Через эту книгу я хочу поделиться своими мыслями, видениями, своей любовью к нашей планете и к вам. Можно было бы ещё сказать – фантазиями, но всё, что я написала, далеко не вымысел, для меня это существует. Мир гораздо шире, чем мы можем его себе вообразить.

Планета Эбирия и великие учителя, ведущие нас по эволюционной лестнице, параллельные миры – всё это есть во Вселенной. Многочисленные путешествия по Индии, общение с посвящёнными людьми, духовные практики привели меня к определённому пути. Многое написано мной на основе моих медитаций. Эта книга для всех возрастов.

Дорогие родители, учите своих детей не только считать, писать и читать, но и любить Вселенную и планету Земля – это наш общий дом. Если он развалится, ваш личный домик не уцелеет, будь он даже построен из золотого кирпича.

Дорогие ребята, верьте в чудеса, и когда-нибудь вы тоже станете волшебниками. Чудеса – это та или иная степень знания!

КНИГА 1

Посвящается планете Земля

Глава 1

Мироздание

Мать Вселенная – это бесконечное пространство, заполненное необыкновенными планетами-звёздами, солнцами, чудесами и таинственностью.

Мироздание! Вдумайтесь в это слово. Мир – здание! Во всей Вселенной всё создаётся, строится для мира, с миром и во имя мира. Любая планета – как дом, здание для живущих на ней существ. Планет множество, и все наделены высокой степенью разума. Как братья и сёстры, общаются они между собой, рассказывая, кому как живётся, а живётся далеко не всем хорошо, многие из них очень тяжело болеют.

Вот, например, планеты Боро и Нерод подают сигналы бедствия, а планета Земля уже давно потеряла свой прекрасный голубой цвет. Она больна, очень больна. Существа, проживающие на этой планете, плохо о ней заботятся. Им всё равно, как чувствует себя их матушка Земля, а матушка потихонечку умирает. Все силы, ресурсы уходят на удовлетворение потребностей её жадных обитателей. Они выкачивают из Земли последние соки, не понимая, что вместе с ней погибнут и сами. Иногда стон планеты слышат даже в самой отдалённой галактике Сай-Према – «Истина Любви», но, к сожалению, помочь Земле могут только живущие на ней люди, так уж устроено мироздание. Здоровье планет зависит от сознания существ, населяющих их.

Недавно взорвалась планета Зундаро. Накопленное там количество негативной энергии от людей превысило все нормы, и Зундаро погибла вместе со всеми обитателями. Только единицы смогли спастись. Самые честные и достойные существа были вывезены представителями высших развитых цивилизаций из галактики Сай-Према. Это галактика необыкновенной красоты, и планеты здесь живут счастливо. Её населяют самые разумные существа во Вселенной.

Множество солнц сверкают ярко-жёлтым светом жизни и здоровья. Разноцветные звёзды переливаются неизвестными человеку красками, рассказывая о счастье, радости и прогрессе. А вот планета золотого цвета – Эбирия, гордость мироздания. Эбирия! Ты прекрасна! Твои излучения добра проникают в самые отдалённые уголки космоса.

Огромная сила любви проявила себя на золотой планете. Многие обращаются к ней за помощью, и она щедро делится всем, что имеет. Это доктор во Вселенной, и лечит он только любовью и мудростью. Сама планета получает силу от существ, проживающих на ней. Эбирийцы – солнечные дети, достигшие высокого уровня развития, умеющие творить любые чудеса.

Каждому человеку во Вселенной дана возможность совершенствовать себя, развивать свои способности, но не все, к несчастью, этим даром пользуются. Эбирийцы пошли по пути духовного, а не технического прогресса.

Тысячелетиями жители планеты постигали мудрость. Мать Вселенная, глядя на такое упорство своих детей, помогала им в раскрытии тайн, заложенных в сознании человека. Человек – это тоже Вселенная, только маленькая.

Пролетали века учёбы, и вот результат: на планете нет машин, поездов, самолётов, ракет; да и зачем транспорт, если можно переносить свои физические тела в любой уголок планеты? Это называется «телепортация». Телефоны – тоже глупо! Телепатическая связь – самая естественная и быстрая, мысленное общение преодолевает любые расстояния.

