На языке животных. Как они общаются друг с другом и как нам научиться понимать их

Конечно, не у всех животных есть руки, которыми можно на что-то указывать, и поэтому логично интерпретировать направление взгляда или морды соответствующим образом. Например, собака, которая смотрит на полку, на которой стоит коробка с ее кормом, ничем не отличается от вас, когда вы пытаетесь достать книгу. Собака тоже не достигает своей цели, но ее поведение можно истолковать как указание и как коммуникацию.

Тем не менее понятно, что обе ситуации не имеют ничего общего с коммуникацией. В обоих случаях индивид пытается приблизиться к чему-то конкретному (императив).

Нам, людям, решить задачу просто – достаточно всего лишь спросить человека с протянутой рукой, что он хочет. В случае с собакой все немного сложнее, и поэтому ученые придумали две маленькие хитрости.

Как правило, для коммуникации необходимы как минимум двое, и они оба должны обратить внимание друг на друга. Поэтому ученые следили, во-первых, за тем, был ли зрительный контакт с партнером по взаимодействию перед выполнением жеста, и во-вторых, был ли жест даже тогда, когда никого рядом не было. Например, если зрительного контакта нет либо нет партнера для общения, то жест нельзя трактовать как указательный. Ведь без партнера по взаимодействию указывающему некому что-то сообщить.

Еще одним критерием, по крайней мере у обезьян, было вытягивание пальца. В начале исследований указательного жеста он считался таковым при вытянутом вперед указательном пальце. Само название указательного пальца уже говорит нам, как он важен и какую задачу выполняет. Конечно, нельзя ожидать, что обезьяна случайно воспользуется другим пальцем вместо указательного, потому после некоторого обсуждения от этой идеи отказались.

Другая сложность в том, что просящий жест легко неправильно истолковать как указательный. Это подтверждает распространенная практика привлекать животных лакомством для выполнения определенных действий.

Поэтому не так просто идентифицировать именно указательный жест.

После большого количества экспериментов с обезьянами ученые стали изучать других животных и быстро обнаружили, что большинство собак хорошо справляются с указанием. Взаимодействуя с нами, людьми, собаки сами могут указывать, а также понимать наши указательные жесты. Они даже способны узнавать направление, когда мы говорим, и таким образом ориентироваться[19]. Помимо этого, они отвечают критерию привлечения внимания, потому что внимание собаки обычно направлено на человека. Когда выяснилось, что волки так делать не умеют, способность собак указывать на объекты стали приписывать нашему совместному эволюционному развитию, в ходе которого мы были рядом с нашими любимыми четвероногими друзьями.

Однако потом ученые обнаружили, что волки все же могут указывать, как и их одомашненные родственники. Но эти животные должны быть воспитаны человеком и в целом вести такую же жизнь, как собаки. Есть и обратная ситуация. Например, если собака со щенячьего возраста одичала, то справлялась с соответствующими тестами на указывание плохо. Результаты этих исследований побудили других исследователей в свою очередь включить в эксперименты других животных, и, представьте себе, оказалось, что многие виды животных, если живут вместе с нами, людьми, показывают такие же хорошие результаты, что и собаки.

Оказывается, многие виды животных действительно могут овладеть способностью к указыванию, но сначала должны выучить жест и перенять его от нас, людей, в социальном контексте. Точно так же это работает и с младенцами, которые очень рано начинают демонстрировать императивное указывание – просящий жест, но декларативное указывание развивается только в раннем детстве.

Тут возникает закономерный вопрос: почему мы так редко можем заметить указательный жест в природе? По-моему, ответ пока маловероятен, но не удивлюсь, если мы сможем заметить такое поведение у многих видов животных в дикой природе, внимательнее наблюдая за ними.

Возможно, некоторые животные будут двигать плечами или бедрами, указывая на что-то. Может быть, даже метка с запахом служит указателем. Дельфины, например, используют ультразвук для указания. В их восприятии особый звук похож на зажженный магниевый факел и легко различим среди других.

Аспекты изучения указательного жеста у животных, которые приведены выше, обсуждались учеными на протяжении десятилетий. Вместо того чтобы цитировать все публикации по этой теме, я даю ссылку на одну актуальную статью, цель которой подвести итог тридцатилетним исследованиям этого вопроса[20]. В таблице ниже собраны результаты исследований указательного жеста у животных за последние 30 лет.

Если в таблице нет данных, значит, нет информации, была ли опубликована статья по этой теме. Цифры 11/12 означают, что в ходе 11 из 12 экспериментов было выявлено, что животные обладают такой способностью.

