Подрастая, Кристина начала требовать настоящее домашнее животное. Ее белая лошадка уже пару лет живет в вымышленном домике в тайном лесу. Там же живут и овечки, и кошечки, и диковинные птицы. Поэтому в свою реальную жизнь с родителями она требует просто маленького щенка. Я ведь и сама хочу и собачку, и кошечку, и рыбок, и попугая… Но уже выросла и понимаю, что с нашими постоянными отъездами иметь животных в доме нереально.

Мы с благодарностью пользуемся возможностью приходить хоть каждый день к моей подруге Свете, гладить ее трех собак и даже ходить с ними гулять по деревне. Собаки встречают маленькую девочку как родную. Она даже может им отдавать команды типа «Встать – сесть – идти рядом!».

Изредка к нам заезжает моя подруга Ира с лабрадором Эриком и дарит моей дочери полдня счастья общения с другом человека. Находясь в Испании, Крис иногда выгуливает Боню, собаку моей подруги Алены. Кристине этого пока достаточно. Она даже приняла как данность, что собака у нее появится тогда, когда она сама научится ухаживать за собой, убирать игрушки по местам и научится придерживаться режима без уговоров и каприз. Она понимает, что собаку придется не просто выгуливать и кормить, но и собирать за ней в пакетик собачьи какашки, вычесывать колтуны и бороться с клещами. Полный хозяйский комплект.

В сентябре прошлого года Кристина решалась написать звуковое письмо Деду Морозу: «Уважаемый Дед Мороз, я хочу, чтобы ты подарил мне на Новый год собаку. Наст… То есть игрушечную. То есть на батарейках. Чтоб она была белая с пятнами, как далматинец. Но можно пушистую. Пусть тогда будет болонка. Но обязательно на батарейках. Чтоб она ко мне подходила и виляла хвостиком. И чтоб я с ней могла гулять. Чтоб у нее был розовый ошейник и фиолетовый поводок…»

Дальше было еще немного детской лирики и подпись: «Кристина Дмитриевна Яковлева, уважаемый зайчишка». Понятно, что после такого обращения и прощания Дед Мороз не мог не выполнить просьбу девочки.

Я, Снегурочка Евгения, пыталась помочь Деду Морозу найти это чудо во всех магазинах и городах. Время шло, я уже пыталась перенастроить ребенка на другую просьбу, но дочь была непреклонна. К счастью, за неделю до праздника чудо само попалось мне на глаза в Москве, в «Афимолле». В новогоднюю ночь девочка увидела подарок под елкой, достала четырехкилограммовую собаку и произнесла: «Тяпа моя!! Вот ты и дома!»

Кристина отлично справляется с ролью маленькой хозяйки большой собаки на батарейках. Она ее расчесывает, гладит, гуляет с ней, поправляет ошейник, наряжает и общается. После Нового года собака осталась в Москве, и Кристина по ней скучала, думала, как там она одна, в темном доме и т. д. Я сжалилась над дочкой и привезла Тяпу в Испанию. Ведь в разговорах по Skype Кристина всегда требовала: «Мама, покажи мне Тяпу!» Я могла ее спрашивать про школу, а Кристина в этот момент общалась с болонкой:

– Ну что ты, моя Тяпа. У тебя уже ночь? Не грусти, скоро ты приедешь ко мне в Испанию. Здесь солнце…

Тяпа проехал через границу без проблем. В самолете не тявкал. И теперь Кристина знакомит друга на батарейках с его новым домом. Иногда ругает. Но тут же, увидев мой недоуменный взгляд, исправляется.

– Нет, ты не глупый, я пошутила. Это шутка такая. Ты же понимаешь испанские шутки?

А сама Кристина понимает, что от того, как она научится справляться с собакой игрушечной на батарейках, зависит наличие или отсутствие в будущем питомца настоящего. Вот так развиваем в ребенке чувство ответственности и любви к ближнему.

Наличие близкого друга рядом способствует хорошему настроению и помогает бороться с вирусами. «Как?» – спросите вы. Не знаю, возможно, дело в эндорфинах. Но я точно уверена, ребенок в позитиве и гармонии болеет реже.

Кристина о главном:

– Мама, ты знаешь, что самое главное в жизни – это мед?

– Нет, дочка, не знала. Я всегда думала, что главное – это любовь.

– Да, мама, ты права. Но мед главнее. Он спасает человека от болезней. И если нет любви, тоже спасет!

