. У меня тоже есть книга.

Как вы видите, местный падеж и соединительная частичка могут идти друг за другом в одном предложении. Самое интересное, что она может употребляться в противопоставлении и переводиться как «а», «но», «однако». Это происходит тогда, когда условные собеседники заявляют противоположные друг другу вещи, которые по смыслу невозможно объединить словом «тоже».

– Ben doktorum. Я доктор.

– Ben de polisim. А я полицейский.

Конечно же, мы не можем перевести подобные предложения «я доктор и я тоже полицейский». Это было бы похоже на разговор двух сумасшедших.

Задание:

Попробуйте таким же образом описать свою комнату. Найдите в словаре необходимые предметы мебели, цвета, которые помогут вам это сделать.

Порядок слов в предложении с местным падежом.

Поговорим о порядке слов в предложении с обстоятельством места (с местным падежом).

Вот предложение:

Duvarda bir portre var. На стене висит портрет.

Вместо слова «висит» мы употребляем, как и раньше, «var».

Предложения повествовательного типа мы строим именно так – сначала «где», потом «что» и в конце предложения «var»

Зададим максимум вопросов к этому предложению – т.е. к каждому слову.

Закрываем пальчиком первое слово в предложении. И к нему задаем вопрос. Закрыли слово «duvarda» – «на стене».

Portre nerede? Где висит портрет?

Обращаем внимание, что при данном вопросе артикль не требуется, так как скорее всего, вы спрашиваете где находиться вполне конкретная вещь. С вопросом «где» «nerede» – предложение будет отличаться от исходной версии. Начинать мы будем с предмета, затем ставим вопросительное слово и главное! Слово «var» в этом варианте отсутствуют.

Portre duvarda. Портрет на стене.

Снова – никакого артикля и никакого слова «var».

Закрываем пальчиком в нашем исходном предложении второе слово – «портрет» «portre». Задаем вопрос к нему:

Duvarda ne var? Что висит на стене?

Отвечаем:

Duvarda bir portre var. На стене висит портрет.

Тут у нас слово «var» на месте, и артикль требуется – так как висит некий портрет, о котором мы рассказываем в первый раз.

Закрываем третье слово – «висит» «var». Задаем вопрос:

Duvarda bir portre var mı? Есть ли портрет на стене?

Здесь нам на помощь приходит вопросительная частичка, так как вопросительного слова просто нет.

Ответ на такой вопрос будет альтернативным – либо «да», либо «нет».

Evet, duvarda bir portre var. Да, на стене есть портрет.

Hayır, duvarda hiçbir portre yok. Нет, на стене портрета нет.

Потренируемся и попереводим такие нехитрые предложения с тремя компонентами.

Переведем:

1. В сумке лежат ключи. Где лежат ключи? Ключи в сумке.

Что лежит в сумке? В сумке лежат ключи. Лежат ли в сумке ключи?

Да, ключи в сумке лежат (есть). Нет, ключей в сумке нет.

2. На столе лежит тетрадь. Где лежит тетрадь? Тетрадь лежит на столе.

Что лежит на столе? На столе лежит тетрадь. Лежит ли тетрадь на столе?

Да, тетрадь лежит на столе. Нет, тетради на столе нет.

3. На полке лежит книга. Где лежит книга? Книга лежит на полке.

Что лежит на полке? На полке лежит книга. Лежит ли книга на полке?

Да, книга лежит на полке. Нет, книги на полке нет.

Правильные ответ:

1. Çantada bir anahtar var. Anahtar nerede? Anahtar çantada.

Çantada ne var? Çantada bir anahtar var. Çantada anahtar var mı?

Evet, çantada anahtar var. Hayır, çantada anahtar yok.

2. Masada bir defter var. Defter nerede? Defter masada. Masada ne var?

Masada bir defter var. Masada bir defter var mı? Evet, defter masada var.

Hayır, defter masada yok.

3. Rafta bir kitap var. Kitap nerede? Kitap rafta. Rafta ne var? Rafta bir kitap var.

Rafta kitap var mı? Evet, rafta kitap var. Hayır, rafta kitap yok.