Эбирийские ребята совершенно свободно летают на другие планеты, в далёкие галактики, а уж там приключений видимо-невидимо, компьютерные игры им совсем не нужны, так что никакой техники! Зачем тратить попусту время на всякую ерунду? Много планет погибло от технических изобретений. Искать надо внутри себя, там заложено всё: и мироздание, и чудеса. Чудо – это та или иная степень знания. Каждый эбириец, даже самый маленький, начинает свой день с благодарности планете, а планета благодарит своих обитателей. Вот такая обоюдная любовь между ними. Однажды энергия зла – сгусток чёрного тела, созданного неразумными людьми с планеты Парос, – разлетелась в пыль, попав в поле Эбирии. Зло и невежество не могут существовать там, где есть чистая энергия любви.

Эбирия прекрасна! На ней нет зимы, осени, весны – там круглый год лето. Полностью отсутствуют горы, болота, океаны, есть только чистая вода, озёра, реки, родники – это признаки хорошего здоровья. Окутанная тончайшими ароматами цветов, Эбирия пребывает в полном здравии. Звери, птицы, насекомые живут в дружбе и согласии. Всем хватает места, воздуха, воды и еды. На планете нет границ, стран. Это одно большое государство, и все говорят на одном языке – языке сердца.

Вот огромная поляна, усеянная красивыми розовыми ароматными цветами. Сколько же здесь крикли, небольших животных розового цвета, очень похожих на кроликов с планеты Земля и на сокуров с планеты Ольдо. Питаются они запахами и пыльцой цветов. А там, где растут большие кустарники с необыкновенными причудливыми белыми цветами, свили себе гнёздышки птички элегри. Белоснежные, с розовыми глазками, они совершенно ручные.

На большой поляне в ярко-жёлтой траве греются на солнышке оранжевые хомячки чока. Как прекрасные аленькие цветочки, чока сверкают своими брюшками и спинками. Они немного ленивые, могут лежать часами, оживляясь только тогда, когда хотят пить. Питаются чока водой и энергией солнца. Возле рек, где растут малиновые, лиловые, фиолетовые, сиреневые травы, обитают ослики нуки. Нуки умеют смеяться. Стоит одному ослику пискнуть или прыгнуть, как остальные нуки начинают веселиться. «Комната смеха» – так назвали дети место, где живут нуки.

В голубых озёрах обитают бутавы – это пингвинчики. Они совсем маленькие и очень шаловливые. Бутавочки выскакивают с визгом из воды и носятся как безумные, играя в догонялки. Эбирийские ребята часто приходят посмотреть на эти спортивные соревнования. Только в воде бутавы успокаиваются и отдыхают.

Всех животных описать невозможно, так их много. Крупных зверей на планете нет, кроме одного единственного, завезённого из другой галактики. Зверь был с четырьмя ушами, двумя рожками, лохматый, с круглыми грустными глазами и болью в душе. Его поселили в самом центре Эбирии, на берегу озера, рядом с главной школой Мудрости и назвали Нямой. Нямочка пребывал в сильной депрессии. На планете Сюриз неуважительно относились ко всем животным, а его обижали особенно: посадили в огромную клетку и проводили разные эксперименты, каждый раз обещая сварить и съесть. Очень часто неразвитые цивилизации питаются животными. Оставаясь один, он глядел на небо и посылал сигналы бедствия. Чудо свершилось, и его забрали с планеты. В знак благодарности Няма решил стать спасателем. Целыми днями он прислушивается, не подаёт ли ещё кто-нибудь тревожные сигналы. Но на этой планете бедствующих нет, а сигналы с других планет он не мог бы услышать, даже если бы у него появились ещё четыре уха. Няма очень надеется на школу Мудрости. Он рассуждает так: он живёт рядом с такой чудесной школой, значит, ему должны перепадать мудрые мысли и знания. Он перенастроил свои четыре уха на волны, идущие из школы, и стал принимать информацию. Ух сложно! Даже пот пробивал Нямочку от усердия понять что-либо, но пока он только пыхтел, сопел и тужился. Самая заветная мечта инопланетянина была помочь соплеменникам освободить животный мир на своей планете от рабства и жестокости человека.

«Мы тоже хотим жить и развиваться, рожать детёнышей и быть счастливыми, хватит нами питаться, уничтожать и обижать нас», – одна и та же мысль вертелась в голове Нямы. Он очень верил, что всё когда-нибудь изменится в лучшую сторону.