В какое время в Вашей семье появились животные?

Способствует ли дружба ребенка с домашним животным его развитию?

Видите различия между детьми, которые растут с животными, и детьми, в доме которых животных нет?

____________________

«Friends will be friends»

«Friends will be friends!» – именно эта строчка из песни группы Queen всегда звучит у меня в голове, когда я наблюдаю за дружбой моей дочери с ее лучшей подругой. Есть ли у вас друзья с нулевого возраста? Возможно ли сохранить детскую дружбу до старости?

Сонечка появилась на свет за 10 месяцев до Кристины. В годик ее ресницы приобрели темную окраску, и она стала похожа на героиню японского аниме – большеглазую блондинку с мультяшными хвостиками. На этой неделе ей исполняется шесть лет. К этому серьезному возрасту девочка пришла в полной красоте и сказочности. Натуральная блондинка с бесконечно длинными ресницами и губками бантиком. Наша дочь считает ее самой красивой девочкой на свете, а Соня с завидным постоянством просит у мамы такую же стрижку, как у Кристины.

Мы с Сониной мамой Олей пропустили момент, когда девочки стали лучшими подружками. Соня постоянно живет на море, а мы там бываем наездами. Несмотря на времена и расстояния, наши девочки знают, что они друг у друга есть. Когда мы, мамами, договариваемся о встрече по телефону, вслух не произносим их имена, чтобы дочки не устроили раньше времени скандал на тему «хочу прямо сейчас/прямо сегодня!!».

Они растут хоть и параллельно, но все равно как будто вместе. И у меня, и у Оли всегда в запасе на случай непослушания имеется козырная карта в виде фразы «Сонечка очень любит овощной суп!» или «О! Это же любимые Кристинины котлетки».

Когда на Москву нападает снежная буря и хорошие хозяева собак из дома не выгоняют, Кристина, глядя в окно, с грустью произносит: «Мама, а ведь у Сони совсем-совсем нет снега…» Соня же в свою очередь ждет летних каникул, чтобы приехать на дачу, в Москву, и пойти с Кристиной, например, в цирк.

Находясь в одном часовом поясе, наши девочки должны обязательно ходить в гости друг к другу. Это их такое взрослое про явление дружбы. Они «принимают» гостью на своей территории. Непременно надевают самые лучшие наряды и идут играть в «домик». Строят его, населяют животными, цветами, кухонными принадлежностями и прочими игрушками. Бывали случаи, когда все эти игрушки размещались в рюкзаках, колясках и пакетах, а мы ловили своих детей уже у входной двери.

– Вы далеко собрались, девочки?

– Мы в поход!

– Можно с вами?

– Нет, мы понарошку!

У них уже есть свои секреты. Нам их пока никто не раскрывает. Но мы внимательно наблюдаем и ждем откровенности. Пока мамы развивают навыки наблюдения, дочки шлифуют свою дружбу. Однажды Соня застала меня, отчитывающую Кристину за очередной проступок. Я объясняла дочке правила поведения и в ходе монолога успела пообещать ей, что при повторении безобразия перестану с ней разговаривать.

– Только еда и обязательные родительские вещи. Никаких подарков и дружбы!!!!

Соня слушала со стороны, потом несмело подошла ко мне и сказала на ушко, но достаточно громко, чтоб услышали все:

– Ругаешь, но ведь все равно любишь?

А еще у Сони нет папы. Так сложилось. Есть дедушка, тетя, крестный, прекрасный дом, друзья и подруги. Много игрушек, школа, дополнительные творческие и спортивные занятия. Но прекрасного папу, достойного такой чудесной девочки, Сонина мама пока не встретила. И когда приезжает Кристинин папа, Соня как бы невзначай может назвать его не по имени, а просто «папа». И если годика в два Кристина не обращала на это внимания, то сейчас в ней пробуждается ревность:

– Сонь, ну ты чего, перепутала? Это ж мой папа. А тебе он – Дима!

Соня, не расстроившись, отвечает:

– Да я и сама знаю! А скоро ко мне приедет мой крестный! И мы пойдем в ресторан с батутом! Ура!!!

И разговор переходит в другое русло. Но однажды Кристина все равно решила меня спросить:

– Мам, так я не поняла, у Сони папа – дедушка или крестный?

– У Сони есть дедушка и есть крестный. Это разные люди, которые любят Соню, как папа. Ничуть не меньше!