Урок №7

Числа в турецком языке

Пришло время поговорить о числах. Они ведь тоже сопровождают нашу речь с первых дней изучения языка. Изучаем вначале первый десяток. Совет – не учите цифры подряд, как бы это не было заманчиво. Учите их отдельно – например, «три» «десять» и «пять», на следующий день «два» «восемь» «шесть» и тд. Так вы будете знать каждую цифру, как отдельное слово и не будете считать на пальцах по очереди, пытаясь вспомнить, например, цифру 8. Это же поможет вам быстро ориентироваться в двухзначных, трехзначных и более цифрах, когда, например, вам будут диктовать на турецком номер телефона.

Цифры с десяти до двадцати строятся очень просто – говорим слово «десять» а затем цифру 2-3-4-5 и тд. чтобы получить двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать и тд. Десятки – 20-30-40-50 до ста заучиваем наизусть, так как они довольно сильно отличаются от первого десятка. Обратите внимание, что слова «сто» и «тысяча» не употребляется с цифрой «1». То есть турки не говорят – одна сотня или одна тысяча. Просто «сто», «тысяча». А вот миллион и миллиард цифру «1» любят.

Посмотрим на таблицу турецких цифр и проработаем новые выученные слова.

Где нам могут пригодиться цифры и какие вопросы мы должны выучить?

Например: « – Kaç yaşındasın?»

Kaç – сколько. Yaş – возраст. Форма «Yaşında» дает дословное значение «в возрасте». Дальше мы добавляем аффиксы сказуемости, которые указывают на человека, о котором идет речь.

Итак,

– Kaç yaşındasın? Сколько тебе лет?

– Ben 25 (yirmi beş) yaşındayım. Мне 25 лет.

– O Kaç yaşında? Сколько ему лет?

– O 40 (kırk) yaşında. Ему 40 лет.

– Siz kaç yaşındasınız? Сколько вам лет?

– Biz ikizleriz ve 12 yaşındayız. Мы близняшки (ikizler) и нам 12 лет.

– Onlar kaç yaşında? Cколько им лет?

– Onlar 16 (on altı) yaşında. Им 16 лет.

Нам понадобятся цифры, чтобы узнать о цене или о скидке.

– Ne kadar? Kaç lira? Fiyatı ne? Kaç para? – через эти вопросы мы можем поинтересоваться – сколько стоит какой-либо товар.

Если перевести их дословно, то получим: Ne kadar? – до чего/насколько? (имеется ввиду насколько дорого/ценно). Kaç lira? – сколько лир? Fiyatı ne? – Какова цена? Kaç para? – Cколько денег?

– 250 lira, 60 dolar, 8 euro.

– 1 kilo domates kaç lira? – Сколько стоит килограмм помидор?

– Bu elbise ne kadar? – Cколько стоит это платье?

– bunun fiyatı ne? – Cколько это стоит?

– bu kazak kaç para? – Сколько стоит этот свитер?

Нам нужны цифры для единиц измерения. Выучим заодно и их.

1 kilo – 1 килограмм

5 litre – 5 литров

300 gram – триста грамм

2 tane – две штуки

1 avuç – одна горсть

3 demet – три пучка

2 şişe – две бутылки

3 paket – 3 упаковки

5 kaşık – 5 ложек.

20 kilometre – 20 километров

100 metre – 100 метров

7 santim (santimetre) – 7 сантиметров

4 milimetre – 4 миллиметра

Нам понадобятся цифры для номера телефона:

– Telefon numaran kaç? Какой твой номер телефона?

– 583 122 43 75

Изменяется слово «номер» – мы добавляем к нему притяжательные формы.

– Telefon numaranız kaç?

– Какой ваш номер телефона.

Цифры в телефонном номере принято называть так же, как и в русском языке. Первые три – трехзначно (двести пятьдесят шесть) оставшиеся по две (тридцать девять сорок восемь). До этого может называться трехзначный номер мобильного оператора, если речь идет о мобильном телефоне или же код города.

Цифры, конечно же, нужны и для обозначения времени. Этой теме будет посвящен отдельный урок, но сегодня мы коснемся самого необходимого.

Когда мы хотим сказать, что действие произошло во столько-то, сначала необходимо поставить слово saat затем цифру и затем местный падеж. Порядок строго такой.

Например, «в 2 часа» будет «saat ikide». Если у вас спросили «который час?», то отвечаем по той же схеме, но без местного падежа.

– Saat kaç? Который час?

– Saat iki. 2 часа.

Если мы поменяем слогаемые местами, то получится длительность в часах.

Ders 2 saat sürüyor. (sürmek – длиться)

Урок длиться 2 часа. Не путайте эти значения!