С моей точки зрения, эти результаты наглядно демонстрируют, что многие позвоночные живут в едином для них мире. В главе «Нам нужно очеловечивать животных!» вы найдете многочисленные примеры, как мы, люди, часто недооцениваем животных. Может быть, вы поразмышляете на досуге об этих примерах и включите их в свою картину мира.

3. Синицы разговаривают предложениями

В своих двух последних книгах «Личные права животных» и «Тайна животных» я много писал о языке и общении животных. Новейшие научные исследования свидетельствуют, что такую тему, как язык животных, необходимо исследовать заново, и многое говорит о том, что в ближайшие годы нас ожидает настоящая сенсация. Именно поэтому академический журнал «Актуальное мнение в области поведенческих наук»[21], который охотно публикует передовые идеи, сделал специальный выпуск под названием «Эволюция языка»[22]. В июньском номере 2018 года практически в каждой статье отмечалось, насколько важными и перспективными являются дальнейшие исследования в этой области. Осмелюсь предположить, что эта тематика, как несколько лет назад темы культуры в животном мире[23] или индивидуальности[24], вскоре станет важным трендом.

Хотя мы, люди, очень любим поговорить, в том числе поговорить о языках, история языка остается для нас книгой за семью печатями. В зависимости от предметной области, к которой вы обратитесь, можно найти самые разные гипотезы о развитии языка. По одним – язык медленно развивается в ходе эволюции, по другим – он появился после вдруг произошедшей мутации, которая привела к появлению человека. Но в прошлом проблема заключалась в том, что не получалось обнаружить промежуточную ступень между языком и не-языком. Так как за формированием языка никого не наблюдал, это оставляет большой простор для спекуляций. Список ниже дает небольшое представление о разнообразии в мире естественных наук:

• Гипотеза универсальной грамматики[25]

• Гипотеза ухаживаний (courtship hypothesis)[26]

• Гипотеза сплетен (gossip hypothesis)[27]

• Социально-когнитивная теория (social cognition hypothesis)[28]

• Теория родственного отбора (kin selection hypothesis)[29]

• Гипотеза передачи информации (information donation hypothesis)[30]

Определения некоторых гипотез не переведены на немецкий язык, поэтому я немного проявил креативность. Надеюсь, вы простите меня за такую формулировку, как гипотеза сплетен. Некоторые гипотезы настолько новые, что еще не имеют определения на английском языке.

В журнальной публикации «От крика птицы до языка человека»[31] ряд ученых определяют нечто вроде минимальных требований для развития речи. Они считают, что животные, по крайней мере:

1. Развили способность следовать общим интересам.

2. Уже знают крики, специфичные для конкретного контекста.

3. При необходимости могут комбинировать определенные крики, чтобы вызвать соответствующее поведение.

В общем, это довольно смелое заявление, поэтому рассмотрим несколько примеров.

1. Общие интересы. Это довольно легко объяснить – практически все социальные животные имеют общие интересы. Они охотятся вместе, защищаются от хищников или вместе воспитывают детенышей. И пусть это прозвучит несколько банально – без этих общих интересов или целей нет особых причин для общения, и потому этот пункт определенно выполняется. Однако все может оказаться не так просто, если задуматься, возможно ли у животных общее восприятие мира – подробнее об этом говорилось в главе «Невербальная коммуникация».

2. Крики, зависящие от контекста. С этим немного сложнее. Всего лишь последние лет 20–30 нам известно, что многие животные, как и мы, имеют словарный запас для обозначения определенных вещей. Началось это почти 30 лет назад с нашумевшего исследования жизни сусликов[32] и сурикатов, которые знают примерно по 20 разных звуковых сигналов. Сегодня даже есть данные, что суслики и сурикаты предположительно могут описать цвет футболки вплоть до деталей[33]. Подробнее об этом в главе «Грехопадение, или После осознания лжи мы больше не одиноки». Однако суслики и сурикаты – не уникальны. Про сибирскую кукшу – родственницу всем известной сойки – например, известно, что она знает 14 различных звуковых сигналов и издает разные предостерегающие крики при приближении ястреба и совы[34]. Пака – 30-сантиметровый родственник морской свинки из Южной Америки – владеет по меньшей мере семью разными звуковыми сигналами[35]. Также различные виды китов и обезьян используют определенные звуковые сигналы в разных ситуациях, слоны обозначают различные источники опасности разными криками[36]. Есть достаточно обоснованные предположения, что каракатицы, меняя цвет и узор тела, таким образом общаются друг с другом[37].

Общей предпосылкой развития смысловой коммуникации – когда звуковые сигналы имеют отчетливое значение – является сложная социальная жизнь (гипотеза социальной сложности).