Очень щекотливый вопрос, и с ответом здесь ошибиться нельзя. И пока мы думаем над решением проблемы, девочки продолжают дружить. В их детской дружбе есть все – от объятий и поцелуев до обид и ябедничества. И даже в таком юном возрасте, поссорившись, они быстро мирятся, и каждая готова быть первой, признавшей ошибку.

А мы, взрослые, наблюдаем за ними и учимся быть открытыми, не держать внутри обид и не бояться идти навстречу друг другу. Ведь дружбу не купить, не обменять. И если нам повезло иметь друга, мы сделаем все, чтобы эта наша не природная половинка всегда была с нами и обязательно была счастлива.

Девичьи мысли:

– Кристиночка, почему бы тебе не попробовать называть меня не только «мама» или «мам». Есть же еще и другие слова – «мамочка», «мамуля», «мамулечка»…

– Ну а ты сама-то меня как называешь – девочка-девочка! Девочка-девочка! Ну что это такое?!

Как Вы справляетесь с щекотливыми ситуациями?

Кто Вам помогает?

____________________

Униформа не для проформы

В моем детстве школьная форма была самого ужасного оттенка коричневого цвета. Поверх этого шерстяного платья принято было носить черный фартук. Видимо, для того, чтобы ничего коричневого под ним не испачкалось. Будто черный цвет менее маркий. По праздникам и в дни дежурства коричневое чудо советской моды разрешалось украшать фартуком белого цвета. В праздники и дежурные дни дети меньше пачкаются?

До сих пор не могу точно определить, чем руководствовались производители советской школьной формы при ее создании. Но все же что-то светлое в их замысле было. Например, манжеты и воротнички. Они делали нас, советских девочек в школьной форме, не такими грустными и серыми. Их, правда, нужно было каждый день отпарывать, стирать, отбеливать, крахмалить и снова пришивать. Или через день? Уже и не восстановить периодичность.

В памяти также всплывают опыты превращения скучной юбки школьного платья в гофре или складку. Воротнички с манжетами тоже можно было чередовать – шелковые с кружевными или вязаными крючком. Еще их можно было отбеливать с синькой, чтобы придать хоть какую-то индивидуальность «коричневой чуме». Многим девочкам и их мамам это удавалось. И даже в такой коричневой серости мои подруги оставались красавицами.

В 1990-х в наших школах детям разрешали ходить черт знает в чем. Позднее в некоторых учебных заведениях все же ввели форму. Не понимаю пока, какой именно красоты и какого качества. Мы с Кристиной еще на себе не испробовали. В школу пойдем, когда ей исполнится семь, а пока ходим в детский сад, он же «Академия интересов». В наших садах детей не мучают школьной формой. Поэтому каждое утро в нашей семье начинается со слов «Нет, я это не надену никогда!».

Спасибо прекрасной Ю. Б. Гиппенрейтер за удивительные советы – мы не сдаемся, а стараемся услышать ребенка. Начи наю я это делать с вечера. Захожу издалека. Слушаю пожелания и лишь затем рассказываю сказки о Снежной королеве и объясняю, почему нельзя ходить без колготок зимой, показываю, как легко помещается диадема в рюкзак, и легким движением руки демонстрирую ее хрупкость и невозможность носить ее под шапкой. Еще несколько психологически уловок – и с утра мы надеваем то, что приготовили с вечера.

Признаюсь, все это – задачи не из простых. Иногда выбор одежды дочери заводит меня в тупик, и я боюсь, что, если совсем не буду вмешиваться, ее стилем станут костюмы из фильма «Табор уходит в небо» или «Ах, водевиль, водевиль…» Но пока мне удается справляться. Главное – учесть основные пожелания ребенка: одежда должна быть гладенькой и мягенькой, ни в коем случае не колоться; в ней должно быть удобно кувыркаться, задирать ноги; она не должна сильно пачкаться, а юбка должна непременно кружиться. А еще лучше, чтобы во всем этом можно было после сада пойти в кино, не заезжая домой переодеваться.

Я очень рада тому, что, находясь в Испании, мы ходим в школу, в которой дети носят форму с трех лет. С понедельника по пятницу – юбки, поло, свитера, обязательно темно-синие или черные колготки, такие же туфли. И даже верхняя одежда должна быть темно-синей. Два раза в неделю – спортивные дни со школьной спортивной одеждой. Нам не удалось перехитрить учителей, подменив школьные штаны на бархатные Juicy Couture, и пришлось потратиться дважды. Никаких с собой игрушек и колечек, разве что первую неделю после каникул малышам разрешают приносить с собой игрушку-друга. Но максимум одну неделю.