Так же, у нас есть возможность сказать о неполном часе. Нам поможет слово «buçuk» – «половина».

– Saat 2 buçuk. Два часа тридцать минут.

– Saat iki buçukta evden çıkıyorum. Я выхожу из дома в два тридцать. И местный падеж уже добавляется к слову «половина» – «buçuk», а не к часу.

Переведем прописью:

1643, 423, 7891, 10 000, 43 215, 1000 000, 200 000, 27, 84, 987, 312, 15, 7, 144000.

– сколько тебе лет? Мне 37. – Сколько вам лет? – Мне 10 лет, а ей 12. Сколько ему лет? —Ему 48 лет.

– Сколько стоит (насколько дорого)? – 340 лир, 1800 долларов, 50 евро, 70 лир 15 курушей, 83 доллара и 30 центов.

– Cколько стоит эта ваза? – 410 лир.

Сколько стоят эти яблоки? (сколько денег) – 1 килограмм 20 лир.

Сколько это стоит (какова цена этого)? – 832 лиры.

Сколько это стоит (лир)? – 12 лир.

Какой твой номер телефона? Мой номер +90 – 563 -293 -12 -54,

0-545-672-26-78, 0-533-143-54-19, 238-030-46-67, 433-288-50- 21, 722-37-18, 992-77-44, 319-76-98.

Который час? – 2 часа. 4 часа 30 минут. 22 часа. 18 часов 30 минут. 11 часов.

Во сколько? – В 9 часов 30 минут. В 21 час. В час. В 17 тридцать. 40 километров, 215 метров, 10 сантиметров, 43 килограмма, 300 грамм, 2 стакана, 3 ложки, 1 горсть, 4 бутылки, 7 упаковок, 6 чашек, 2 пучка, 13 штук.

Правильные ответы:

bin altı yüz kırk üç, dört yüz yirmi üç, yedi bin sekiz yüz doksan bir, on bin, kırk üç bin iki yüz on beş, bir milyon, iki yüz bin, yirmi yedi, seksen dört, dokuz yüz seksen yedi, üç yüz on iki, on beş, yedi, yüz kırk dört bin.

– Kaç yaşındasın? Ben otuz yedi yaşındayım. – Kaç yaşındasınız? – Ben on yaşındayım o da on iki yaşında.

– O kaç yaşında? – O kırk sekiz yaşında.

– Bu ne kadar? – üç yüz kırk lira, bin sekiz yüz dolar, elli avro, yetmiş lira on beş kuruş, seksen üç dolar ve otuz sent.

– Bu vazo ne kadar? – dört yüz on lira.

Bu elmalar kaç para? – bir kilo yirmi lira.

Bunun fiyatı ne? – sekiz yüz otuz iki lira.

Bu kaç lira? – on iki lira.

Тelefon numaran kaç? Numaram artı doksan – beş yüz altmış üç —iki yüz doksan üç – on iki -elli dört. Sıfır-beş yüz kırk beş- altı yüz yetmiş iki-yirmi altı —yetmiş sekiz, Sıfır-beş yüz otuz üç —yüz kırk üç- elli dört-on dokuz, Iki yüz otuz sekiz – sıfır otuz – kırk altı-altmış yedi, Dört yüz otuz üç – iki yüz seksen sekiz – elli- yirmi bir, Yedi yüz yirmi iki-otuz yedi-on sekiz, Dokuz yüz doksan iki – yetmiş yedi – kırk dört, Üç yüz on dokuz – yetmiş altı – doksan sekiz.

Saat kaç? – Saat iki. Saat dört buçuk. Saat yirmi iki. Saat on sekiz buçuk. Saat on bir. Saat kaçta? – Saat dokuz buçukta. Saat yirmi birde. Saat birde. Saat on yedi otuzda. 40 kilometre. Iki yüz on beş metre. On santimetre. Kırk üç kilo. Üç yüz gram. Iki bardak. Üç kaşık. Bir avuç. Dört şişe. Yedi paket. Altı fincan. 2 demet. On üç tane.

Глагол

Повелительное наклонение

Вот и настал тот час, когда мы добрались до самой главной части речи в любом языке. Ведь без глагола мало что можно выразить, мало какие предложения можно построить. Наша жизнь – это действия, а значит, пора узнать, как рассказать об этих действиях на турецком. Глаголы в турецком языке в инфинитиве, то есть, в своем исходном состоянии пишутся с окончанием «mak» или «mek» по гармонии гласных на 2. Именно такими вы будете видеть их в словаре. Данное окончание равнозначно инфинитивным окончаниям в русском языке: «ать» «еть» «ыть».