Теперь перейдём к главным обитателям планеты – к людям, обладавшим уникальными знаниями. Они сделали себя совершенными, трудясь из поколения в поколение. Высокие, стройные, здоровые, питающиеся только водой, плодами и энергией солнца, с длинными разноцветными волосами и не сходящими с губ улыбками, они напоминали сказочных волшебников. Люди с планеты Эбирия – гордость матери Вселенной.

Маленькие эбирийцы с раннего возраста поступают в школы Мудрости. Одно из таких учебных заведений находится на холме возле озера, где сконцентрировано информационно-энергетическое поле планеты. Сюда пытаются поступить одаренные дети из всей галактики Сай-Према, но не всем удаётся сдать даже первый экзамен.

Мысль – один из главных инструментов в образовании, и его надо держать в чистоте. Среди основных предметов первого класса – «Чистота и концентрация мысли». Если вы хоть чуть-чуть подумали плохо о ком-то или о чём-то, вам уже точно не поступить в эту школу. Дети из других галактик редко попадают сюда даже на экскурсию. Им ещё развивать и развивать своё сознание.

Глава 2

Школа Мудрости

У ворот главной эбирийской школы Мудрости ученики из среднего класса рисовали на песке рожицы.

– Смотрите, какого бульдога я нарисовал, такие живут на планете Сюриз, – воскликнул Литулай.

– Ух ты, действительно с Сюриза, – рассматривая рисунок, согласились ребята.

Эллионела стояла в стороне и смеялась так громко, что её голубые косички расплелись, а непослушные волосы разлетелись в разные стороны. Все обернулись.

– Элли, ты чего так хохочешь? – спросил Эн.

– Это кто такой смешной? – удивились подбежавшие ребята.

– Не знаю, так нарисовалось. Ну очень весёлая рожица. Урбан, посмотри, кто это?

К ним подошёл мальчик с ярко-жёлтыми волосами, уложенными в пучок на макушке головы.

– Так это Чебурашка с планеты Земля, есть у них там такой персонаж из мультика, – объяснил мальчик.

– Я ничего не слышала про Чебурашку, а почему-то нарисовала.

– Наверное, думаешь о практике на планете Земля, вот тебе и идёт оттуда информация, – сказал Урбан.

– Урбан, ты всё знаешь, я полечу на Землю? – спросила Кивианна, темноволосая девочка со строгими зелеными глазами. – Мне очень-очень хочется именно туда.

– По моим прогнозам, из восьми человек на Землю отправят только троих, двоих – на Вороус и троих, может быть, на Эрис, – серьёзно произнёс Урбан.

– Я не хочу на Эрис и Вороус. Я хочу на Землю, – твёрдо повторила Кивианна.

– И я, – промолвила Эллионела.

– И я! – выкрикнул Бирус.

– Мало ли что вы хотите, как скажет Совет, так и будет!

– А тебя я не спрашивала, Литулай. Причешись лучше, сейчас занятия начнутся, – Кивианна кивнула в сторону школы.

– Я уже причёсан. Это у меня сегодня такая прическа, – Литулай бережно погладил свои разноцветные, торчащие в разные стороны хвостики. – Я вот, например, совсем на Землю не хочу.

Люди там очень странные. Вчера в медитации заглянул в Россию. По-моему, у них на Земле есть такая страна, и у меня после увиденного голова десять минут болела. Пришлось боль снимать.

– Ну уж не страшнее, чем на Сюризе, я бы тоже на Землю слетал, – заметил Эн, беловолосый, стройный, с огромными голубыми глазами мальчик, мечтательно смотревший на Чебурашку.

– И я, – пискнула Фини, смущённо теребя свои оранжевые волосы. Она прилетела в школу Мудрости с планеты Африта и сумела поступить в первый класс.

Нежно зазвенел колокольчик, и открылись ворота. Красивый человек с густыми вишнёвыми волосами до плеч торжественно объявил:

– Здравствуйте! Сегодня у вас урок в пятой аудитории, – и пригласил всех войти. Ребята гуськом прошли в белый круглый зал с множеством дверей и остановились у пятой аудитории. Пятая аудитория – здесь проходят уроки «телепатии». Бирус открыл дверь и пропустил всех девочек в класс необыкновенной красоты. Розовые и белые цветы излучали тончайшие ароматы.