Теперь представьте, что приходится объясняться криками, а не словами. Чтобы понять разницу, попробуйте воспроизвести столько звуков, сколько возможно, но не произносите ни слова, и петь тоже нельзя. Вы быстро поймете, что ваш репертуар всевозможных звуков довольно ограничен. Ну и зачем цокать языком, кряхтеть, сопеть или ахать и охать, если это не имеет значения. Не переживайте, ваше звукоизвлечение не было бессмысленным. Подобно песням горбатых китов или птиц, эти вокализации могут быть впечатляющими – если вы поете громко и особенно красиво, то вас могут счесть привлекательным и, возможно, вы найдете любовь всей своей жизни или отпугнете соперника мощным ревом.

Но что произойдет, если объединить два крика – назовем так звуки, которые сами по себе ничего не значат, – и этот двойной звук будет иметь определенное значение. Так будет сделан огромный шаг вперед. Благодаря этой простой комбинации, получили два чрезвычайно полезных преимущества. С отдельными звуками легко может возникнуть путаница. Однако это практически исключено, если слышится комбинация нескольких звуков. Сигнал теперь намного отчетливее и его вряд ли можно перепутать. Другой важный момент – это возможность разнообразных комбинаций. Всего из нескольких звуков можно построить бесчисленное количество звуковых сочетаний. Вы уже догадались – так появилось слово. Полагаю, вы верите, что многие животные знают разные сигналы с разными значениями, но поверите ли вы, если я скажу, что животные разговаривают словами? Скорее всего, нет, и все же это правда.

У австралийской красноголовой шилоклювой тимелии (Pomatostomus ruficeps) довольно сложное социальное сообщество, в котором все вместе высиживают птенцов, ищут пищу и ведут общее хозяйство. Эти птицы знают два звука, которые для простоты назовем А и Б. Звуки сами по себе, как заметили исследователи, не имеют смысла. Но если А и Б объединить, то комбинация АБ будет как-то связана с полетом. Точнее пока не известно, но при этом птицы смотрят на небо.

Если птицы издают комбинацию БАБ, это означает нечто, связанное с кормлением выводка, они смотрят в гнездо[38]. Можно провести аналогию на примере ПРИ и ВЕТ. Оба звукосочетания сами по себе не имеют смысла, но, если произнести их вместе, получится дружеское приветствие ПРИВЕТ. Публикация об этом вышла в 2015 году и осталась полностью незамеченной прессой, хотя здесь впервые были представлены доказательства, что животные используют для общения слова.

3. Существующие крики объединяются в комбинации. Этот пункт не менее интересный, чем предыдущий. Суть в том, чтобы комбинировать информативные сигналы. Если в предыдущем пункте объединяли звуки, не имеющие смысла по отдельности, в призыв-слово со значением, то теперь из этих слов, имеющих значение, составляется нечто вроде предложения.

Слово или зов – это, несомненно, великое изобретение, но намного лучше, когда можно сочетать несколько значений. Тогда можно сказать: «Сходи в булочную и купи хлеба!» Или: «Иди сюда, только осторожно!» Пегая дроздовая тимелия, родом из Южной Африки, владеет построением предложения. Она объединяет предупреждение о приближающейся опасности с приглашением подойти. В частности, эти птицы используют такие крики при приближении хищников на земле, их птицам довольно просто обхитрить, если вести себя соответствующим образом. Это называется «моббинг», но в этом случае хищника обманывают. Скорее всего, вы уже знаете такие примеры. Птица притворяется раненной, уводя хищника от гнезда. У птиц, живущих колониями, такое поведение, конечно, должно разумно координироваться, и потому крик «Внимание!» объединяется с призывом «Сюда!». Тогда все понимают, что нужно делать. В этот момент хищник уже проиграл, потому что против банды организованных птиц у него нет никаких шансов. Ученые в ходе экспериментов с воспроизведением звуков обнаружили, что скоординированные действия против наземных хищников происходят, только если крики фактически объединены. Крик «Внимание!» сам по себе лишь вызывает повышенное внимание, а крик «Сюда!» просто означает «Эй, давай что-нибудь поделаем вместе?».

Однако сочетание этих криков вызывает совсем иное и особенное поведение. Как отмечают ученые, происходит это совсем по-другому, чем в случаях с каждым криком по отдельности, – с большей энергией[39].

К этому исследованию добавлю еще кое-что. Японские синицы делают так же, но в их «языке» используются совершенно разные призывы, из которых строится предложение, понятное только при помощи грамматических правил.