Я поначалу очень переживала. Зато потом вздохнула с облегчением – теперь с утра мы надеваем то, что «положено». Без лишних разговоров. Дисциплина рулит!

И никаких девичьих радостей во время учебного года. Все вольности и дизайнерские изыски – только за пределами школы. Конечно, такие строгости царят не во всех учебных заведениях. В некоторых школах малышам дают послабления, и на эту тему у девочек возникают свои споры-разговоры.

Четырехлетняя Кристина увидела у пятилетней Сони накрашенные ногти:

– Соня, а нам в школе сказали: «No nail polish!»

– А мне в школе сказали: «Beautiful!»

Взрослые разговоры маленьких принцесс умиляют мам. Но я все равно так и не поняла, действительно ли нужна такая строгость, и если да, то с какого момента. Как проявить свой вкус, или даже обрести его, если с самого начала ты живешь в установленных кем-то рамках? Правы ли мы, приучая ребенка к униформе? А если форма красивая и элегантная? Да я бы сама ходила в такой форме! К чему приведут темно-синие юбочки с кофточками? А может это совсем-совсем и не важно.

Дети друзей о костюмах и аксессуарах:

Двухлетняя дочь моей подруги увидела выходящих из леса людей с лыжами и сказала маме:

– ААА! Бандиты идут!!!

– Саша, это не бандиты…

– Ага! А кто это еще может быть с веслами… и из леса?!

Вы «за» униформу или «против»?

____________________

Искусство не пахнет

Многие мои друзья признаются, что их познания в современном искусстве закончились на Кандинском и Сальвадоре Дали с Пикассо. Я почти вхожу в их группу. Знаю немного о Виноградове с Дубосарским, Звереве и Шагале. Не горжусь этим, конечно. Но, попадая в музеи, зависаю в залах с давно признанными классиками. Мое дошкольное и школьное образование заложило глубокий фундамент в определение искусства как такового. И оно заканчивается в середине прошлого века. Сегодня надо быть более гибким и открытым к восприятию нового. Я вникаю медленно, обращаюсь за советами и консультациями к подругам и друзьям.

Моя же дочь в силу возраста открыта всему интересному и нескучному. Ее восприятие искусства наивно и справедливо. Год назад я начала ее знакомить с этим словом, приводя разные примеры из окружающей жизни и музейно признанной. Здесь я столкнулась со сложностью объяснения многогранности этого слова. Если изобразительное искусство и скульптура в объяснениях дочери мне дались сравнительно легко, то во всем остальном мы резко затормозили. В группу «остальное» входят кино, танец, архитектура и флористика.

Что назвать искусством – фильмы Disney или ленфильмовскую «Золушку»? «Крестного отца» или «Войну и мир» мы пока еще не обсуждали в силу ее возраста. Я согласна, что и то, и другое – классика. Но ведь если это назвать искусством, то ребенок-несмышленыш назовет искусством и фильм «Один дома». А ведь и этот фильм совсем неплох. И тоже классика в своем жанре. Но вот «искусство» ли?

«Лебединое озеро» – искусство. Дочка узнает эту мелодию с двух нот и рисует Одетту в черно-фиолетовом оперении. Она тает, услышав классическую музыку, и непременно спрашивает о том, кто это и что это. Через день просит «закрепить» услышанное, показав ей то же самое на YouTube.

Классическая музыка и балет – стопроцентное искусство. Она его не спутает ни с чем другим интуитивно или генетически. Но как же нам перешагнуть барьер, чтобы ребенок воспринял и искусство танца удивительной Айседоры Дункан или моей любимой Пины Бауш? А Эдуард Артемьев, Игорь Крутой и Дато Евгенидзе? Пусть в меня бросит камень тот, кто не считает это искусством. И еще признаюсь кое в чем. Несмотря на то, что в машине Кристининого папы чаще можно услышать Ленни Кравица и радио «Максимум», а в моей – Мари Чамбао или Шакиру, любимая певица нашей дочери – Алла Пугачева. Она знает наизусть «Метель» и просит ее каждый вечер в качестве колыбельной. Здесь, на мой взгляд, пример классического «искусства – в массы».

