В книге доступно, с понятными примерами, изложены основные принципы физики как фундаментальной науки. Книга полезна для понимания неразрывной связи между различными разделами физики и их осознанного изучения в свете указанных принципов. Книга предназначена преподавателям физики и учащимся старших классов физико-математических школ, а также преподавателям и студентам младших курсов вузов, в которых физика не является профилирующим предметом.


учебная и научная литература

учебная литература

естественные науки

физика

прочая образовательная литература

учебное пособие для студентов

школьникам и абитуриентам

общая физика

знания и навыки

Принципы физики

любовные романы

фэнтези

современная русская литература

современные любовные романы

современная зарубежная литература

детективы

об истории серьезно

приключения

книги о приключениях

ужасы / мистика

учебники и пособия для вузов

cтихи, поэзия

книги по психологии

стихи и поэзия

гуманитарные и общественные науки

русская классика

мистика

боевики, остросюжетная литература

публицистическая литература

В учебнике представлена информация по методическим средствам обучения, способам и методам контроля, основам андрогогики, тренинговым технологиям, основным каналам восприятия информации. Даны примеры разработки тренинга. Представлены особенности основных психотипов людей, значимые для обучения. На основе авторского исследования даны личностные характеристики современных работников, на которые можно опираться при разработке программ тренингов. Представлена авторская методика по самотрансформации личности тренера.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Управление персоналом», «Менеджмент», а также для ведущих тренинги и лиц, связанных с обучением персонала.

управление экономикой

история экономики

финансы, инвестиции, экономика

Технологии тренинга

В книге рассмотрены общие принципы построения систем технического обслуживания, ремонта и хранения автомобильного транспорта как отрасли науки и практической деятельности, необходимых технику-механику, работающему в сфере технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта; изложены в доступной форме планово-предупредительная система ТО и ТР, нормативы, закономерности и их взаимосвязи; методы управления производством и организации материально-технического обеспечения автопредприятий, методы обеспечения экологической безопасности; рассмотрены перспективы развития обслуживания автотранспорта на современном уровне.
Учебное пособие предназначено для студентов техникумов и колледжей и написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», а также может быть рекомендовано для учебных учреждений по подготовке водителей и технического персонала АТП и СТОА.

автотранспорт

Техническое обслуживание автомобилей: Книга 2. Организация хранения, технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта

В монографии, посвященной проблемам государственного управления, рассматриваются положения системного подхода к этому процессу, виды, информационные особенности, принципы и законы функционирования систем. Существенное внимание уделяется анализу государства как системы управления, вопросам устойчивости данной системы и роли в ее обеспечении исполнительной власти. Материал иллюстрируется конкретными примерами государственного управления.
Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических и управленческих вузов и факультетов, государственных служащих, практикующих юристов и всех интересующихся вопросами
теории систем, государственного управления и деятельности органов исполнительной власти.

законы и постановления

кодекс РФ об административных правонарушениях

административное право

муниципальное право

Проблемы государственного управления с позиций теории систем

Монография посвящена исследованию проблем развития советской общеобразовательной школы в первые послевоенные годы в контексте общественно-политического развития советского общества. В ней анализируются успехи и неудачи советской общеобразовательной школы в деле обучения и воспитания учащихся. На основе имеющихся в распоряжении автора источников и литературы выявляются особенности развития советской общеобразовательной школы первых послевоенных лет как социокультурного феномена.
Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей советской школы.

педагогика

Развитие советской общеобразовательной школы в первые послевоенные годы (1946-1952)

Разнообразие региональных систем, сложность и нелинейность протекающих в них процессов приводят зачастую к принятию несогласованных и ошибочных решений. В связи с этим не удается достичь улучшения социально-экономического положения в одних регионах, не ухудшив его в других. Диагностика региональных различий на основе описания системной динамики применительно к макрорегиональной системе, состоящей из нескольких регионов, позволяет дать количественную и качественную характеристику закономерностей самоорганизации макрорегиональной хозяйственной системы. Это, в свою очередь, обеспечивает эффективность управляющих воздействий за счет их осознанного наложения на процессы внутрисистемной динамики региональных систем.

менеджмент и кадры

государственное и муниципальное управление

Развитие регионов: диагностика региональных различий

В книге раскрываются общие вопросы организации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: развитие мыслительных действий и умственных способностей, особенности развивающего, проблемного обучения и его методы, значение и место активных методов организации мыслительной деятельности в педагогической работе с детьми, технология использования активных средств обучения — интеллектуальных игр и познавательных сказок.
Для всех, кто интересуется вопросами развития мыслительной деятельности дошкольников.

Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста

Мёртвый, застывший мир. 

Воспринимается вечностью. 

Но что, если это всего лишь способ убежать?

Каждый шаг меняет исход. 

Каждое решение ведёт к новой правде.

Но есть ли она?

Конечно, нет.

Но... допустим. На секунду.

Есть.

И тогда – Башня ждёт тебя.

триллеры

ужасы

Симуляция: боль

Полная версия

Принципы физики