Например, услышав фразу: «Лев ест человека», мы понимаем, что происходит. Но если услышим фразу: «Человек ест льва», то разве что непонимающе улыбнемся или покачаем головой, потому что предложение звучит абсурдно. Грамматические правила могут даже решить вопрос жизни и смерти: «Казнить, нельзя помиловать!» имеет абсолютно другой смысл, чем «Казнить нельзя, помиловать!». Когда я был ребенком, я был так впечатлен этим примером, что это мотивировало меня правильно расставлять запятые. К сожалению, это мне не дается, что приводит в отчаяние редакторов в издательствах.

Японских ученых осенила блестящая идея – в эксперименте с воспроизведением звуков они просто изменили их структуру. И оказалось, что комбинация криков А, Б, В и Г имеет вполне понятный для синиц смысл. Они слышат, что необходимо подойти к зовущему, но где-то рядом находится хищник и нужно быть начеку. Если же изменить последовательность на Г и А, Б, В, то ничего не происходит. В такой комбинации для синиц просто нет смысла. То есть предложение соответствует определенной грамматике, и, только соблюдая эти правила, можно передать смысл.

Если учесть, что наши общие предки разделились 300 миллионов лет назад и что позвоночные животные (рыбы, рептилии, птицы и млекопитающие) начали развиваться 500 миллионов лет назад, то становится понятно, насколько разными должны были стать. Тем не менее ученые единодушно считают, что можно многое узнать о появлении нашего собственного языка на примере коммуникации птиц[40]. Возможно, это не так уж удивительно, если принять во внимание многие сопоставимые когнитивные способности[41]. В биологии это называется конвергенцией, что означает сходные процессы, которые развиваются независимо друг от друга. С моей точки зрения, это также прекрасная иллюстрация того, сколько общего у нас с животными, хоть мы и не близкие родственники друг другу.

У животных есть проблемы, сопоставимые с нашими, и неизбежно возникли схожие механизмы адаптации. Это относится как к физическим возможностям, так и к мышлению (когнитивным способностям), а также к языку.

4. Животных учат языку

На самом деле, звучит немного абсурдно – мы считаем себя венцом творения, но не способны понять язык животных. При этом требуем от этих недоразвитых существ, чтобы они учили наш язык. Собака должна понимать «Сидеть!», «Место!», «Принеси газету!» и «Уйди!», однако мы сами не готовы гавкнуть хотя бы разочек. Получается, что мы больше верим в компетентность животных в этой области.

Ученые ничем не отличаются от владельцев домашних животных, поэтому между семидесятыми и девяностыми годами прошлого века было опубликовано много результатов экспериментов, посвященных попыткам обучить животных человеческому языку. Эти эксперименты абсолютно однозначно показали, что попугаи, например попугай Алекс, человекообразные обезьяны и дельфины оказались способны не только изучать непонятную для них лексику, но и понимать, и применять ее в рамках базовой грамматики.

Однако в начале XXI века в этой области наступило затишье. Процесс изучения не продвигается дальше определенного уровня, остается открытым вопрос о том, в какой степени результаты этих исследований можно соотнести с естественным поведением животных. Я описывал подробно результаты этих исследований в двух своих книгах «Личные права животных» и «Тайна животных» и потому хотел бы ограничиться лишь основными важными моментами.

Дельфины

Одним из первых исследователей стал Джон Лилли[42]. В семидесятые годы он обучал дельфинов английскому языку.

Его основная идея состояла в том, что дельфины настолько умны, раз у них есть свой собственный язык, то их можно обучить английскому языку. Ради воплощения своей идеи он даже обустроил под водой своеобразное жилище, чтобы дельфины могли жить рядом с людьми. Но это не помогло, животные не хотели учиться английскому языку, хотя в принципе дельфины способны имитировать новые звуки (см. главу «Вокальное обучение»). После десятилетия интенсивной работы Лилли прекратил эти исследования и занялся изучением расширения человеческого сознания с помощью ЛСД.

Большего успеха удалось добиться американскому морскому биологу Луи Херману и его команде. Херман создал искусственный язык, на котором можно общаться с помощью рук, но не ожидал, что дельфины ему ответят. На этом языке можно было составлять предложения в соответствии с грамматическими правилами, и оказалось, что дельфины их понимали. Животные также продемонстрировали, что у них есть представление об отсутствии чего-то – такая когнитивная способность подтверждена лишь у немногих животных.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Roßmäßler, E. A.: Der Wald – Den Freunden und Pflegern des Waldes geschildert. Leipzig, Heidelberg 1863.

2

Darwin C.: The descent of man and selection in relation to sex. London 1871.

3

Filippi, P. et al.: Humans recognize emotional arousal in vocalizations across all classes of terrestrial vertebrates: evidence for acoustic universals. Proceedings of the Royal Society of London B (2017) 284 20170990.