Кристина любит все красивое: красивых людей и здания, как солнце подсвечивает море и горы, одежду и оформление стола. Она всегда обращает внимание на то, как подаются блюда на стол. Будучи голодной, она запросто откажется от еды, если ей подали что-то не в той тарелке. Она не будет есть подтаявшее мороженое и раскрошенное печенье. Все должно быть идеально. И цветы, и скатерти, и украшения супа-пюре.

Однажды мы заехали в городе Ронда в мишленовский ресторан, где в качестве украшения белых стен использовались подвешенные на невидимой нити красные розы. Мы обсудили с Кристиной концепцию ресторана и то, как минимализм в оформлении ресторана сочетается с искусством приготовления еды и тоже может стать настоящим искусством. Кристина задумалась. А улучив момент, забралась по стулу к стене, притянула к себе розу и произнесла:

– Мама, а ты знала, что искусство не пахнет?

В общем, процесс работы над пониманием искусства продолжается. И неважно, что наша дочь больше любит Чайковского и Пугачеву, а настоящим искусством называет мамино платье от Валевской или флористическое оформление детского новогоднего вечера. Впереди у нас еще много работы. Но думаю, мы на верном пути. У ребенка уже есть восприятие прекрасного. И пусть до поры до времени она сама называет искусством то, что ей ближе. Пусть искусство будет разным, но непременно красивым. Даже если оно и не пахнет.

Ресторанные размышления Кристины

Папа съел фиалку, украшавшую пюре в мини-тарелочке «комплимента» от шефа.

– Папа, ты любишь цветы?

– Конечно, ты же знаешь!

– И даже так, как корова?

Что для Вас – «искусство»?

С какого возраста Вы начали привлекать своих малышей к искусству?

____________________

Мы узнаем друг друга из тысячи

Не видела дочку пару недель. Она на море, я на семи холмах. Но Skype в действии, поэтому общение ежедневное. Я в курсе всего, что с ней происходит. И она все знает обо мне. Во время рабочего дня я радуюсь современным технологиям, а по ночам – скучаю до слез. Но держусь. Да и работа не дает «раскваситься». Интересно, последнее слово от «квас»? В отсутствие ребенка и мужа я могу подумать даже об этом. Не говоря уже о ежедневных встречах с подругами.

И все же… Отсутствие рядом со мной моей девочки иногда заставляет меня бросаться обнимать чужих детей. Стараюсь себя сдерживать физически, чтобы не напугать чужих родителей. Но комок в горле возникает спонтанно и никуда не девается.

Вчера дочь позвонила по Skype как раз в то время, когда у меня гостила сестра Лилиана. Кристина увидела ее в первые секунды включения экрана и закричала:

– Ааааа!!! Это не мама! Это Леляна!!!

Мы с сестрой решили ее разыграть.

– Нет, это я – твоя мама, – с улыбкой произнесла сестра. Я просто хорошо поела и поэтому так выгляжу.

– Нет, нет!!! Моя мама худенькая!

– Так я же говорю, что я хорошо покушала.

– Но у тебя очки как у Леляны. И еще у моей мамы рыженькие волосы и зеленые глаза.

– Это свет так падает, Кристиночка. Я – твоя мама Женя.

– Но у тебя голос другой.

– Ты знаешь голос своей мамы? – очень ласково, попискивая, спросила моя сестра.

– Конечно! Вот такой: «Ми-ми-миии».

Тут мамино сердце не выдержало и подтолкнуло меня к экрану. Все счастливы. Слезы умиления.

Вот из таких моментов и строится жизнь рабочих мам. Я к ней поеду через неделю, но каждый день до моего приезда мы будем обсуждать с дочкой, куда обязательно пойдем вдвоем, чем будем заниматься.

В один из таких видеосеансов на экране Skype опять появилась моя сестра.

– Леляна, уходи, тебя здесь быть не должно! – командным голосом заявила маленькая хулиганка.

– Я никуда не пойду, я так рада тебя видеть, масечка моя, – ответила сестра.

– Иди к себе домой, какашка! – с большим напором скомандовала Кристина.

Тут я уже не могла не вмешаться.

– Кристина, ты же знаешь, что в нашем доме такие слова не говорят. Мне это не нравится.

– Сосиска! – продолжает кричать ребенок.

– Кристина, я тебя очень люблю, мы только что очень хорошо беседовали. Но то, как ты себя ведешь сейчас, не нравится никому. Я неприятно удивлена и огорчена.

– Ну… Я же пошутила!