Пример:

• Yüz«mek» – пл«ыть»

• Yap«mak» – дел«ать»

• Gel«mek» – приход«ить»

Выучим сразу несколько таких инфинитивов:

Yapmak – делать, vermek – давать, almak – брать, okumak – читать/учиться где-либо, bakmak – смотреть, gelmek – приходить, gitmek – уходить, yazmak – писать, oturmak – сидеть, susmak – молчать, konuşmak – разговаривать, söylemek – говорить/сказать, beklemek – ждать, çalışmak – работать, sormak – спрашивать, istemek – хотеть, yüzmek – плавать, korkmak – бояться, çıkmak – выходить, girmek – заходить, anlatmak – объяснять, denemek – пробовать, пытаться.

Инфинитив сам по себе может использоваться в предложениях так же, как и в русском языке.

Не понимать этого – опасно.

Bunu anlamamak – tehlikeli (dir).

Уже пора уходить. Artık gitmek gerek.

Поначалу глаголы могут плохо заучиваться, и казаться похожими один на другой. Это нормально Они будут лучше усваиваться, как только вы начнете употреблять их в предложениях и видеть в контексте.

Корень глагола без окончания «mak»/ «mek» называется основой глагола с которой будет проводиться вся дальнейшая работа – присоединение показателей времён, наклонений, деепричастий и тд. Одновременно основа глагола обозначает повелительное наклонение, то есть отображает «приказ» и отвечает на вопрос «что делай?»

• Yapmak – делать – yap – делай

• Gelmek – приходить — gel – приходи

• Okumak – читать – oku – читай

Глагол в инфинитиве в отрицательной форме делается путем присоединения отрицательной частицы «ma» или «me» по гармонии гласных на 2.

Так, глаголы

• yapmamak обозначают «не делать»

• gelmemek «не приходить»

• okumamak «не читать»

Если для отрицания существительного или прилагательного нам требовалась частичка «değil», то для отрицания глагола она не подходит. Здесь работает только частичка «ma» «me». Запомните этот очень важный момент. Cоответственно, повелительная отрицательная форма делается путем удаления инфинитивного окончания от отрицательной основы.

yapma – не делай

gelme — не приходи

okuma – не читай

Здесь особое внимание обратим на ударение. Все отрицательные глаголы в турецком языке получают ударение «на себя» то есть, на последнюю гласную букву до отрицательной частички «ma/me».

yApma – ударение на первую букву «а»

anlAtma – ударение на вторую букву «а»

Поговорим о тех ситуациях, когда можно и нужно применять повелительное наклонение и где его употреблять не стоит. Для турецкого языка эта форма всегда звучит довольно жестко и категорично. В русском языке достаточно прибавить к любому приказу слово «пожалуйста» и произнести его благожелательным тоном, чтобы повелительная форма прозвучала дружелюбно и вежливо. В турецком языке с этим дело обстоит не совсем так. Конечно, добавленное рядом с повелительным наклонением слово «lütfen» (пожалуйста) будет смягчать ваш приказ, но тем не менее, должной вежливости вы все равно не получите. Поэтому данная тема очень тонкая. Чтобы выглядеть человеком культурным и вежливым вы должны разделить все глаголы на «нейтральные» и «требовательные». Нейтральные, это такие, которые не составят вашему собеседнику трудна, будут легкими к исполнению, в тех случаях, когда не вы чего-то требуете, а наоборот, что-то предлагаете человеку, с которым ведете диалог.

Приведу простой пример – мы можем протянуть другу мороженное и сказать – «на, возьми, это тебе». Глагол «брать-взять (almak)», будет в данном случае нейтральным глаголом. Ведь вы предлагаете что-то от себя, человек будет скорее всего рад такому «приказу».

Вы можете сказать в автобусе, уступая пожилой женщине место «садись, бабушка!». Она тоже воспримет это с радостью – ведь глагол «садись!» «otur!» принесет ей больший комфорт и удобство.

Может быть, к вам в гости пришел друг и вы говорите ему – «заходи!» «gel!». Вряд ли он захочет стоять на пороге. Думаю, по таким примерам уже понятно, что есть ситуации и слова, где пользоваться повелительной формой можно и нужно.