Стеклянный потолок был открыт, бабочки и птички свободно летали, садясь на плечи ребят. Прозрачные стены создавали полную иллюзию свободы. Среди цветов стояли удобные столики на двух учеников, в центре – крутящееся кресло для учителя.

Давайте оторвёмся от пятой аудитории и проведём небольшую экскурсию по этой необыкновенной школе. В соседней аудитории тем же предметом занимались первоклассники, только вместо цветов там росли небольшие кустарники с розовыми плодами и каждый столик был рассчитан на одного ученика. Когда малыши уставали, они могли полакомиться сливками медового вкуса, не выходя из класса.

В зале номер два можно было увидеть самые высокие деревья, растущие на Эбирии и завезённые с других планет. Как вы думаете, что за предмет изучают ребята в этом сказочном лесу? Если вы с планеты Эрис, Сюриз или Земля, то ни за что не догадаетесь. Предмет называется «левитация». В этом классе учатся летать. Сначала до нижних веток, потом всё выше и выше. Ученики с удовольствием парят с ветки на ветку, как птички, легко перенося свои тела.

А вот в третьей аудитории учились ходить по воде. Большое голубое озеро – это и есть зал для занятий. Ребята устраивались на плотах, слушали лекции, занимались теорией и тут же пробовали применить ее на практике. Необходимо суметь сделать своё тело совершенно невесомым, тогда легко можно двигаться в любую сторону. Многим удавалось быстро освоить этот предмет, так как ребята его очень любили. Если не получалось пройтись по воде, то искупаться все равно было здорово, тем более что погода располагала. Солнце так и улыбалось эбирийским ребятам.

Сейчас ученики второго класса как раз осваивали этот предмет на практике. Учитель Осиридон внимательно наблюдал за ними:

– Молодец, Цикир. Очень хорошо сконцентрировал свою мысль. Урин, молодец. Вы все молодцы.

– Но у меня же не получается, – возразил Саймур. Он мог удержать своё тело только наполовину. Так и ходил взад и вперёд по пояс в воде.

– Всему своё время. Главное, ты стараешься, значит, всё получится. Сохраняй спокойствие. Никаких эмоций. Все поняли?

– Все! – воскликнул Саймур, но не удержал своё тело и оказался под водой.

Ребята засмеялись и тут же потеряли лёгкость и друг за другом попадали в озеро. Началось общее веселье, ныряние, брызгание, визг. Учитель, улыбаясь, смотрел на своих учеников. Он знал, что детям обязательно надо расслабляться на уроках, ведь он был мудрец.

В четвёртой аудитории – совершенная пустыня. Здесь проводились уроки материализации. Ребята учились из воздуха, из ничего получать что-то. Концентрация мысли была настолько сильна, что предметы воспроизводились прямо в руках учеников. Все нужные элементы притягивались из космоса.

Целый завод, фабрика – в руках одного школьника. Вот это техника! Прогресс! Конечно, не у всех получалось, но на то и существуют школы, чтобы учиться.В шестой аудитории великие магистры медицины учили своих учеников без единой таблетки восстанавливать работу любого органа. В зале номер семь подчиняли себе время, учились существовать вне времени. Эта наука помогает эбирийцам жить очень долго. Путешествовать в прошлое и будущее может каждый ученик начиная с третьего класса.

А вот и фиолетовый зал. Огромные отшлифованные кристаллы, придающие аудитории загадочность и таинственность, занимают большую её часть. Здесь идут занятия со старшеклассниками. Их обучают полётам на другие планеты, в иные миры и галактики. Предмет называется «телепортация». Многому научились эбирийцы – дети Солнца, и своим опытом они щедро делятся с людьми других планет. Их часто называют вселенскими учителями. Много ещё интересного в школе Мудрости, но мы вернёмся в пятую аудиторию, где идёт предмет «телепатия». Все ребята, достав конспекты, спокойно повторяли предыдущую лекцию, когда их внимание отвлек большой полосатый попугай Люп, влетевший в класс:

– Здравствуйте, мудрецы! Здравствуйте, умники! Здравствуйте, друзья! – выкрикнул он и уселся на стул учителя. Ребята рассмеялись. Урбан подошел к попугаю и погладил его по спинке.

– Ещё, ещё! Люп хочет ещё!