4

Belin, P. et al.: Human cerebral response to animal affective vocalizations. Proceedings of the Royal Society of London B (2008) 275, S. 473–481.

5

Эккарт фон Хиршхаузен – немецкий врач, комик, ведущий ток-шоу, писатель. Его книга «Чудеса творят чудеса. Почему нам помогают целители, но не помогают таблетки» вышла в издательстве «Эксмо» в 2020 году.

6

Juslin P. N., Laukka P.: Communication of emotions in vocal expression and music performance: different channels, same code? Psychological Bulletin (2003) 129, S. 770–814.

7

https://www.youtube.com/watch?v=CEQuDyuQFKE.

8

Mikrobiologischer Lehrpfad – Max-Plank-Institut für terrestrische Mikrobiologie, Lehrtafel: Bakterien mit Gemeinschaftssinn.

9

Wittgenstein, L.: Philosophische Untersuchungen (Erstveröffentlichung 1953). Berlin 2003.

10

Heidegger, M.: Being and Time. Oxford 1927.

11

Menzel, R., Eckoldt, M.: Die Intelligenz der Bienen: Wie sie denken, planen, fühlen und was wir daraus lernen können. München 2016.

12

Greggers, U. et al.: Reception and learning of electric fields in bees. Proceedings of the Royal Society of London B (2013) 280: 20130528.

13

Genty, E., Breuer, T., Hobaiter, C., Byrne, R. W.: Gestural communication of the gorilla (Gorilla gorilla): repertoire, intentionality and possible origins. Animal Cognition (2009) 12, S. 527–546.

14

Hobaiter, C., Byrne, R. W.: The gestural repertoire of the wild chimpanzee. Animal Cognition (2011) 14, S. 745–767.

15

Gillespie-Lynch, K. et al.: A cross-species study of gesture and its role in symbolic development: implications for the gestural theory of language evolution. Frontiers in Psychology (2013) doi: 10.3389/fpsyg.2013.00160.

16

Tomasello, M., Call, J.: Thirty years of great ape gestures. Animal Cognition (2018) doi: 10.1007/s10071-018-1167-1.

17

https://www.youtube.com/watch?v=yZa17tYe0TQ

18

Graham, K. E. et al.: Bonobo and chimpanzee gestures overlap extensively in meaning. Public Library of Science Biology (2018) 16(2): e2004825.

19

Rossano, F., Nitzschner, M., Tomasello, M.: Domestic dogs and puppies can use human voice direction referentially. Proceedings of the Royal Society of London B (2014) 281, S. 1785.

20

Krause, M. A. et al.: Animal pointing: changing trends and findings from 30 years of research. Journal of Comparative Psychology (2018) in press.

21

https://www.journals.elsevier.com/current-opinion-in-behavioral-sciences.

22

https://www.sciencedirect.com/journal/current-opinion-in-beh avioral-sciences/vol/21/suppl/C.

23

Brensing, K.: Das Mysterium der Tiere. Berlin 2017, S. 55-128.

24

Там же, S. 235–246.

25

Chomsky, N.: Syntactic structures. New York 2002.

26

Darwin, C.: The Descent of man, and selection in relation to sex. London 1871.

27

Dunbar, R. I.: Groups, gossip, and the evolution of language. Chapter 5 in New aspects of human ethology. Wien (1996).

28

Seyfarth, R. M., Cheney, D. L.: The evolution of language from social cognition. Current opinion. Neurobiology (2014), 28 S. 5–9.

29

Fitch, W. T.: Kin selection and mother tongues: A neglected component in language evolution. In: Oller, D. K., Griebel, U. (Hgg.): Evolution of communication systems: A comparative approach. Cambridge 2004, S. 275–296.

30

Burkart, J. M., Hrdy, S. B., Van Schaik, C. P.: Cooperative breeding and human cognitive evolution. Evolutionary Anthropology: Issues, News, and Reviews (2009) 18, S.:175–186.

31

Griesser, M., Wheatcroft, D., Suzuki, T. N.: From bird calls to human language: exploring the evolutionary drivers of compositional syntax. Current Opinion in behavioral sciences volume 21 (The evolution of language), (2018), S. 6-12.

32

Slobodchikoff, C. N., Kiriazis, J., Fischer, C., Creef, E.: Semantic information distinguishing individual predators in the alarm calls of Gunnison's prairie dogs. Animal Behaviour (1991) 42, S. 713–719.

33

Slobodchikoff, C. N., Perla, B. S., Verdolin, J. L.: Prairie dogs: communication and community in an animal society. Cambridge 2009.