– Мне кажется, это очень некрасивая шутка. И когда ты произносишь плохие слова, ты тоже не выглядишь красивой. А мне за тебя стыдно.

– Ну… Я же больше не буду…

– Хорошо. Я тебе верю. Но если вдруг я еще раз услышу от тебя эти слова, я тебя накажу. Придумай сама себе наказание.

Кристина задумалась и выдала два моих стандартных для нее наказания в одном «флаконе»:

– Никаких мультиков и никаких сладостей!

Конечно, можно было выбрать что-нибудь одно. Но она сама, может, и по ошибке сделала свой выбор. Во всяком случае, она дала мне дополнительный козырь в воспитании на расстоянии. Мы с ней проговариваем, что данные обещания необходимо выполнять. Если я пообещала дочке рассказать сказку на ночь и на утро приготовить блинчики, никакая отговорка не сработает. Дочка будет помнить, если вдруг я свое обещание не выполню. Этому правилу в наших отношениях я стараюсь следовать в любых ситуациях. Того же требую и от дочери. В будущем поможет.

На этот раз 8 Марта я провожу в Москве с друзьями и подругами. Кристина – с цветами, папой и няней. Я буду с нетерпением ждать поездки к моей малышке, которая приготовила мне в подарок рисунок сказочной красоты…

Кстати, глагол «расквасить (-ся)» является производным от латинского слова «quassum», что означает «разбитый». Вот с таким настроением я и боролась всю неделю. К сожалению, вместе с остальным миром. Но я всегда помнила: главное для любой мамы – это дети. И никогда, НИКОГДА (!!!) мы не имеем права показывать нашим девочкам и мальчикам своей «расквашенности». Ведь они ежесекундно, абсолютно безвозмездно дарят нам всю свою любовь и придают силы, способные поднять голову и заставить идти вперед, сворачивая горы, навстречу развитию и созиданию.

Про любовь:

Засыпающая и заболевающая Кристина в гостях у Лилианы:

– Кристиночка, как хорошо, что мы тебе носик закапали, как ты хорошо теперь дышишь.

Кристина, сквозь сон, шепотом:

– Я тебя люблю…

Лилиана, прослезившись, тоже шепотом:

– Я тебя тоже очень люблю, моя девочка…

Кристина, не открывая глаз, но более твердо:

– Это я не тебе. Это я Тяпе!

Как Вы считаете, нужно ли показывать свое плохое или другое сложное настроение детям?

Всегда выполняете свои обещания?

____________________

Еда in и out

Кристина любит поесть вкусно, красиво и в ресторане. Не помню, с какого момента прием пищи для нее стал еще и актом социализации. По себе знаю и помню моменты до появления Кристи в моей жизни. Мы тогда встречались с подружками в «Павлике/Павильоне» и засиживались там до утра. Естественно, с едой и напитками. И когда Кристина еще только предвкушала свое появление на белый свет, прячась у меня в животике, я проводила ночи с подругами в ресторане. Конечно, не до семи утра, как раньше, но все равно засиживалась допоздна. Точнее, до момента, когда папа Кристины начинал зевать и мне становилось неудобно его задерживать.

К пяти годам Кристина научилась не просто разбираться в еде, но и проявлять характер. Она, например, не употребляет никаких полужидких субстанций. Ни сметану, ни майонез, ни кетчуп, ни паштет, ни сливочное масло. Стоит ли говорить о том, что ничего подобного она не терпит в супе, на хлебе или в качестве заправки. То есть такие блюда, как хлеб с маслом, борщ или пельмени со сметаной, для нее неприемлемы. Но я не пытаюсь изменить ее вкусы, да сама не употребляю практически ничего из вышеперечисленного.

Подобно настоящей испанке, она ест все морепродукты и обожает оливки. А как настоящий ребенок – обожает мороженое, чипсы, пиццу и пасту. Хотя есть еще множество других блюд, с которыми я планирую ее познакомить. Помню, Кристина долгое время отказывалась пробовать омлет. Тогда я попыталась изобразить из него то ли котика, то ли домовенка. Худо-бедно получилась фигурка, вызвавшая интерес у ребенка, и омлет был съеден. Правда теперь мне всегда нужно из омлета что-то изображать, так как дочка отказывается употреблять его в обычном виде. То же касается и салатов, и простых нарезанных овощей. Они всегда должны располагаться на тарелке в виде солнышка, смайлика или кудряшек у основного блюда.

<1 2 3 4 >

На страницу:

Перейти

2 из 4