– Хватит с тебя, давай, лети к своим. Вечером увидимся.

Дверь открылась, и на пороге появился учитель Удоф. Длинная белая борода придавала немного строгости совсем ещё молодому лицу трехсотлетнего учителя, недавно отметившего свой юбилей. Из добрых голубых глаз разлетались искорки смеха, но голос был строг и спокоен:

– Люп, у нас начался урок, освободи моё кресло.

Птица не заставила себя ждать, тут же расправила свои разноцветные крылья и вылетела из аудитории.

– Так, так, дорогие мои, – устраиваясь в кресле, Удоф обвёл всех своим смешливым взглядом. – Что-то вы сегодня настроены совсем не на телепатическую связь, а на практику. И почему ваши мысли доступны? Правило номер… Литулай, ответь.

– Правило номер 178 – закрывать свои мысли, – выпалил мальчик.

– Верно. Урок ещё не начался, а я не вижу энергетической защиты – непорядок. До практики пока далеко, и почему вы почти все хотите на Землю?

Кивианна встала и спокойно ответила:

– Меня притягивает Земля. Мои предки долгое время работали на этой планете, а некоторые до сих пор находятся там. Мне бы очень хотелось повидаться с ними и узнать об их работе, жизни. Пожалуйста, учитель Удоф, походатайствуйте перед Советом.

– Хорошо, Кивианна, мы учтём твоё пожелание.

– А наше? Мы все хотим провести эту практику на Земле, кроме Литулая, – загалдели ребята.

– Тихо, тихо. Совет всё учтёт, а сейчас давайте сосредоточим наши мысли на уроке.

– А можно вопрос? – пискнула Фини.

– Можно.

– Правда ли, что на Земле люди свои слюнные выделения сбрасывают на землю?

– Правда. Это у них называется «плевать». В общем, плюют на свою планету.

– Ну и ну, ведь это крайнее неуважение! – Эн даже передёрнулся.

Учитель Удоф внимательно посмотрел на него:

– Вот тебе, Эн, обязательно надо побывать на Земле, слишком ты брезгливый. Надо эту эмоцию отработать. Всё, приступили к занятиям. Сняли блокировку, открыли канал телепатической связи. Так, так, – он прошёлся между столиками, остановился у белого цветка, вдохнул аромат и улыбнулся:

– Вот теперь я вижу, что все готовы. Начнём урок.

Глава 3

Совет

В светлой просторной комнате за круглым кристаллическим столом восседали девять мудрецов, старейших педагогов школы. В длинных белых платьях, отделанных золотой нитью, сверкали кристаллики, искусно вмонтированные в ткань. По центру стола стоял большой круглый камень Аридоник. От него исходили тоненькие лучики розового света. Тайна Аридоника – в его неограниченной возможности наполнять человека энергией.

Все девять мудрецов положили свои руки на кристалл, и розовая энергия заструилась по меридианам. Надо сказать, что не все люди знают про энергетические центры и меридианы в человеке. Течёт кровь по венам – это понятно, но вот как человек наполняется важной для жизнедеятельности энергией – загадка, а многих и вовсе не интересует этот процесс. И зря! Без энергии никто и ничто не может существовать. Можно влить чужую кровь, заменить орган, удалить орган, но наполнить себя божественным нектаром жизни способны далеко не все, и далеко не все знают, что этот нектар надо беречь. Расходовать на бесполезные дела жизненную силу нельзя, ибо она может закончиться намного раньше положенного времени. На Эбирии давно научились управлять всеми видами энергии – от более грубых до тончайших.

Самому старейшему мудрецу, Фаринису, исполнилось девятьсот девяносто лет. Длинные, ниже плеч розовые волосы, строгие миндалевидные глаза с пронзительным взглядом и свет, струящийся от тела, выделяли его среди всех.

– Подходит время практики, сейчас мы решим, куда отправятся ребята из младших и средних классов. Многие старшеклассники уже разлетелись. Осталось только пятнадцать человек. Учитель Исобук разрабатывает для них экспериментальную практику на Прорубунче.

– У вас всё готово? – он посмотрел своим строгим взглядом на высокого старца с золотистыми косами, уложенными в пучки.

– Планета очень сложная. Место для пребывания готово. Главное, чтобы ребята не сразу попали под энергию Орибо. Адаптация должна продлиться хотя бы несколько часов.