Повелительную форму можно смело применять к детям и к тем, кто значительно младше вас. Можно говорить ребенку «не бегай», «сядь», «не шуми», «брось это» и тд. Если вы говорите с друзьями, родственниками или людьми, которых вы хорошо знаете, то можно употреблять такие нейтральные глаголы как «смотри» пр:. «смотри, вон птица полетела», «выключи» пр:. «выключи плиту, суп уже готов» и тд.

Однако, глаголы типа: «встань, принеси, подай, замолчи и др.» сами по себе требовательные и в повелительной форме будут звучать грубовато.

Есть еще одна очень важная деталь – «родственное панибратство» в Турции. Это не термин, не обзывательство, а реалии общения. К незнакомым людям принято обращаться следующим образом:

1. К женщинам: «hanım efendi» – сударыня, «bayan» госпожа/дама.

К мужчинам: «bey efendi» – сударь, bay – господин.

Это обращение светское, для образованных людей с хорошими манерами. Обратившись к человеку подобным образом, вы не можете ему «тыкать» и употреблять повелительную форму. Согласитесь, фраза «сядь, сударыня» звучит очень странно и на русском языке. Однако, в обиходе, просторечье, на улице, на базаре, в общественном транспорте вы то и дело можете видеть явление турецкого «панибратства» – обращение на «ты», повелительную форму и навешивание «родственного статуса». Дело в том, что турки часто обращаются к незнакомым людям через родство – дядя, тётя, брат, старшая сестра и тд. В этом случае обращение на «ты» в повелительной форме будет и уместно и не обидно и удобно.

В связи с этим, давайте подробнее погрузимся в турецкую родню и выучим новые слова:

Мама – anne/ana (мать) Папа – baba/ata (отец) Муж – koca Жена – karı

Супруги – karıkoca Cупруг/супруга – eş Ребенок – çocuk Бабушка по папе – babaanne/nine/büyükanne Бабушка по маме – anneanne/nine/büyükanne

Дедушка – dede/büyükbaba Внук – torun Сын – oğul Дочь – kız Старшая сестра – abla Cестра – kız kardeşi Брат – Erkek kardeşi Старший брат – Ağabey – Abi Тётя по матери – Teyze Тётя по отцу – Hala Дядя по матери – Dayı Дядя по отцу – Amca

Весь этот список для употребления к незнакомым людям вам не понадобится, но проще выучить сразу весь блок, относящийся к семье.

Итак, к женщинам, которые с вами «+ -» одного возраста и старше, принято обращаться «abla» – старшая сестра. К мужчинам «abi» – старший брат. Если человек значительно старше вас, то обращаемся к женщинам «teyze, hala» – тётя, к мужчинам «amca, dayı» – дядя. Используются обе формы, однако первые «teyze, amca» употребляются чаще, звучат повежливее. К детям мы можем обращаться «kızım» «oğlum» – сынок, доченька в притяжательной форме. К молодежи – к подросткам можно обратиться «kardeşim» – младший брат/сестра. К молодым людям, подросткам мужского пола обращаются так же «genç» и «delikanlı» – юноша.

C этими обращениями вы как бы автоматически попадаете в родственное окружение и общаетесь к человеку «на ты».

Gel teyze, otur! – Проходи (бабушка/тётенька) садись.

Amca, söyle – domates ne kadar? (Дяденька/дедушка) скажи – почем помидоры?

Abla, iyi misin? Сестра, с тобой все в порядке?

Abi, şapkanı unuttun. Брат, ты шапку свою забыл. Данным цветом показаны показатели 2 л ед. ч. – «ты» для разных конструкций.

Поскольку в русском языке такие обращения не очень распространены, при переводе на русский язык такие фразы звучат забавно. Но это абсолютно нормально и даже необходимо для реалий общения в Турции.

Могут общаться с вами «на ты» несколько покровительственно гос. служащие, работники почты, здравоохранения и даже банков. Для нас это звучит диковато – почему незнакомые люди вдруг обращаются к нам на «ты», но это случается сплошь и рядом. Впрочем, вы можете сообщить им, что предпочитаете общаться «на вы».

– pardon, çocuk doktoru kaçıncı katta? – извините, на каком этаже детский врач?

– ikinci kata çık! – Поднимайся на второй этаж.

В целом, не стоит употреблять эту форму к людям, с которыми вы не знакомы-мало знакомы, особенно к тем, кто выше вас по возрасту\статусу.

Есть в турецком языке так же и повелительная форма «на вы

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.