Ольга Вадимовна Сиверченко

Методическое пособие для учителей обществознания, работающих в 9 классе по обновлённой федеральной образовательной программе. В книге представлены 34 поурочные разработки на полный учебный год: от постановки целей и организации изучения нового матери…

«История в школе: тёмные века или ренессанс предмета?» — это книга-инструмент для учителя, который хочет превратить свой предмет из череды дат и событий в живое исследование. Внутри пошаговый шаблон урока-исследования, рубрики для формирующего оценив…

«История в школе: тёмные века или ренессанс предмета?» — это книга-инструмент для учителя, который хочет превратить свой предмет из череды дат и событий в живое исследование. Внутри пошаговый шаблон урока-исследования, рубрики для формирующего оценив…

Что с нами сделали? Или что мы сделали с собой сами? Мы живём в цифровом лабиринте, где алгоритмы управляют вниманием, формируют привычки и незаметно влияют на наши решения. Но этот лабиринт появился не вчера. Его корни уходят в древние мифы, историю…