– Ученики хорошо подготовлены. Мы отрабатывали с ними варианты защиты от разрушительной силы. Все справились очень хорошо, – вставил учитель Морониус.

– Ладно, оставим, как есть, – сказал Фаринис, – младшие летят на Уридон и Эльбонум ненадолго.

– Дорогой Фаринис, – с большим почтением обратился к нему учитель Удоф, – ребята из среднего класса Лоуса хотели бы провести практику на Земле.

– Включите селектор и бониус, – голос старейшего звучал громко и чётко.

Тут же раздвинулись стены и потолок, образовав огромный купол с множеством планет.

– Это галактика Сай-Према. Младший состав наших воспитанников летит в неопасные районы Вселенной. Земля – это другая галактика.

Учитель Удоф встал и переключил тумблер, засветилось другое изображение.

– Вот она, Земля.

– Это слишком для них далеко и сложно, – возразил учитель Милих. – Видите, какие изменения происходят вокруг Земли?

Скопившаяся энергия зла обволокла планету, пробиться будет сложно, ученики ещё не совсем окрепли, могут растеряться.

– А ваше мнение, учитель Морониус?

– Я считаю, что можно попробовать. Это пойдёт им на пользу, да и землянам нужна помощь. Взрослый состав разрабатывает программы, связанные с Землёй, поэтому и нам уже пора подключаться. Я за практику на Земле, но ненадолго. Пусть это будет первый эксперимент для среднего класса. – Морониус посмотрел на Фариниса и склонил голову, подчёркивая этим своё уважение.

– Я согласен с учителем Морониусом. Пусть самые сильные ученики среднего класса летят на Землю. Это хороший опыт для них. На первый раз не более трёх человек и ненадолго. Потом продолжат практику на Уриусе, там более спокойная обстановка. Кто будет этими тремя, решит учитель Удоф. Я на него полагаюсь полностью. Согласуйте с магистрами Совета и родителями. Спасибо вам. Все свободны. – Фаринис встал, поклонившись всем собравшимся, и плавно, будто танцуя, вышел из комнаты.

Удоф озабоченно сказал:

– Трудно будет выбрать троих, когда хотят лететь все и все восемь человек – достойные.

– Пусть ребята сами выбирают. – Морониус выключил планетарий, и тут же стены сдвинулись, а купол исчез.

– Да, вы правы, Морониус. Пусть решают сами.

Глава 4

Неожиданное знакомство

Няма сидел на травяной подстилке и смотрел в сторону солнечного сияния. Ему было очень грустно. Ребята из среднего класса Лоуса часто приходили к нему и материализовывали шоколадки, пряники. Он очень любил сладкое, и это помогало ему заглушить тоску по дому. Но вот уже несколько дней только первоклассник Губор приносил ему еду, а остальные были заняты распределением на практику.

Вдруг что-то на горизонте приковало его взгляд. Серебристая точка быстро приближалась и становилась всё светлее и больше. Зверь поднял все свои четыре уха. И вот совершилось чудо. На глазах у совсем растерявшегося Нямы серебряный шарик превратился в прозрачного человека, сильно отличавшегося от местных эбирийцев.

– Господи, это сон! Ты кто, чудовище? Где я? – испуганно воскликнул прозрачный человек.

Няма ничего не понял и стал посылать сигналы бедствия, надеясь, что кто-нибудь услышит и придёт на помощь или ему, или этому привидению. Эллионела гуляла среди чудесных розовых социлий, вдыхая аромат и наслаждаясь песнями птиц рехилок. Она совсем было ушла в свои фантазии, и тут сигнал бедствия словно иголкой вонзился ей прямо в правую половину головы. Она сконцентрировалась и за несколько секунд перенесла своё тело, опустив его рядом с Нямой и незнакомым объектом.Няма, увидев Элли, успокоился и показал лапой в сторону серебряного шара. Элли направила свою мысль к странному существу и тут же воскликнула:

– Так это же человек с Земли – землянин!

Она открыла свой канал телепатической связи и смогла свободно принимать информацию.

– Ты кто?

– Даня. Даниил. Это сон?

– Ты ведь с Земли?

– Да. Я живу на Земле, а сейчас я разве не на ней?

Немного успокоившись, он начал осматриваться вокруг.

1 2 >

На страницу:

Перейти

1 из 2